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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE AGRONOMÍA
ÁREA TECNOLÓGICA
SUBÁREA DE INGENIERÍA AGRÍCOLA

MANUAL DE
TOPOGRAFÍA II

ACTUALIZACIÒN 2018
FAUSAC Manual de laboratorio de Topografía II, 2018

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA


FACULTAD DE AGRONOMIA
ÁREA TECNOLÓGICA
SUBÁREA DE INGENIERÍA AGRÍCOLA
LABORATORIO DE TOPOGRAFÍA II

LABORATORIO I
AGRODESIA, DESMEMBRACIÓN DE UN TERRENO.

1. INTRODUCCIÓN

Agrodesía es una rama de la planimetría, encargada del estudio y aplicación del


conjunto de procedimientos utilizados para lograr el fraccionamiento o
desmembración de terrenos. Se entiende por fraccionamiento o partición de un
terreno, a aquel proceso analítico y de campo que trasforma una propiedad o finca
matriz en dos o más propiedades distintas, teniendo como característica especial que
una de ellas conserva los datos de la finca matriz.

Otro concepto similar lo constituye la desmembración de terrenos, la cual al igual que


el anterior se constituye en un proceso de división, pero a diferencia de las
particiones, la finca matriz se conserva, es decir el propietario de la finca permanece.
Como se puede apreciar en los párrafos anteriores, la diferencia entre los conceptos
de fraccionamiento o partición y desmembración de terrenos, lo constituye
únicamente la interpretación legal, ya que el proceso analítico y mecánico de la
división de terrenos es el mismo, razón por la cual en la presente práctica se hará
referencia al proceso de división en sí, sin importar el aspecto legal del mismo.

2. OBJETIVOS

 Que el estudiante realice un levantamiento topográfico para la obtención de


coordenadas totales.
 Que el estudiante comprenda los procedimientos matemáticos y aplicaciones de
los casos I, II y III de desmembración.
 Que el estudiante obtenga nuevas coordenadas y áreas con los polígonos
desmembrados.

3. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA

Se llama desmembración a las operaciones que tiene por objetivo dividir una
propiedad en dos o más parcelas con magnitudes y formas requeridas. Para las
desmembraciones de un polígono se presenta diferentes casos de división.

Laboratorio I: Agrodesía, Desmembración de un terreno. Página 1


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En los trabajos de Agrodesía se pueden tipificar 2 grupos de problemas de división de


superficies, siendo estos de manera general los siguientes:
Grupo 1: Se conocen las características del lindero divisor, desconociendo las
superficies en que quedará dividido el terreno
Grupo 2: Se conoce la magnitud de las superficies en que quedará dividido el terreno,
siendo la incógnita las características del lindero divisor.

Atendiendo la clasificación anterior, los grupos pueden dividirse en casos específicos,


dando por resultado el ordenamiento que se presenta a continuación:

Determinar las superficies en que queda dividido un


terreno, por medio de una línea divisoria que va de uno a
Caso 1
otro punto conocido e identificado dentro del polígono
Grupo 1 real.
Determinar las superficies en que queda dividido un
Caso 2 terreno, por medio de una línea divisoria que parte de un
punto dado con rumbo o dirección establecida.
Determinar el rumbo, magnitud (D.H.) y coordenadas
totales del punto de llegada de la línea divisoria, que
Caso 3 partiendo de un punto conocido e identificado en el
perímetro del terreno, divide el mismo en dos superficies
Grupo 2 dadas.
Determinar la magnitud (D.H.) y coordenadas totales del
punto de partida y llegada de la línea divisoria, que
Caso 4
partiendo con un rumbo definido divide el terreno en dos
superficies dadas.

A continuación se muestra un ejemplo de los casos I, II y II.

En base a los datos del siguiente polígono se ejemplifican los tres casos de
desmembración más comunes (Figura 1: Polígono sin desmembrar). Se presentan a
continuación las coordenadas correspondientes al polígono

EST PO X Y
0 1 35 19
0 2 39 -19
0 3 26 -35
0 4 -28 -29
0 5 -26 18

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Figura 1: Polígono sin desmembrar

CASO I

Se dividió el terreno en dos fracciones por medio de una línea divisoria cuyo punto
inicial (A) se encuentra a 20 metros del punto 3 sobre el lindero 3-4, con punto final
(B) es el punto 5. Por lo que debe calcular: Área total del polígono, Coordenadas del
punto inicial (A), Área de la fracción I y II

 Área total
X Y
35 1 19 ∑Y ∗ X − ∑X ∗ Y
Area =
741 39 2 -19 -665 2
-494 26 3 -35 -1365
980 -28 4 -29 -754 2,611 − (−3782)
Area =
754 -26 5 18 -504 2
630 35 1 19 -494
Area = 3196.5 m2
2,611 -3,782

 Coordenadas del punto inicial (A)

Calculo del rumbo de la línea divisoria

∆X 26 − (−28)
Rumbo = tan−1 Rumbo = tan−1 = N 83° 39’ 35.31’’ W
∆Y −35 − (−29)

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Conservación de rumbo a azimut

Azimut = 360° - Rumbo


Azimut = 360° - 83° 39’ 35.31’’ = 276° 20’ 24.6’’

Calculo de coordenadas parciales del punto inicial (A)

X p= DH * Seno Azimut DH, es la distancia que se separa del puno base en


Y p= DH * Coseno este caso los 20 metros que se separa del punto 3.
Azimut

Xp = 20 metros * 276° 20’ 24.6’’ = -19.88


Y p= 20 metros * 276° 20’ 24.6’’ = 2.21

Calculo de las coordenadas totales

Para ello se debe sumar las coordenadas totales del punto base con las
coordenadas parciales del punto inicial (A), calculadas en el paso anterior.

Xt (A) = Xp (A) + X3 = -19.88 + 26 = 6.12


Yt (A) = Yp (A) + Y3 = 2.21 – 35 = - 32.79

Área de fracción I y II

Fracción I
X Y
-26 5 18 ∑Y∗ X− ∑X∗Y
Area =
630 35 1 19 -494 2
741 39 2 -19 -665
-494 26 3 -35 -1365 1,515.34 − (−3,266.38)
Area =
-214.2 6.12 A -32.79 -852.54 2
852.54 -26 5 18 110.16
Area I = 2,390.86 m2
1,515.34 -3,266.38

Fracción II
X Y
-26 5 18 ∑Y ∗ X − ∑X ∗ Y
Area =
110.16 6.12 A -32.79 852.54 2
918.12 -28 4 -29 -177.48
754 -26 5 18 -504 1,782.28 − (171.06)
Area =
1,782.28 171.06 2
Area II = 805.61 m2

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Área total = Área I + Área II 3196.5 𝑚2 = 2,390.86 𝑚2 + 805.61 𝑚2

Figura 2: Polígono desmembrado CASO I

CASO II

Se dividió el terreno en dos fracciones con una línea divisoria cuyo punto inicial (A)
se encuentra a 20 metros del punto 3 sobre el lindero 3-4 con un rumbo de N 10° E, y
con un punto final (B) que se encuentra sobre el lindero 1-5. Por lo que se debe
calcular: Área total, coordenadas del punto inicial (A), coordenadas del punto final
(B), Área de la fracción I y II.

 Área total
Área= 3196.5 m2, calculado anteriormente en el caso I.

 Coordenadas del punto inicial (A)


Xt (A) = 6.12 Yt (A) = - 32.79, calculado anteriormente en el caso I.

 Coordenadas del punto final (B)

Para ello se debe generar una ecuación de la línea divisoria y del lindero donde se
encuentra el punto final con el objetivo de obtener dos ecuaciones y mediante un
sistema de ecuaciones se logre calcular las incógnitas (XB y YB), equivalente al
punto de intersección de ambas líneas.

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Ecuación I =Línea divisoria

Y2 – Y1 = m (X2 - X1) YB – YA = m (XB - XA)

1  Rumbo = Se debe seleccionar el rumbo de la


𝑚=
tan 𝑅𝑢𝑚𝑏𝑜 línea divisoria.
 Para el signo de la pendiente se debe tomar
en cuenta la dirección del rumbo tomado
1 N—E = + S – E = -
𝑚= = 5.67 S–W=+ N–W=-
tan 10°

YB – (-32.79) = 5.67 (XB – 6.12)


YB + 32.79 = 5.67XB – 34.71
YB = 5.67XB – 34.71 - 32.79
YB = 5.67XB – 67.5

Ecuación II = Lindero 5-1, donde se encuentra el punto final (B)

Y2 – Y1 = m (X2 - X1) YB – Y (1 ó 5) = m (XB – X (1 ó 5))

∆𝑌 𝑌5 − 𝑌1 18 − 19
𝑚= = 0.016
∆𝑋 𝑋5 − 𝑋1 −26 − 35

YB – 18 = 0.016 (XB – (-26))


YB – 18 = 0.016XB + 0.426
YB = 0.016XB + 0.426 + 18
YB = 0.016XB + 18.43

Cálculo del valor de XB y YB

YB = 5.67XB – 67.5 5.67XB – 67.5 = 0.016XB + 18.426


5.67XB –0.016XB = 67.5 + 18.426
YB = 0.016XB + 18.43 5.654XB = 85.93
XB = 85.93/5.654 = 15.20

YB = 5.67XB – 67.5
YB = 5.67 (15.20) – 67.5 = 18.68

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Calculo del área de la fracción I y II

Fracción I
X Y
-26 5 18 ∑Y∗ X− ∑X∗Y
Area =
273.6 15.2 B 18.68 -485.68 2
114.32 6.12 A -32.79 -498.41
918.12 -28 4 -29 -177.48 2060.04 − (−1665.57)
Area =
754 -26 5 18 -504 2
2,060.04 -1,665.57
Area = 1,862.80 m2
Fracción II
X Y
15.2 B 18.68 ∑Y ∗ X − ∑X ∗ Y
Area =
653.8 35 1 19 288.8 2
741 39 2 -19 -665
-494 26 3 -35 -1365 118.19 − (−2,479.42)
Area =
-214.2 6.12 A -32.79 -852.54 2
-498.41 15.2 B 18.68 114.32
Area = 1,333.81 m2
188.19 -2,479.42

Área total = Área I + Área II 3196.5 𝑚2 = 1,862.80 m2 + 1,333.81 m2

En la figura 3, se presenta el mapa del polígono desmembrado.

Figura 3: Polígono desmembrado CASO II

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CASO III

Se dividió el terreno en dos fracciones por medio de una divisoria con origen a 20
metros del punto 3 sobre el lindero 3-4, de tal manera que el área de una de las
fracciones sea la tercera parte del área total del terreno. Por lo que se debe calcular:
Área total, coordenadas del punto inicial (A), Coordenadas del punto final (B), y
corroboración de áreas de la fracción I y II.

 Área total
Área= 3196.5 m2, calculado anteriormente en el caso I.
Área pequeña: 3196.5 m2/ 3 = 1,065.5 m2
Área grande: 2,131 m2

 Coordenadas del punto inicial (A)


Xt (A) = 6.12 Yt (A) = - 32.79, calculado anteriormente en el caso I.

 Coordenadas del punto final (B)

Trazo de una línea divisoria auxiliar

Para ello se debe trazar una línea divisoria auxiliar que sirva como base para el
cálculo del punto final de la línea divisoria real. La línea divisoria auxiliar tendrá
un punto de origen en A y un punto final en 1. Para el cálculo del área se debe
tomar los puntos 1, 2, 3, A, 5, 1.

W E

Figura 4: Polígono con la línea divisoria auxiliar y el triángulo equilátero formado.

