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BITACORA DE TRABAJO DIGITAL

I. PARTE INFORMATIVA.
Universidad: Mariano Gálvez de Guatemala.
Lcda. Edna Rossana Martínez Solórzano.
Salomé Hernández Osorio.

Institución: Supervisión Técnica administrativa Distrito Escolar 14-15-24 y 25


Dirección: 1ª calle 3-40 zona 1, San Miguel Uspantán, Quiché.
Tema de investigación: Desafíos de los directores de los centros educativos en el cumplimiento de sus funciones
administrativas, en el municipio de San Miguel Uspantán, departamento de Quiché.
Tema del día: Coordinador Distrital de Educación.
Participantes: Lic. Candelario Ordoñez Reynoso y Lcda. Heidy Ennid Ivonne Figueroa Pérez.
Fecha Septiembre 24 de septiembre de 2018
Hora De 08:00 a 16:00 horas

Descripción de las observaciones y/o actividades realizadas


1. Logística y coordinación con facilitadores para aplicación del Taller. Lic. M.A. Candelario Ordoñez, Coordinador
Distrital, Lic. Josias Hernández y Lic. Rogelio Simeón (Asesores Pedagógicos SINAE), asimismo Lcda. Fiorella
Vaez (Peruana, Voluntaria de Cuerpo de Paz).

2. Logística y coordinación del salón para la realización del evento.

3. Primer Taller Desafío de los Directores del nivel medio pertenecientes a los Distritos 14-15-24; 25 y 26 del
municipio de San Miguel Uspantán, departamento de Quiché.

4. Evaluación del taller con facilitadores.

5. Planificación y logística para el 2do. Taller con directores del nivel medio.
Datos recabados
1. Apoyo incondicional de los Directores del Nivel Medio de los Centros Educativos, del área Urbana y Rural, en su
asistencia y puntualidad, del municipio de San Miguel Uspantán, Departamento de Quiché.
2. Participación significativa de directores.
3. Temática y técnicas interesantes que despertaron el interés de los docentes.
4. Empatía con el personal visitado.

Reflexiones
Indiscutiblemente la educación enfrenta un escenario de profundas transformaciones, con demandas de calidad,
eficiencia y equidad, a partir del cambio en la sociedad, caracterizado por un desplazamiento desde una gestión escolar
que se centraba en dar respuesta a los niveles del sistema escolar, siendo el foco la escuela como un microsistema
abierto, donde se aplican las políticas educativas y se reciben las presiones que el conjunto de organismos del sector y
su entorno, ejercen sobre ella.

Sin embargo la importancia de la gestión escolar procede del hecho de que ésta tiene como objetivo central lograr
aprendizajes de calidad, es decir, se relaciona con la toma de decisiones, el trabajo en equipo, la calidad de los
procesos, el ejercicio del liderazgo y las prácticas al interior de la comunidad educativa, en los ámbitos pedagógico,
comunitario y administrativo
Lecciones aprendidas.
Redacción e investigación de temáticas.
Trabajo en equipo.
Relaciones interpersonales.
Técnicas para hablar en público.
Experiencias de las autoridades en su trabajo administrativo.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.

ACCIONES EVALUACION RESPONSABLE TÉCNICAS


19 20 21 24
Logística y coordinación con facilitadores para aplicación del LiC. Candelario Ordoñez  Observación.
Taller. Lic. M.A. Candelario Ordoñez, Coordinador Distrital, Lic. Salomé Hernández.
 Escala de
Josias Hernández y Lic. Rogelio Simeón (Asesores Pedagógicos
SINAE), asimismo Lcda. Fiorella Vaez (Peruana, Voluntaria de estimación
Cuerpo de Paz).  Escala de

Logística y coordinación del salón para la realización del evento. Salomé Hernández. rango
 Mapas
Primer Taller Desafío de los Directores del nivel medio Salomé Hernández. conceptuales.
pertenecientes a los Distritos 14-15-24; 25 y 26 del municipio de
San Miguel Uspantán, departamento de Quiché.

Planificación y logística para taller con directores del nivel Lic. Candelario Ordoñez
medio. Salomé Hernández
Planificación y logística para el 2do. Taller con directores del
nivel medio.
Agenda de acciones
TALLER
DESAFIO DE LOS DIRECTORES DEL NIVEL MEDIO EN SUS FUNCIONES

ADMINISTRATIVAS.