División: Industrial FDC*/Carrera: Asignatura: Física para Ingeniería Cuat.-Gpo(s): Fecha de aplicación: Unidad(es) de aprendizaje y/o tema(s) a evaluar. Unidad 1. Ondas mecánicas. Practica #1
Especificar con una “X” el tipo de instrumento de evaluación a utilizar (señalar sólo uno). Tec. evaluación para el SABER Tec. evaluación para el SABER HACER + SER Prueba oral (entrevista) Otro (Especificar): Proyectos Otro (Especificar): Prueba escrita x Prácticas, ejercicios, demostraciones Trabajo investigación Rúbrica Ensayo, informe Lista de cotejo Guía de observación
Profesor(es) de la asignatura: Nombre del alumno: Calificación (puntaje):
CONTENIDO DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Objetivo: Los alumnos tendrán la capacidad de reconocer y reproducir ondas mecánicas, identificando las partes que las constituyen. Reconocerán la diferencia de las ondas longitudinales y transversales así como las ondas lineales, superficiales y tridimensionales.
Introducción: La onda se considera como la propagación de una vibración originada en un punto, la definición más simple establece que una onda consiste en una perturbación que se propaga con una determinada dependencia espacio-temporal. Existe una amplia variedad de cantidades físicas cuya oscilación con el tiempo se propaga en el espacio constituyendo ondas, por ejemplo el sonido. Dentro de las ondas encontramos las mecánicas que son aquellas que requieren de un medio material para su propagación y dentro de estas podemos clasificarlas en relación a la dirección de propagación en: Ondas longitudinales que se caracterizan porque las partículas de medio se mueven paralelamente a la dirección de su propagación. Ondas transversales son las ondas que se caracterizan porque las partículas del medio se mueven perpendicularmente a la propagación de la onda También podemos clasificarlas de acuerdo a la forma de propagación en: Lineales Son las que se propagan en una sola dimensión como por ejemplo el movimiento de una cuerda o el movimiento de un resorte Superficiales son las que se difunden en dos dimensiones como las que se producen en un líquido cuando se les arroja un objeto, o las que se producen por una lámina. Tridimensionales son las que se propagan en todas direcciones como el sonido, la luz, etc.
*FDC: familia de carreras
Código Revisión: INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN F-SGC-033 00
Material
a. Un cristalizador con agua f. Un objeto irregular ligero (una piedra pequeña)
b. Un soporte Universal g. Un resorte c. Cronómetro h. Una regla graduada d. Un cono de plástico i. sal fina e. Cartulina negra
Instrucciones:
Experimento 1 Agreguen agua hasta llenar ¾ partes del cristalizador y con cuidado dejen caer un cuerpo sólido (piedra), observen como se forman las ondas, comenta con tus compañeros y determinen qué tipo de onda se forman es en cuanto a la dirección en que se mueven las partículas del medio material y forma de propagación de la onda.
Experimento 2 Monten el dispositivo que se muestra en la figura, haciendo un pequeño orificio en la parte posterior del cono, tápenlo y agréguenle sal llenándolo a ¾ de su capacidad, provóquenle un movimiento horizontal, destápalo rápidamente, mueve la cartulina perpendicularmente al movimiento del cono y con una velocidad constante observen cómo se forman las ondas. Midan el tiempo que tarda la formación de las mismas (desde la primera hasta la última), Calculen: periodo frecuencia longitud de onda amplitud velocidad de propagación
Experimento 3 Monten el dispositivo con el soporte universal y coloca un resorte pendiendo de un gancho como se muestra en la figura. a) Estírenlo y suéltenlo observen como se forman las ondas ¿cómo se mueven las partículas del medio en relación a la propagación de las ondas? b) ¿Qué tipo de onda se formó? c) Con tu mano toma el resorte de la parte de abajo, estíralo ligeramente y muévelo en forma horizontal observa cómo se forman las ondas, y como se mueven las partículas del medio en relación a la propagación de la onda. ¿Qué tipo de onda se formó?
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Cuestionario 1. ¿Qué es una onda? Es un proceso por medio del cual se transmite energía de una parte a otra, sin que exista transferencia de materia, ya sea por medio de ondas mecánicas o de ondas electromagnéticas.
2. ¿Qué diferencia una onda mecánica de una electromagnética?
Su propagación, ya que en onda mecánica es ocasionada por una vibración o perturbación inicial y que para su propagación en forma de oscilaciones periódicas requieren de un medio material, y las ondas electromagnéticas no necesitan de un medio material para su propagación, pues se difunden aun en el vacío.
3. Da 1 ejemplo de: a. Ondas Lineales Ondas lineales producidas en una cuerda que se mueve de abajo hacia arriba, por tanto, el movimiento ondulatorio es transversal y se propaga en una sola dimensión o rayo; en este caso, a la derecha.
b. Ondas Superficiales Las ondas producidas en una lámina metálica o en la superficie de un líquido como sucede cuando una piedra cae en un estanque. Es estas los frentes de onda son circunferencias concéntricas al foco o centro emisor, las cuales aumentan de tamaño conforme se alejan de el.
c. Ondas tridimensionales Son las que se propagan en todas direcciones, como el sonido. Los frentes de una onda sonora son esféricos y los rayos salen en todas direcciones a partir del centro emisor. La luz y el calor también se propagan tridimensionalmente.
4. Escriban el nombre de la onda que corresponde a cada inciso
a. Parte de la onda que me dice si un sonido es fuerte o débil Es la amplitud de onda, ya que la intensidad de un sonido aumenta si se incrementa la amplitud, y la intensidad es la que determina si un sonido es fuerte o débil.
b. Cualquier punto que encontramos la onda con respecto a su equilibrio.
NODO.
c. Sí un sonido agudo se va haciendo cada vez más grave la frecuencia al final será mayor o menor que al inicio.
La frecuencia será menor, ya que, a menor frecuencia, el sonido es más bajo o grave.
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Conclusiones -Con el respectivo trabajo se logró comprender como interactúan las ondas en diferentes medios, visto antes con los experimentos realizados, podemos decir que una onda se muestra de diferente manera dependiendo su medio de propagación además se pudo observar como se presenta una onda transversal y longitudinal. Comprendiendo a que se refiere cada parte de la onda.
Bibliografía
-FISICA GENERAL, del autor Héctor Pérez Montiel.
CRITERIOS DE EVALUACION Pts. Pts. obtenidos i. El trabajo contendrá reporte y evidencia fotográfica de la práctica 50 especificando los 3 experimentos planteados y describiéndolos a detalle, así como contestando lo que se pide en cada uno de ellos. ii. Contestar correctamente cada pregunta del cuestionario 25 iii. Redacción de conclusiones según objetivo 10 iv. Referencias de por lo menos tres fuentes donde una por lo menos 10 sea un texto v. Presentación del trabajo y buena redacción 10 100
Problemario y prácticas de Física II - Repositorio Digital IPN
http://www.repositoriodigital.ipn.mx/bitstream/123456789/15207/1/pr%C3%A1cticas%20de%20f%C3%ADsica%20II.pdf por RC Velázquez - 2013 –
VALIDACION DE LA ACADEMIA*
Nombre de los integrantes de la academia Firma
* Este apartado solo se llenará para la entrega de este instrumento a la División correspondiente.