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X Y
-26 5 18 ∑Y∗ X− ∑X∗Y
Area =
630 35 1 19 -494 2
741 39 2 -19 -665
-494 26 3 -35 -1365 1,515.34 − (−3,266.38)
Area =
-214.2 6.12 A -32.79 -852.54 2
852.54 -26 5 18 110.16
Area = 2,390.86 m2
1,515.34 -3,266.38

Incremento de área ∆A

∆A = 1, 2, 3, A, 5, 1 – (área total /3) = 2,390.86 m2 - 1,065.5 m2 = 1325.36 m2


Esta área equivale al área del triángulo equilátero formado.

Determinación de distancia A – 5

𝐷ℎ (𝐴 − 5) = √(𝑋5 − 𝑋𝐴 )2 + (𝑌5 − 𝑌𝐴 )2
𝐷ℎ (𝐴 − 5) = √((−26) − 6.12)2 + (18 − (−32.79))2 = 60.09 m

Determinación de Angulo interno Ø

Rumbo R5-1
𝑋1 − 𝑋5 35 − (−26)
𝑅5−1 = tan−1 = tan−1 = 𝑁 89°03´38.91´´𝐸
𝑌1 − 𝑌5 19 − 18
Rumbo R5-A
𝑋𝐴 − 𝑋5 6.12 − (−26)
𝑅5−𝐴 = tan−1 = tan−1 = 𝑆 32°18´34.51´´ 𝐸
𝑌𝐴 − 𝑌5 −32.79 − 18

Ø = R5-1 – R5-A = (90° - 89°03´38.91´´) + (90°-32°18´34.51´´) = 58°37´46.58´´

Calculo de la distancia de 5 – B

(𝐷𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 5 − 𝐴)(𝐷𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 5 − 𝐵)(sin Ɵ)


∆𝐴 =
2
∆𝐴 ∗ 2 1325.36 m2 ∗ 2
𝐷𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 5 − 𝐵 = =
(𝐷𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 5 − 𝐴)(sin Ɵ) 60.09 m ∗ sin 58°37´46.58´´
𝐷𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 5 − 𝐵 = 51.665 𝑚

Calculo de coordenadas parciales del punto B

𝑋𝑝(𝐵) = 𝐷𝐻 (5 − 𝐵) ∗ sin 𝑅𝑢𝑚𝑏𝑜(5 − 1)


𝑋𝑝(𝐵) = 51.665 ∗ sin 𝑁 89°03´38.91´´𝐸 = 51.658

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𝑌𝑝(𝐵) = 𝐷𝐻 (5 − 𝐵) ∗ cos 𝑅𝑢𝑚𝑏𝑜(5 − 1)


𝑌𝑝(𝐵) = 51.665 ∗ cos 𝑁 89°03´38.91´´𝐸 = 0.847

Calculo de las coordenadas totales del punto B

𝑋𝑡(𝐵) = 𝑋𝑡(5) + 𝑋𝑝(𝐵)


𝑋𝑡(𝐵) = −26 + 51.658 = 25.658
𝑌𝑡(𝐵) = 𝑌𝑡(5) + 𝑌𝑝(𝐵)
𝑌𝑡(𝐵) = 18 + 0.847 = 18.847

 Chequeo de áreas de la fracción I y II

Fracción I

X Y
∑Y ∗ X − ∑X ∗ Y
-26 5 18 Area =
2
461.84 25.658 B 18.847 -490.02 2,249.31 − (−2,012.83)
115.34 6.12 A -32.79 -841.33 Area =
2
918.12 -28 4 -29 -177.48
754.00 -26 5 18 -504.00 Area = 2,131.07 m2
2,249.31 -2,012.83

Fracción I equivalente al área calculada = Área grande: 2,131 m2

Fracción II

X Y ∑Y∗ X− ∑X∗Y
35 1 19 Area =
2
741.00 39 2 -19 -665.00
-494.00 26 3 -35 -1365.00 −148.88 − (−2,279.69
-214.20 6.12 A -32.79 -852.54 Area =
2
-841.33 25.658 B 18.847 115.34
659.65 35 1 19 487.50 Area = 1,065.405 m2
-148.88 -2,279.69

Fracción II equivalente al área calculada = Área pequeña: 3196.5 m2/ 3 = 1,065.5


m2

Área total = Área I + Área II 3196.5 𝑚2 = 2,131.07 m2 + 1,065.405 m2

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Figura 5: Polígono desmembrado CASO III

4. MATERIALES Y EQUIPO

 1 teodolito
 1 Estadal
 1 trípode
 15 trompos
 1 cinta métrica
 1 plomada
 1 brújula
 1 aguja de agrimensor
 Calculadora, Hojas milimetradas, en blanco y Hojas de registro.

5. METODOLOGÍA

 Los estudiantes deberán realizar un levantamiento topográfico con el método que


se acople a un área asignada por el auxiliar.
 El estudiante deberá trabajar la fase de gabinete empleando los cálculos necesarios
hasta obtener el plano topográfico, coordenadas totales, área, perímetro, entre
otros.
 El estudiante desarrollara una desmembración del polígono levantado, el caso
será asignado por el auxiliar del laboratorio.

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 Se muestra en la parte de anexos el procedimiento matemático de los primeros


tres casos de desmembración.

6. ANEXOS

El informe de esta práctica deberá ser entregado en la siguiente práctica. El contenido


del mismo es:
 Resultados
o Libreta de campo
o Cálculos detallados.
o Planos topográficos (plano del área matriz y planos de las áreas
desmembradas).
 Descripción
o Metodología
o Revisión bibliográfica
o Discusión de resultados
o Conclusiones, etc.
 Bibliografía (Normas IICA o APA)

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LABORATORIO DE TOPOGRAFÍA II

LABORATORIO II
EL NIVEL Y LA NIVELACIÓN GEOMÉTRICA SIMPLE

1. INTRODUCCIÓN

La nivelación es el proceso en el cual se realizan mediciones de alturas de un punto


sobre la superficie de la tierra, comúnmente llamado altitud de un punto. La
elevación o altitud es la distancia vertical medida desde la superficie de referencia
hasta el punto considerado. La distancia vertical debe ser medida a lo largo de una
línea vertical definida como la línea que sigue la dirección de la gravedad o dirección
de la plomada. En campo se encuentra con circunstancias diversas para la realización
de una nivelación, ya que cada terreno posee una configuración definida. Existen
varios tipos de nivelación simple, esto depende de los datos que se puedan obtener
en el terreno en base a los instrumentos utilizados. La nivelación geométrica simple
se basa en la utilización de visuales únicamente horizontales, es empleado
comúnmente en terrenos de condiciones moderadas de inclinación o pendiente.

2. OBJETIVOS

 Que el estudiante desarrolle las habilidades necesarias para el uso y manejo del
nivel de precisión.
 Que el estudiante comprenda la funcionalidad del nivel de precisión en la
nivelación de terrenos.
 Que el estudiante comprenda y desarrolle la metodología empleada para la
nivelación geométrica simple.

3. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA

3.1. Nivel de precisión

Los niveles difieren entre sí en apariencia, de acuerdo a la precisión requerida y a


los fabricantes del instrumento. En la figura 1 se muestran los componentes
básicos de un nivel. Generalmente los niveles utilizados en los trabajos

Laboratorio II: El nivel y la nivelación geométrica simple. Página 13


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topográficos tiene apreciaciones que van de 10”, 20”, 30”, 40” y 75” de acuerdo a
la precisión requerida en el levantamiento.

Visor óptico
Tornillo de enfoque
Ocular
Objetivo

Nivel circular

Tornillo del movimiento horizontal

Anillo arillado de graduación

Tornillos calantes
Placa base

3.2. Datum, nivel o superficie de referencia

En topografía se considera a una superficie de nivel como una superficie plana


(real o imaginaria), a partir de la cual se refieren las elevaciones o cotas de los
puntos a nivelar.

3.3. Cota o elevación de un punto

Es la distancia vertical medida a partir de un nivel de referencia o datum hasta el


punto o plano de interés. Para evitar valores negativos de elevación, el datum
debe tomarse por debajo del punto más bajo del levantamiento, o bien se le asigna
un valor positivo.

3.4. Nivelación geométrica simple

Es la nivelación entre dos puntos en la que se utiliza visuales horizontales. Toma


como base conceptos de geometría.

3.5. Banco de Marca

Objeto natural o artificial relativamente permanente, cuya ubicación y elevación se


encuentra arriba o debajo de un datum adoptado que se conoce o se supone. Sirve
como referencia en trabajos de nivelaciones que posteriormente se desarrollen en
áreas cercanas.

Laboratorio II: El nivel y la nivelación geométrica simple. Página 14


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3.6. Lectura de vista atrás o vista más (VA o V+)

Es una lectura de hilo medio efectuada en la mira sobre un punto de cota


conocida, como por ejemplo un banco de marca BM a partir del cual se van a
nivelar los puntos restantes.

3.7. Lectura de vista adelante o vista menos (VAD o V-)

Es la lectura del hilo medio efectuada en la mira sobre un punto cuya cota se
desea conocer o bien un punto de cambio.

3.8. Precauciones generales

a) Colocar adecuadamente el aparato en estación (obtener una correcta nivelación


al momento de iniciar lecturas del aparato). No mover el aparto hasta no
haber obtenido y anotado todos los datos requeridos desde ese punto.
b) En encargado de las anotaciones en la libreta, debe ordenar el movimiento del
aparato una vez, compruebe que ha anotados todos los valores necesarios. Es
conveniente ejecutar las operaciones de suma o resta, en el momento en que se
obtiene el correspondiente valor para hacerlo.
c) El portamira debe elegir puntos de cambio estables (terreno firme, libre de
piedras u obstáculos, entre otros). Es fundamental que la mira permanezca
sobre el mismo punto para todas las lecturas efectuadas en ella.
d) El estadal deber tener los cuerpos extendidos correctamente y estar vertical en
el momento de la lectura, lo que se consigue por medio le nivel de mira “ojo de
pescado”.
e) Si el aparto tiene hilos estadimétricos (todos los aparatos modernos los traen)
evitar hacer la lectura con el hilo que no corresponde (superior o inferior),
recordar que el hilo medio es la línea de mayor longitud en la retícula del
telescopio del nivel.

3.9. Principios básicos de la nivelación

a) Se parte de un punto de cota o altitud conocida o supuesta. Se realiza lectura


colocando la mira sobre ese punto y haciendo Vista atrás.
Cota conocida + VA = Cota del instrumento (Nivela del Aparato NA)
b) Con el NA podemos:

 Encontrar la cota de puntos en el terreno sobre los cuales una vez colocada
la mira, se puede leer desde el instrumento, pero que no son del itinerario a
seguir y su cota puede ser importante para conocimiento del terreno en
algún trabajo a ejecutar. El valor leído en la mira se denomina vista
intermedia (VI). Por lo que tendremos:

Laboratorio II: El nivel y la nivelación geométrica simple. Página 15


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NA – VI = Cota del punto donde se hizo la lectura

 Encontrar la cota del punto adecuado para hacer el cambio del instrumento
(Punto de cambio Pc) la lectura de mira en ese punto será vista menos o
Vista Adelante VAD. Por lo que tendremos:
NA – VAD = Cota del punto de cambio (Pc)

c) La mira permanece en el punto de cambio y se mueve el instrumento a un


nuevo punto (estación) siguiendo el itinerario desde donde se puede leer sobre
la mira situada en el punto de cambio. Se hace la lectura de vista atrás (VA)
que sumada a la cota del punto de cambio, nos dará el nuevo nivel del aparato
o la nueva cota de instrumento, se hacen las lecturas de Vistas intermedias (VI)
del caso y luego la VAD ene l nuevo punto de cambio, para obtener su cota
(ver figura adjunta).

3.10. Nivelación geométrica punto extremo

En este tipo de nivelación es necesaria la medición de la altura del instrumento


(AI) en el punto de estación (A), y tomar lectura del hilo medio de las vistas
intermedias y vista final o vista adelante.

