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INTRODUCCIÓN

En este trabajo estaremos analizando el estudio de la economía que siempre ha
resultado interesante desde muchos puntos de vista. Ya que esta economía es
fundamental y es la única que nos puede dar a entender
el comportamiento del mercado.
Los conceptos aquí manejados son básicos para el análisis económico, se
estudia la oferta y la demanda y como los precios actúan sobre las mismas.
La escasez al ser investigada nos permite la necesidad de elegir y de cubrir
necesidades básicas del individuo.
El objeto de estudio de la economía también es importante para entender cuál
y porque es la razón de saber por la que debemos entenderla.
En cuanto a la organización, es muy conveniente saber de qué manera actúa la
economía en los en sus distintas clasificaciones. La economía es
una ciencia social que estudia la forma de asignar entre los individuos una serie
de recursos, por lo general limitados, pero que son necesarios para la
satisfacción de las necesidades de los seres humanos. Para el estudio de
la economía es necesario que se utilicen dos enfoques de vista diferentes; el
enfoque objetivo y el enfoque subjetivo, sin embargo, existe otro enfoque
adicional conocido como la sistemática, éste añade los factores no incluidos en
los enfoque principales.

La economía está bien relacionada con otras ciencias básicas, dependiendo de
su importancia para la economía éstas se dividen en ciencias auxiliares que
abarca las matemáticas, las estadísticas, la contabilidad y la informática; y en
ciencias complementarias donde se encuentra la política, las sociología,
la psicología, el derecho, la historia, la lógica y la ética.

1.-CONCEPTO DE ECONOMÍA

La economía es una ciencia social que estudia cómo se administran los
recursos escasos para producir bienes y servicios, con los que satisfacer las
necesidades de la sociedad. En la antigua Grecia “economía” significaba” la
administración de la casa o del patrimonio”. La Economía como ciencia nace en
1776 con la obra “La riqueza de las naciones” de Adam Smith. La economía
está presente en la vida cotidiana, ya que siempre nos enfrentamos a la
escasez de recursos para satisfacer necesidades. Hemos de tomar decisiones de
tipo económico sobre aspectos como:
Buscar trabajo

Compra o alquiler de vivienda

Pedir un préstamo

Uso de móvil o fijo…

la distribución de la renta. la economía trata de asignar esos recursos eficientemente. la ley de oferta y demanda. ¿Por qué hay diferencias entre salarios? ¿Por qué suben los precios? ¿Por qué es mala la inflación (subida de precios) o la deflación (bajada) 2) Para tomar nuestras decisiones. Todos estos factores afectan a la forma en que se asignan los recursos.En otras palabras. o con el programa de un partido político. mercado del aceite… La MACROECONOMÍA: o Se ocupa de los fenómenos que afectan al conjunto de la economía. el comportamiento de los mercados financieros. o Se ocupa por ejemplo de estudiar un mercado concreto: mercado de automóviles. ¿Hacer un C. Superior o una carrera? ¿Alquilar o comprar un piso? Trabajar por cuenta propia o ajena… 3) Para tener una opinión propia como ciudadanos. La MICROECONOMÍA: o Estudia el modo en que toman decisiones las familias o consumidores. desde la extracción de materias primas hasta su uso por el consumidor final. Distinción entre microeconomía y macroeconomía. la Economía es la ciencia que se ocupa del cuidado de lo nuestro. producción. Los principales objetos de estudio de la economía a lo largo del tiempo han sido la fijación de precios de los bienes y de los factores productivos (tierra. las empresas y el sector público y cómo interactúan entre ellos. ¿Para qué estudiar Economía? ¿Para qué nos puede servir? 1) Para comprender nuestro mundo. las consecuencias de la intervención del Estado sobre la sociedad. y pese a ello es una ciencia desconocida para la gran mayoría de la gente. o Analiza los problemas económicos desde un punto de vista agregado o global del país. determinando la manera en que se asignan los recursos limitados. de las cosas cotidianas que nos preocupan. Estar de acuerdo o en desacuerdo con la política económica de un gobierno.F. . G. capital y tecnología). La economía también se encarga del estudio de todas las fases relacionadas con el proceso de producción de bienes y servicios. el crecimiento económico de los países y el comercio internacional. no se ocupa de un mercado en concreto sino del conjunto.

