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I.E.P.

“Leonardo de Vinci” Mes: Mayo

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Sub – Área: Física 4º Secundaria

recorre 5 metros en cada segundo. y su módulo se define así: móvil m/s móvil m/s Caracol 0. lo que abreviadamente se escribe así: 5m/s. Esto significa que su velocidad es de 5 metros por segundo.R.U. “Leonardo de Vinci” Mes: Mayo El M. Observando el ejemplo de la figura. de modo que recorre distancias iguales en intervalos de tiempo también iguales. DEFINICIÓN DE VELOCIDAD CONSTANTE ( v ) Una velocidad es constante si su módulo y dirección no cambian a través del tiempo. es el tipo de movimiento mecánico más elemental del Universo.02 Avión turohélice 200 Peces 1. podemos concluir que el móvil en forma rectilínea recorre siempre 20 metros cada 4 segundos.E. I.0 Sonido en el aire 340 Transeúnte 1.10g que obra antes que obra antes e hablar y e hablar y profesa lo que profesa lo que practica”.R.2 Bala de fusil 715 Caballo de carrera 16 Luna alrededor de la Tierra 1000 Liebre 18 Molécula de hidrógeno 1700 Tren (media) 20 Satélite artificial de la Tierra “El más 8000 “El más Avestruz 22 Tierra alrededor del Sol elevado tipo30000 elevado tipo de de hombre es el Águila 24 Luz y ondas electromagnéticas hombre es el 3. OBSERVACIONES IMPORTANTES practica”. Confucio 2 Confucio Sub – Área: Física 4º Secundaria .0014 Auto turístico 30 Tortuga 0. o lo que es lo mismo. y se caracteriza porque la trayectoria que describe el móvil es una línea recta.5 Avión a reacción 550 Velocistas olímpico 10.P.. Este tipo de velocidad aparece solo en el M.U.

P. “Leonardo de Vinci” Mes: Mayo 1°. km/h. v= t e t= v ACTIVIDAD EN AULA 3 Sub – Área: Física 4º Secundaria . y en una trayectoria abierta se verifica que: |d|= e 2° Las unidades de la velocidad lineal son: cm/s. I. pies/s.R. En el M. El M. e e = v. Te recomiendo hacer lo siguiente: km 5 m m 18 km x  x  h 18 s s 5 h 2.U.R. se describe con gran efectividad por medio de tres leyes.R. las mismas que se pueden sintetizar en las siguientes fórmulas.U. m/s. 3° Cuando necesites hacer cambios de unidades: de km/h a m/s o viceversa.E.U.t. etc. Leyes del M.

¿Cuál es el m/s. un atleta gana la d) 20 e) 25 medalla de oro. separados un “L” km. (Vsonido en el aire = 350 m/s) tren. Se había determinado que la velocidad de disminuído en 1/10 de su valor. Sale un tren del norte con velocidad de 30 d) 20 e) N. determinar “V” para que la e)6 rapidez promedio sea de 20 cm 50cm 60 km/h. luego de 10 min sale otro también hacia el norte y con la misma velocidad. km/h. I. ¿a qué distancia se encuentra “B” de 7. al cruzar un puente se observa que un (Vsonido en el acero = 700 m/s) vagón cruza el puente en 5 s. ¿qué rapidez posee el extremo de la d) 7/5 e) 8/5 sombra en la pared si la vela se consume a razón constante de 2 cm/s? 6. Un a)2 cm/s M A auto va de “A” hasta “B” con una velocidad b)3 U R constante de 50 km/h. 4. mientras que el cronómetro a) 55 s b) 50 c) 45 utilizado se adelantaba en 1/20 de segundo. En los juegos olímpicos. a) 300 m b) 120 c) 80 9. solamente una partícula con trayectoria recta era de 1 habría empatado dicho record. Considerando idénticos los vagones de un “A”?. Si el riel no presenta ninguna curva. ¿En cuánto tiempo el tren cruzará el la bocina y escucha el eco luego de 10 s. si el tamaño de éste fuera el triple? qué distancia del muro se encontraba el auto cuando hizo sonar la bocina? (Vsonido en el a) 30 s b) 40 c) 50 aire = 340 m/s) d) 60 e) N. d) 50 e) 55 a) 5 s b) 10 c) 15 10.A. Si su velocidad la hubiese 5. si se cruzó con el constantes “VA” y“ VB”. Sobre una pista rectilínea se encuentran dos P puntos “A” y “B”. d) 40 e) 30 La verdadera velocidad de la partícula es en m/s: ACTIVIDAD D O M I4C I L I A R I A Sub – Área: Física 4º Secundaria .P. 2. “Leonardo de Vinci” Mes: Mayo 1. dos vagones en 7 s. y otra persona “B” oye el sonido transmitido por a) 45 km/h b) 55 c) 65 los rieles 5 segundos antes que el propagado d) 75 e) 85 por el aire. ¿A túnel.A. Un tren cruza un poste en 10 s y un túnel en instante determinado el conductor hace sonar 15 s. Si los móviles con el segundo tren? se cruzan después de 10 s. calcular después de qué tiempo a partir del encuentro estarán a) 35 km/h b) 40 c) 45 separados 60 m. En t = 0 se primer tren en cierto instante y luego de 4 min encuentran separados 120 m. Un auto viaja a una velocidad constante de 36 km/h alejándose de un muro. Si en el instante mostrado se enciende la a) 6/7 b) 5/8 c) 4/9 vela. En un 8.E. pero después se comprobó que a la actual record impuesto por el atleta? medida de longitud usada le faltaba un décimo de metro. ¿En cuánto tiempo cruzarán el puente tres vagones juntos? a) 4000 m b) 3500 c) 3000 d) 2500 e) 2000 a) 3 s b) 5 c) 7 d) 9 e) 11 3. Dos móviles “A” y “B” se están moviendo en ¿Con qué velocidad en km/h constante venía sentidos opuestos con velocidades un tren desde el norte. Al llegar a “B” c) 4 R E inmediatamente regresa con velocidad d)5 O D constante “V”. superando en 5 s el record existente. Una persona “A” golpea un riel de acero.

