24 INFORMACIÓN GENERAL
X X EL FUTURO AL ALCANCE DE LA MANO
Alumnas crean una app para
buscar carreras universitarias
Tienen 14 y 15 años y concurren al tercer año del
secundario. Motivadas por la idea de ayudar a sus
compañeros idearon una aplicación para celulares y
trabajaron para adaptarla a diferentes contextos
socioeconómicos. ETC (Elige Tu Carrera) se podrá
descargar a partir de noviembre.
X X BELÉN FEDULLO
N
aara Candioti y Brisa Andi-
no concurren a la escuela
técnica que la Facultad de
Ciencias de la Alimentación de la
Universidad Nacional de Entre Ríos
tiene en Concordia. Es una escue-
la emplazada en el barrio Consti-
tución, cercana al barrio Fátima 2,
en zonas populares. Por el momen-
to, no tiene edificio propio ya que
no llegó aún la partida que estaba
prevista en el presupuesto, que con-
templaba la construcción de la es-
cuela y un anexo de la facultad en
el predio del CIC (Centro Integra-
dor Comunitario) Victor Oppel.
Actualmente la escuela funcio-
na, en comodato, en un predio de
la iglesia San Francisco, lugar en
el que la facultad construyó salo-
nes que se fueron transforman-
do en aulas.
ETC (Elige Tu Carrera) es la pri-
mera creación de las adolescen-
tes, una aplicación que fue dise-
ñada con el propósito de ayudar a
las personas que no tengan defini-
do un destino tras finalizar sus es-
tudios secundarios.
Con la app instalada en los celula-
res o tablets, quienes busquen logra-
rán encontrar opciones claras y po-
drán optar por alguna de las carre-
ras que están en oferta. La particu-
laridad es que la idea surgió a partir
de la observación del problema que
la prima de una de las chicas tuvo.
PROTAGONISTAS. Naara comen-
zó a cursar desde el primer año sus
Orgullosas y felices se sienten Naara Candioti y Brisa Andino que, desde la
educación pública, crearon una app de suma utilidad.
estudios secundarios en la escue-
la técnica, Brisa ingresó este año,
proveniente de la escuela Felipe
Gardell. Además de este proyecto
una de ellas está involucrada en Jó-
venes Por La Memoria, están abo-
cadas al Senado Juvenil también,
además de asistir a la escuela y cur-
sar materias convencionales.
Brisa contó: “Me siento feliz por-
que siempre pensé en ayudar a los
demás con algo, en esta escuela me
dieron la oportunidad de aprender
a programar y dije ‘sí, date la opor-
tunidad’ y me di la oportunidad. Me
gusta un montón aprender.
Siento que acá tengo oportu-
nidades de aprender muchas co-
sas que hoy en día en otras escue-
las no podés, y a eso quiero apro-
vecharlo al máximo, porque son
oportunidades que nos dan y te-
nemos que disfrutar”.
Por su parte, Naara expresó: “Me
siento orgullosa y feliz porque so-
mos las dos primeras mujeres con-
cordienses en hacer una aplica-
ción, y que nos den la oportunidad
es muy bueno, estoy contenta por-
que nos tocó a nosotras”.
Sobre la herramienta tecnológi-
ca que idearon, Brisa indicó: “Un
domingo fui a la casa de mi prima.
Ella estaba estudiando Abogacía pe-
ro se le hacía costoso y quería de-
jarlo, entonces empezó a buscar al-
go como un profesorado pero no
encontraba nada que la orienta-
ra, le aparecían muchas cosas pe-
ro sin definiciones. Como nos ha-
bían pedido ideas de aplicaciones
que ayudaran a alguien se me ocu-
El diseño de prototipo de la aplicación que será de gran ayuda para los que
buscan su carrera universitaria.
rrió esa. Puede ser que sirva no so-
lo a quienes terminan secundaria
sino también a personas mayores”,
y destacó que están “haciendo lo
posible por que la aplicación sal-
ga este año y cuando descarguen
queremos que encuentren lo que
buscan los chicos”.
PROYECTO Y EMOCIÓN. Naara y
Brisa estuvieron acompañadas por
la licenciada Jésica López, profeso-
ra que las impulsó a formar parte
del club de Chicas en Tecnología,
un programa social colaborativo
que está dirigido a mujeres jóve-
nes en nivel secundario de todo el
país, al que se puede acceder de
manera libre y gratuita.
En diálogo con este medio Ló-
pez contó: “Siento mucha emoción.