Se trata de hechos cuantificables. Miden cualitativa y cuantitativa-mente la realidad económica.- Los hechos que se refieren a la aplicación de tales productos al fin que se les destina. Representan los medios necesarios para satisfacer las necesidades de la sociedad 3. pues en realidad sólo existen cuatro tipos de fenómenos a saber: naturales. Podemos considerar como temas de estudio de los economistas estos tres rubros: Producción. Cambio y Consumo. Se refieren a las siguientes actividades básicas del ciclo económico: producción. Reconocen actividades sociales 2.. intercambio y consumo de bienes y servicios Los "fenómenos económicos" se dan varios ejemplos Desempleo Sub-empleo Hechos Económicos: Son actividades sociales que los hombres realizan con el fin de obtener los medios necesarios para satisfacer sus necesidades.-HECHOS ECONOMICOS Un Hecho Económico. este acontecimiento o proceso observable está relacionado con la economía de la sociedad. Estos hechos pueden agruparse en tres categorías: 1. medibles y reducibles a números. distribución. de la materia prima en productos listos para usarse. Son hechos que se refieren a la producción. Los hechos económicos son los que se relacionan con actividades que los hombres desarrollan. o Fenómeno Económico. . Son sucesos que se pueden medir. físicos y paranormales. 3. 2. 2.Los hechos referentes al traslado de esos mismos productos hacia el lugar donde se les necesitan. Los hechos económicos tienen varias características: 1. El hecho económico es la representación y reconocimiento de un fenómeno social o natural con incidencia o impacto económico. no aisladamente si no como miembros de grupos humanos lo cual nos autoriza calificarlos de sociales. cambio y consumo.Los hechos relativos a la transformación por conducto del trabajo humano. Son aquellos hechos que los mismos hombres despliegan en sus esfuerzos para procurarse medios de satisfacción que no pueden allegarse de manera gratuita.. 4. sociales.

-LA ECONOMÍA COMO CIENCIA Como ciencia. el cambio y el consumo de bienes y servicios se hacen en forma consciente. es la disciplina que estudia las relaciones de producción. La ciencia de la economía trata de explicar el funcionamiento de los sistemas económicos y las relaciones con los agentes económicos (empresas o particulares). Para los objetivistas el acto económico es la obtención de bienes mediante el trabajo humano consciente.- Los actos económicos son actos conscientes del hombre para satisfacer sus necesidades. . Cuando el hombre es consciente de sus múltiples necesidades.-ACTOS ECONÓMICOS *Manifestación de la voluntad humana encaminada a satisfacer sus necesidades mediante hechos conscientes. es decir. debido a que los países no están en posibilidad de producir todo lo que necesitan. que es la suma de diferentes actos económicos. entonces realiza actos económicos. 3. cómo producir. entonces se habla de actos económicos. Cuando los actos económicos se realizan en forma organizada y sistemática. Para los subjetivistas el acto económico es la obtención de bienes escasos para satisfacer necesidades humanas. Qué producir es el primer problema económico. reflexionando sobre los problemas existentes y proponiendo soluciones. de acuerdo con las necesidades y los recursos económicos de los habitantes. 4. entonces surge el problema económico. cuando el hombre adquiere conciencia de sus necesidades y cómo satisfacerlas. intercambio. Es decir. ¿Qué producir?. El siguiente problema económico es cuánto producir. con el fin de satisfacer sus necesidades. analizando el comportamiento humano y social en torno de éstas fases del proceso económico. hablamos de actividad económica. Es decir. surge el segundo problema económico. la circulación. es necesario determinar qué se va a producir. distribución y consumo de bienes y servicios. ¿Cómo producir? y ¿cuánto producir' Éstos son los problemas económicos básicos de toda sociedad. Una vez que sabernos y determinamos qué vamos a producir. Algunos autores señalan que otro problema económico es para quiénes producir pregunta muy importante ya que determina la finalidad de los actos económicos. Dado que la producción es un fenómeno esencial para la satisfacción de múltiple: necesidades. con cuáles técnicas y con qué intensidad y ritmo de trabajo. Cuando la producción. con qué recursos contarnos. la distribución.