Dos móviles parten del norte hacia el sur con un intervalo de 2 horas a 90 km/h cada uno. en pasar por un túnel de 400 m de largo? demora en pasar por su costado 6 s. ¿Cuánto tiempo demora un tren de 80 m de V1 = 36 km/h y V2 = 54 km/h. ¿Qué velocidad direcciones perpendiculares con velocidades constante está llevando el tercer móvil? constantes de 6 m/s y 8 m/s respectivamente.P. “Leonardo de Vinci” Mes: Mayo 1. Un automóvil viaja con una velocidad constante de 10 m/s y se dirige hacia una pared. en cruzarse con un la bocina (Vsonido = 340 m/s) tren de 400 m de longitud que viaja a 20 m/s en dirección contraria? a) 40 m b) 80 c) 60 d) 120 e) N.A. el conductor toca la bocina. que marcha pared. ¿cuál es la longitud del camión? la misma hora y llega a su trabajo a las 9:00 am.E. Si el observador lo vió durante un 2. ¿Después a razón de 13 m/s. ¿A qué hora sale siempre de su casa? 8. Dos móviles parten de un punto “A” en intervalo de 1 h 12 min. km/h. Dos trenes van en sentido contrario con velocidades 4. La velocidad del sonido en el aire están cruzando. camión con una velocidad constante de 20 m/s. segundo coche en m/s? a) 8 s b) 4 c) 2 a) 9 b) 10 c) 11 d) 6 e) 5 d) 12 e) 13 6. Determinar al cabo a) 90 km/h b) 40 c) 120 de que tiempo se encontrarán separados 100 d) 60 e) 150 m. Un pasajero longitud que viaja a una velocidad de 72 del primer tren (el de V1) nota que el tren 2. Un automóvil se acerca hacia una tapia a una velocidad constante de 10 m/s. y luego de 6s estos coches se el eco?. ¿Cuál es la longitud del segundo tren? a) 36 s b) 42 c) 18 d) 24 e) 50 a) 100 m b) 150 c) 200 d) 250 e) 300 5. Un tercer móvil que marcha del sur al norte se cruza con los dos anteriores con un 5 Sub – Área: Física 4º Secundaria . ¿Cuánto tiempo tardará un pájaro que vuela a encontraba el chofer cuando este hizo sonar 30 m/s en línea recta. 7. Una persona sale todos los días de su casa a segundo.A. calcular a qué distancia se 3. Cuando se encuentra a 1400 m de la 10. Un observador que mira con un solo ojo se encuentra a 30 cm frente a una ventana de a) 5 s b) 6 c) 8 20 cm de ancho y a 12 m de él pasa un d) 10 e) N. Un día se traslada al doble de la a) 10 m b) 8 c) 6 velocidad acostumbrada y llega a su trabajo a d) 4 e) 2 las 8:00 am. ve a 150m a otro coche de cuántos segundos el conductor escuchará que se acerca. a) 12 s b) 8 c) 10 d) 4 e) 6 9. ¿Cuál es la velocidad del considerar: 340 m/s. Si en a) 5:00 am b) 6:00 c) 7:00 determinado instante el chofer del automóvil d) 4:00 e) 3:00 hace sonar su bocina y al cabo de 10 s escucha el eco. I. El chofer de un pequeño coche.

