ÁREA PRUEBA OBJETIVO EDAD MODO DE TIEMPO

CALIFICACIÓN
Test de Figuras Geométricas Evalua área organica referente a la madurez de las 2 años – 6 Individual y 10 -15
de Gesell habilidades visocontructivas, visoespaciales, años colectivo minutos
visomotoras, y percepcion visomotora.
Test Gestáltico Visomotor Explorar las habilidades Viso-constructivas. 5 – 10 años Individual -
de Bender (perturbación emocional, P.A.) y adultos
Test de Retención Visual de Detección de lesión orgánica cerebral por medio de la 8 años a Individual -
Benton evaluacion de las funciones de percepción visual, más
ORGANICIDAD memoria visual y habilidades viso – constructiva.
Examen Mental (Mini Detectar y evaluar la progresión del trastorno 8 años a Individual , -
Mental) cognitivo más personas mayores
asociado a enfermedades neurovegetativas. con problemas de
memoria.
Escala de Memoria de Se obtiene el cociente de memoria, descarte de una 18 años a Individual -
Weschler (Forma I) lesión orgánica cerebral y explora la memoria verbal, más
auditiva, visual y el aprendizaje asociado.
Escala de Inteligencia de Poner en juego las diversas funciones intelectuales 2 años a 16 Individual 60 – 90
Standford - Binet que expresa el desarrollo mental del sujeto, años y minutos
obteniendo un C.I. Además mide: - Comprensión personas co niños
General- Razonamiento Aritmético - Memoria y RM pequeños
Concentración- Vocabulario y Fluencia Verbal- Juicio – no tiene
y Razonamiento. límite
INTELIGENCIA Escala de Inteligencia de Mide aspectos cuantitativos y cualitativos de la 6 -16 años Individual 90
Weschler para niños inteligencia en general minutos
revisado (WISC-R)
Escala de Inteligencia de Mide aspectos cuantitativos y cualitativos de la 16 años a Individual 60 – 90
Weschler para adultos inteligencia en general. más minutos
(WAIS)
Test de Matices Progresivas CI 12 – 65 Individual y 45 – 60
 de Raven años colectivo minutos
Test de Asociación de Explora los procesos asociativos formales de 16 años a Individual 30
Palabras (TAP) análisis y síntesis del pensamiento. más minutos
PENSAMIENTO Testde Frases Incompletas Analizar las frases o características de la 13 años a individual 20 -40
personalidad * Identificar actitudes y sentimientos de más minutos
la persona * Analizar las proyecciones inconscientes
de sus respuestas * Deducir las tendencias
dominantes de la personalidad.
Cuestionario de Depresión Evaluar la sintomatología depresiva en niños y 6 -12 años Individual y -
AFECTIVIDAD Infantil (CDI) adolescentes. colectiva
Inventario de Depresión de Detección y cuantificación del Síndrome depresivo 16 a 64 años Individual y -
Beck (IDB-II) colectiva
EMOCIONAL Lista de Chequeo dentificar los principales indicadores de la ansiedad 6 – 12 años Individual y 15
Conductual de Ansiedad en en niños y especificar la frecuencia en la que se Colectivo minutos
Niños presentan los principales indicadores de la ansiedad.
Inventario Ansiedad Comprende escalas separadas de autoevaluación que Adolescentes Individual y 15
Estado/Rasgo (STAI) miden dos conceptos independientes de la ansiedad, y adultos. colectiva minutos
con estado (E) y cono rasgo (R).
PERSONALIDAD Test de Garabatos de Luis Personalidad Profunda infantil 2 a 3 años Individual -
Corman (pregarabato)
4años a más
Inventario de Personalidad Busca evaluar de manera indirecta las dimensiones 7 a 16 años Individual y 20 - 30
de Eysenk para Niños de la personalidad colectiva minutos
(forma A)
Inventario de Personalidad Evalúa de manera indirecta las dimensiones de la 16 años a Individual y -
de Eysenk para Adultos personalidad de Introversión – Extroversión más colectiva
(forma B) Estabilidad – Inestabilidad y las
Tipologías del Temperamento.
Inventario Clínico Exploración e identificación de personas con 18 años a Individual y 20 – 205
Multiaxial de Millon II dificultades emocionales y personas que puedan más colectiva minutos
 requerir una evaluación más profunda o una atención
profesional.
Inventario Multifacético de Evaluación de varios factores o aspectos de la 16 a 65 años Individual y 20 – 45
Personalidad de Minesota – Personalidad. colectivo minutos
Abreviado (Mini Mult)
Test de la Figura Humana Reflejar en cierto modo una representación o Adolescentes individual -
deKaren Machover proyección de la propia personalidad y del papel que en adelante
éste desempeña en su medio ambiente
DINÁMICA Dibujo de la Familia de Evalúa las manifestaciones de su adaptación social al 5 años a Individual -
FAMILIAR Corman medio familiar y sus conflictos o rivalidades. más
CONDUCTAS Lista de Chequeo Habilidades motoras, habilidades de autocuidado, Niños - RM Individual -
BÁSICAS Conductual de Syracusa seguimiento de instrucciones, habilidades de
comunicación , académicas, manipulativas y sociales.
MADUREZ Escala de Madurez Sociasl Útil para identificar el nivel social desarrollado por 0 – 26 Individual -
SOCIAL de Vineland el niño y adulto. Aaños
HÁBITOS DE Inventario de Hábitos de Evaluación de los hábitos y técnicas de estudio Adolescentes Individual y -
ESTUDIO Estudio de Gilberyt Wrenn – Adultos colectivo
ORIENTACIÓN Inventario de Intereses Explorar los intereses de los jóvenes y sus Adolescentes Individual y -
VOCACIONAL Prodfesionales y expectativas en el ámbito profesional y ocupacional – Adultos colectivo
ocupacionales CASM - 83