variable y difícil de estudiar. están influidos por sus circunstancias personales. la historia. . como la filosofía. dada la imposibilidad. de reproducir un fenómeno social concreto. En contraposición. la política. Esta es la razón por la que a las primeras se les denomina también ciencias "no experimentales" y a las segundas "experimentales". para su resolución. Los seres humanos. No es de extrañar. y en ocasiones impredecible en su comportamiento. El ser humano y sus relaciones sociales es complejo. La Economía es una ciencia social porque se ocupa del estudio de los seres humanos. se alcen diversas voces reclamando medidas diferentes. La aplicación del método científico a las ciencias sociales. dando prioridad a unos bienes sobre otros. sociales y culturales. utiliza como herramienta las matemáticas. la sociología o el derecho. a diferencia de éstas. Sin embargo. sus actividades. no garantiza un resultado objetivo y único. su naturaleza. lo que le añade una cierta dificultad procedimental. Desde los albores de la humanidad las personas se han enfrentado al problema fundamental de la escasez de recursos en comparación a sus necesidades y. en particular a la Economía. han tenido que tomar decisiones económicas. sus instituciones y su comportamiento. Las ciencias sociales tienen serias dificultades para la experimentación. la economía no nació hasta el S. pueden llevar a cabo experimentos controlando las condiciones del fenómeno estudiado en un laboratorio. sin embargo. la psicología. por tanto. sino diferentes teorías que son el producto de las ideas preconcebidas y las posiciones políticas de los distintos investigadores. La Economía se relaciona con el resto de ciencias sociales.XVIII de la mano de Adam Smith. y los economistas también. primer autor que estudió la actividad económica aplicando el método científico. por tanto. Pero. que ante un mismo problema económico.Se dice que la economía es la más vieja de las artes y la más joven de las ciencias. en muchas ocasiones. las ciencias naturales se ocupan del estudio del mundo físico. y a veces contrarias. como ciencia. por lo que es difícil ser objetivo y liberarse de los prejuicios. Las ciencias naturales.

junto con los conceptos y los sistemas constituyen los componentes básicos de las mismas. el método. los actualmente vigentes han evolucionado a partir de otros campos del conocimiento. Por eso cada campo de la ciencia o de la práctica elabora sus métodos particulares". la elección de uno u otro dependerá del criterio y la formación del profesional. sino fundamentalmente como . el conocimiento de las ciencias". los métodos más relevantes en la docencia de las ciencias económicas son los mismos que se utilizan en la investigación. el Inductivismo aplicado a la interpretación de la economía estuvo presente en el análisis de los mercantilistas. y es útil ordenarlos en los siguientes binomios: Inductivo y Deductivo Analítico y Sintético Estático y Dinámico Coyuntural y Estructural El método inductivo constituye por lo general el primer abordaje del problema- objeto de estudio (inclusive en los niveles de la pre-ciencia): una situación. Resulta además evidente que "el método está condicionado en gran medida por la naturaleza de los fenómenos y las leyes que los rigen. Siendo la economía una ciencia relativamente joven. 5. La idea del método se encuentra asociada con el orden y en general se pretende suprimir la incertidumbre y el azar. Es atribuible a Descartes su fundamentación filosófica. El método científico es entonces: "el procedimiento ordenado que se sigue para hallar. y por supuesto..-MÉTODO CIENTÍFICO Para hablar sobre el Método Científico de la economía. construir y enseñar. Como se ha señalado precedentemente.. claro que sin la pulcritud metodológica que hoy le solicitamos al pensamiento científico. hecho o fenómeno que por sus características o importancia concita el interés del observador o investigador. Considerado en su perspectiva histórica. sea su rol el de docente o investigador. sus métodos específicos se encuentran en desarrollo. donde podemos decir que este es "la realización de una serie de reglas o pasos para la resolución de un problema o la realización de una tarea". desde la epistemología general de las ciencias. tenemos que empezar hablando sobre lo que es un "Método".

entonces. No obstante.-CARÁCTER DE LA ECONOMÍA La Economía “es una Ciencia Dinámica que se está haciendo y rehaciendo constantemente. académicos y políticos buscando entender aquellos imperfectos que parecían perfectos hace cinco años en la ciencia económica. La enunciación de una ley económica requiere de un desarrollo formal mucho más estricto. porque constantemente se está haciendo y rehaciendo el mundo económico”. en un primer paso consiste en elevar casos particulares a leyes de carácter empírico. Y con razón. En otras palabras. incluso un país entero. Esto es lo que han buscado los economistas en los últimos años: entender qué está sucediendo. implica extender la conclusión a la totalidad de los fenómenos del mismo tipo. El riesgo más inmediato es generalizar a partir de unos pocos hechos particulares. pero el economista puede ocasionar que más de uno. la diferencia entre el médico y el economista es que el primero puede afectar la vida de una persona al hacer un mal diagnóstico y recetar una medicina equivocada.Una exposición justificadora de los hechos económicos desde un enfoque empírico-realista. Así lo escribió hace más de 50 años Jesús Silva Herzog en su Homilía para futuros economistas. 6. pues hoy en día. nuevamente se encuentran congregados grandes y diversos hombres y mujeres de ciencia. buscar prevenirlo para que no suceda en futuras ocasiones. Gracias a este carácter científico de la Economía es posible analizar las causas y efectos de los distintos hechos y fenómenos que ocurren en una región o país. sin antes haber examinado al paciente. Frecuentemente se parte de hipótesis presentes en la mente del investigador. cómo resolverlo una vez entendido y cómo. El médico no puede recetar un antibiótico. Lo inductivo trabaja entonces desde los concreto a lo abstracto. se vea seriamente afectado. si el economista no elabora un concienzudo análisis de lo que está ocurriendo en tiempos de crisis y diseña un modelo que sirva como referencia de política . La inducción es la formulación de un principio general a partir del fenómeno estudiado. intelectuales. Deducir implica recorrer el camino inverso a la inducción: es ir de lo abstracto a lo concreto.

