Psicopatologías De La Atención

Psicopatología

Presenta:

Geraldine Panche L ID: 499090

Damaris Perdomo Aya ID: 513244

Docente:
Walter Quintero

Psicología VI semestre
NRC: 33971
Psicopatología De La Atención
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Ibagué – Tolima

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TABLA DE CONTENIDO

PORTADA…………………………………………………………………………………1

TABLA DE CONTENIDO…………………………………………………………..........2

INTRODUCCION…………………………………………………………………………3

DEFINICION Y TEORIAS DE LA ATENCION……………………………………….4

PSICOPATOLOGIA CLASICA DE LA ATENCION…………………………………5

PLANTEAMIENTOS DESDE LA PSICOPATOLOGIA COGNITIVA………….6 y 7

ALTERACIONES ATENCIONALES EN ALGUNOS TRASTORNOS

MENTALES………………………………………………………………………………..8

CUADRO SINOPTICO………………………………………………………………9 y 10

CONCLUSION……………………………………………………………………………11

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INTRODUCCION

El primer problema que nos encontramos al hacer un estudio de las alteraciones

atencionales no es un problema propio de la psicopatología sino que es un problema
heredado de la psicología como disciplina general, según Dixon (1981) ´´La atención es
una influencia que surge del hecho de que solo uno de los muchos perceptos y memoria
posibles puede ocupar la mente en un momento dado´´.

En segundo término la psicopatología no implica necesariamente morbidez (recatada) se

hace patente cuando abordamos el tema de las alteraciones atencionales; en un tercer grupo
de razones por las que el estudio de la atención ‘normal’ es importante, tiene que ver con el
hecho de que no pocas ocasiones nos encontramos con que la atención ha sido barajada
como una de las explicaciones que podría dar cuenta de otros problemas psicopatológicos.

También observamos la actitud mental mediante la cual es posible concentrar la actividad

psíquica sobre un objeto, que pasa a ocupar el punto mayor de concentración, también es
conocida como prestar atención. La connotación de psicopatologías en el campo de la
atención viene dada más por el individuo que presenta la alteración que por la propia
alteración.

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DEFINICION Y TEORIAS DE LA ATECION: William james (1890)

Proceso por el que se percibe de forma vivida y clara de un objeto de pensamiento, se

puede retirar el pensamiento de unas cosas para focalizarlo en otras, el concepto de
atención ha tenido una historia bastante accidentada desde su surgimiento en los albores del
nacimiento mismo de la psicología experimental; no es extraño que existan diferentes
teorías o modelos que intenten explicar que es la atención, existe acuerdo en plantear la
coexistencia de dos grupos o tipos de atención: modelos de filtro y los modelos de
capacidad o de recursos limitados.

´´ Estado de observación y alerta que nos permite tomar conciencia de lo que ocurre en
nuestro entorno’’ Ballesteros Jiménez 2000.

 Modelo de filtro o estructurales: se sitúan teorías que abogan por un concepto de

atención centrado en la propiedad o característica de selectividad, la cual nos
permite focalizar los recursos atencionales en un solo aspecto.

De este modo hay teorías que postulan una selección temprana, que actúa antes del análisis
categorial del input (filtro de pre categorial), mientras que otras sitúan el filtro en un
momento más tardío el procesamiento, una vez que el input ha sido analizado
semánticamente (filtro pos categorial).

Uno de los fenómenos más importantes que se detecta en todos estos planteamientos, en los
que preferentemente se emplea el paradigma experimental de doble tarea, es sin duda el del
impacto positivo que la práctica tiene sobre la ejecución (Spelke, Hirst y Neisser 1976).

 Modelo de capacidad o de recursos limitados: recae en los límites de atención a la

hora de realizar tareas, fundamentalmente tareas que requieren una distribución de
los recursos atencionales, las denominadas tareas divididas o doble.

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PSICOPATOLOGIA CLASICA DE LA ATENCION

La atención se caracteriza por estar íntimamente ligada a la concentración, la atención

implica muy especialmente un proceso de focalización perceptiva que incrementa la
conciencia clara y distinta de un núcleo de estímulos.

Según Scharfetter, la atención es definida como la orientación activa o pasiva a partir de

esta definición hace la clasificación de los trastornos atencionales.