NA

VI VI VI VI VAD

Ai

BM PO1= B PO2= C PO3= D PO4= E PO5=F

Laboratorio II: El nivel y la nivelación geométrica simple. Página 16


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El calculo de las cotas esta dado por

NA = Cota BM + Ai COTA POn = NA – VI o VAD

Donde: Donde:
NA = Nivel del aparato COTA POn = Cota del punto observado
Cota BM = Cota del banco de marca NA = Nivel del aparato
Ai = Altura del instrumento VI = Vista intermedia
VAD = Vista adelante

3.11. Nivelación geométrica punto medio

La nivelación geométrica simple desde el punto medio está representada en la


figura siguiente. En esta nivelación se estaciona el nivel en un punto intermedio
equidistante entre dos puntos A y B y se toman lecturas a las miras colocadas en
A y B (Hilos medios). En esta nivelación no es necesario estacional el nivel en un
punto definido, ni medir la altura de la estación, lo que además de agilizar el
proceso, elimina la imprecisión.

NA

VA VI VI VI VAD

BM PO1=B PO2=C PO3=D PO4=E

El calculo de las cotas esta dado por

NA = Cota BM + VA COTA PO = NA – VI o VAD

Donde: Donde:
NA = Nivel del aparato COTA PO = Cota del punto observado
Cota BM = Cota del banco de marca NA = Nivel del aparato
VA = Vista atrás VI = Vista intermedia
VAD = Vista adelante

Laboratorio II: El nivel y la nivelación geométrica simple. Página 17


FAUSAC Manual de laboratorio de Topografía II, 2018

4. MATERIALES Y EQUIPO

 1 nivel de precisión
 1 trípode
 1 Estadal
 1 plomada
 1 cinta métrica de 50 metros
 15 trompos

5. METODOLOGÍA

a. Se trabajara en grupos según disponga el auxiliar de laboratorio. A cada grupo se


le asignara un área (sección trasversal) a trabajar.
b. Cada grupo deberá realizar en dicha área una nivelación geométrica simple con
punto extremo y una nivelación geométrica simple con punto medio.
c. Realizar un reconocimiento general del terreno y realizar un croquis de campo.
d. Establecer trompos consecutivos equidistantes entre sí (15 metros), sobre el
alineamiento del perfil del terreno, desde el punto de inicio hasta el punto final.
e. Al punto inicial de la nivelación se le deberá asignar un valor arbitrario o un valor
verdadero en caso de contar con la altitud de dicho punto. El punto de inicio de la
nivelación es llamado Banco de Marca (BM).

5.1. Nivelación geométrica punto extremo

a) Poner en estación el aparato en el punto inicial del levantamiento o BM.


b) Medir la Altura del instrumento (Ai) con la ayuda de una cinta métrica. Desde
la visual horizontal del aparato hacia la ubicación del trompo al ras de suelo.
c) Colocar la plomada en el siguiente punto y localizar el hilo de la plomada con
ayuda del nivel de precisión, luego sustituir la plomada por el estadal y tomar
lectura del hilo medio, esta lectura es llamada Vista intermedia (VI), este paso
se realiza en todos los trompos colocados a lo largo de la sección trasversal.
d) Colocar la plomada en el punto final de la sección trasversal y localizar el hilo
de la plomada con ayuda del nivel de precisión, luego sustituir la plomada por
el estadal y tomar lectura del hilo medio, esta lectura es llamada Vista
Adelante o Vista menos (V- o VAD).

EST PO Ai VI VAD NA COTA OBSERVACIONES


0+00 BM
0+15
0+30
0+45
0+60

Laboratorio II: El nivel y la nivelación geométrica simple. Página 18


FAUSAC Manual de laboratorio de Topografía II, 2018

0+75
0+90
0+105
0+120
0+135
0+150

5.2. Nivelación geométrica punto medio

e) Para este tipo de nivelación se debe ubicar un punto medio entre el BM y el


punto siguiente al banco de marca.
f) En dicho punto medio poner en estación el nivel de precisión.
g) Colocar la plomada en el BM y localizar el hilo de la plomada con ayuda del
nivel de precisión, luego sustituir la plomada por el estadal y tomar lectura del
hilo medio, esta lectura es llamada Vista Atrás (VA).
h) Colocar la plomada en el siguiente punto y localizar el hilo de la plomada
girando el nivel de precisión, luego sustituir la plomada por el estadal y tomar
lectura del hilo medio, esta lectura es llamada Vista intermedia (VI), este paso
se realiza en todos los trompos colocados a lo largo de la sección trasversal.
i) Colocar la plomada en el punto final de la sección trasversal y localizar el hilo
de la plomada con ayuda del nivel de precisión, luego sustituir la plomada por
el estadal y tomar lectura del hilo medio, esta lectura es llamada Vista
Adelante o Vista menos (V- o VAD).

EST PO VA VI VAD NA COTA OBSERVACIONES


0+00 BM
0+15
0+30
0+45
0+60
0+75
0+90
0+105
0+120
0+135
0+150

Laboratorio II: El nivel y la nivelación geométrica simple. Página 19


FAUSAC Manual de laboratorio de Topografía II, 2018

6. ANEXOS

El informe de esta práctica deberá ser entregado al inicio de la siguiente práctica. El


contenido del mismo es:
 Resultados
o Libreta de campo
o Cálculos detallados.
o Perfil topográfico.
 Descripción
o Metodología
o Revisión bibliográfica
o Discusión de resultados
o Conclusiones, etc.
 Bibliografía (Normas IICA o APA)

Todo levantamiento topográfico conlleva al empleo de un plano topográfico. Los


perfiles topográficos requieren de los elementos mínimos como:
 Titulo
 Título del eje Y y Eje X
 Autor y año
 Leyenda
 Escala tanto escala en Y como escala en X, entre otros.

Laboratorio II: El nivel y la nivelación geométrica simple. Página 20


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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA


FACULTAD DE AGRONOMIA
ÁREA TECNOLÓGICA
SUBÁREA DE INGENIERÍA AGRÍCOLA
LABORATORIO DE TOPOGRAFÍA II

LABORATORIO III
NIVELACIÓN GEOMÉTRICA COMPUESTA

1. INTRODUCCIÓN

La nivelación es el proceso en el cual se realizan mediciones de alturas de un punto


sobre la superficie de la tierra, comúnmente llamado altitud de un punto. La
elevación o altitud es la distancia vertical medida desde la superficie de referencia
hasta el punto considerado. La distancia vertical debe ser medida a lo largo de una
línea vertical definida como la línea que sigue la dirección de la gravedad o dirección
de la plomada. En campo se encuentra con circunstancias diversas para la realización
de una nivelación, ya que cada terreno posee una configuración definida.

La nivelación compuesta es la aplicación sucesiva de la nivelación simple en un


terreno. En la nivelación compuesta el aparato no permanece en un mismo sitio sino
que va trasladándose a diversos puntos desde cada una de las cuales se toman
nivelaciones simples que van ligándose entre sí, por los llamados puntos de cambio
(PC) o puntos de liga (PL). Es de vital importancia la selección del Punto de cambio,
ya que de esto depende en gran medida la precisión del trabajo.

2. OBJETIVOS

 Que el estudiante comprenda y desarrolle la metodología empleada para la


nivelación geométrica compuesta.
 Que el estudiante realice un plano topográfico planta-perfil de un levantamiento
altimétrico en campo.

3. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA

3.1. Punto de cambio (PC)

El punto de cambio debe ser estable y de fácil identificación, por lo general se


utilizan pines o planchas metálicas para esto. La nivelación compuesta es vital

Laboratorio III: Nivelación geométrica compuesta. Página 21


FAUSAC Manual de laboratorio de Topografía II, 2018

importancia para los proyectos de ingeniería agrícola ya que una nivelación en un


tramo nos es útil para proyectos como: Trazo de canales, diseño de sistemas de
riego, entro otros.

3.2. Banco de Marca

Objeto natural o artificial relativamente permanente, cuya ubicación y elevación se


encuentra arriba o debajo de un datum adoptado que se conoce o se supone. Sirve
como referencia en trabajos de nivelaciones que posteriormente se desarrollen en
áreas cercanas.

3.3. Lectura de vista atrás o vista más (VA o V+)

Es una lectura de hilo medio efectuada en la mira sobre un punto de cota


conocida, como por ejemplo un banco de marca BM a partir del cual se van a
nivelar los puntos restantes.

3.4. Lectura de vista adelante o vista menos (VAD o V-)

Es la lectura del hilo medio efectuada en la mira sobre un punto cuya cota se
desea conocer o bien un punto de cambio.

La nivelación geométrica compuesta desde el punto extremo está representada en la


figura siguiente. En esta nivelación es necesario el empleo de puntos de cambio para
trabajar con toda la sección trasversal deseada. En este tipo de nivelación se debe
tomar en cuenta que los puntos de estación si forman parte de los puntos a plotear en
el perfil topográfico, y que se debe ser medida con cinta métrica la altura del
instrumento.

NA
Ai VI VAD

Ai VI VAD

A B Pc D E

Laboratorio III: Nivelación geométrica compuesta. Página 22


FAUSAC Manual de laboratorio de Topografía II, 2018

El calculo de las cotas esta dado por

NA = Cota BM + Ai COTA PO = NA – VI o VAD

Donde: Donde:
NA = Nivel del aparato COTA PO = Cota del punto observado
Cota BM = Cota del banco de marca NA = Nivel del aparato
Ai = Altura del instrumento VI = Vista intermedia
VAD = Vista adelante

Cuando se realiza un punto de cambio, surge una ligera modificación.

NA = Cota Pc + Ai COTA PO = NA – VI o VAD

Donde: Donde:
NA = Nivel del aparato COTA PO = Cota del punto observado
Cota Pc = Cota del punto de cambio NA = Nivel del aparato
Ai = Altura del instrumento VI = Vista intermedia
VAD = Vista adelante

La nivelación geométrica compuesta desde el punto medio está representada en la


figura siguiente. En esta nivelación es necesario el empleo de puntos de cambio para
trabajar con toda la sección trasversal deseada.

NA

VA VI VAD

VA VI VAD

A B Pc D E

Laboratorio III: Nivelación geométrica compuesta. Página 23


FAUSAC Manual de laboratorio de Topografía II, 2018

El calculo de las cotas esta dado por

NA = Cota BM + VA COTA PO = NA – VI o VAD

Donde: Donde:
NA = Nivel del aparato COTA PO = Cota del punto observado
Cota BM = Cota del banco de marca NA = Nivel del aparato
VA = Vista atrás VI = Vista intermedia
VAD = Vista adelante

Cuando se realiza un punto de cambio, surge una ligera modificación.

NA = Cota Pc + VA COTA PO = NA – VI o VAD

Donde: Donde:
NA = Nivel del aparato COTA PO = Cota del punto observado
Cota Pc = Cota del punto de cambio NA = Nivel del aparato
VA = Vista atrás VI = Vista intermedia
VAD = Vista adelante

4. MATERIALES Y EQUIPO

 1 nivel de precisión
 1 trípode
 1 Estadal
 1 plomada
 1 cinta métrica de 50 metros
 15 trompos

5. METODOLOGÍA

f. Se trabajara en grupos según disponga el auxiliar de laboratorio. A cada grupo se


le asignara un área (sección trasversal) a trabajar.
g. Cada grupo deberá realizar en dicha área una nivelación geométrica compuesta
con punto extremo y una nivelación geométrica compuesta con punto medio.
h. Realizar un reconocimiento general del terreno y realizar un croquis de campo.
i. Establecer trompos consecutivos equidistantes entre sí (15 metros), sobre el
alineamiento del perfil del terreno, desde el punto de inicio hasta el punto final.
j. Al punto inicial de la nivelación se le deberá asignar un valor arbitrario o un valor
verdadero en caso de contar con la altitud de dicho punto. El punto de inicio de la
nivelación es llamado Banco de Marca (BM).