Económica esto podría dañar a una población.-CATEGORÍAS ECONÓMICAS Expresión teórica de las relaciones sociales y de producción que existen realmente entre los hombres. argumentan. 7. A cada modo de producción le son inherentes categorías propias. al surgir las relaciones socialistas de producción aparece la categoría de acumulación socialista. el valor. La separación de las categorías económicas contribuye al conocimiento de las leyes económicas.). Las categorías económicas poseen carácter histórico. Son productos históricos y transitorios” (C. las expresiones ideales abstractas de esas mismas relaciones. la ganancia. su crecimiento económico tiende a disminuir. Marx). Así. la importancia de elaborar bien un modelo económico y contrastarlo con lo que ocurre al abrir la ventana de la casa. En los últimos meses en los diversos diarios de la arena internacional se ha presenciado fuertes críticas con respecto a la elaboración de los modelos que utilizan los economistas. Resultado de semejante análisis son las categorías económicas (por ejemplo: la mercancía. es decir. pues. que cuando la deuda pública con respecto al PIB de un país sobrepasa el 80-90%. Por ello. En breve. que producen las relaciones sociales con arreglo a su producción material. pues reflejan el proceso de nacimiento y desarrollo de la formación económico—social dada. en la práctica. tras la apariencia externa de los fenómenos económicos por medio del análisis teórico la esencia de las relaciones de producción dadas y hacer abstracción de los elementos secundarios. La misión de la ciencia económica consiste en descubrir. la plusvalía. Por lo tanto estas ideas y categorías son tan poco eternas como las relaciones a que sirven de expresión. etc. “Los hombres. con el hundimiento del capitalismo desaparece la categoría de plusvalía. el dinero. las categorías. Se desarrollan a la par de las relaciones de producción por ellas expresadas. el capital. los fondos de producción. facilita la generalización de los fenómenos de la vida económica. el precio de costo. es decir. El más sonado de ellos fue el de Carmen Reinhart y Kenneth Rogoff quienes después de la crisis financiera se dieron a la tarea de elaborar artículos e incluso un libro sobre la relación negativa entre deuda pública y crecimiento económico que ha existido a lo largo de más de 200 años en diversos países. crean también las ideas. .

en segundo lugar. expresa relaciones de producción de la economía mercantil en general. Sin embargo. valor.- 8. se presuponen y se condicionan recíprocamente. El dinero. porque construye un cierto número de leyes económicas. al igual que los estudios literarios y otros estudios "no científicos". Ciencia Económica: La ciencia económica "es la ciencia que estudia el comportamiento humano como una relación entre fines y medios escasos que poseen unos usos alternativos". en tercer lugar. debemos tomar en cuenta primero que es la Ciencia Económica. pero en el modo capitalista de producción se convierte en capital. entre los distintos aspectos de las relaciones de producción. De este modo. Esta interdependencia de las categorías económicas refleja la conexión recíproca que existe. debido a que ha desarrollado unos conceptos que hacen posible las clasificaciones de los hechos económicos y ayudan al análisis de la política económica eliminando las vaguedades y los resultantes del uso ordinario. por ejemplo. primero.Algunas categorías. ya que esta nos abre el camino para entender las otras ciencias.-RELACIÓN DE LA ECONOMÍA CON OTRAS CIENCIAS Antes de comenzar a señalar la relación de la economía con otras ciencias. las categorías económicas encierran el verdadero contenido de las relaciones sociales entre los hombres en el proceso de producción. como por ejemplo la de mercancía. también pueden inculcar un juicio y una sabiduría practica. . su contenido cambia en dependencia de las relaciones de producción que estas categorías expresan. distribución y consumo de los bienes materiales. La ciencia económica es algo valiosa. en tal o cual modo de producción. las viejas categorías adquieren un nuevo contenido. Las categorías económicas propias de un modo dado de producción. con lo que expresa las relaciones de explotación del trabajo por el capital. Un ejemplo de la segunda la constituye la de Alfred Marshal: " La ciencia económica examina aquella parte de la acción social e individual que está más estrechamente ligada al logro y empleo de los requisitos materiales del bienestar". al pasar de un modo de producción a otro. Tras la apariencia externa de los fenómenos. cambio y dinero son inherentes a distintos modos de producción. se hallan relacionadas entre sí.

