PLANEACIÓN DE CLASE

Sergio de Jesús Pérez Díaz

Marcos Aurelio Ramos Mandujano
Sergio Rubio Lorca

Contexto del grupo

Esta planeación está enfocada para un grupo de alumnos de un rango de edad de 12 a 15

años, sin experiencia musical y como un primer acercamiento a la educación musical.

Objetivo general

El alumno aprenderá las figuras musicales de redonda, blanca y negra, y su valor en silencio,
para introducirlo a la lectura musical.

Objetivos específicos

 Identificar el pulso
 Enseñar la división binaria del tiempo (redonda, blanca y negra)
 Enserar los silencios de la figuración musical
 Diferenciar auditivamente las figuras musicales

Contenido

 Concepto de pulso
 División binaria del tiempo
Audición:
 cantar, palmear y marchar
 Rítmica

Secuencia didáctica

 Actividad introductoria. (escuchar canción para sentir la sensación del pulso)

 Explicar el concepto del pulso
 Explicar la división binaria del tiempo
 Escuchar la duración de las figuras rítmicas
 Actividad de imitación de figuras rítmicas (cantar, palmear y marchar)
 Refuerzo del tema (dictado rítmico)