En el M. la velocidad aumenta en 4 m/s cada segundo. = Velocidad final Cuando: Unidades de Aceleración: cm/s².R.P. Si ambas ciudades distaban 27km. m/s².U. o lo que es lo mismo. pie/s². En forma abreviada este resultado puede expresarse así: 4m/s/1s = 4m/s² Este coche pasó por la ciudad A a las 3pm y por la ciudad B a las 3:45pm. si al desplazarse lo hace describiendo una trayectoria recta. de modo que su velocidad ¿Cuál fue la aumenta o disminuye en cantidades iguales durante intervalos de velocidad tiempo también iguales. I. “Leonardo de Vinci” Mes: Mayo Un cuerpo o partícula tiene M. TIPOS DE MOVIMIENTO VARIADO a) Movimiento Acelerado 6 Sub – Área: Física 4º Secundaria . y en todo momento es colineal con la velocidad. la aceleración es constante.E. DEFINICIÓN DE ACELERACIÓN CONSTANTE La aceleración de un cuerpo es constante si su módulo y su dirección permanecen iguales en todo momento. y su valor se determina por medio de la siguiente relación: ¡Piensa! ¿Puede tener un cuerpo velocidad sin donde: aceleración? v ¿Puede tener = Vector cambio de velocidad . Una aceleración constante produce cambios iguales en la velocidad durante intervalos de tiempo también iguales. t aceleración con velocidad = Intervalo de tiempo cero? vi = Velocidad inicial vf Pon ejemplos. De acuerdo con la figura podemos media? concluir que la velocidad del móvil aumenta en 8m/s cada vez que transcurren 2 segundos. En el S.V.V.U. se expresa en m/s² 2.I. ¿cuál fue la velocidad media del coche? 1.R.

E. Vf =VO ±at 2.  Escribió: Organon. e=VO t± t (384 – 322 a.V. I. 2  Fundador de la Escuela Peripatética. debemos familiarizarnos con los siguientes nombres y variables: e = Espacio recorrido vf = velocidad final t = Tiempo transcurrido a = Aceleración vi = velocidad inicial enº = Distancia recorrida en el Aristótel n-ésimo segundo a) Ecuaciones Escalares a 2 es 1.R.R.P.  Si hubieran seguido su ACTIVIDAD EN AULA 7 Sub – Área: Física 4º Secundaria . científico.C. a  Una de las 5. Para poder plantear problemas de M. Política. ( V +V ) t e= O f 2 2 4.  Pero él no tuvo la culpa. 3. Metafísica. Observaciones Física.U.) 2  Célebre filósofo 3. o negativa (-) si el movimiento es del espíritu filosófico y respectivamente acelerado o desacelerado. de modo que el módulo de la velocidad aumenta a través del tiempo.  Se dice que su ascendencia estorbó el progreso científico. ECUACIONES DEL M. “Leonardo de Vinci” Mes: Mayo Es aquel en donde la aceleración actúa a favor de la velocidad. e n =VO ± ( 2t n -1) inteligencias más 2 vastas de la humanidad.U. Ética. es en base al nombre de la marca de un automóvil: FIAT.  En su Metafísica expresó: MNEMOTÉCNICA “Todos los hombres por naturaleza desean Un modo muy práctico de recordar fácilmente la relación (1) saber”. En las ecuaciones escalares la aceleración (a) será  Fue la personificación positiva (+). etc. b) Movimiento Desacelerado Se le llama también movimiento retardado y es aquel en donde la aceleración actúa en contra de la velocidad.V. provocando que ésta disminuya su valor a medida que transcurre el tiempo. Vf =VO ±2ae griego.

