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TALLER DE RADIOTEATRO
RADIOTEATRO
ADULTOS MAYORES
PROLOGO
E
l presente texto es una animarse a investigar, intentar,
aproximación básica a distintas equivocarse y encontrar las formas y
cuestiones de la producción de estilos propios para encarar una
radio que son necesarias para comenzar. producción radiofónica.
No aspira a ser un manual de uso, de Nos manejaremos otorgando conceptos
esos que tienen pasos a seguir para habituales, herramientas útiles, caminos
lograr el éxito, sino todo lo contrario: posibles.
aspira a ser un texto de guía basado en Hablaremos tanto sobre generalidades
conocimientos obtenidos por la de la radio, sus formatos, sus
experiencia. características y posibilidades, la
Y cada experiencia, al ser distinta, puede importancia de la radio social, como así
generar distintos conocimientos. también sobre claves para la producción,
Por eso, en este texto se encontrarán el guión, la edición y la difusión de
algunas claves, algunos consejos, y la contenidos.
mención de algunos puntos a tener en La intención es brindar herramientas para
cuenta, como para saber de su existencia, la producción independiente.
poder adentrarse en ellos y, sobre todo,
CONTENIDOS
TALLER DE RADIOTEATRO
Este manual está dividido en dos partes, una teórica donde se abordan las características
del lenguaje radiofónico como así también la historia del radioteatro. Y otra práctica que
contiene los elementos de guión y teatro.
De esta manera lo que se busca es que puedas apropiarte de las herramientas necesarias
para poder construir tu propio producto radiofónico.
INDICE
Importancia social de la radio
Características del medio radiofónico
Elementos constitutivos
-La palabra
-La música
-Los efectos sonoros
-El silencio
Radioteatro
Guion y Teatro
TALLER DE RADIOTEATRO
LENGUAJE
RADIOFONICO
TALLER DE RADIOTEATRO
Oralidad: al estar determinado por la voz humana, pone en práctica la cultura oral de una
sociedad.
Cotidianidad: la radio refleja la rutina diaria, por medio de información, de historias. Nos
acompaña diariamente.
Fidelidad: existe un vínculo afectivo entre los programas y el público que crean tradiciones
a la hora de escuchar la radio.
LA MÚSICA
Con la música, la radio consigue el apoyo sonoro fundamental para la ambientación de los
mensajes radiofónicos, es decir, gracias a la música podemos enriquecer el lenguaje
radiofónico.
• Decora el mensaje; fondos musicales para ambientar un relato o una sección, ráfagas
musicales para recalcar un determinado momento de la emisión radiofónica como puede
ser un mensaje publicitario o unos informativos, golpes musicales para llamar la atención o
decorar unas palabras, o canciones para escuchar y descansar del mensaje radiofónico.
Podemos deducir que tanto con la palabra como con la música, vamos a poder marcar el
ritmo de nuestro programa. Construir una emisión viva, dinámica, divertida, o por el
contrario mandar un mensaje radiofónico sugerente, misterioso, íntimo, etc
Este grupo es igual de importante que el resto de elementos que conforman el lenguaje
radiofónico ya que gracias al resto de sonidos la radio crea una fiel imagen de la realidad.
Podemos hablar de dos funciones de los efectos sonoros: una descriptiva, que acerca la
realidad y otra expresiva, que ayuda a interpretar fielmente esa realidad, dejándole libertad
para recrearla en la mente de quien los oye
LOS SILENCIOS
El sonido y el silencio son dos elementos imprescindibles del lenguaje radiofónico. Hay
quien opina que el silencio en radio no representa un momento de pausa sino de tensión
llevado hasta el extremo. La prolongación del silencio provoca atención e incertidumbre en
la audiencia. Pero el silencio, en determinadas ocasiones, también es informativo, ya que
incita a la reflexión. Se tiene miedo a usar el silencio en radio ya que podría significar un
fallo técnico y de hecho, en muchas ocasiones lo es, aunque no siempre. Existen silencios
rápidos, de menos de dos segundos, que se relacionan con las pausas necesarias a la
hora de leer un párrafo o un texto. Y existen otros silencios más lentos, que nos ayudan a
asimilar el mensaje e incluso dan pie a la reflexión de éste
A tener en cuenta:
ELEMENTOS DEL
RADIOTEATRO
TALLER DE RADIOTEATRO
¿QUE ES EL RADIOTEATRO?
