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• Inductiva

• Holística
• A pequeña escala
• Valida por medio de realidad empírica
• Genera teorías e hipótesis
Característica • Procedimiento libre
• Intuitiva
• Sin análisis estadístico
• Serendipia • Contacto con el sujeto a
estudio
• Investigadores interactúan con sujeto de estudio
Cualitativa • Se limita a preguntar
• Empatía entre Sujeto/fenómeno e investigador
Ventaja/ • Comunicación horizontal
• Débil en validez externa
Metodología de Investigación

Inconveniente
• Fenomenología y comprensión • Fuerte en validez interna
• Observación sin control • Preguntan a cuantitativos
• Subjetiva cuán particularizable es el
• Inferencia en sus datos
Exploratoria y descriptiva hallazgo
Diferencia •
• Orientada al proceso
• Rica en datos
• No generalizable
• Realidad dinámica

• Analiza datos cuantitativos


sobre variables
Característica • Estudia la relación entre
variables cuantificadas • Propensión a servirse de los
• Determina la correlación entre sujetos de estudio
variables. • Se limita a responder
Ventaja/ • Débiles en validez interna
Inconveniente • Fuertes en validez externa
Cuantitativa • Inducción probabilística del positivismo lógico • Preguntan a los cualitativos:
• Medición penetrante y controlada ¿Son generalizables tus
• Objetiva hallazgos?
• Inferencias más allá de los datos
• Confirmatoria, inferencial, deductiva
Diferencia
• Orientada al resultado
• Datos sólidos y repetibles
• Generalizable
• Particularista
• Realidad estática
Extensión cuadro sinóptico
Método de Investigación
cualitativo y cuantitativo

Instituto Tecnológico Superior de Poza Rica

Maestría en Ingeniería Industrial 4-Septiembre-2016

Seminario I
Pedro Loya Rocha
Eva Mercedes Alvarado Brady

Bibliografía:
-Fuente primaria:
Rudy Mendoza Palacios ,PIURA PERU 2006
-Fuente secundaria:
1. Álvarez Cáceres R. (1996) El método científico en las ciencias de la salud. Las bases de la investigación biomédica. Madrid: Díaz de
Santos, 1996
2. Alvira Martín, Francisco. (2002). Perspectiva cualitativa / perspectiva cuantitativa en la metodología sociológica. Mc Graw Hill.Mexico
DF.
3. Calero JL. (2000) Investigación cualitativa y cuantitativa. Problemas no resueltos en los debates actuales. Rev. Cubana Endocrinol 2000;
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4. Campbell D, Stanley J. (2002)Diseños experimentales y cuasi experimentales en la investigación social. Buenos Aires: Ammorrortu
Editores; Argentina
5. Cabrero García L, Richart Martínez M. (1996) El debate investigación cualitativa frente a investigación cuantitativa Enfermería clínica,
México DF.
6. Cook T.D & Retechardt, Ch., (2004). Métodos Cuantitativos y Cualitativos en investigación Educativa. Madrid – Morata
7. Mella, Orlando. (1998). Naturaleza y orientaciones teórico – metodológicas de la investigación cualitativa. Disponible en Internet desde:
http://www.reduc.cl/reduc/mella.pdf [con acceso el 02-09- 2006]
8. Popper Karl R. (2005) La lógica de la investigación científica. Barcelona: Círculo de Lectores; España.
9. Reichart ChS, Cook TD. (2001) Hacia una superación del enfrentamiento entre los métodos cualitativos y cuantitativos. En: Cook TD,
Reichart ChR (ed). Métodos cualitativos y cuantitativos en investigación evaluativa. Madrid: Morata.
10. Taylor, S.J. y R. Bogdan. (2004). Introducción a los métodos cualitativos de investigación, Barcelona: Paidos. España