aceleración constante del policía es de 0. después de 5 s de pasar por un d) 25 e) 150 punto “P” posee una velocidad de 72 km/h.V. Un auto inició su movimiento a razón de 9 m/s acelerando uniformemente. Un ciclista va con movimiento uniforme a a) 64 m b) 55 c) 48 una velocidad de 10 m/s. Cuando está a minutos 64 m de él arranca el ómnibus con una d) lo alcanza a los 2 km de distancia aceleración constante de 0. Un policía velocidad “V” y luego recorre motociclista arranca en su persecución justo 5 m en 3 s. 6.P. 2. Un automóvil violando las reglas de tránsito. ¿Qué espacio adicional de 400 m de largo que marcha a 60 km/h en debe recorrer el móvil para que su velocidad la misma dirección? se vuelva a duplicar? a) 20 s b) 72 c) 36 a) 200 m b) 300 c) 400 d) 10 e) 18 d) 500 e) 600 4. 5. después de recorrer 100 m.R. Un automóvil marcha a 100 km/h por una carretera paralela a la vía del tren. ¿Cuánto 8.5 m/s2. “Leonardo de Vinci” Mes: Mayo 1. 5. los dos primeros con d) 400/3 e) 175/3 velocidades constantes de 50 m/s y 80 m/s respectivamente y el tercero parte del reposo 7. que sucederá: a) 1 s b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 a) no lo llega a alcanzar b) lo alcanza después de media hora 10. Luego de cierto con una aceleración de 13 m/s2. Tres móviles parten de un mismo punto y en a) 350/3 m b) 100/3 c) 100 la misma dirección. ¿Al cabo de tiempo avanza “x” metros. logrando triplicar su equidistantes del tercero? velocidad en dicho intervalo de tiempo. Si la instante “4V”. se mueve a 60 km/h en una zona donde la transcurrido un tiempo “t” posee una velocidad máxima es de 40 km/h. recorre 100 m si su tiempo empleará el auto en pasar a un tren velocidad se duplica. 20 s más tarde qué tiempo los dos móviles se encontrarán avanza 600 m más. siendo su velocidad en ese cuando el auto pasa en frente de él.V. Un móvil con M. Hallar “t”. Un móvil parte del reposo con un M. el tiempo en recorrer la longitud de la pendiente es: ACTIVIDAD DOMICILIARIA 8 Sub – Área: Física 4º Secundaria .5 m/s2. a) 10 s b) 15 c) 20 d) 30 e) 16 a) 48 m b) 62 c) 75 d) 86 e) 100 3. Hallar “x”. al entrar a una d)28 e) 14 pendiente adquiere una aceleración de 0.U. 9. Hallar la e) lo alcanza luego de casi 30 s de mínima distancia que logra acercarse al persecución ómnibus.U.R.Un alumno corre hacia un ómnibus con una c) lo alcanza después de un poco más de 5 velocidad constante de 6 m/s.4 m/s2. Un móvil describe una trayectoria recta con ¿Qué velocidad tenía el auto cuando le una aceleración constante el cual duplica su faltaban 9 m para llegar al punto “P”? velocidad en un tiempo de 2 s. Calcular el espacio recorrido a) 8 m/s b) 4 c) 10 entre el segundo y cuarto segundo de su d) 5 e) 6 movimiento. I. Si la longitud de la pendiente es de 1 km. Un auto corre en una pista horizontal con a = a) 50 s b) 200 c) 100 2 m/s2.E..