Todas las ciencias empíricas son así sistemas de hipótesis de lo que es posible obtener una visión del mundo mediante la deducción pura. que poseen una "escala de preferencias" que gobierna sus elecciones. aunque su empleo en economía pueda obligar a algún economista a sacrificar la claridad en aras de la elegancia. los hombres actúan para satisfacer ciertos objetivos con preferencia a otros. La proposición particular describe la causa de la ocurrencia. un sistema de mercados competitivos y la iniciativa privada es la base de su estructura. aunque ciertas sobre el papel. las dificultades y las oportunidades. al reducir los costes. y así. son irrelevantes a fines prácticos. Los hombres a menudo actúan impulsivamente. ha hecho posible el cambio de la producción de pequeñas unidades a la producción en gran escala. y la predicción específica o deducción describe el efecto. que resulta mucho más económica debido a que se puede explotar las economías de escala. En un país democrático la mayor parte de la propiedad es privada. por ejemplo. quizá contra sus propios intereses.Tecnología: Relaciona al hombre con su medio físico. es decir. Lógica: La economía sigue los métodos lógicos de razonamiento que se emplean en todas las ciencias "empíricas". Matemática Estadísticas: La economía se interesa por las cantidades. la más importante de estas condiciones es la ley que gobierna la propiedad. la de contratos es la tercera. La ley que gobierna la formación y conducta de las empresas es la segunda. la revolución de los transportes "ha aniquilado las distancias". La explotación de los inventos en los dos últimos siglos ha transformado las relaciones económicas. afectaran sus decisiones económicas. e ir demasiado lejos al hacer suposiciones que. o mejor. El leguaje y las técnicas de la matemática avanzada son de gran utilidad para el razonamiento deductivo. por sus cambios en el margen. Psicología: La forma en que los hombres reaccionan a las condiciones cambiantes. . es decir. Derecho: La actividad económica funciona dentro de las condiciones impuestas por el hombre. aquellos basados en la experimentación. o con un espíritu público quizá igualmente opuesto a sus propios intereses personales. tanto el mundo natural como las modificaciones llevadas a cabo por los científicos.

que son limitados. etc. Con su capital. Con su presupuesto limitado deben decidir qué servicios cubrir. Historia: La economía como estudio de la humanidad en el aspecto de la vida comercial tiene su contrapartida en la historia económica que describe el desarrollo de la agricultura. Las FAMILIAS. Sociología. Estas categorías no sólo afectan al empleo y la demanda. representa para él un sustituto de los experimentos controlados que no puede llevar a cabo debido a la imposibilidad de aislar los fenómenos sociales. 9. Deciden cómo gastar sus ingresos. Ello supone elegir qué bienes se van a producir y cuáles no. 3. . la banca. ¿Quién toma las decisiones? Los Agentes Económicos. que son 3: 1. sino también se influencian entre sí. no como un desarrollo técnico sino sobre sus efectos sobre la oferta y demanda de los factores de producción que entraron en su fabricación y la oferta y demanda de bienes y servicios a que dieron lugar.-LA ECONOMÍA: LA NECESIDAD DE ELEGIR La base del Problema Económico es la siguiente: Hay escasez de recursos. La Ética es la ciencia de la naturaleza moral de carácter y comportamiento humano. La Economía estudia cómo gestionar estos recursos escasos para satisfacer el mayor número de necesidades. y necesidad de elegir. Este enfoque de los estudios explica.La Estadística: es utilizada cada vez en mayor grado por el economista. los inventos de finales del siglo XVIII y principios del siglo XIX. Las necesidades son ilimitadas frente a los recursos que son limitados. Política. los transportes. El SECTOR PÚBLICO (formado por Estado. o qué bienes se van a consumir con el nivel de ingresos de que se dispone. de la industria. Comunidades Autónomas y Ayuntamientos). deciden qué producir y cuántos trabajadores contratar. que también es limitado. La sociología es la ciencia que estudia los grupos de la sociedad humana. 2. Las EMPRESAS. Ética: La política es la ciencia que estudia las relaciones entre los ciudadanos y el estado. por ejemplo.