 Falta de atención y trastorno de la concentración: incapacidad o capacidad

disminuida para enfocar, concentrarse y orientarse hacia un objeto, el grado más
intenso de distrabilidad y la ausencia completa de atención se denomina aprosexia.
Aprosexia: consiste en la falta total de atención, se halla en estado de coma en los
estados estuporosos profundos y graves.
 Estrechamiento de la atención: concentración sobre pocas cosas, en la fijación
sobre alucinaciones, en el vivenciar delirante intenso.
 Oscilaciones de la atención y la concentración: alteraciones en cuanto a la
duración de la atención, un maniático lleno de ocurrencias, ideas, impulsos tienen
dificultad para fijar y mantener su atención sobre algo determinado.

En su clasificación de las psicopatologías atencionales distinguen entre anormalidades

cualitativas y anormalidades cuantitativas.

Dentro de las anormalidades cuantitativas son:

 Elevación del umbral de la atención: la atención se despierta solo cuando hay

estímulos intensos( estados de agitación)
 Indiferencia: falta de atención para interesarse por los acontecimientos.
 Inestabilidad de la atención (distrabilidad o hiperprosexia): se halla dirigida
superficialmente a los estímulos de cada momento.
Hiperprosexia: es una exacerbación de la atención voluntaria, que se da cuando el
estado de alerta es muy alto. ( se observa en los pacientes paranoides)
 Fatigabilidad: modificación causada por el efecto de sostener la atención.

Dentro de las anormalidades cualitativas

Se ubica la perplejidad: el paciente no logra la síntesis del contenido de la atención,

careciendo de la significación concreta de los fenómenos y sus relaciones efectivas.

El problema de confundir atención, concentración y conciencia lleva a incluir la

psicopatología atencional en la de la conciencia o viceversa.

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PLANTEAMIENTOS DESDE LA PSICOPATOLOGIA COGNITIVA

Pensamos que una de las formas más convincentes para hacer una clasificación de estos
trastornos es partiendo de los conocimientos que la psicología nos ofrece sobre este tema,
mantener estos aspectos separados por el momento, favorece el análisis de los mismo.

A. ATENCION COMO CONCENTRACION: alteraciones que están relacionados

con la fijación de la atención sobre estímulos, objetos o situaciones, este tipo de
problemas está presente en una gran variedad de trastornos psíquicos y en otras
muchas condiciones, como fatiga extrema, necesidad de dormir, estados de
desnutrición entre otros.
La ausencia mental: es considerada como un fenómeno de umbral, es decir el nivel
de atención se encuentra bajo para aquellos estimulos que le resultan distractores.
La laguna temporal: tampoco es considerado como una experiencia mórbida, es
más seguro que no debamos esforzarnos mucho para recordar alguna experiencia
similar.

B. ATENCION COMO SELECCIÓN: es la habilidad o capacidad para separar los

estimulos irrelevantes de los relevantes, al hablar de los modelos estructurales
debido a la capacidad limitada de la atención, debemos seleccionar una señal o una
secuencia de señales y excluir el resto, sin esta capacidad selectiva la vida sería
caótica, la atención nos limita nuestra capacidad para seguir a todos los
acontecimientos que nos ocurren. Lo que se quiere llegar es a concentrarnos en un
acontecimiento importante excluyendo a los otros solo hasta que ocurra algo más
inesperado que nos interrumpa de la concentración que habíamos obtenido.

C. ATENCION COMO ACTIVACION: esta se relaciona con la focalización de la

alteración y el grado o intensidad de la misma, la psicopatología está interesada
esencialmente en los cambios que se dan en la atención como respuesta al estrés, las
situaciones estresantes, las señales peligrosas elicitan cambios corporales como
cambios en el proceso cognitivo. Las situaciones estresantes son sociales que
amenazan la autoestima o implican demandas sociales.
La política de distribución es el dispositivo encargado de administrar los recursos
disponibles de forma selectiva y ponderada entre las estructuras de procesamiento.
Según el modelo de (Kahneman 1973).

D. ATENCION COMO VIGILANCIA: indica un tipo de dedicación atencional

definido por la propia tarea, sin prejuzgar la actitud o estado del sujeto las tareas de
vigilancia es conocida como la habilidad para detectar o identificar un estímulo de
aparición imprevista en tareas de larga duración, la investigación se centra en dos
aspectos:

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Estudio del nivel general de vigilancia: este está afectado por distintos factores
como el nivel de tónica (cambios para procesar un estímulo como noche-dia).
Estudio de la disminución de la vigilancia a lo largo de una tarea: esta se ve
afectada también por la activación tónica así como la personalidad(los incentivos,
la prioridad de aparición de las señales).
Eysenck 19992. Propone una teoría cognitiva sobre la vulnerabilidad al trastorno de
ansiedad generalizada, que tiene como constructo básico la hipervigilancia, la
hipervigilancia se puede manifestar de diversos modelos tales como:
o Hipervigilancia General: es demostrada por tendencias a atender
cualquier estimulo irrelevante para la tarea que se está presentando.
o Una tasa de escudriñamiento ambiental: involucran numerosos
movimientos oculares rápidos en el campo visual.
o Hipervigilancia específica: mostrada por una tendencia a atender
selectivamente a estimulos relacionados con la amenaza antes que a los
estimulos neutrales.
o Un ensanchamiento de la atención antes de la detección de un estímulo
sobresaliente: estimulos relevantes al de las tareas.
o Un estrechamiento de la atención cuando se procesa el estímulo
sobresaliente.
o
E. ATENCION COMO EXPECTATIVA / ANTICIPACION: es una característica
de la atención, el conocimiento y la experiencia del ser humano le permiten estar
preparado y responder de manera eficaz cuando se presentan alguna situación; esto
puede tener efectos positivos y negativos, SHAKOW 1962. Proponía una teoría
para la esquizofrenia, que tenía como concepto básico el de –set- esta teoría
denominada – set segmental- o – disposición fragmentada para la respuesta- intenta
dar cuenta de los problemas cognitivos que padecen los pacientes esquizofrénicos,
el IP se refiere al intervalo entre el comienzo de la señal de aviso y el estímulo real
del TR.

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ALTERACIONES ATENCIONALES EN ALGUNOS TRASTORNOS MENTALES

La atención autofocalizada y la autoconsciencia. Cuando un individuo focaliza la atención

sobre sí mismo, se produce un incremento en la consciencia de aquellos aspectos del sí
mismo que son más notables o sobresalientes en ese momento, esto suele llevar a un
proceso de autoevaluación en el que el paciente intenta armonizar las discrepancias entre su
conducta y su criterio de comparación (estándar), si no es posible evitar el estado de
autoconsciencia, los individuos intentaran reducir tales discrepancias entre ejecución real y
criterio.

Han integrado esta teoría dentro de un modelo cibernético de autorregulación, concibiendo

la atención autofocalizada como parte de un ciclo de feedback negativo, cuyo propósito es
mantener al organismo – en camino - para conseguir sus metas.

Según (Smith y Greenberg 1981). Dejando a un margen las diferencias entre

autoconsciencia como estado y autoconsciencia como rasgo, se podría decir que las
consecuencias más importantes de la autofocalización de las alteraciones son:

a. Una tendencia autoevaluativa incrementada y autoestima disminuida.

b. Afecto negativo intensificado.
c. Un incremento de la tendencia a hacer atribuciones internas para resultados
negativos.
d. Autoinformes particularmente adecuados.
e. Una tendencia a la retirada de tareas después de una experiencia inicial de fracaso.
f. Una amplia repercusión de los efectos de las expectativas de resultado sobre la
motivación y ejecución subsiguientes.

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CUADRO SINOPTICO

Psicopatología clásica de
la atención:  Elevación del
 Falta de umbral de la
atención y atención.
trastorno de la  Indiferencia.
concentración.  Inestabilidad de la
 Estrechamiento atención.
de la atención.  Fatigabilidad de la
 Oscilación de la atención.
atención y de la
concentración

Psicopatología de Definición y
la atención teorías de la
atención

A. Atención como
concentración.
B. Atención como
Planteamientos desde la selección.
psicopatología cognitiva C. Atención como
activación
D. Atención como
vigilancia.
E. Atención como
expectativas /
anticipación.

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a. Una tendencia
autoevaluativa
incrementada y
autoestima disminuida.
b. Afecto negativo
intensificado.
c. Un incremento de la
tendencia a hacer
atribuciones internas Conclusión:
para resultados
Alteraciones negativos. Todas estas investigaciones animan a
atencionales en d. Autoinformes seguir en la línea de investigación
algunos trastornos particularmente básica sobre las psicopatologías de los
mentales. adecuados. procesos atencionales, que se está
e. Una tendencia a a erigiendo como una de las más
retirada de tareas prometedoras a la hora de describir y
después de una explicar desde un punto de vista
experiencia inicial de psicológico una gran variedad de
fracaso. trastornos mentales.
f. Una amplia repercusión
de los efectos de las
expectativas de
resultado sobre la
motivación y ejecución
subsiguientes.

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CONCLUSION

Investigación realizada sobre la atención y sus alteraciones muestra la importancia que

su estudio debe tener dentro de la psicopatología y en esto por varias razones, los
resultados obtenidos en el estudio de las alteraciones han proporcionado en cierta
medida que se reformulen, amplíen o incluso cambien teorías al uso que ofrecía la
psicología atencional, muchas veces olvidada la investigación básica.

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