I. Un móvil con M. “Leonardo de Vinci” Mes: Mayo 1.P. si partió con una velocidad de 4 m/s. ¿cuál era su aceleración? a) 800 m b) 1000 c) 900 d) 600 e) 700 a) 10 m/s2 b) 12 c) 14 d) 16 e) 20 4. aplica los frenos de manera que desacelera durante 8 s 12.V. Determine recorre en ese tiempo? la velocidad con la que parte. aumenta su velocidad de 30 m/s a 70 m/s en 12 s.V. a) 7 s b) 8 c) 9 d) 10 e) 6 a) 35 m b) 45 c) 55 d) 40 e) 30 2. si partió con una velocidad de 10 m/s.Un móvil parte del reposo con M. Una partícula recorre 60 m en 5 s.E. Hallar la 9.R. si al finalizar tenía 12 m/s. luego de 4 s ha recorrido 160 m.U.Si un móvil parte con cierta velocidad y logra inicial posee el móvil? recorrer 120 m a razón de 0. Si termina con una rapidez de 8 m/s. d) 18 e) 20 a) 7 m/s b) 9 c) 10 7. Un auto recorre 180 m en 12 s. Calcular el tiempo 8.V.U. ¿Qué distancia recorre en ese tiempo? una aceleración constante de 4 m/s2. ¿qué velocidad 13. Hallar el tiempo empleado. Aplica sus frenos de manera que desacelera durante 10 s 11.U. aumenta su velocidad de 20 m/s a 60 m/s en 10 s. si al a) 12 m/s b) 14 c) 16 finalizar tenía 13 m/s. Un auto se desplaza a 90 km/h. Determine la velocidad con la que parte. Un auto se mueve a 30 m/s.Un móvil parte del reposo y recorre 72 m con hasta detenerse. Si termina d) 8 e) 6 dicho recorrido con 18 m/s. Calcular la distancia recorrida por un móvil en necesario para que su velocidad sea 40 m/s. a) 10 m/s b) 12 c) 16 d) 18 e) 20 9 Sub – Área: Física 4º Secundaria . Un móvil con M. determine la velocidad con que inicia el movimiento.R. Calcular la distancia recorrida por un móvil en distancia recorrida. 5 s con una aceleración de 2 m/s2. a) 80 m b) 100 c) 120 d) 110 e) 90 a) 8 m/s b) 7 c) 6 d) 4 e) 9 6. Determine la 10. a) 100 m b) 120 c) 150 d) 180 e) 200 a) 6 s b) 8 c) 10 d) 16 e) 36 5.R.5 m/s 2.. a) 100 m b) 200 c) 300 d) 400 e) 500 a) 112 m b) 122 c) 132 d) 142 e) 102 3. 6 s con una aceleración de 4 m/s2.Si un móvil parte con cierta velocidad y logra hasta quedar en reposo. ¿Qué distancia recorrer 40 m a razón de 1 m/s2. si distancia recorrida. Un móvil parte con una velocidad de 4 m/s y una aceleración de 4 m/s2.

La intensidad de esta atracción es conocida con el nombre de peso. Sin embargo ésto es absurdo. TEORIA ARISTOTELICA DE LA CAIDA DE LOS CUERPOS Los grandes filósofos griegos.P. el sube y baja de una moneda lanzada al aire. RAZONAMIENTO Y EXPERIENCIA DE GALILEO la gravedad lo hace con una aceleración de 9.8 Según Galileo. Un objeto que cae libremente por efecto de 3. Un estudio minucioso de estos movimientos nos conducirá al descubrimiento de que las leyes físicas son las mismas para todos ellos.. Los cuerpos pesados caen más rápido que los cuerpos livianos. y ello nos conduce a la siguiente conclusión: "Todos los cuerpos al caer desde el mismo lugar lo hacen con igual rapidez". Todos estos movimientos tienen algo en común: Los cuerpos se ven obligados a bajar. y allí existiría una compensación. al atar un cuerpo liviano A con otro más m/s2 pesado B para formar un único cuerpo (A+B). Los cuerpos de mayor peso son atraídos más intensamente por la Tierra. La causa por la cual caen los cuerpos es su propio peso. y en el caso de los cuerpos pesados consideró que la Tierra tendría mas dificultad en atraerlos. 1. porque la masa de la piedra es mayor. precisamente por ser mas pesados. una piedra tiene más peso que una pluma. 2. I. Este modo de ver las cosas prevalecieron como verdades absolutas por cerca de 2000 años hasta la aparición de Galileo. 10 Sub – Área: Física 4º Secundaria . quién afirmó que todos los cuerpos al caer lo hacen con igual rapidez. 3.etc.. pues según Aristóteles el cuerpo (A+B). “Leonardo de Vinci” Mes: Mayo Es una experiencia conocida el ver cómo caen los cuerpos cuando ellos son liberados. y en particular Aristóteles. y éste es mayor en los cuerpos que poseen mayor masa. 2. la suposición de que un cuerpo más pesado cae más rápido es falsa...E. así. ello significaría que el cuerpo (A+B) cae con una rapidez intermedia a la de A y de B. debería caer más rápido que A y B. describieron el movimiento de caída haciendo las siguientes consideraciones: 1. por ser más pesado. éste caería de modo que A lo retrasa y B intenta bajarlo más rápido. la elegancia de los chorros de agua de una pileta. Por tanto. ¿POR QUÉ CAEN LOS CUERPOS? La causa por la cual todos los cuerpos caen es por el hecho de que ellos se ven atraídos por la Tierra.

