Está en la página 1de 2

LISTA DE COTEJO

Nombres y Apellidos : ________________________________________________

Ítems / Acción a Evaluar/Indicador a Evaluar Evaluación

Área de Comunicación SI NO
Responde a preguntas sencillas
Incorpora a su expresión normas de cortesía sencilla y cotidiana.
Dice con sus propias palabras lo que entendió del texto que le leen
Formula hipótesis sobre el contenido del texto a partir de una imagen
Interviene espontáneamente sobre temas de la vida cotidiana
Deduce las características de personas, personajes, animales y objetos del texto que le
leen
Escribe a su manera siguiendo la linealidad
Dicta textos a la docente
Comprende mensajes y sigue dos indicaciones
Menciona lo que ha escrito en sus textos a partir de los grafismos que ha usado.
Área de Matemática
Agrupa diferentes objetos considerando dos criterios
Realiza representaciones con material concreto hasta con 5 objetos
Expresa la cantidad de objetos comparando cantidades muchos – pocos - ninguno
Ordena hasta 3 objetos de grande a pequeño, de largo a corto
Cuenta hasta 5 objetos con apoyo de material concreto
Expresa el criterio que ha utilizado para ordenar o agrupar
Crea / realiza patrones de repetición con dos elementos
Expresa con su propio lenguaje cuales son los dos elementos que se repiten en un patrón
de repetición.
Relaciona características de objetos de su entorno relacionándolos con cuerpos
geométricos y figuras planas
Se ubica en el espacio en relación a objetos y personas arriba – abajo, delante de –
detrás de, encima – debajo, dentro – fuera
Área de Ciencia y Ambiente
Explora libremente objetos de su entorno
Formula preguntas a partir de sus exploraciones
Nombra características de objetos y elementos naturales que observa
Describe algunas características y necesidades de los seres vivos para vivir
Área de Personal Social
Señala algunas características físicas reconociéndolas
Expresa/manifiesta sus emociones en las diferentes situaciones que vive.
Demuestra autonomía y seguridad al realizar acciones y movimientos de su interés.
Se desplaza con seguridad en ambientes cerrados o abiertos
Coordina sus movimientos : correr, saltar
Consume alimentos nutritivos
Se lava las manos correctamente
Participa en juegos grupales interactuando con sus pares
Participa en la toma de acuerdos para resolver conflictos
Respeta algunos acuerdos
Arroja los desperdicios en el tacho de basura