Laboratorio III: Nivelación geométrica compuesta. Página 24


FAUSAC Manual de laboratorio de Topografía II, 2018

5.1. Nivelación geométrica punto extremo

a) Poner en estación el aparato en el punto inicial del levantamiento o BM.


b) Medir la Altura del instrumento (Ai) con la ayuda de una cinta métrica. Desde
la visual horizontal del aparato hacia la ubicación del trompo al ras de suelo.
c) Colocar la plomada en el siguiente punto y localizar el hilo de la plomada con
ayuda del nivel de precisión, luego sustituir la plomada por el estadal y tomar
lectura del hilo medio, esta lectura es llamada Vista intermedia (VI), este paso
se realiza con todos los trompos posibles que se puedan visualizar desde dicha
estación.
d) Colocar la plomada en el último punto visible y localizar el hilo de la plomada
con ayuda del nivel de precisión, luego sustituir la plomada por el estadal y
tomar lectura del hilo medio, esta lectura es llamada Vista Adelante o Vista
menos (V- o VAD).
e) Poner en estación el nivel de precisión en el último punto medido desde la
estación anterior, este punto es llamado punto de cambio (Pc), en esta posición
se debe medir la Altura del instrumento (Ai) con la ayuda de una cinta
métrica. Desde la visual horizontal del aparato hacia la ubicación del trompo al
ras de suelo.
f) Repetir el procedimiento del inciso c, d y e hasta finalizar con la sección
trasversal.

EST PO Ai VI VAD NA COTA OBSERVACIONES


0+00 BM
0+15
0+30
0+45
0+60
0+75
0+90
0+105
0+120
0+135
0+150

5.2. Nivelación geométrica punto medio

g) Para este tipo de nivelación se debe ubicar un punto medio entre el BM y el


punto siguiente al banco de marca.
h) En dicho punto medio poner en estación el nivel de precisión.

Laboratorio III: Nivelación geométrica compuesta. Página 25


FAUSAC Manual de laboratorio de Topografía II, 2018

i) Colocar la plomada en el BM y localizar el hilo de la plomada con ayuda del


nivel de precisión, luego sustituir la plomada por el estadal y tomar lectura del
hilo medio, esta lectura es llamada Vista Atrás (VA).
j) Colocar la plomada en el siguiente punto y localizar el hilo de la plomada
girando el nivel de precisión, luego sustituir la plomada por el estadal y tomar
lectura del hilo medio, esta lectura es llamada Vista intermedia (VI), este paso
se realiza con todos los trompos posibles que se puedan visualizar desde dicha
estación.
k) Colocar la plomada en el último punto visible y localizar el hilo de la plomada
con ayuda del nivel de precisión, luego sustituir la plomada por el estadal y
tomar lectura del hilo medio, esta lectura es llamada Vista Adelante o Vista
menos (V- o VAD). Este último punto es llamado Punto de Cambio (Pc).
l) Poner en estación el nivel de precisión en un punto medio entre el Pc y su
punto siguiente.
m) Colocar la plomada en el Pc y localizar el hilo de la plomada con ayuda del
nivel de precisión, luego sustituir la plomada por el estadal y tomar lectura del
hilo medio, esta lectura es llamada Vista Atrás (VA).
n) Repetir el procedimiento del inciso j, k, l y m, hasta finalizar con la sección
trasversal.

EST PO VA VI VAD NA COTA OBSERVACIONES


0+00 BM
0+15
0+30
0+45
0+60
0+75
0+90
0+105
0+120
0+135
0+150

6. ANEXOS

El informe de esta práctica deberá ser entregado al inicio de la siguiente práctica. El


contenido del mismo es:
 Resultados
o Libreta de campo
o Cálculos detallados.
o Perfil topográfico.

Laboratorio III: Nivelación geométrica compuesta. Página 26


FAUSAC Manual de laboratorio de Topografía II, 2018

 Descripción
o Metodología
o Revisión bibliográfica
o Discusión de resultados
o Conclusiones, etc.
 Bibliografía (Normas IICA o APA)

Todo levantamiento topográfico conlleva al empleo de un plano topográfico. Los


perfiles topográficos requieren de los elementos mínimos como:
 Titulo
 Título del eje Y y Eje X
 Autor y año
 Leyenda
 Escala tanto escala en Y como escala en X, entre otros.

Laboratorio III: Nivelación geométrica compuesta. Página 27


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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA


FACULTAD DE AGRONOMIA
ÁREA TECNOLÓGICA
SUBÁREA DE INGENIERÍA AGRÍCOLA
LABORATORIO DE TOPOGRAFÍA II

LABORATORIO IV
NIVELACIÓN TRIGONOMÉTRICA

1. INTRODUCCIÓN

La nivelación trigonométrica es aquel método altimétrico que permite obtener


desniveles entre puntos, con observaciones de distancias cenitales de cualquier
inclinación, por lo que este método es aplicado en aquellos terrenos que poseen
pendientes altas, lo que limita el uso del nivel de precisión. La diferencia existente
entre la nivelación geométrica y la nivelación trigonométrica, es que la nivelación
trigonométrica utiliza instrumentos en los que el telescopio o anteojo es susceptible
de movilizaciones sobre el eje vertical, por lo que las visuales serán inclinadas y no
horizontales como es el caso de la nivelación geométrica. En esta práctica se trabajara
con nivelación trigonométrica compuesta, que no es más que la aplicación sucesiva de
la nivelación trigonométrica simple. Es decir, el uso de más de una estación para
trabajar la sección trasversal de interés.

2. OBJETIVOS

 Que el estudiante desarrolle las habilidades necesarias para el uso y manejo del
teodolito en levantamientos altimétricos.
 Que el estudiante comprenda y desarrolle la metodología empleada para la
nivelación trigonométrica simple y compuesta.
 Que el estudiante realice un plano topográfico planta-perfil de un levantamiento
altimétrico en campo.

3. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA

Esta nivelación se utiliza cuando la diferencia de nivel es muy grande por lo que no
es posible la utilización de un nivel de precisión. Sea el punto A y B los cuales se
desea conocer su desnivel. Para esta nivelación se toman los siguientes datos: altura
del aparato, lectura de los tres hilos estadimétricos y lectura del ángulo vertical. En la
figura 5 se ilustra este método.

Laboratorio IV: Nivelación trigonométrica. Página 28


FAUSAC Manual de laboratorio de Topografía II, 2018

Hs

Hm

Hi
AI

A B

El cálculo de las cotas está dado por:

∆AAB = DV + 𝐴𝐼 − Hm Cota B = Cota A ± ∆ABA

Donde: Donde:
∆AAB = Diferencia de nivel entre A y B Cota B = Cota del punto B
DV = Distancia Vertical entre A y B Cota A = Cota del punto A
DV = (Hs-Hi)*100 * Sen V * Cos V ∆ABA = Diferencia de nivel entre A y B
V = ángulo vertical
AI = altura del instrumento.
Hm = hilo medio

4. MATERIALES Y EQUIPO

 1 teodolito
 1 trípode
 1 Estadal
 1 plomada
 1 cinta métrica de 50 metros
 20 trompos

5. METODOLOGÍA

a. Se trabajara en grupos según disponga el auxiliar de laboratorio. A cada grupo se


le asignara un área (sección trasversal) a trabajar.
b. Cada grupo deberá realizar en dicha área una nivelación trigonométrica
compuesta o simple, esto basado en las condiciones del área a trabajar.
c. Realizar un reconocimiento general del terreno y realizar un croquis de campo.

Laboratorio IV: Nivelación trigonométrica. Página 29


FAUSAC Manual de laboratorio de Topografía II, 2018

d. Establecer trompos consecutivos equidistantes entre sí (10 metros), sobre el


alineamiento del perfil del terreno, desde el punto de inicio hasta el punto final.
e. Al punto inicial de la nivelación se le deberá asignar un valor arbitrario o un valor
verdadero en caso de contar con la altitud de dicho punto. El punto de inicio de la
nivelación es llamado Banco de Marca (BM) o estación 0.
f. Poner en estación el teodolito en el BM y medir la Altura del instrumento (Ai) con
la ayuda de una cinta métrica. Desde la visual horizontal del aparato hacia la
ubicación del trompo al ras de suelo.
g. Colocar la plomada en el siguiente punto y localizar el hilo de la plomada con
ayuda del teodolito, luego sustituir la plomada por el estadal y tomar lectura del
hilo superior (Hs), hilo medio (Hm), hilo inferior (Hi) y ángulo vertical (AV). Este
paso se realiza con todos los trompos posibles que se puedan visualizar desde la
estación 0. Los puntos son registrados en la libreta de campo como 0A, 0B, 0C, etc.
h. Colocar la plomada en el último punto visible desde la estación 0 y localizar el
hilo de la plomada con ayuda del nivel de precisión, luego sustituir la plomada
por el estadal y tomar lectura de los tres hilos estadimétricos y ángulo vertical,
este punto será la estación 1.
i. Poner en estación el teodolito en el último punto medido, es decir estación 1. En
esta posición se debe medir la Altura del instrumento (Ai) con una cinta métrica.
j. Repetir el procedimiento del inciso g y h hasta realizar otro cambio de estación
cuando sea necesario o finalizar con la sección trasversal.
k. Para un mejor orden y control, trabajar con la siguiente libreta de campo.

Hilos estadimétricos Angulo


EST PO AI Observaciones
Hs Hm Hi vertical

Laboratorio IV: Nivelación trigonométrica. Página 30


FAUSAC Manual de laboratorio de Topografía II, 2018

6. ANEXOS

El informe de esta práctica deberá ser entregado al inicio de la siguiente práctica. El


contenido del mismo es:
 Resultados
o Libreta de campo
o Cálculos detallados.
o Perfil topográfico.
 Descripción
o Metodología
o Revisión bibliográfica
o Discusión de resultados
o Conclusiones, etc.
 Bibliografía (Normas IICA o APA)

Todo levantamiento topográfico conlleva al empleo de un plano topográfico. Los


perfiles topográficos requieren de los elementos mínimos como:
 Titulo
 Título del eje Y y Eje X
 Autor y año
 Leyenda
 Escala tanto escala en Y como escala en X, entre otros.

Laboratorio IV: Nivelación trigonométrica. Página 31


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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA


FACULTAD DE AGRONOMIA
ÁREA TECNOLÓGICA
SUBÁREA DE INGENIERÍA AGRÍCOLA
LABORATORIO DE TOPOGRAFÍA II

LABORATORIO V
NIVELACIÓN TAQUIMÉTRICA

1. INTRODUCCIÓN

La nivelación taquimétrica es aquella nivelación utilizada para la obtención rápida de


desniveles, distancias inclinadas, verticales y horizontales en una sección trasversal a
trabajar. Para dicho trabajo se debe conocer un Banco de Marca BM o punto de
control PC, con coordenadas X y Y en el caso del levantamiento planimétrico, y cota
en el caso de levantamiento altimétrico, con el objetivo de obtener un levantamiento
planialtimétrico. Las coordenadas y cotas del BM, se pueden extraer de un
levantamiento topográfico previo, a través de GPS o utilizar valores arbitrarios.

La nivelación taquimétrica puede utilizarse en terrenos escarpados donde seria


impráctico nivelar con los métodos geométricos. Con este tipo de metodología el
estudiante tendrá los fundamentos para decidir que método utilizar según lo
ameriten las condiciones de campo.