“Ceteris paribus”: En Economía esta expresión latina se refiere a que se dejan algunos factores invariables.-PROBLEMAS FUNDAMENTALES Ellos son Cinco (5). que intensidad y que ritmo de trabajo aplicar. Los países Europeos exigen productos más duraderos y de calidad superior. éstas dependen de: Grupo social de pertenencia. Es cuestión de elección y decisión entre el destino final de los recursos en atención a sus usos alternativos. 10. Toda elección supone renunciar a algo: si gastamos nuestro dinero escaso en una cosa. momento histórico. a que sector del mercado va destinado. El mercado destinatario de la producción retroalimenta la cuestión del Que producir. Sistema Capitalista). dejamos de comprar otras. área geográfica… Por tanto. fijos. qué tipo de tecnología utilizar. Ante la ESCASEZ DE RECURSOS (son insuficientes para satisfacer todas las necesidades) se plantea el PROBLEMA DE LA ELECCIÓN. 2) Cómo producir? Desde el punto de vista técnico tiene que ver con los recursos que se van a utilizar. o planos para situarnos en una ciudad. Desde el punto de vista político esta pregunta se refiere al tipo de sistema económico bajo el cual se organiza la producción y quienes han de dirigirla (Sistema Socialista.-PRINCIPIOS ECONOMICOS DE LA ESCASEZ La Escasez es un concepto relativo: No Todo el mundo tiene las mismas necesidades. en lo que respecta a la calidad deseada y la franja de precios correspondiente. elegir es Decidir en qué Lo Empleamos. de precios bajos y destinados principalmente a países subdesarrollados. qué técnicas administrativas. Ej: Los productos hechos en China y Hong Kong son de regular calidad. Si el recurso es el dinero o el tiempo. se debe decidir que Bienes y Servicios producir y en qué cantidades.. Se parte de unos supuestos: Se prescinde de detalles menos importantes. poco duraderos.En Economía se emplean modelos al igual que para estudiar el cuerpo humano se emplean muñecos. 3) Para Quién producir? A quién va destinada la producción. cómo se distribuirá la producción de Bienes y Servicios entre los miembros de la sociedad. . 11.- 1) Qué y cuánto producir? Dados unos recursos limitados. la escasez no la manifiestan todos los países e individuos de igual manera.

. 12. BIEN ECONÓMICO. Son aquellos que se adquieren en el mercado pagando por ellos un precio. para garantizar su bienestar integral. ropa … 2) Bienes INMATERIALES O SERVICIOS: atención sanitaria. NECESIDADES PRIMARIAS O BÁSICAS: Son aquellas que hay que satisfacer para vivir (comida. Si para satisfacer esa necesidad los recursos son escasos. Su satisfacción aumenta el bienestar pero no son vitales. Los BIENES son cosas que satisfacen las necesidades humanas. Las necesidades pueden ser de 2 tipos: A. Están cubiertas en sociedades avanzadas por la mayoría. 5) Crecimiento Económico: La Producción de Bienes y Servicios debe aumentaren proporción directa al crecimiento natural de la población y sus necesidades. estamos ante una cuestión económica. Las crisis de otras economías no deben influir sustancialmente en nuestra economía interna. Relacionadas con la subsistencia y el desarrollo. . B. educación. comunicación. ocio. resguardarse del frío y del calor). transporte. mediata o inmediata de las necesidades humanas. No paran de aumentar con el paso del tiempo.. no así en los países subdesarrollados. expresión de su grado de escasez o del coste o sacrificio que es necesario soportar para obtenerlos. NECESIDADES SECUNDARIAS: Surgen con el desarrollo de la sociedad: ocio. 13. También pueden definirse como una mercancía capaz de proporcionar la satisfacción directa o indirecta. Las sociedades avanzadas consideran también necesidades primarias: LA EDUCACIÓN Y LA SANIDAD.-LOS BIENES ECONOMICOS Y SERVICIOS.NECESIDAD ECONOMICA Definición de NECESIDAD: Es la sensación de carencia de algo + el deseo de satisfacerla. Pueden ser de 2 tipos: 1) Bienes MATERIALES: alimentos. etc. Se deben reducir al mínimo los altibajos en el Producto Interno Bruto.. 4) Estabilidad Económica: El funcionamiento de la Producción debe ser confiable y debe inspirar seguridad en productores y consumidores.