éste caerá libremente. pero describiendo una trayectoria parabólica. y deben aceleraciones desarrollarse en un mismo lugar. comparables.R. Si soltamos un cuerpo cerca de la superficie terrestre. I. CAIDA LIBRE VERTICAL Mediante el uso de simples planos inclinados. “Leonardo de Vinci” ¿CómoMes: Mayo caen los cuerpos? Se cuenta que Galileo subió a la Torre de Pisa para confirmar esta hipótesis. Para que la aceleración (g) se forma semejante y peso mantenga constante durante el movimiento. Galileo comprobó experimentalmente que un cuerpo en caída libre Dos objetos de vertical desarrolla un M.P. éste se encontrará en caída libre. describiendo una trayectoria recta y vertical. Y si lanzamos un satélite al espacio vacío y alrededor de la Tierra.E. la caída deberá ser diferente caerán con de alturas muy pequeñas (menores que los 2 km).V. 5. pero describiendo una trayectoria circunferencial. diremos que también está en caída libre. siguientes características: 11 Sub – Área: Física 4º Secundaria . Esto ocurrirá únicamente en el vacío. si lanzamos oblicuamente un cuerpo. se pueden establecer las que se opone a su peso. ¿CUANDO UN CUERPO ESTA EN CAIDA LIBRE? Se dice que un cuerpo está en caída libre cuando al moverse sólo se ve afectado de su propio peso. 4. La resistencia del aire es la Del tiro vertical mostrado en la Fig.U.

una bala Desde que la caída libre vertical es un M.. Ahora. y el descendente es acelerado..P.R. en donde ahora se tendrá: fácilmente. y a=g (aceleración de la gravedad) Observación. ECUACIONES DE CAIDA LIBRE relación al peso que la VERTICAL atrae hacia la Tierra. y () si es ascendente. si se conoce la velocidad del disparo (vi) se cumplirá que: 12 Sub – Área: Física 4º Secundaria . “Leonardo de Vinci” Mes: Mayo Una pluma cae muy lentamente en el aire porque posee una superficie muy grande en 6. e=h: desplazamiento vertical. pesada y de la descripción del movimiento se hará en base a las superficie lisa.U.14. lo atraviesa ecuaciones vistas en el item 4. En cambio.E. FORMULAS ESPECIALES Cuando lanzamos un cuerpo verticalmente hacia arriba comprobaremos que el movimiento de subida es desacelerado. I.Todas las ecuaciones dadas son escalares. diremos que puntiaguda. 7.V. y en ellas se usará el signo (+) si el movimiento es descendente.

si la rapidez de “B” es del piso. D) 160 m E) 50 m Calcular desde qué altura se produjo. si se sabe que demora en llegar al velocidad tendrá al cabo de 6 segundos? piso 6 segundos. (g = nula cuando choca con “A”. 6. 4segundos después a) 5 s b) 11 c) 7 está golpea el suelo. a) 15 m/s b) 13 c) 20 a) 25 m b) 65 c) 35 d) 10 e) 18 d) 55 e) 45 2.¿A qué distancia del D) 120m E) 140m nivel del lanzamiento se encuentra el cuerpo luego de 8s? 10. d) 8 e) 10 (g=10m/s2) 5. Desde la azotea de un edificio se suelta la que estaba en su ventana y se observa que esfera “A”. determine la altura 10 m/s2) del edificio. I. Un cuerpo en caída libre recorre en 3s una altura de 90m. a) 7 s b) 4 c) 6 d) 8 e) 9 4. Determinar la altura recorrida (g = 10 m/s2) en el último segundo. con una velocidad de 2m/s. si fue lanzada con una rapidez inicial de 30 m/s. simultáneamente desde el suelo se luego de transcurrir 4 s se encuentra a 30 m lanza otra esfera “B” . Un objeto se suelta desde lo alto de un arriba con una velocidad de 70 m/s. Jaimito. Una manzana es lanzada verticalmente hacia arriba desde la parte superior de un edificio de a) 140 m b) 160 c) 135 80 m de altura. ¿Qué edificio. jugando con su honda. Determinar de qué altura cayó. Una descuidada señora deja caer la maceta 8. “Leonardo de Vinci” Mes: Mayo ACTIVIDAD EN AULA 1. Calcular el tiempo que emplea d) 100 e) 90 la manzana en llegar al piso. (g=10m/s2).P. Panchito lanza su llavero verticalmente hacia 7. Un tornillo cae accidentalmente desde la parte superior de un edificio. (g = 10 m/s2) 9. (g=10m/s²) a) 110 m b) 80 c) 90 d) 100 e) 120 3. Determinar cuánto tiempo debe transcurrir para que el cuerpo adquiera una velocidad de 10m/s hacia abajo.E. Se lanza una pelotita verticalmente hacia abajo. si al llegar A) 120 m B) 130 m C) 150 m al piso se nota que su velocidad se sextuplica. lanza una piedra verticalmente hacia arriba con una velocidad de 50m/s. Un cuerpo es lanzado desde un ecantilado A) 60m B) 80m C) 100m hacia arriba con 20m/s. halle la altura del edificio. ¿Qué altura recorrerá en los A) 10m B) 3m C) 5m siguientes 4s? (g = 10m/s2) D) 7m E) 15m A) 180m B) 270m C) 260m D) 90m E) 400m 13 Sub – Área: Física 4º Secundaria .