2. OBJETIVOS

 Que el estudiante desarrolle las habilidades necesarias para el uso y manejo del
teodolito en levantamientos planialtimétricos
 Que el estudiante comprenda y desarrolle la metodología empleada para la
nivelación taquimétrica.
 Que el estudiante realice un plano topográfico planialtimétrico de un
levantamiento taquimétrico en campo.

3. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA

3.1. Precisión de la nivelación compuesta

La taquimetría es un procedimiento topográfico que se apoya en la medición


óptica de distancias horizontales y verticales para la ubicación de planos

Laboratorio V: Nivelación taquimétrica. Página 32


FAUSAC Manual de laboratorio de Topografía II, 2018

altimétricos de puntos sobre la superficie terrestre. A continuación se presenta un


dibujo donde se ilustran los elementos que posee la taquimetría, cada elemento se
describe abajo.

Distancia inclinada: Es la distancia de la línea que va desde el eje de giro del


anteojo hasta el centro del estadal.
Distancia natural: Es aquella que se consigue recorriendo fielmente el trazo de un
punto a otro sobre el terreno.
Distancia reducida: Es la distancia de la línea que se proyecta sobre cualquiera de
las distancias anteriores sobre la horizontal.
Desnivel: Es la distancia que se obtiene al proyectar la distancia geométrica sobre
un plano vertical.

El cálculo de cotas está dado por:

∆AAB = DV + 𝐴𝐼 − Hm Cota B = Cota A ± ∆ABA

Donde: Donde:
∆AAB = Diferencia de nivel entre A y B Cota B = Cota del punto B
DV = Distancia Vertical entre A y B Cota A = Cota del punto A
DV = (Hs-Hi)*100 * Sen V * Cos V ∆ABA = Diferencia de nivel entre A y B
V = ángulo vertical

AI = altura del instrumento.


Hm = hilo medio

Laboratorio V: Nivelación taquimétrica. Página 33


FAUSAC Manual de laboratorio de Topografía II, 2018

Ecuación para determinar distancia horizontal

Obtención de coordenadas parciales Xp y Yp.


𝑋𝑝 = 𝐷𝐻 ∗ sin(𝐴𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝐴𝑧𝑖𝑚𝑢𝑡𝑎𝑙)
𝑌𝑝 = 𝐷𝐻 ∗ cos(𝐴𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝐴𝑧𝑖𝑚𝑢𝑡𝑎𝑙)

Obtención de las coordenadas totales Xt y Yt


𝑋𝑡 = 𝑋𝐸𝑆𝑇 ± 𝑋𝑝
𝑌𝑡 = 𝑌𝐸𝑆𝑇 ± 𝑌𝑝

3.2. Nivelación de perfiles

En ingeniería es común hacer nivelaciones de alineaciones para proyectos de


carretera, canales, acueductos, etc. Estas nivelaciones reciben el nombre de
nivelación de perfiles longitudinales y se toman a lo largo del eje del proyecto.

Los puntos de cambio y las estaciones deben ubicarse de tal manera que se
abarque la mayor cantidad posible de puntos intermedios. Debe tener cuidado en
la escogencia de puntos de cambio ya que estos son los puntos de enlacie o
tr4asferencia de cotas. Deben ser puntos firmes en el terreno, o sobre estacas de
madera, vigas de puentes, entre otros.

4. MATERIALES Y EQUIPO

 1 teodolito
 1 trípode
 1 Estadal
 1 plomada
 1 cinta métrica de 50 metros
 20 trompos
 1 brújula
 1 aguja de agrimensor

Laboratorio V: Nivelación taquimétrica. Página 34


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5. METODOLOGÍA

l. Se trabajara en grupos según disponga el auxiliar de laboratorio. A cada grupo se


le asignara un área (sección trasversal) a trabajar.
m. Cada grupo deberá realizar en dicha área una nivelación trigonométrica
compuesta o simple, esto basado en las condiciones del área a trabajar.
n. Realizar un reconocimiento general del terreno y realizar un croquis de campo.
o. Establecer trompos consecutivos equidistantes entre sí (10 metros), sobre el
alineamiento del perfil del terreno, desde el punto de inicio hasta el punto final.
p. Al punto inicial de la nivelación se le deberá asignar un valor arbitrario o un valor
verdadero en caso de contar con la altitud de dicho punto. El punto de inicio de la
nivelación es llamado Banco de Marca (BM) o estación 0.
q. Poner en estación el teodolito en el BM y medir la Altura del instrumento (Ai) con
la ayuda de una cinta métrica. Desde la visual horizontal del aparato hacia la
ubicación del trompo al ras de suelo.
r. Colocar la plomada en el siguiente punto y localizar el hilo de la plomada con
ayuda del teodolito, luego sustituir la plomada por el estadal y tomar lectura del
hilo superior (Hs), hilo medio (Hm), hilo inferior (Hi), ángulo vertical (AV) y
ángulo azimutal (AA). Este paso se realiza con todos los trompos posibles que se
puedan visualizar desde la estación 0. Los puntos son registrados en la libreta de
campo como 0A, 0B, 0C, etc.
s. Colocar la plomada en el último punto visible desde la estación 0 y localizar el
hilo de la plomada con ayuda del nivel de precisión, luego sustituir la plomada
por el estadal y tomar lectura de los tres hilos estadimétricos y ángulo vertical,
este punto será la estación 1.
t. Poner en estación el teodolito en el último punto medido, es decir estación 1. En
esta posición se debe medir la Altura del instrumento (Ai) con una cinta métrica.
u. Repetir el procedimiento del inciso g y h hasta realizar otro cambio de estación
cuando sea necesario o finalizar con la sección trasversal.
v. Para un mejor orden y control, trabajar con la siguiente libreta de campo.

Hilos estadimétricos Angulo Angulo


EST PO AI Observaciones
Hs Hm Hi vertical Azimutal

Laboratorio V: Nivelación taquimétrica. Página 35


FAUSAC Manual de laboratorio de Topografía II, 2018

6. ANEXOS

El informe de esta práctica deberá ser entregado al inicio de la siguiente práctica. El


contenido del mismo es:
 Resultados
o Libreta de campo
o Cálculos detallados.
o Perfil topográfico.
 Descripción
o Metodología
o Revisión bibliográfica
o Discusión de resultados
o Conclusiones, etc.
 Bibliografía (Normas IICA o APA)

Todo levantamiento topográfico conlleva al empleo de un plano topográfico. Para el


caso de la nivelación taquimétrica los planos a presentar son los PERFILES
TOPOGRAFICOS Y PLANOS PLANIMETRICOS. Los planos topográficos requieren
de los elementos mínimos como:
 Titulo
 Título del eje Y y Eje X
 Autor y año
 Leyenda
 Escala tanto escala en Y como escala en X, entre otros.

Laboratorio V: Nivelación taquimétrica. Página 36


FAUSAC Manual de laboratorio de Topografía II, 2018

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA


FACULTAD DE AGRONOMIA
ÁREA TECNOLÓGICA
SUBÁREA DE INGENIERÍA AGRÍCOLA
LABORATORIO DE TOPOGRAFÍA II

LABORATORIO VI
NIVELACIÓN GEOMÉTRICA SIMPLE RADIAL

1. INTRODUCCIÓN

Mediante un levantamiento topográfico es necesario no solo la identificación de la


posición en el eje X y Y sino en el eje Z, es decir la longitud, latitud y altitud de un
punto de interés. La nivelación geométrica se puede aplicar a terrenos que no posean
pendientes muy elevadas es decir pendientes que permitan la visualización del
estadal en la mira del nivel. La nivelación geométrica simple longitudinal es la
ubicación en Z de puntos que se encuentran en una sección longitudinal, sin
embargo la nivelación geométrica radial se basa en la puesta en estación de en un
punto base para luego tomar lectura de puntos de interés en forma radial. El objetivo
principal es marcar los puntos de interés para luego tomar lectura con el nivel de
precisión y así obtener un plano de configuración.

2. OBJETIVOS

 Que el estudiante adquiera las habilidades necesarias para la realización de un


levantamiento geométrico radial con el uso del nivel de precisión.
 Que el estudiante asimile la metodología de gabinete para el cálculo de las
coordenadas X, Y y Z de los puntos observados.
 Que el estudiante adquiera las habilidades necesarias para la realización de un
plano de configuración.

3. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA

3.1. Cota o elevación de un punto

Es la distancia vertical medida a partir de un nivel de referencia o datum hasta el


punto o plano de interés. Para evitar valores negativos de elevación, el datum
debe tomarse por debajo del punto más bajo del levantamiento, o bien se le asigna
un valor positivo.

Laboratorio VI: Nivelación geométrica simple radial. Página 37


FAUSAC Manual de laboratorio de Topografía II, 2018

3.2. Altura del instrumento

Distancia vertical que separa el eje óptico del instrumento con respecto a la
posición del punto sobre el cual está puesto en estación.

3.3. Estación

Punto del terreno sobre el cual se ubica el instrumento para tomar lectura de los
puntos observados de interés.

3.4. Radiación

Hace referencia cuando se encuentra puesto en estación el instrumento en un


punto que se mantiene fijo en todo el levantamiento, para luego tomar lectura en
puntos de interés con el objetivo de fijas la posición relativa de los diversos puntos
a tomar con respecto a una solo estación.

17 18 19 20

16 15 14 13

9 10 11 12

8 7 6 5

VI VI VI VI
1 2 3 4

Punto de Control (VA)

Laboratorio VI: Nivelación geométrica simple radial. Página 38


FAUSAC Manual de laboratorio de Topografía II, 2018

Para el cálculo de las cotas se debe utilizar las siguientes formulas:

Cota PO = NA – V.I. o V.AD.

Dónde:
Cota PO = Cota del punto observado
VI = Vista intermedia
VAD) = Vista adelante.

NA = Nivel del aparato = Cota PC + VA (Vista atrás)


Cota PC = Cota del punto de control (Valor de referencia o valor real).

4. MATERIALES Y EQUIPO

 1 nivel de precisión
 1 trípode
 1 Estadal
 1 plomada
 1 brújula
 1 cinta métrica
 10 trompos
 2 agujas de agrimensor

5. METODOLOGÍA

a. Realizar un reconocimiento general del terreno.


b. Determinar las dimensiones del terreno y así mismo el espacio entre cada uno de
los puntos de la cuadricula.
c. Se coloca el nivel de precisión para iniciar la marcación en el tramo más corto del
terreno.
d. Se coloca el nivel en uno de los extremos del terreno (primer punto de la primera
columna) y se orienta para alinear un extremo del terreno con otro, con la
finalidad de formar la primera columna.
e. Luego se traza con la ayuda de una cinta métrica los trompos localizándolos a una
distancia determinada, tomando en cuenta la alineación anteriormente realizada.
f. Se gira el nivel de precisión a 90 grados con la finalidad de marcar los trompos
para formar la fila uno.
g. Los trompos que se ubicaran en las filas se trazaran con la ayuda de una cinta
métrica a una distancia determinada.
h. Luego se procede a poner en estación en el segundo punto de la primera columna
se alinea con el punto 3 de la misma columna.

Laboratorio VI: Nivelación geométrica simple radial. Página 39


FAUSAC Manual de laboratorio de Topografía II, 2018

i. Cuando ya esté alineado se gira el nivel a 90 grados para marcar los trompos
correspondientes a la fila dos.
j. Se sigue el procedimiento de los incisos i y j hasta terminar de marcar todos los
puntos necesarios para formar la cuadricula en el terreno.
k. Con la cuadricula formada se ubica un punto de referencia en el que se colocara el
estadal para determinar el nivel del aparato, este hilo medio se llamara Vista
Atrás.
l. Luego se coloca el estadal en cada uno de los puntos ya marcados con los
trompos, hasta finalizar con la cuadricula ya establecida, estos hilos se llamaran
Vistas intermedias.
m. La lectura del hilo medio del último punto de la cuadricula será llamado Vista
Adelante (Ver figura numero 1).
n. Los datos recopilados en el levantamiento deben ser ingresados de forma
ordenada, se recomienda el uso del modelo de libreta de campo adjunto.

