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1. Excitar una bobina con corriente directa (CD) e implementar el método del
volt-amper para calcular la resistencia (R) por medio de la ley de ohm.
2. Excitar bobina con corriente alterna (CA) y con corriente directa (CD)
cuando se introduce un material de hierro y discutir las diferencias.
3. Excitar una bobina con corriente alterna (CA) con dos pedazo de fierro en el
núcleo, discutir las diferencias a los anteriores.
1 Amperímetro (Leybold-Didactic)
N° =727-31.
Características generales
Alcance con escala hasta 2.5 A en ca y cc.
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Simbología:
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Introducción:
HISTORIA DE LA INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA
Mientras experimentaba con campos magnéticos. Faraday desarrollo el transformador.
Devano dos bobinas en un anillo de hierro y energizo una de ellas con una batería. Cuando
cerró el circuito y energizo la primera bobina, Faraday se dio cuenta que se inducia un
voltaje momentáneo en la segunda bobina, y cuando abrió el interruptor se dio cuenta que
también se inducia un voltaje momentáneo, pero con polaridad opuesta. Cuando la corriente
era estable, no se producía ningún voltaje.
Faraday explico este efecto en términos de su concepto de líneas de flujo magnético.
Cuando energizaba las líneas de flujo magnético saltaban hacia el exterior y cuando
des energizaba la corriente, las líneas colapsaban hacia el interior.
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Figura 1.1
en (a) un imán se mueve a través de una bobina de alambre y esta acción induce un voltaje
en la bobina. Cuando el imán se inserta en la bobina, la aguja del medidor se desplaza hacia
arriba de la escala; cuando sale, la aguja del medidor regresa hacia abajo de la escala e
indica que la polaridad ha cambiado. La magnitud del voltaje es proporcional a la rapidez
con que se mueve el imán. En (b), cuando el conductor se mueve a través del campo, se
induce el voltaje. Si el conductor se mueve hacia la derecha, su extremo más alejado es
positivo; si se mueve hacia la izquierda, la polaridad se invierte y su extremo se vuelve
negativo. De nuevo, la magnitud del voltaje es proporcional a la rapidez de movimiento del
alambre. En (c) se induce un voltaje en la bobina 2 debido al campo magnético creado por
la corriente en la bobina 1. En el instante en que se cierra el interruptor, la aguja del
medidor salta hacia arriba de la escala; en el instante en que se abre, la aguja del medidor
regresa hacia abajo de la escala. En (d) el voltaje es inducido en una bobina por su propia
corriente. En el instante en que se cierra el interruptor, el extremo superior de la bobina se
vuelve positivo, mientras que en el instante en que se abre, la polaridad se invierte y el
extremo superior se vuelve negativo. Observe que en ninguno de estos casos se induce
voltaje cuando el flujo que enlaza el circuito esta sin cambio, es decir, cuando el imán esta
estacionario en (a), cuando el imán esta sin movimiento en (b) o cuando la corriente ha
alcanzado un estado estacionario en (c) como en la figura 1.2.
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Figura 1.2
INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA
Consiste en la inducción de corriente eléctrica en un conductor por acción de un campo
magnético variable. Estudia la transformación del campo magnético en corriente eléctrica.
CAMPO MAGNÉTICO
Es aquella región de espacio que rodea a todo polo magnético, y que poseen propiedades
magnéticas, las cuales dejan sentir su efecto sobre cargas magnéticas, cargas eléctricas en
movimiento y corrientes eléctricas, mediante fuerzas de atracción o repulsión.
⃗ =𝐹
𝐵 1.1
𝑞
LÍNEA DE FUERZA
Históricamente se sabe que el concepto de línea de fuerza fue propuesto por el físico inglés
Michael Faraday para describir los campos eléctricos. Como el caso de las cargas
eléctricas, los campos magnéticos se grafican por medio de líneas de fuerza que salen del
polo Norte (N) e ingresan al polo Sur (S) como en la figura 1.3, notándose que ahora las
líneas de fuerza se cierran sobre sí mismas, lo que no ocurría en los campos eléctricos. Si el
campo magnético es homogéneo o uniforme, las líneas de fuerza son paralelas como en la
figura 1.4.
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Figura 1.3
Figura 1.4
LEY DE LENZ
Este fenómeno de inducción electromagnética fue descubierto en 1831, por el ruso Heinrich
Friedrich Emil Lenz. El sentido de la corriente producido por la FEM inducida, es tal que el
campo que ella crea tiende a compensar la variación del flujo a través del circuito (espira).