Estoy feliz por ellas, porque le pu-
sieron mucho esmero, mucha de-
dicación y esfuerzo. Este taller era
extra, lo hicieron por su cuenta,
con ganas, motivadas y curiosas
por aprender algo nuevo y llega-
ron hasta este momento. Están en
el prototipado de la app, casi cul-
minando, para su próximo envío y
subida para que se pueda descar-
gar y utilizar la aplicación”.
Sobre el proceso, comentó: “Ellas
pasaron por diferentes problemáti-
cas, la idea era que pudieran resol-
ver algún problema social, creando
una aplicación para celular. Tuvie-
ron diferentes encuentros en los que
fueron aprendiendo sobre la bús-
queda de problema, en un princi-
Paraná, lunes 15 de octubre de 2018
pio pensaban en problemas muy
amplios y les resultaba complica-
do ajustar y pensar como podrían
volcarlo en una aplicación. Ade-
más, no sabían nada de programa-
ción y empezaron desde cero, fiján-
dose en algunas cosas que nos en-
viaban a los profes y fueron adqui-
riendo los conocimientos acompa-
ñadas en las aulas de la facultad”.
Al comienzo del programa las
alumnas tuvieron que adaptarse
al programa “App inventors”, crea-
do en un instituto de tecnología de
Massachussets.
Acerca de la elección y defini-
ción del problema que quieren re-
solver, López explicó: “Las chicas
sortearon varias etapas para llegar
a la concreción de crear la aplica-
ción. La idea surgió de Brisa, por-
que ella observó que su prima es-
taba buscando un lugar en donde
estudiar y no encontraba referen-
cias, así que de ese modo pensaron
en resolver este problema, por el
que quizás también pasarán ellas”.
Las ganas de servir de las jóve-
nes no se agotaron en la proposi-
ción de la idea de ayudar a los es-
tudiantes que tuvieran acceso a in-
ternet, sino que se ubicaron en va-
rios contextos y fueron más allá.
“Plantearon cómo la app podría
utilizarse sin necesidad de conectar-
se a internet, porque ambas viven en
barrios que no tienen acceso a la co-
nectividad. En donde está la escuela
también lo de las conexiones es un
problema, entonces pensaron en que
XX¿Una app?
E n internet encontramos
muchas definiciones sobre
app, abreviatura de la palabra
application. Cuando hablamos
de app, nos referimos a una apli-
cación informática que se diseña
pensando en ejecutarla con los
teléfonos inteligentes, tablets y
otros tipos de dispositivos móvi-
les. Tienen la función de ayudar
al usuario en la realización de un
trabajo concreto.
A la hora de desarrollar una
aplicación móvil, hay que pensar
que debe adaptarse a cualquier
sistema operativo que pueda te-
ner un dispositivo: Android, iOS,
Windows Phone, etc.
El usuario podrá realizar con
los tipos de app prácticamente
cualquier tarea que se le ocurra,
ya sea profesional, de ocio o de
acceso a un servicio, entre otras
muchas cosas.
Toda la persona que tenga en
posesión un smartphone, tablet
u otro tipo de dispositivo móvil,
utiliza a diario algunos tipos de
app móvil. Muchas vienen insta-
ladas por defecto, otras hay que
buscarlas y descargarlas desde
los diferentes stores. Por ejemplo,
desde noviembre, la diseñada por
Naara y Brisa.
se pueda descargar y luego pueda uti-
lizarse sin necesidad de tener una co-
nexión”, comentó la docente y anali-
zó: “Estas ideas también solucionan
un problema social”.
FUTURO PRÓXIMO. La aplicación
todavía no está disponible, pero las
creadoras y sus asistentes ya tie-
nen fechas estimativas para el lan-
zamiento. “En el PlayStore no te-
nemos una fecha exacta, pero de-
be estar terminada a principios o
mediados de noviembre para en-
viarla. Lo que falta es poco, la esté-
tica más que nada, definiendo co-
lores y demás”, explicó la profesora.
“Las alumnas pensaron en chicos
que no sepan qué seguir, o que ten-
gan definido pero no sepan en dón-
de, entonces crean una especie de
test vocacional que pueda dar con
el perfil del chico que no sabe aún
qué quiere estudiar, y por otro lado
un buscador que tiene información
de las carreras en las que están in-
teresados en alguna carrera en par-
ticular”, describió López y agregó:
“La idea a largo plazo es poder po-
ner algunos videos de quienes son
‘influencers’ en este momento, en
los que cuenten por qué estudian
alguna carrera, de qué sirve, y en
dónde se puede cursar, pero esto
es un proyecto a futuro”.
A su vez, la licenciada valoró que
“nosotros dimos el primer empujón
y el primer paso para que pudieran
comenzar con este proyecto y desde
acá seguirán en otros lugares, qui-
zás ganen becas, así que estamos
felices por este logro maravilloso”.