El radioteatro o radio drama es un drama que se transmite en la radio que dependen del
diálogo, la música y los efectos de sonido para ayudar al oyente a imaginar la historia. Tuvo
un desarrollo inicial en 1920 y ganó mucha popularidad, en 1940 fue una forma de
entretenimiento popular a nivel mundial. Con la llegada de la televisión, a mediados del siglo
XX decayó en gran medida, y actualmente tiene una pequeña presencia en el
entretenimiento. De esta forma podemos concluir que era utilizado por la mayoría de las
personas como medio de entretenimiento cultural.
La radionovela era un relato dramatizado difundido por capítulos a través de las ondas de
radio. En nuestro país hubo algunas radionovelas que mantuvieron a las generaciones
pasadas pegadas a la radio. Sus temáticas, motivos y personajes son herederos directos
del folletín: la mujer engañada, la madre soltera, hijos perdidos que luego se reencuentran,
la ceguera, la invalidez como desgracia, etcétera.
En su época de auge, las compañías de radionovelas hacían giras por el país y presentaban
una versión teatral de la radionovela en ciudades y pueblos. El público de provincia llenaba
las salas en que se presentaban, abanderizándose con los personajes. Pero también sufrían
desilusiones, cuando el aspecto físico de los actores no se correspondía con las
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expectativas generadas por sus voces bellas y aterciopeladas, o con el papel que
encarnaban en las transmisiones.
EL RADIOTEATRO EN ARGENTINA
UN POCO DE HISTORIA…
Cuando a comienzos de 1929 una audición de música campera conducida por Roberto
Torres y Francisco Mastandrea parecía agotarse, este último, inspirado en las novelas por
entregas tan en boga en aquella época, crea "La caricia del lobo", "una novela radial, la
primera obra radiofónica que no concluiría en un solo día o en el espacio de una audición"
Hasta ese momento se habían difundido programas unitarios de teatro radial y programas
como el ya mencionado de Mastandrea, denominados en la época "revistas radioteatrales",
en los que se combinaban números de música y canciones folklóricas con la representación
de breves escenas o "sketchs" de ambiente campero.
En la programación radial de 1933 había cuatro compañías radioteatrales, dos años más
tarde se produce una explosión del género que sólo se interrumpirá con el arribo de la
televisión y que se manifiesta en la creación de nuevas compañías; en la diversificación
temática del género, de acuerdo a exigencias de un público cada vez más amplio y
heterogéneo, y en la incorporación de autores para cubrir la demande de adaptaciones y
novelas originales.
Tanto el radioteatro como la radio novela son obras dramáticas (como las obras de teatro,
las películas o las teleseries) que se transmiten por radio. Este hecho implica un gran
desafío puesto que el receptor no puede ver la historia que le estamos presentando. Este
hecho hace que la posibilidad de que el auditor entienda y se interese por la trama
dependa exclusivamente de tres elementos que le permitirán imaginar lo que no puede ver:
las voces, la música y los efectos de sonido. En síntesis, el auditor “ve” sólo lo que escucha
a través de lo que dicen el narrador o los personajes, lo que sugiere la música y lo que
representan los sonidos.
Una idea ingeniosa: lo más importante para que un radioteatro resulte interesante para el
público es que el mensaje se entregue a través de una idea atractiva y novedosa en la que
pueden estar presentes el suspenso, el humor o la sorpresa. Un mensaje importante se
arruina si no lo planteamos por medio de una idea original.
El público: para que los auditores se “enganchen” con la obra es importante que la sientan
cercana a su realidad. Por esa razón debemos tomar en cuenta aspectos como su edad,
sector social, cultura, lenguaje, forma de ser, contexto en que viven, etc.
Nuestro objetivo: debemos tener claro si nuestra finalidad será recreativa (simplemente
entretener), educativa (hacer reflexionar sobre algún tema) o informativa (mostrar datos,
instrucciones, procedimientos). También puede suceder que se combinen entre ellas.
¿Cuáles son los elementos que debemos definir para crear el argumento?
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Los personajes: debe existir un protagonista que requiere cumplir con cierto objetivo y un
antagonista que intente impedírselo; frecuentemente se requiere de personajes
secundarios que son necesarios para el desarrollo de la acción.
