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T COLABORA
C ATIVO 1
Pres
sentado porr:
HERMEES ALEJAN
NDRO MUÑ ÑOZ OVIEDDO – CODIGGO 18.184.407
DEW
WIS GOMEZ Z – CODIG
GO XXXXXX X
ROSA ES
SPERANZAA MARTINE EZ RODRIG GUEZ – CO
ODIGO 20590889
BETSY
B BERDUGO PE EREZ – COODIGO 22.6
674.089
CLAUDIIA SAMIRAA RODRÍGU UEZ – COD
DIGO
Pre
esentado a:
TUTORA: MARGOTH LILIANA
L PEÑUELA M
MORENO
CURSOO 100103_5
599
METODOLOGÍA DE LA INV
VESTIGACIÓN
UN
NIVERSIDA
AD NACION
NAL ABIER
RTA Y A DISTANCIA
COLOMBIA
Octubre 10 de 2010
INTRODUCCIÓN
Todo conocimiento es una relación, pero aparecen además dos términos, que son
los que se relacionan. El sujeto que es cognoscente (conocedor) y el objeto que es
conocido. Esos son los tres elementos que hay en todo conocimiento
La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico,
procura obtener información relevante y fidedigna (digna de fe y crédito), para
entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.
Para obtener algún resultado de manera clara y precisa es necesario aplicar algún
tipo de investigación, la investigación esta muy ligada a los seres humanos, esta
posee una serie de pasos para lograr el objetivo planteado o para llegar a la
información solicitada. La investigación tiene como base el método científico y este
es el método de estudio sistemático de la naturaleza que incluye las técnicas de
observación, reglas para el razonamiento y la predicción, ideas sobre la
experimentación planificada y los modos de comunicar los resultados
experimentales y teóricos.
Con el presente trabajo el grupo de estudiantes del curso de metodología de
investigación, pretenden obtener un conocimiento significativo sobre los temas y
contenidos de la Unidad 1 del módulo correspondiente.
Con el logro de este objetivo se pretende alcanzar:
Afianzamiento de los conceptos básicos sobre el conocimiento, ciencia,
saber, investigación y método científico.
Mejorar las destrezas adquiridas para el trabajo en equipo
Interrelacionarse con los demás miembros del grupo a fin de retroalimentar
los conocimientos adquiridos.
La investigación es fundamental para el estudiante y para el profesional, esta
forma parte del camino profesional antes, durante y después de lograr la
profesión; ella nos acompaña desde el principio de los estudios y la vida misma.
La investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer
contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor, la finalidad de esta
radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes, en incrementar los
conocimientos; es el modo de llegar a elaborar teorías.
La actividad investigadora se conduce eficazmente mediante una serie de
elementos que hacen accesible el objeto al conocimiento y de cuya sabia elección
y aplicación va a depender en gran medida el éxito del trabajo investigador, por lo
que el aprendizaje y la adquisición de competencias científicas es de vital
importancia para todo estudiante y profesional, lo que justifica la realización de
este trabajo.
A. RESUMEN CAPITULOS 1 Y 2
Sistematización y exactitud.
Objetividad y lógica.
Delimitación del objeto de conocimiento.
Enfoque sistemático.
Fundamentación metodológica.
No linealidad en el proceso.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN:
Extender y desarrollar los conocimientos de un tema.
Profundizar y precisar acerca de tesis o argumentos científicos.
Llevar a la práctica los conocimientos adquiridos en el diseño de una
investigación.
Interrelacionar y sintetizar, es decir, encontrar el sentido último de los
fenómenos de la naturaleza y de la sociedad mediante la integración de
teorías ya existentes
Establecer principios generales para ofrecer solución a problemas
prácticos.
Encontrar los factores centrales en relación con un problema.
PRINCIPIOS:
Amor a la verdad. Búsqueda de lo que realmente es comprobable.
Honestidad
Búsqueda del bienestar de la humanidad. Su razón de ser es el logro del
bienestar y la vida.
Justicia y humildad
Tenacidad y disciplina. Fuerte voluntad de trabajo para lograr los objetivos
Curiosidad insaciable
Voluntad
Prudencia
LECCION 4: EL METODO CIENTÍFICO
El método científico es concebido como un modelo de acercamiento a la realidad
dentro del cual caben los procedimientos y técnicas que se emplean en las
investigaciones.
Modelos fundamentales: Inducción, la deducción y la contratación de hipótesis.
BIBLIOGRAFIA