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ESCUELA PALESTINA de PALOMARES

www.palestinapalomares.cl
NOTA
CONCEPCIÓN
Profesora Elianira Muñoz Salgado

TRABAJO COMPLEMENTARIO SEPTIMO AÑO PLAN LECTOR


“CUANDO HITLER ROBÓ EL CONEJO ROSA” JUDITH KERR

OBJETIVO DE APRENDIZAJE
OA 3. Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión considerando: el o los conflictos de la
historia; los personajes, su evolución en el relato y su relación con otros personajes; el narrador, distinguiéndolo
del autor.
OA 7. Formular una interpretación de los textos literarios, considerando: su experiencia personal y sus
conocimientos; un dilema presentado en el texto y su postura personal acerca del mismo; la relación de la obra
con la visión de mundo y el contexto histórico en el que se ambienta y/o en el que fue creada.
OA 11. Aplicar estrategias de comprensión de acuerdo con sus propósitos de lectura.
OA 19. Escribir correctamente para facilitar la comprensión al lector: aplicando todas las reglas de ortografía
literal y acentual; usando correctamente punto, coma, raya y dos puntos.
PREMA: 36 NOTA (4.0) PTS. 51 Exigencia:60% Puntaje total 61

EL SIGUIENTE TRABAJO DEBE CONTAR CON LOS SIGUIENTES REQUISITITOS QUE


SE MENCIONAN A CONTINUACIÓN
CRITERIOS PUNTAJE PUNTAJE
IDEAL OBTENIDO
PORTADA: TÍTULO” – AUTORA: Nombre y apellidos del/a alumno/ a - 3
Curso
TEMA: El tema recoge de lo que trata el texto pero de forma muy breve (1 3
línea), a modo título.
RESUMEN: El resumen debe contemplar las siguientes características:- ha de 5
ir en estilo indirecto, sin reproducir diálogos o citar textualmente,- ser claro y
preciso.
ESTRUCTURA: Se divide en: externa: número de capítulos totales. 5
interna: número de capítulos del planteamiento, del nudo y del desenlace.
También se puede comentar brevemente lo que contiene cada una de las tres
partes.
PERSONAJES: Separarlos en principales y secundarios. 10
En los personajes principales: hay que destacar al protagonista/s y antagonista
(si lo hubiere).En los personajes secundarios mencionaremos a los más
representativos.* Elegiré 5 personajes en total y explicaré: los rasgos físicos y
psicológicos más destacados y comentaré el hecho más importante en el que
participa cada personaje.
NARRADOR: Según el punto de vista del que cuenta la historia: 6
Indicar si es primera o tercera persona. En el caso de que sea en primera persona
hay que especificar si es testigo o protagonista. Además hay que reflejar si el
narrador es omnisciente o no.
ESPACIO: Son los lugares donde se desenvuelve la acción. 6
Hay que especificar:- si son lugares reales o fantásticos- si son abiertos (plaza,
mercadillos…) o cerrados (habitaciones, casas…lo que tiene techo)- si son
rurales o urbanos* Elijo tres lugares de los que expondré sus características
fundamentales.
TIEMPO: Es el momento en que desarrolla la acción. 8
Marcar el instante inicial y el final (si se desconoce la fecha precisa, puede
contarse el hecho del comienzo y el del último momento).Indicar el tiempo
transcurrido desde el principio hasta el final. Explicar si hay orden cronológico,
saltos hacia el futuro o hacia el pasado. Decir si el ritmo es lento, rápido,
trepidante, pausado…
OPINIÓN PERSONAL: Consiste en dar nuestra opinión sobre el narrador, la 10
caracterización de los personajes, el ritmo de la historia, la ambientación de los
lugares…
BIBLIOGRAFÍA APELLIDO DEL AUTOR: Nombre del autor: “Título de 5
la obra”. Editorial, lugar de edición y año de edición.
PUNTAJE TOTAL 61

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