EST PO VA VI VAD NA COTA Observaciones

Laboratorio VI: Nivelación geométrica simple radial. Página 40


FAUSAC Manual de laboratorio de Topografía II, 2018

6. ANEXOS

El informe de esta práctica deberá ser entregado al inicio de la siguiente práctica. El


contenido del mismo es:
 Resultados
o Libreta de campo
o Cálculos detallados.
o Perfil topográfico.
 Descripción
o Metodología
o Revisión bibliográfica
o Discusión de resultados
o Conclusiones, etc.
 Bibliografía (Normas IICA o APA)

Todo levantamiento topográfico conlleva al empleo de un plano topográfico. Para el


caso de la nivelación geométrica simple radial, el plano a presentar es un plano de
configuración en donde se trazaran curvas a nivel. Los planos topográficos requieren
de los elementos mínimos como:
 Titulo
 Autor y año
 Leyenda
 Escala
 Área
 Entre otros.

Laboratorio VI: Nivelación geométrica simple radial. Página 41


FAUSAC Manual de laboratorio de Topografía II, 2018

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA


FACULTAD DE AGRONOMIA
ÁREA TECNOLÓGICA
SUBÁREA DE INGENIERÍA AGRÍCOLA
LABORATORIO DE TOPOGRAFÍA II

LABORATORIO VII
NIVELACIÓN CON SECCIONES TRANSVERSALES

1. INTRODUCCIÓN

Uno de los métodos para la obtención de la topografía de un terreno es la de


secciones trasversales, este método es utilizado comúnmente en trazos de vías como
el levantamiento de fajas de terrenos con el fin de obtener las curvas a nivel. Las
secciones trasversales son utilizadas comúnmente cuando el área a trabajar cuenta
con obstáculos que impidan la visualización de todos los puntos de interés desde una
misma estación. Por lo que es necesario realizar puntos de cambio o puntos de liga y
visualizar así todos los puntos abarcando toda el área de interés. Realizando un
levantamiento topográfico con secciones trasversales se genera una nivelación de
superficie por lo que el resultado es un plano de configuración. Mediante un plano de
configuración en donde se logra obtener las coordenadas X, Y y Z. Con la ayuda de
los valores de Z de cada uno de los puntos se logra obtener un plano de curvas a
nivel mediante interpolación.

2. OBJETIVOS

 Que el estudiante adquiera las habilidades necesarias para aplicar la metodología


en campo para la nivelación en secciones trasversales.
 Que el estudiante adquiera las habilidades necesarias para aplicar puntos de
cambio y ligar los puntos observados en cada estación.
 Que el estudiante adquiera las habilidades necesarias para realizar interpolación
en un plano de configuración para la generación de planos de curvas a nivel.

3. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA

3.1. Curvas a nivel

Una curva a nivel es una línea compuesta por puntos que posee una misma
altitud o mismo valor en el eje Z (altura sobre un plano o eje de referencia). Todos

Laboratorio VII: Nivelación con secciones trasversales. Página 42


FAUSAC Manual de laboratorio de Topografía II, 2018

estos puntos poseen una misma cota ya que por defunción estos puntos han sido
generados sobre un plano horizontal que posee una cota constante.

La equidistancia es un término que hace referencia a la distancia vertical entre una


curva y otra. La elección de la equidistancia de las curvas a nivel depende de la
escala a utilizar, la precisión del trabajo y la orografía del terreno.

3.2. Plano de curvas a nivel

Se debe tomar en cuenta que cuando se está realizando un plano de curvas a nivel,
estas no pueden cursarse ni se pueden dividir de ninguna manera, es decir no se
puede desdoblar o subdividir. Además de ello es importante tomar en cuenta que
toda curva a nivel siempre se cierra sobre sí misma, ya se dentro o fuera de los
límites del terreno levantado.

Por lo que antes de realizar un plano de curvas a nivel se debe realizar un


levantamiento en campo y generar un plano de configuración. Este plano de
configuración es la representación de una cuadricula, en la que cada punto estará
acompañado por su cota respectiva. Para el cálculo de la cota respectiva se debe
utilizar la siguiente fórmula:

Las cotas estarán dadas por:

Cota PO = Cota EST + AI – Hm + DV

Donde:
Cota PO = Cota del punto observado
Cota EST = Cota del punto de estación
AI = Altura del instrumento.
Hm = Hilo medio del punto observado.

DV = Distancia vertical.
DV = g * Sen V * Cos V
g = (Hs – Hi) * 100
V = ángulo vertical

4. MATERIALES Y EQUIPO

 1 Teodolito
 1 trípode
 1 Estadal
 1 brújula
 2 aguja de agrimensor

Laboratorio VII: Nivelación con secciones trasversales. Página 43


FAUSAC Manual de laboratorio de Topografía II, 2018

 1 cinta métrica
 20 trompos

5. METODOLOGÍA

a. Realizar un reconocimiento general del terreno.


b. Seleccionar un tramo de referencia en donde se colocara la línea base para trazar
las secciones trasversales.
c. Seleccionada la línea base se procede a colocar trompo a cada 15 metros, los
trompos deben estar alineados a una misma direcciones (dirección de referencia).
d. Colocados los trompos se coloca en estación el teodolito en el primer trompo
(Estación 0) y se orienta el teodolito hacia el siguiente trompo (Estación 1). El valor
del ángulo acimutal en esa dirección será de 0° 0’ 0’’, por lo que se debe acerar
conservando la dirección. La estación 0 tendrá una cota de referencia
(comúnmente se utiliza 100 m).
e. Puesto en estación el teodolito se procede a tomar la altura del instrumento con la
ayuda de la cinta métrica.
f. Con la ayuda del estadal colocado en la estación 1 se toman los tres hilos
estadimétricos y el ángulo vertical para posteriormente calcular la cota en ese
punto.
g. Se gira el teodolito 90° para iniciar a marcar y tomar lectura de puntos que se
encuentren a cada 15 metros. Con la finalidad de abarcar la sección trasversal
completa, es decir, la sección izquierda y derecha.
h. Se repite el procedimiento del inciso “d” al “g” hasta abarcar toda el área de
interés.
i. Realizado el levantamiento topográfico, se procede a realizar un plano de
configuración. Realizado el plano de configuración se realiza una interpolación
para la obtención de curvas a nivel.

Hilos estadimétricos Angulo Angulo


EST PO AI Observaciones
Hs Hm Hi vertical Azimutal

Laboratorio VII: Nivelación con secciones trasversales. Página 44


FAUSAC Manual de laboratorio de Topografía II, 2018

6. ANEXOS

El informe de esta práctica deberá ser entregado al inicio de la siguiente práctica. El


contenido del mismo es:
 Resultados
o Libreta de campo
o Cálculos detallados.
o Perfil topográfico.
 Descripción
o Metodología
o Revisión bibliográfica
o Discusión de resultados
o Conclusiones, etc.
 Bibliografía (Normas IICA o APA)

Todo levantamiento topográfico conlleva al empleo de un plano topográfico. Para el


caso de la nivelación con secciones transversales el plano a presentar es un plano de
configuración con el trazo de curvas a nivel. Los planos topográficos requieren de los
elementos mínimos como:
 Titulo
 Autor y año
 Leyenda
 Área
 Escala
 Entre otros.

Laboratorio VII: Nivelación con secciones trasversales. Página 45


FAUSAC Manual de laboratorio de Topografía II, 2018

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA


FACULTAD DE AGRONOMIA
ÁREA TECNOLÓGICA
SUBÁREA DE INGENIERÍA AGRÍCOLA
LABORATORIO DE TOPOGRAFÍA II

LABORATORIO VIII
DISEÑO DE NIVELACIÓN DE TIERRAS

1. INTRODUCCIÓN

La nivelación de tierras es una práctica que se ha utilizado desde hace mucho tiempo
atrás. Hoy en día es una condición básica el nivelar el terreno antes de establecer una
plantación. La nivelación de tierras contribuye a mejorar la eficiencia y uniformidad
del sistema de riego. El propósito de esta guía es proporcionar al estudiante con los
conocimientos necesarios para que pueda, realizar los cálculos de nivelación por el
método denominado centroide y conocer la importancia de la misma en el campo
agrícola.

2. OBJETIVOS

 Que el estudiante conozca la importancia de la nivelación de tierras.


 Que el estudiante conozca los factores a considerar en una nivelación de tierras.
 Que el estudiante conozca los procedimientos matemáticos para realizar una
nivelación de tierras con fines de riego mediante el método del centroide.

3. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA

3.1. Beneficios de una nivelación de tierras

Todas las tierras irrigadas necesitan de una nivelación para tener una irrigación
eficiente. Todos los métodos de irrigación se hacen más eficientes con algún grado
de nivelación de tierras y algunos requieren de una nivelación muy exacta si se
quiere que funcione de forma eficiente. La experiencia de los agricultores
alrededor del mundo demuestra que la mayoría de ellos reconocen la importancia
de la nivelación de tierras.

En efecto muchos agricultores invierten recursos considerables para nivelar


adecuadamente sus tierras. La experiencia les ha enseñado que la nivelación de

Laboratorio VIII: Nivelación de tierras. Página 46


FAUSAC Manual de laboratorio de Topografía II, 2018

tierras les ayuda a ahorrar agua y mano de obra. Crear un mejor manejo de agua y
hacer posible una mejor preparación del terreno hace posible establecer mejores
cultivos, un uso más efectivo de los fertilizantes y como consecuencia de ello un
aumento en la producción.

Entre los beneficios de la nivelación de tierras se puede mencionar:


 Ahorra agua.
 Produce mayores rendimientos.
 Facilita mejores y más uniformes poblaciones de cultivos.
 Hace más eficiente las labores y otras operaciones agrícolas.
 Mejora el drenaje superficial durante la estación de lluvia.
 Ahorra mano de obra., fertilizantes y otros recursos.

3.2. Factores a considerar en una nivelación

Previo a efectuar la nivelación es necesario tener presente los siguientes factores:

Profanidad del suelo:


Si el suelo es poco profundo y la nivelación programada considera cortes
significativos de la capa fértil del suelo no se aconseja efectuarla. Pues un cultivo
no crece adecuadamente con un subsuelo con características de fertilidad
desfavorables.

Topografía accidentada y ondulaciones fuertes:


La topografía afecta directamente el costo de la nivelación. A mayor
desuniformidad mayor será el movimiento de tierra que deberá efectuarse para
conseguir una pendiente uniforme a la dirección del riego.

Permeabilidad del suelo:


Suelos arenosos o suelos con alto contenido de materia orgánico, se caracterizan
por poseer un alto grado de infiltración (> 7 cm/hora); no resulta recomendable
su nivelación, portándose por algún sistema de riego mecánico (goteo o micro
aspersión).

Presencia de un nivel freático:


Si el nivel freático está cercano a la zona radicular (0.5 a 1.0 m), no se recomienda
efectuar la nivelación sin antes solucionar el problema de drenaje.

3.3. Ejemplo numérico método del centroide

Se obtuvo una cuadricula de 20 m * 20 m para el trazo de curvas de nivel, a la cual


se le quiere realizar una nivelación de tierras con fines de riego, que tenga una

Laboratorio VIII: Nivelación de tierras. Página 47


FAUSAC Manual de laboratorio de Topografía II, 2018

pendiente de 3 % N-S y de 2 % E-W, para lo cual se realizara los cálculos


necesarios para determinar los cortes y llenos.

a) Con el mapa de la cuadricula se ordena y enumera las filas y columnas con la


finalidad de obtener el promedio de filas y columnas, al final se obtendrá la
cota promedio tanto de filas como columnas, la cual será la cota del centroide.