La corriente inducida, tiene un sentido, de tal modo que el campo magnético creado por él
se opone al aumento o disminución del flujo magnético externo. A este fenómeno se
denominada inercia electromagnética.
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TIPOS DE SUSTANCIAS
INDUCTANCIA
La inductancia depende del voltaje inducido al igual que la magnitud del voltaje es
proporcional a la rapidez que se mueve el imán tal como lo dice la ley de Faraday.
La inductancia es la propiedad de un circuito eléctrico en el cual se produce una F.E.M
cuando hay variación de corriente que pasa por el mismo circuito llamándolo autoinducción
o cuando pasa por un circuito externo próximo se le llama inducción mutua.
𝜇0 𝑁 2 𝐴
𝐿= (Henry) 1.3
𝑑
𝑇𝑒𝑠𝑙𝑎 𝑚𝑒𝑡𝑡𝑟𝑜
0=Permeabilidad en el aire. (410−7 )
𝐴𝑚𝑝𝑒𝑟𝑠
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Metodología:
Objetivo 1:
a)
Caso 1:
Lleve a cabo el método del Volt-Amper para el caso de una bobina excitada en c.d.
Mida la corriente (I) y el voltaje (V) por el método de Volt-Amper y calcule mediante la
ley de Ohm la resistencia (R) y anote los resultados en la tabla 1.1.
Tabla 1.1 Calcule y anote la resistencia (R), mediante la corriente (I) y voltaje (V)
obtenidos mediante el método de Volt-Amper.
Imedida (A) Vmedida (V) Vmedida
R= ()
Imedida
0.5 A 1.55 V 3.1
1.0 A 2.95 V 2.95
1.5 A 4.54 V 3.0266
2 .0 A 5.90 V 2.95
2.25 A 6.40 V 2.84
Despeje N (vueltas).
𝐿𝑑
𝑁=√
𝜇0 𝐴
(11.783𝑚𝐻)(0.04𝑚)
𝑁=√ = 624 𝑣𝑢𝑒𝑙𝑡𝑎𝑠
−7 𝜋(0.035𝑚)2
(4𝑥10 ) [ ]
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Observación: El valor fue supuesto, el valor supuesto se basó en una frecuencia dada, para
tener una mejor exactitud en la obtención de inductancia-frecuencia se puede llevar a cabo
el método de los “3 Voltmetros”.
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Objetivo 2:
c) Caso 2:
Lleve a cabo el experimento de la bobina con corriente excitado en c.a y c.d, cuando se le
introduce un material de hierro y discuta las diferencias.
En la. Figura 1.5 y 1.6 se muestra la inducción que se produce cuando introduce y se extrae
un imán en una bobina que simula nuestro caso 2 al introducir el hierro en cd.
Figura 1.5
Figura 1.6
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P1. ¿Por qué a la hora de introducir o extraer el hierro en corriente cd se eleva ó se regresa
la punta en el amperímetro? Explique.
Esto se debe a que en un instante en el tiempo se genera una inducción que hace que se
produzca un efecto transitorio a través de la bobina y por consecuencia mueva la abuja del
amperímetro.
P2. ¿Por qué cuando se introduce el hierro en la bobina, vibra el hierro si esta excitado en
c.a?
Esto se debe a que es corriente alterna, su polaridad cambia en el tiempo a 60 veces por
segundo, y el material de hierro capta las vibraciones que ocasiona la frecuencia del voltaje
inducido.
Inductancia para caso 2: 𝐿 = 29.1𝑚𝐻
Observación: Cada que se le añade materiales de hierro dentro del núcleo de la bobina
incrementa la inductancia.
Objetivo 3:
d) Caso 3:
Lleve a cabo el experimento de la bobina excitado en CA y CD con dos materiales de
hierro uno encima de otro en el núcleo de la bobina.
P3. ¿Por qué al introducir la tuerca de metal a la bobina y los dos materiales de hierro en
C.A la tuerca levita? Explique.
Esto se debe a que se crea un campo magnético en los dos materiales de fierro y al
introducir la tuerca de metal es afectada por una fuerza contra electromotriz que se opone a
la que se indujo en la bobina por esta razón levita, hay una fuerza que se opone a la que es
excitada la bobina.
Inductancia para caso 3: 𝐿 = 32.13𝑚𝐻
En la figura 1.7 se observa un caso similar a lo llevado a la práctica con respecto a la
tuerca de metal que levita.