Su perfil físico: del mismo modo, es necesario determinar la edad, raza, apariencia,
modales, manera de hablar, tics o muletillas.
Su perfil social: finalmente, es importante definir su trabajo, clase social, cultura, religión,
región en la que habita, etc.
Estos tres elementos serán imprescindibles al momento en que el actor tenga que
determinar cómo será el habla de su personaje, sus modismos, el tono de su voz, la
entonación, la intencionalidad, etc
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2. Hay una persona amada y varios aspirantes o alguien que se opone (romántico)
La primera condición que deben cumplir los personajes de una obra de este tipo es que
sean verosímiles, cercanos a la realidad de los auditores, de carne y hueso. Al igual que la
mayoría de las personas, deben tener matices: no ser perfectos ni demoníacos.
Por lo contrario, los personajes antagonistas deben tender a despertar la antipatía del
público para lo cual deben mostrar actitudes como la prepotencia, crueldad, falta de
escrúpulos, egoísmo, soberbia, etc.
Las principales funciones del narrador son: enmarcar la historia, generalmente iniciándola y
cerrándola; describir el ambiente y la exterioridad de los personajes; señalar los cambios
de tiempo o lugar y levantar poéticamente el relato, en el sentido de utilizar un lenguaje
más sugerente o elevado que el de los personajes, que debe ser generalmente coloquial.
En el radioteatro, la escena cambia cada vez que la acción cambia de tiempo o de lugar,
por ejemplo, se traslada al día siguiente o bien ocurre en otro lugar. Como el auditor no
puede ver el cambio, hay que señalarlo a través de un elemento auditivo. Éste puede ser
una mención del narrador como por ejemplo “al día siguiente…” o “mientras tanto, en la
casa de Alicia…”. También, se puede señalar a través de una cortina musical (breve, unos
cuantos acordes bastan) o de algunos efectos de sonido (el canto de un gallo puede indicar
que ha amanecido).
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TEATRO Y GUION
Anteriormente ya planteamos algunas ideas sobre qué hay que tener en cuenta para armar
un radioteatro. Ahora llegó el momento de la acción. Empecemos, entonces, a construirlo
entre todos.
Género Variantes
Aventura Acción
Misterio
Musical
Comedia Romántica
Musical
Juvenil
Humorística
Policial
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Policial Psicológico
Acción
Social
Romántico
Melodrama Acción
Juvenil
Misterio
Asesinatos
Social
Romántica
Guerra
Musical
Psicológico
Drama Romántico
Biográfico
Social
Musical
Acción
Religiosos
Psicológico
Histórico
Otros Ficción
Farsa
Terror
Documental
TALLER DE RADIOTEATRO
Series
Educativo
Parodia
Una buena historia puede morir por una mala construcción de los personajes, mientras que
una historia floja pero con buenos personajes, puede sobrevivir. De ahí la importancia de
este punto.
Sólo se trata de ser observador en nuestro cotidiano y allí lograremos una gran fuente de
inspiración.
Para ayudarnos a pensar en sus características, aquí van algunos puntos a tener en
cuenta:
Fuentes:
Familiares
Amigos
Una maestra
Un empleado de un comercio
Personajes de historietas
Vecinos
Personajes públicos
Personajes históricos
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Origen poblacional:
Etnia:
Pueblo originario
Es de China
Oriental
Africano
País: no es lo mismo si mi personaje es alemán, mexicano o argentino, o si es de una
ciudad grande o de un pueblo.
Sector social:
Aristócrata
Pobre
Terrateniente
Vive en la calle
Origen familiar:
Huérfano
Adoptado
Familia conservadora
Familia liberal
No conoce su origen
Educación y ocupación:
Nivel de escolaridad
Trabajo que desarrolla
Tiene pasatiempos fuera del trabajo
Es estudiante
Otros aspectos:
Edad
Nombre
Apariencia física
Creencias
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Carácter
Visión de la vida
1. Música y/o efectos: Una vez que se defina lo anteriormente planteado, se elegirá la
música y/o efecto que se utilizará (como fondo o para pasar de una escena a otra).
Esto se irá construyendo a la vez que se precise cuál será el guión.
Operador Silencio de 3”