(g = 10 m/s2) resistencia del aire. Caen gotas de lluvia desde una nube m respecto al piso. instante se lanza hacia abajo otra esfera con una rapidez de 20m/s.25 m con una velocidad 15m/s.5s B) 0.¿Desde que cuerpo. Una piedra es lanzada hacia abajo con una D)4. Las pelotas se sueltan simultáneamente.5 m 20m C)8. Un globo aeróstatico sube con una rapidez 10.¿Desde que altura se lanzó? 20m A) 10 m B) 20 m C) 15 m D) 5 m E)30 m 4. Un paquete ubicado a 70 m del piso es del piso a las que chocan las pelotas. deja caer piso con una velocidad 15m/s. ¿Cuál fue la velocidad inicial de D) 1. Después de cuánto tiempo la distancia entre ellos será de 18m (g = 10m/s2) 14 Sub – Área: Física 4º Secundaria . I. Si impacta con el piso E)11.A.9s C) 1.25 m rapidez de 5m/s. Calcular el recorrido situada a 1620 m sobre la superficie del que experimenta el objeto en el último cuelo. Una piedra es lanzada hacia abajo con de 10m/s y cuando se encuentra a una una rapidez de 5m/s.7s lanzamiento? (g = 10 m/s2) 8.8s E) 2. a) 80 m b) 100 c) 55 A) 1s B) 2s C) 3s d) 45 e) 60 D) 4s E) 5s 5. lanzado verticalmente hacia arriba con V = (g=10m/s2) 20 m/s. Un cuerpo se suelta desde una altura de altura se encontrará del nivel de 100m.P. “Leonardo de Vinci” Mes: Mayo ACTIVIDAD DOMICILIARIA 1. Se lanza un objeto verticalmente hacia abajo. Si a) 9 m/s b) 10 c) 12 la primera pelota rebota con una rapidez d) 11 e) 13 igual a a la que tenía justo antes de chocar con el piso. Si no fueran retenidas por la segundo de su caída. Determine la altura respecto 2. ¿luego de qué tiempo estará a una lanzamiento después de transcurrir 6 s? altura de 80m? (g=10m/s2). Si impacta con el altura de 75 m respecto al suelo.2s m en 5 s.E. a) 90 m b) 50 c) 10 A)10 m d) 70 e) 120 B)17. ¿A qué 9. Un proyectil es lanzado verticalmente hacia arriba con 40 m/s de rapidez inicial. Se deja caer una esfera y en el mismo d) 30 e) N. comprobándole que desciende 180 A) 0. ¿A qué velocidad descenderían las gotas cuando llegan al a) 45 m b) 55 c) 35 suelo? d) 65 e) 70 a) 180 m/s b) 90 c) 324 7.75 m 3. Determinar a qué altura se encontrará luego de 2 s.¿Qué tiempo tarda en caer? altura se lanzó? A) 2s B) 4s C) 6s A) 10 m B) 20 m C) 15 m D) 3s E)5s D) 5 m E) 30 m 6. Un objeto es soltado desde una altura de 80 11.

E.P. I. “Leonardo de Vinci” Mes: Mayo 15 Sub – Área: Física 4º Secundaria .