que emplean para ello unos recursos productivos. De esta forma. por ejemplo.LOS BIENES ECONÓMICOS SE DIVIDEN PRINCIPALMENTE EN: Bienes de Consumo: Son bienes que no buscan producir otros bienes o servicios. Bienes Intermedios: También llamados bienes de equipo o bien de uso porque se utilizan para producir. Bienes de Inversión: Son productos acabados que sirven para producir otros bienes o prestar servicios y que. Un bien de consumo es aquel que se usa para satisfacer directamente las necesidades específicas del último consumidor que lo demanda y lo adquiere. Su retribución se denomina RENTA. por tanto. La producción o elaborados de estos bienes y servicios corresponde a las empresas. del mar y tierra cultivable o urbana. 14. que. bienes como la madera no se considera un bien de consumo. Ejemplos de bienes de consumo son la vivienda y la comida. pues se utiliza para fabricar otros bienes. no se consumen rápidamente. no se agotan en un único proceso productivo. por ejemplo un sillón es un bien duradero. Los bienes duraderos son aquellos que una vez adquiridos pueden ser utilizados un gran número de veces a lo largo del tiempo. . Bienes Duraderos y no Duraderos: Los no duraderos son bienes que difícilmente pueden retener su usabilidad durante más de un cierto período de tiempo. principalmente el trabajo y bienes intermedios. sino un bien intermedio. Las personas tienen necesidades que satisfacen con el consumo de bienes y servicios. aunque pueden acabar gastándose. Los tipos de factores de producción o recursos productivos empleados para producir son: A.-LOS FACTORES DE PRODUCCIÓN. en colaboración con otros factores. ya que luego de ser utilizados en su consumo o alcanzar rápidamente (en comparación con otros bienes) su caducidad dejan de ser bienes útiles. muebles. B. Bienes de Capital: Son los factores de producción constituidos por inmuebles. maquinaria o instalaciones de cualquier género. TRABAJO: Facultades físicas e intelectuales de las personas empleadas en el proceso de producción. Su retribución es el SALARIO. Son aquellos bienes reutilizables y que. Un ejemplo típico son los alimentos. se destinan a la producción de bienes de consumo. TIERRA O RECURSOS NATURALES Son los bienes que provienen de la naturaleza: recursos minerales.

7% del PIB en 2012. .C. En España. existe gran contraste en el mundo: – En los países desarrollados: Hay una gran Tecnificación: sustitución de mano de obra por maquinaria. b) Capital financiero: el dinero necesario para adquirir todos los demás factores.- Las actividades productivas tradicionalmente se han clasificado en: A. A estos 3 factores productivos tradicionales se les debe añadir un 4º en las economías modernas: D. instalaciones. Primario Agricultura. infraestructuras. La Población activa empleada en la agricultura difiere según las sociedades: 25% en países y regiones pobres. CAPITAL Comprende los llamados bienes de capital. el sector primario supuso el 2. Esta función la lleva a cabo el EMPRESARIO. que comprende 2 grupos: a) Capital físico: incluye los Bienes de equipo o de producción. ganadería. Su retribución es el INTERÉS. S. bienes que sirven para producir otros bienes: maquinaria. INICIATIVA EMPRESARIAL. pesca. intensiva en mano de obra.-LOS SECTORES ECONÓMICOS Y SOCIALES DE PRODUCCION. minería. 15. herramientas. Capacidad de organizar los factores de producción para generar bienes y servicios. Su retribución es el BENEFICIO. y solo 2% en países desarrollados. silvicultura (bosques-montes)… Si nos centramos en la agricultura. – En los Países subdesarrollados: Hay una agricultura tradicional de subsistencia.

Población activa empleada: 30% países y regiones pobres. 16. 35% en países de rentas medias. el sector secundario supuso el 26% del PIB en 2012. . S. energía). para reducir costes de producción. C.  Crear instrumentos formativos y una oferta de formación continua dirigida a los profesionales del sector deportivo.  Reducir el déficit investigador de las empresas del sector deportivo español (investigación aplicada). lo que aumentará la cultura tecnológica y de innovación de las unidades de I+D+I de la empresas del ámbito. Población activa empleada: Entre 45-55% en países y regiones pobres- medios. Terciario Abarca los servicios como comercio. banca… Características Mucho peso del factor trabajo: la mayor parte de los costes son salarios. hasta el 70% en países de rentas altas. contribuyendo a mejorar la utilización de los programas de apoyo al desarrollo industrial. 26% en países de rentas altas.-OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LOS SECTORES ECONÓMICOS  Promover un cambio de paradigma en el sector para dirigirlo hacia un sector basado en el conocimiento (“Economía del conocimiento”. Características: Su principal ventaja: crea riqueza y empleo donde se localiza. B.3% del PIB en 2012. el sector terciario supuso el 71. En España. construcción. como se definió en el Consejo Europeo en Lisboa). En España. transporte. hostelería. incentivando el desarrollo en las mismas el suficiente conocimiento propio. Secundario Transformación (industria. S. apenas se emplean materas primas. Proceso de deslocalización: búsqueda de mano de obra más barata. educación sanidad.