X1 X2 X3 X4 X5 X6

Y1 9.3 8.4 7.9 8.3 8.3 8.0

Y2 10.6 9.5 8.2 7.9 8.5 8.1

Y3 10.0 9.9 9.1 7.5 8.1 7.8

Y4 8.4 9.4 9.1 7.5 8.5 8.2

Y5 7.5 8.1 8.3 7.2 8.2 7.9

Promedio de
X1 X2 X3 X4 X5 X6
filas
Y1 9.3 8.4 7.9 8.3 8.3 8.0 8.37

Y2 10.6 9.5 8.2 7.9 8.5 8.1 8.80

Y3 10.0 9.9 9.1 7.5 8.1 7.8 8.73

Y4 8.4 9.4 9.1 7.5 8.5 8.2 8.52

Y5 7.5 8.1 8.3 7.2 8.2 7.9 7.87

Promedio de
9.16 9.06 8.52 7.68 8.32 8.00 8.45
columnas

b) Determinar las coordenadas del centroide (Xc, Yc) del terreno con las
siguientes formulas.

∑ 𝑚𝑦 ∗ 𝑥 ∑ 𝑚𝑦 ∗ 𝑦
𝑋𝑐 = 𝑌𝑐 =
𝑛 𝑛

Laboratorio VIII: Nivelación de tierras. Página 48


FAUSAC Manual de laboratorio de Topografía II, 2018

Coordenadas XC
Coordenadas No. De trompos sobre Producto (my*x)
columnas (x) la columna (my)
1 5 5
2 5 10
3 5 15
4 5 20
5 5 30
6 5 40
30 105

105
𝑋𝑐 = = 3.5
30

Coordenadas YC
Coordenadas filas No. De trompos sobre Producto (mx*y)
(y) la fila (mx)
1 6 6
2 6 12
3 6 18
4 6 24
5 6 30
30 90

90
𝑌𝑐 = =3
30

Coordenadas Centroide = 3.5, 3

X1 X2 X3 X4 X5 X6
Y1 9.3 8.4 7.9 8.3 8.3 8.0

Y2 10.6 9.5 8.2 7.9 8.5 8.1

Y3 10.0 9.9 9.1 7.5 8.1 7.8

Y4 8.4 9.4 9.1 7.5 8.5 8.2

Y5 7.5 8.1 8.3 7.2 8.2 7.9

Laboratorio VIII: Nivelación de tierras. Página 49


FAUSAC Manual de laboratorio de Topografía II, 2018

c) A partir del centroide (8.45 m) se obtendrán las nuevas cotas, para cada uno de
los trompos, según la pendiente requerida de 3 % decreciendo de N-S y 2 %
decreciendo de W- E.
Norte
Sumar 0.6 m

Oeste 8.45 m Este


Sumar 0.4 m Restar 0.4 m

Sur
Restar 0.6 m

Debido a que el centroide está entre dos trompos y la distancia de este a cada
trompo es de 10 metros por lo que se restara únicamente 0.2 metros a la
elevación del centroide, así la nueva elevación de la estaca X4, Y3 será de 8.25
metros; cuando se calcula la nueva elevación del trompo X3, Y3 se suma 0.2
metros al centroide por lo que la nueva elevación es de 8.65 metros, ya que el
centroide no quedo en una estaca en partícula se tomara la estaca X3, Y3 como
nuevo centroide con cota promedio de 8.65 m, y a partir de este se
determinaran las nuevas cotas para cada estaca como se muestra en el
siguiente cuadro.

X1 X2 X3 X4 X5 X6
Y1, Cota real (m) 9.3 8.4 7.9 8.3 8.3 8.0
Nuevas cotas (m) 10.65 10.25 9.85 9.45 9.05 8.65
Corte/relleno (m) 1.35 (R) 1.85 (R) 1.95 (R) 1.15 (R) 0.75 (R) 0.65 (R)

Y2, Cota real (m) 10.6 9.5 8.2 7.9 8.5 8.1
Nuevas cotas (m) 10.05 9.65 9.25 8.85 8.45 8.05
Corte/relleno (m) -0.55 (C) 0.15 (R) 1.05 (R) 0.95 (R) -0.05 (C) -0.05 (C)

Y3, Cota real (m) 10.0 9.9 9.1 7.5 8.1 7.8
Nuevas cotas (m) 9.45 9.05 8.65 8.25 7.85 7.45
Corte/relleno (m) -0.55(C) -0.85 (C) -0.45 (C) 0.75 (R) -0.25 (C) -0.35 (C)

Y4, Cota real (m) 8.4 9.4 9.1 7.5 8.5 8.2
Nuevas cotas (m) 8.85 8.45 8.05 7.65 7.25 6.85
Corte/relleno (m) 0.45 (R) -0.95 (C) -1.05 (C) 0.15 (R) -1.25 (C) -1.35 (C)

Y5, Cota real (m) 7.5 8.1 8.3 7.2 8.2 7.9
Nuevas cotas (m) 8.25 7.85 7.45 7.05 6.65 6.25
Corte/relleno (m) 0.75 (R) -0.25 (C) -0.85 (C) -0.15 (C) -1.55 (C) -1.65 (C)

Laboratorio VIII: Nivelación de tierras. Página 50


FAUSAC Manual de laboratorio de Topografía II, 2018

d) En el cuadro anterior se puede observar que si la diferencia entre la cota


proyectada y la cota del terreno es negativa es un corte y si es positiva es un
relleno. Para determinar el volumen de corte y relleno, se debe multiplicar la
diferencia de altura por el área de influencia del trompo.

X1 X2 X3 X4 X5 X6
Y1

Y2

Y3

Y4

Y5

ANCHO LARGO AREA ALTURA (m) VOLUMEN (m³)


PUNTO
(m) (m) (m²) CORTE RELLENO CORTE RELLENO
Y1 X1 10 10 100 1.35 135
Y1 X2 20 10 200 1.85 370
Y1 X3 20 10 200 1.95 390
Y1 X4 20 10 200 1.15 230
Y1 X5 20 10 200 0.75 150
Y1 X6 10 10 100 0.65 65
Y2 X1 10 20 200 0.55 110
Y2 X2 20 20 400 0.15 60
Y2 X3 20 20 400 1.05 420
Y2 X4 20 20 400 0.95 380
Y2 X5 20 20 400 0.05 20
Y2 X6 10 20 200 0.05 10
Y3 X1 10 20 200 0.55 110
Y3 X2 20 20 400 0.85 340
Y3 X3 20 20 400 0.45 180
Y3 X4 20 20 400 0.75 300

Laboratorio VIII: Nivelación de tierras. Página 51


FAUSAC Manual de laboratorio de Topografía II, 2018

Y3 X5 20 20 400 0.25 100


Y3 X6 10 20 200 0.35 70
Y4 X1 10 20 200 0.45 90
Y4 X2 20 20 400 0.95 380
Y4 X3 20 20 400 1.05 420
Y4 X4 20 20 400 0.15 60
Y4 X5 20 20 400 1.25 500
Y4 X6 10 20 200 1.35 270
Y5 X1 10 10 100 0.75 75
Y5 X2 20 10 200 0.25 50
Y5 X3 20 10 200 0.85 170
Y5 X4 20 10 200 0.15 30
Y5 X5 20 10 200 1.55 310
Y5 X6 10 10 100 1.65 165
3235 2725

X1 X2 X3 X4 X5 X6
Y1

Y2

Y3

Y4

Y5

Relleno Corte

e) Para determinar si la nivelación esta balanceada se deben de sumar todos los


cortes y dividirlos entre la sumatoria de todos los rellenos, la relación corte
relleno de debe encontrar entre 1.0 y 1.3, con el propósito de que haya una
buena compensación y los rellenos no baje por efecto de la lluvia.

Laboratorio VIII: Nivelación de tierras. Página 52


FAUSAC Manual de laboratorio de Topografía II, 2018

∑ 𝐶𝑜𝑟𝑡𝑒 3235 𝑚3
= = 1.187
∑ 𝑅𝑒𝑙𝑙𝑒𝑛𝑜 2725 𝑚3

4. MATERIALES Y EQUIPO

 1 plano de configuración
 1 lápiz y borrador
 1 Papel
 1 Calculadora
 1 Regla
 2 Crayones

5. METODOLOGÍA

a. Antes de iniciar el trabajo se debe tener un plano de configuración a escala.


b. Determinar la cota promedio (Centroide).
c. Determinar las coordenadas del centroide.
d. Obtener las nuevas cotas para cada uno de los trompos, según la pendiente
indicada y la dirección de la misma. (Asignado por el auxiliar).
e. Generar el plano del área de influencia de cada trompo.
f. Calcular el volumen de cortes y rellenos.
g. Generar el plano de configuración con las nuevas cotas calculadas.
h. Determinar el balance de la nivelación.

6. ANEXOS

El informe de esta práctica deberá ser entregado al inicio de la siguiente práctica. El


contenido del mismo es:
 Resultados
o Libreta de campo
o Cálculos detallados.
o Perfil topográfico.
 Descripción
o Metodología
o Revisión bibliográfica
o Discusión de resultados
o Conclusiones, etc.
 Bibliografía (Normas IICA o APA)

Laboratorio VIII: Nivelación de tierras. Página 53


FAUSAC Manual de laboratorio de Topografía II, 2018

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA


FACULTAD DE AGRONOMÍA
ÁREA TECNOLÓGICA
SUBÁREA DE INGENIERÍA AGRÍCOLA
LABORATORIO DE TOPOGRAFÍA II

LABORATORIO IX
DISEÑO DE TRAZO DE CANALES DE RIEGO Y DRENAJE

1. INTRODUCCIÓN

En un proyecto de irrigación o drenaje la parte que comprende el diseño de los


canales, si bien es cierto que son de vital importancia en el costo de la obra, no es lo
más importante puesto que el caudal, factor clave en el diseño y el más importante en
un proyecto de riego, es un parámetro que se obtiene sobre la base del tipo de suelo,
cultivo, condiciones climáticas, métodos de riego, etc., es decir mediante la
conjunción de la relación agua – suelo – planta y la hidrología, de manera que cuando
se trata de una planificación de canales, el diseñador tendrá una visión más amplia y
será más eficiente, motivo por lo cual el ingeniero agrónomo destaca y predomina en
un proyecto de irrigación.

2. OBJETIVOS

 Que el estudiante reconozca la importancia de la topografía en el diseño de trazo


de canales de riego.
 Que el estudiante determine la geometría del canal que permita el flujo seguro del
caudal de diseño a un costo razonable y que limite la erosión o deposición de
materiales en el canal.

3. REVISION BIBLIOGRAFICA

3.1. TRAZO DE CANALES.

Cuando se trata de trazar un canal o un sistema de canales es necesario recolectar


la siguiente información básica:

 Fotografías aéreas, para localizar los poblados, caseríos, áreas de cultivo, vías
de comunicación, etc.
 Planos topográficos y catastrales.

Laboratorio IX: Diseño de trazo de canales. Página 54


FAUSAC Manual de laboratorio de Topografía II, 2018

 Estudios geológicos, salinidad, suelos y demás información que pueda


conjugarse en el trazo de canales.

En el caso de no existir información topográfica básica se procede a levantar el


relieve del canal. Una vez obtenido los datos precisos, se procede a trabajar en
gabinete dando un trazo preliminar, el cual se replantea en campo, donde se
hacen los ajustes necesarios, obteniéndose finalmente el trazo definitivo.