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Figura 1.7
Demostraciones prácticas:
Suministro de Potencia: Este equipo maneja tensiones en cc y ca. La primera sección es
de corriente alterna fija dando tensiones de 120/208 con una tolerancia de ±5% y 15A.
La segunda sección es una fuente variable de ca de tensiones de 120/208 a 5ª.
La tercera sección es una fuente de cc con una tensión 120 a 8A.
La cuarta sección es una fuente fija de 120v.
Amperímetro: Este amperímetro nos proporciona mediciones en C.C y C.A que facilita
demasiado la práctica Pca=Pcc si no supera 1A. Una escala de un alcance de 1A. Su
colocación practica es vertical (⊥).
Multímetro y Sonda: Este dispositivo nos permite medir c.c y c.a, resistencia etc. En
particular añadiéndole la sonda nos permite medir la temperatura ambiente y hasta la
temperatura que trabaja el objeto a medir.
Bobina: Es una bobina diseñada con 624 vueltas para la inductancia especifica que se
requiere para llevar acabo el experimento.
Notas:
Ya que la inductancia se debe a un campo magnético del conductor, depende de los
mismos factores que el campo magnético. Entre más fuerte es el campo para una
determinada corriente, más grande será la inductancia. Entonces, una bobina de muchas
vueltas tendrá más inductancia que una de pocas vueltas (L es proporcional a 𝑁 2 ) y una
bobina devanada en un núcleo magnético tendrá mayor inductancia que una bobina
devanada en uno no magnético.
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Conclusiones:
Alan David Regalado Zuñiga
O1:La conclusión del método del volt-amper fue bastante amplia ya que el puro
conocimiento de la ley de ohm se puede llevar a cabo este método, las mediciones de
corriente y voltaje se debieron hacer bastante rápidas para ir captando los valores de la
bobina sin una temperatura muy elevada y tener una resistencia promedio. La resistencia se
ve afectada si llega a calentarse la bobina excitada en corriente directa. En corriente alterna
se debe usar otra fórmula ya que se presenta el efecto piel o efecto pelicular que hace que la
resistencia aumente debido a altas frecuencias, pero como nuestros conocimientos no son
demasiado avanzados solo se utilizó la ley de ohm y una medición simple de volt-amper.
En el caso de la reactancia no se genera ya que es dependiente de la frecuencia y por
consecuencia la frecuencia es 0 en cd
O2: En el caso 2 en cd, cuando se introduce y se extrae un material de hierro por el núcleo
de la bobina, se crea una corriente en ese mismo instante, que comúnmente se le llama
transitorio donde se induce una corriente cada que se introduce ó extrae el material de
hierro.
En el caso 2 en ca, el material de hierro se introduce pero esta vez vibra ya que la corriente
alterna cambia a 60 veces por segundo y este material vibra a esta razón, como se sabe la
corriente alterna cambia su polaridad a través del tiempo por eso se dice que no tiene
polaridad alguna pero en este experimento se denota el fenómeno de como la corriente
cambia. Experimentándolo el material de hierro.
En este experimento no se hizo uso de herramientas computacionales pero el maestro que
imparte catedra nos proporcionó una página “phet” que nos ayudó como estudiantes para
entender los fenómenos eléctricos y físicos que se visualizaron en el experimento llevado a
cabo.
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Jossette Abraham Pérez Pérez
O1: Mi conclusión sobre el método de volt-ampere es que teniendo en cuenta el calibre del
conductor de la bobina sabemos su amperaje soportado eso es muy importante para este
método, vamos subiendo de voltaje hasta llegar su amperaje máximo y hacemos el cálculo
de ley de ohm para saber la resistencia en ese conductor es importante hacer la medición
rápidamente ya que el calentamiento por efecto joule modifica su resistencia, esta
medición la aplicamos en voltaje continuo. En corriente alterna aún no tenemos suficientes
bases y conocimientos para aplicar la teoría pero demostramos matemáticamente que la
resistencia podría variar un poco en corriente alterna ya que no solo es una resistencia si no
una impedancia.
Bibliografías:
Raymundo A.Serway. Electricidad y Magnetismo. (3° Ed.). McGrawHill.
Allan H.robbins. (2008).Análisis de Circuitos (teoría y práctica). (4 ° Ed.). Cengage
Learning.
Walter P.Terrel. (2007). Física (Teórica y Práctica). (1 ° Ed). San Marcos.
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