dos de estas plataformas.  Mantener y aumentar una masa crítica de ciencia y tecnología en función de las necesidades del tejido industrial español de este sector. etc. construcción. al menos. y proyectos tractores de alta prioridad. enfocados en áreas y temáticas descritas en la Agenda Estratégica de Investigación. Iniciar un desarrollo conjunto entra la industria y el resto de agentes que permita. Es decir. Establecer una hoja de ruta de la innovación basado en las necesidades del sector. orientar la innovación a 10 años vista. con objetivos a medio y largo plazo. estructurar la actividad para unificar la visión nacional para luego poder trasladarla a Europa mediante el nexo de conexión con la EPSI.  Creación de grupos de expertos. . a partir de la situación actual del sector. preparación y coordinación de iniciativas científico técnicas que posibiliten la generación de marcos de colaboración estables y alianzas estratégicas entre la industria y los centros/universidad en el área del deporte y la actividad física.). incluyendo el deporte en la agenda de.  Desarrollar sistemas de apoyo digital a la comunicación para permitir que los miembros de la plataforma puedan colaborar y trabajar no sólo en reuniones presenciales sino también mediante herramientas de colaboración remotas que serán incorporadas a la web de la plataforma. Dicha actividad de facilitación se articulará través de la cooperación en grupos de trabajo estables y puntuales. unido a la organización de talleres que servirán como foro de intercambio de ideas. las oportunidades y el conocimiento disponible para establecer y estimular un I+D+I enfocado en el mercado.  Desarrollar un modelo transversal de funcionamiento propiciando el enlace con diferentes plataformas tecnológicas españolas (por ejemplo textil.  Facilitar la identificación. calzado. apoyando a la industria y agentes tecnológicos españoles en la participación y liderazgo en el Plan Nacional de I+D+I. así como para informar de nuevos desarrollos y para identificar las necesidades y oportunidades del sector.  Mantener y evolucionar una agenda estratégica de investigación mediante un programa de trabajo adaptado a las necesidades y capacidades españolas. que incluya propuestas de proyectos singulares y de carácter estratégico.  Será preciso trabajar para generar y proteger la propiedad intelectual nacional de la industria del deporte.

Estamos en él deber de entender y analizar esta situación porque como gente protagónico nos interesa no solo estar informado sino ir en la búsqueda desoluciones. A estos servicios se les conocen como bienes debido a que son objetos útiles. más específicamente.  generar nexos de conexión entre todos los agentes implicados. provechosos o agradables capaces de proporcionar a quienes los consumen un cierto valor de uso o utilidad. el capital.  mejorar las infraestructuras de investigación y transferencia. todas están regidas por leyes y por la utilidad que los consumidores desean obtener de la fabricación de productos hechas para el consumo ya que su satisfacción es medida a través de lo que estos obtienen al adquirir un bien o servicio en respuesta a sus necesidades.  integrar esfuerzos de todos los agentes implicados y  potenciar grandes proyectos de investigación. como lo es: la macroeconomía y la microeconomía. el estado y la empresa. En la economía existen cinco factores de producción que están estrechamente relacionadas.  fomentar la transferencia de conocimiento y tecnología. Los bienes económicos. son objetos que se producen para su intercambio en el mercado. Como profesionales es nuestro interés comprender los procesos que en el ámbito económico se desarrollan en Republica Dominicana y convertirnos en críticos de los mismos ya que estos se ven reflejados en nuestro acontecer diario. Estos sistemas dividen a la economía en dos sectores dependiendo de las empresas establecidas. el trabajo. analizar la relación entre los recursos que son de carácter limitado y las necesidades que son de carácter ilimitado y lograr mayor ganancia con menor inversión. y son: la tierra. Para el estudio de la economía es necesario aplicar sistemas económicos. Los objetivos más relevantes para el estudio de ésta ciencia social son: satisfacer las necesidades humanas para la obtención de resultados individuales y colectivos de la sociedad.  fomentar la cooperación empresas-Universidad. Para realizar este estudio hemos investigado y analizado diferentes conceptos lo que representan las teorías y los modelos y la determinación de los mismos. para entenderlas debemos reducir al estudio de la economía y su entorno. En nuestro país están sucediendo una serie de procesos a todos ya que somos participes de los mismos. . En resumen:  Aumentar la capacidad industrial nacional. son mercancías. los cuales se encargan de organizar la producción. CONCLUSIÓN GENERAL El Mercado y su funcionamiento se manejan bajo determinadas variables y condiciones. la distribución y el consumo en beneficio de una sociedad particular. es decir.