Radios mínimos en canales.- En el diseño de canales, el cambio brusco de


dirección se sustituye por una curva cuyo radio no debe ser muy grande, y debe
escogerse un radio mínimo, dado que al trazar curvas con radios mayores al
mínimo no significa ningún ahorro de energía, es decir la curva no será
hidráulicamente más eficiente, en cambio sí será más costoso al darle una mayor
longitud o mayor desarrollo.

3.2. Tipos de canales

 Revestidos (no-erosionables),
 Erosionables, y
 Canales recubiertos con pasto.

3.3. Canales revestidos

Un canal se construye revestido por cinco razones:


 Permitir el flujo de agua a altas velocidades a través de áreas excavación
profunda o difícil en una forma económica.
 Permitir el flujo de agua a velocidades altas en forma económica.
 Reducir las pérdidas de agua por infiltración hacia las zonas aledañas.
 Reducir los costos anuales de operación y mantenimiento.
 Asegurar la estabilidad de la sección del canal.

3.4. Tipos de revestimiento

 Incluyen concreto, acero, hierro fundido, madera, vidrio, acrílico, PVC, etc.
 La selección del material depende en la disponibilidad del material y su costo,
el método de construcción, y el propósito del canal.

3.5. Sección del canal

 Es una decisión del diseñador.


 Se determina utilizando una fórmula para flujo uniforme en canales y se
deciden sus dimensiones con base en la eficiencia hidráulica, en costos así
como también en restricciones de construcción, operación y mantenimiento.

Laboratorio IX: Diseño de trazo de canales. Página 55


FAUSAC Manual de laboratorio de Topografía II, 2018

 En ocasiones la sección hidráulica óptima se utiliza. Esta sección tiene el


perímetro mojado mínimo para un área mojada determinada, es decir, la
conductividad de la sección es máxima. La sección hidráulica óptima no
necesariamente es la más práctica o la más barata.

3.6. Pendientes longitudinal y lateral del canal

 Pendiente longitudinal del canal: determinada por la topografía, la velocidad


mínima y la mínima energía requerida para permitir el flujo.
 Pendiente lateral: depende del material donde el canal se excava (Tabla 1).

3.7. Velocidad mínima permisible

 Es la menor velocidad que previene la sedimentación y el crecimiento de


plantas acuáticas o de musgo en el canal.
 Una velocidad de 0.6 a 0.9 m/s previene la sedimentación.
 Una velocidad de 0.75 m/s previene el crecimiento de plantas acuáticas
 Estos son valores promedio y pueden variar considerablemente dependiendo
de las condiciones del canal.

3.8. Velocidad máxima permisible

 Es la mayor velocidad que no ocasionará erosión en el canal.


 En canales revestidos puede no considerarse siempre y cuando el agua no
trasporte arena, grava o piedra.
 Si la velocidad es muy alta el agua puede mover los bloques del revestimiento
y empujarlos fuera de su posición. El diseño del revestimiento debe
contemplar esta posibilidad.
 En canales con revestimiento de concreto se recomienda
V < 2.1 m/s y Fr < 0.8 (sin reforzamiento)
V < 5.5 m/s (con refuerzo)

Laboratorio IX: Diseño de trazo de canales. Página 56


FAUSAC Manual de laboratorio de Topografía II, 2018

3.9. Pasos del diseño:

 Para el material del canal determine el coeficiente de rugosidad n, la pendiente


longitudinal y lateral del canal y la velocidad máxima permisible.
 Calcular el radio hidráulico R a partir de la ecuación de Manning.
 Calcular el área mojada requerida para el caudal y la velocidad permisible, A =
Q / V.
 Calcular el perímetro mojado P = A / R.
 Utilizando las expresiones para A y R resolver simultáneamente para el ancho
de fondo y la profundidad.
 Revisar la velocidad mínima permisible.
 Calcular el borde libre apropiado y ajustar la sección de acuerdo con
consideraciones prácticas (construcción, operación, mantenimiento, etc.).

3.10. Trazo en campo

Una vez diseñado el canal se procede a su trazo en campo esto se puede realizar
usando varios equipos pero en esta práctica recomendamos teodolito por su
disponibilidad, manejo y precisión.

4. MATERIALES A UTILIZAR

 1 Teodolito
 1 Trípode
 1 Estadal.
 1 plomada
 1 Brújula
 1 aguja de agrimensor
 25 trompos de madera

5. METODOLOGIA

1. Reconocimiento del terreno. Se recorre la zona, anotándose todos los detalles que
influyen en la determinación de un eje probable de trazo, determinándose el
punto inicial y el punto final.
2. Trazo preliminar. Se procede a levantar la zona con un equipo topográfico,
clavando en el terreno las estacas de la poligonal preliminar y luego el
levantamiento con teodolito, posteriormente a este levantamiento se nivelará la
poligonal y se hará el levantamiento de secciones transversales, estas secciones se
harán de acuerdo a criterio, si es un terreno con una alta distorsión de relieve, la

Laboratorio IX: Diseño de trazo de canales. Página 57


FAUSAC Manual de laboratorio de Topografía II, 2018

sección se hace a cada 5 m, si el terreno no muestra muchas variaciones y es


uniforme la sección es máximo a cada 20 m.
3. Trazo definitivo. Con los datos de (b) se procede al trazo definitivo, teniendo en
cuenta la escala del plano, la cual depende básicamente de la topografía de la zona
y de la precisión que se desea:
o Terrenos con pendiente transversal mayor a 25%, se recomienda escala de
1:500.
o Terrenos con pendiente transversal menor a 25%, se recomienda escalas de
1:1000 a 1:2000.

6. ANEXO

El informe de esta práctica deberá ser entregado al inicio de la siguiente práctica. El


contenido del mismo es:
 Resultados
o Libreta de campo
o Cálculos detallados.
o Perfil topográfico.
 Descripción
o Metodología
o Revisión bibliográfica
o Discusión de resultados
o Conclusiones, etc.
 Bibliografía (Normas IICA o APA)

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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA.


FACULTAD DE AGRONOMÍA.
ÁREA TECNOLÓGICA.
SUBÁREA DE INGENIERÍA AGRÍCOLA.
LABORATORIO DE TOPOGRAFÍA II.

LABORATORIO X
LEVANTAMIENTO DE UN VASO DE ALMACENAMIENTO

1. INTRODUCCION

Algunas veces se requiere en topografía la determinación de volúmenes de


terracerías y de concreto en diversos trabajos de construcción. También se requieren
cálculos volumétricos para determinar la capacidad de tolvas, tanques, embalses (o
vasos de presas), silos, edificaciones especiales, etc., así como para evaluar la cantidad
de materiales apilados o almacenados a granel.

Una gran parte de los trabajos de campo que se realizaban anteriormente para líneas
ejes preliminares, obtención de datos de secciones transversales, fijación de estacas de
talud y otros en levantamientos para vías terrestres, se efectúa ahora más
eficientemente por medio de la fotogrametría. El cálculo de las terracerías para
caminos con más de unas pocas estaciones se hace frecuentemente con las
computadoras electrónicas. Dentro de la práctica a realizar no se pretende exponer
los métodos fotogramétricos o de cálculo electrónico. Sólo se describirán brevemente
procedimientos básicos de campo y de gabinete para determinar y estimar
volúmenes, o sea, los métodos de cubicación.

En estas operaciones las unidades de volumen que se emplean son el metro cúbico
(m3), y a veces, el kilómetro cúbico (km3) para evaluar la capacidad de grandes
cuencas o lagos.

2. OBJETIVOS

 Que el estudiante un levantamiento para un vaso de almacenamiento.


 Que el estudiante reafirme y/o practique el uso y manejo del teodolito y de
conceptos teóricos.
 Que el estudiante determine el volumen de capacidad de un vaso de
almacenamiento.
 Que el estudiante reconozca la importancia del uso de la topografía para la
determinación de la capacidad o volumen de un vaso de almacenamiento.

Laboratorio X: Levantamiento de un vaso de almacenamiento Página 59


FAUSAC Manual de laboratorio de Topografía II, 2018

3. REVISION BIBLIOGRÁFICA

3.1. Métodos de cubicación

La medición directa de volúmenes rara vez se efectúa en topografía, sino que se


emplean mediciones indirectas determinando líneas y áreas que tengan relación
con el volumen deseado. Se utilizan tres procedimientos principales: (1) el de
secciones transversales, (2) el de área base y altura, y (3) el de curvas de nivel.

3.2. Método de secciones transversales

Cuando se aplica este procedimiento para medir terracerías, se determinan


perfiles del terreno y el área delimitada en planos perpendiculares a la línea eje
del camino, usualmente a intervalos de 15 a 30 metros (o bien, a 50 ó 100 pies).

El área de una sección transversal se determina por cálculos a partir de los datos
de campo, o bien planimetrando la sección dibujada a escala. El volumen se
obtiene por la fórmula del promedio O por la fórmula del prismoide.

3.3. Tipos de secciones transversales

Suelen emplearse el levantamiento de vías terrestres. Para terreno plano se tiene


la sección a un nivel, La sección a tres niveles se emplea generalmente en
condiciones ordinarias de terreno. Un relieve muy quebrado puede requerir la
sección a cinco niveles, o bien, más prácticamente. Sección irregular. Una sección
de transición, y una sección en ladera, se presentan terracerías al pasar de corte
(excavación) a relleno (terraplén) en puntos en cuestas o laderas e cerros.

El ancho de base (o plantilla) lo fijan los requisitos de proyecto. Suele ser mayor en
los cortes que en los terraplenes, para dar lugar a las cunetas de desagüe. El
desplome o inclinación de taludes (relación entre la separación o corrimiento
horizontal del paramento y el desnivel unitario) depende del tipo de suelo
encontrado. Los taludes de los rellenos tienen frecuentemente mayor desplome
que los de las excavaciones, donde el suelo queda en su estado natural.

Relaciones de 1:1 para taludes de cortes y de 1.5 : 1 para taludes de rellenos


pueden ser satisfactorias en el caso de suelos ordinarios de légamo, pero 1.5 : 1 en
excavación y 2:1 Terraplén son también comunes. Pueden ser necesarias mayores
inclinaciones en algunos casos.

Laboratorio X: Levantamiento de un vaso de almacenamiento Página 60


FAUSAC Manual de laboratorio de Topografía II, 2018

4. MATERIALES A UTILIZAR

 1 Teodolito.
 1 Trípode.
 1 Estadal.
 25 Trompos.
 1 plomada
 1 cinta métrica.

5. METODOLOGÍA

La metodología a seguir en la práctica, será la siguiente:


 Poner en estación el aparato, en un punto donde exista la mayor visibilidad
posible.
 Realizar un levantamiento plani-altimétrico con el propósito de delimitar área
inferior y superior del reservorio, al mismo tiempo determinar las diferencias de
nivel que existen entre ambos puntos.
 Calcular las áreas de los polígonos delimitados por método matricial.
 Calcular el volumen total de almacenamiento, utilizando la siguiente ecuación.

Donde:
V = Volumen en metros cúbicos
V= (A *H)/2 A = Área promedio del polígono grande con el pequeño
H = Diferencia de nivel promedio entre los puntos de la parte baja
con la alta.

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 Luego calcular el volumen existente en metros cúbicos, dependiendo la altura del


espejo de agua, para ello se toma en cuenta una sección del perfil del reservorio.

Hilos estadimétricos Angulo Angulo


EST PO Observaciones
Hs Hm Hi Azimutal Vertical

6. ANEXO

El informe de esta práctica deberá ser entregado al inicio de la siguiente práctica. El


contenido del mismo es:
 Resultados
o Libreta de campo
o Cálculos detallados.
o Perfil topográfico.
 Descripción
o Metodología
o Revisión bibliográfica
o Discusión de resultados
o Conclusiones, etc.
 Bibliografía (Normas IICA o APA)

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