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¿Según la teoría de Vigotsky qué papel juega la ZDP en las practicas pedagógicas?

La zona del desarrollo próximo o ZDP según Vigotsky, no es mas que un conjunto de

habilidades que una persona puede llegar a realizar con asistencia, pero no esta listo para realizarlas

de manera independiente. Lev Vigotsky (1896_1934) afirma que la interacción con los pares o

compañeros juega un rol eficaz en el desarrollo de habilidades y estrategias.

Lev Vigotsky (1896_1934) sugiere que los profesores pueden utilizar ejercicios de aprendizaje

cooperativo donde los niños menos competentes pueden desarrollar habilidades con ayuda de sus

compañeros más hábiles, logrando así la aplicación del concepto zona de desarrollo próximo.

Ahora si bien, llevamos este concepto de ZDP a nuestras prácticas pedagógicas, claramente es

el modo en el que logramos un aprendizaje significativo, es decir, el maestro tutor del grado en el

cual llegamos a practicar, posee la experiencia y un conocimiento mas acertado que el nuestro, es

aquí cuando este nos guía y nos lleva a realizar funciones con ayuda de su acompañamiento, el

cual no podríamos realizar individualmente, ya que, no poseemos aun el conocimiento.

Podemos resaltar que es importante el otro mas experto, porque este individuo debe de ser

alguien que posee un nivel superior al alumno, tanto en conocimiento como en experiencia, pues

que, es otro mas informado informado que puede proporcionar una guía crítica y una instrucción

correcta mientras se desarrolla el proceso de aprendizaje.


Por otro lado, la zona del desarrollo próximo no se detiene hay, en cuanto a nuestras prácticas

pedagógicas, si pensamos en los niños los cuales no pueden realizar una actividad solos, con ayuda

de las practicantes en algunos casos lo logran ya que, estamos brindando un apoyo mas individual

a los alumnos, al momento de ayudar al tutor en el aula de clases.

Cabe agregar que en el concepto de ZDP de gran importancia la interacción social porque es

aquí donde se encuentra el otro mas experto y no solo puede ser un maestro en algunos casos puede

ser un padre o hasta un compañero el cual puede brindar un conocimiento significativo o prever

una instrucción valiosa.

Siguiendo con esto, Lev Vigotsky (1896_1934) decía que: la interacción con los compañeros es

una parte esencial del proceso de aprendizaje. Para que así se aprendieran nuevas habilidades, el

sugirió la interacción con estudiantes mas competentes con personas menos calificadas.

Para finalizar debemos resaltar que la teoría de ZDP es eficaz puesto que al momento de ir a

prácticas pedagógicas el nivel de miedo y de incertidumbre es alto pues desconocemos por

completo lo que vendrá y como lo realizaremos, pero bien cuando llegamos y recibimos las guías

logramos sacra adelante nuestras experiencias y al finalizar este proceso, nos llevamos nuevos

conocimientos y logramos hablar con propiedad de como realizar el proceso y salir victorias de

este, es así que podemos decir que, es de gran ayuda el concepto de zona del desarrollo próximo o

ZDP.