UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS

ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE AGRONOMíA

Nº 11 - 46927487
SÍLABO

MATEMATICA II

I. DATOS GENERALES

1.1 ÁREA:
1.2 CÓDIGO: 14108
1.3 PREREQUISITO: 14101
1.4 SECCIÓN: A
1.5 CRÉDITOS: 4
1.6 EXTENSIÓN HORARIA: HT: 3 HP: 2 TH: 5
1.7 SEMESTRE ACADÉMICO: 2
Desde: 21 de Agosto del 2017 Hasta: 15 de Diciembre del
1.8 DURACIÓN:
2017
1.9 DOCENTE: RODRIGUEZ SALDAÑA, Johnny Luis
e-mail: 18029560@undac.edu.pe

II. SUMILLA

La asignatura de Matemática II corresponde al área curricular de formación básica, es de naturaleza teórico –

práctica y tiene el propósito de desarrollar en el estudiante las competencias necesarias para aplicar con éxito
diferentes formas de razonamiento al reconocer, definir y resolver problemas que involucren los elementos
principales de la Geometría Analítica y el Cálculo Diferencial e Integral, buscando desarrollar y ampliar la
comprensión y utilización del lenguaje matemático estableciendo relaciones con el futuro desempeño profesional
del estudiante. La asignatura comprende cuatro unidades: I. Elementos del plano cartesiano, II. Funciones reales
y límites de funciones, III. Derivadas de funciones, y IV. Integración de funciones.

III. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

3.1 COMPETENCIAS

Aplica acertadamente los conceptos y métodos de la geometría analítica y el cálculo diferencial en

la comprensión, planteamiento, modelación y solución de situaciones problemáticas de contexto real
relacionadas con su desempeño profesional.

3.2 CAPACIDADES

a) Comprende, plantea y resuelve problemas que involucran el trabajo geométrico sobre un plano cartesiano.

b) Comprende, plantea, resuelve y modela problemas matemáticos relacionados con la gráfica y límites
de funciones reales.
c) Plantea, modela y resuelve problemas que involucran la derivada de funciones reales.
d) Comprende, plantea, modela y resuelve problemas que involucran la integración de funciones reales.

IV. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES

UNIDAD 1: ELEMENTOS DEL PLANO CARTESIANO.

Capacidad: Comprende, plantea y resuelve problemas que involucran el trabajo geométrico sobre un plano
cartesiano.

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CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores de Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
Logro de Evaluación
- Presentación
y discusión - Acepta el -Comprende la
-Dialoga sobre el
del silabo. - contenido del estructura del
silabo y las -Observación.. -
1 1 Organización silabo y los silabo y práctica
estrategias de Silabo.
de las acuerdos las normas de
trabajo.
estrategias de establecidos. conveniencia.
aprendizaje.
- Valora la
-Desarrolla la
importancia de
- Prueba de prueba aplicando -Desarrolla la
1 2 reconocer sus -Prueba escrita.
entrada. sus saberes prueba.
saberes
previos.
previos.
- Reconoce los
principales - Reconoce y - Resuelve
TEORÍA: - El Módulo de
elementos del valora la problemas que
plano clases.
plano cartesiano, importancia de involucran operar
2 3 cartesiano, Software
ubicando puntos la geometría con elementos de
distancia matemático.
y otras figuras analítica en la un plano
entre puntos. Prueba oral.
geométricas en vida cotidiana. cartesiano.
él.
PRACTICA: -
- Reconoce y - Resuelve Módulo de
Ejercicios
- Opera con valora la eficientemente clases.
propuestos
problemas sobre importancia de ejercicios Cuestionario.
2 4 sobre
distancia entre la geometría propuestos sobre Prueba Escrita.
distancia
dos puntos. analítica en la distancia entre Informe
entre dos
vida cotidiana. puntos. Escrito.
puntos.
- Resuelve - Reconoce y - Resuelve
TEORÍA: - problemas que valora la eficientemente
Módulo de
Ecuación de involucran el utilidad de las ejercicios
clases.
la recta: cálculo de la rectas en el propuestos sobre
3 5 Software
pendiente, pendiente y el modelamiento el ángulo de
matemático.
gráfica de la ángulo de de situaciones inclinación y
Prueba oral.
recta. inclinación de de la vida pendiente de una
una recta. cotidiana. recta.
- Reconoce y
PRACTICA: - valora la - Resuelve Módulo de
- Determina la
Ejercicios utilidad de las eficientemente clases.
ecuación de una
propuestos rectas en el ejercicios Cuestionario.
3 6 recta en un plano
sobre modelamiento propuestos sobre Prueba Escrita.
que pasa por dos
ecuaciones de de situaciones la ecuación de una Informe
puntos.
rectas. de la vida recta en un plano. Escrito.
cotidiana.
- Reconoce y
valora la
- Identifica las - Describe Módulo de
TEORÍA: - utilidad de las
posiciones geométricamente clases.
Posiciones rectas en el
4 7 relativas entre las posiciones Software
relativas entre modelamiento
rectas, así como relativas entre matemático.
rectas. de situaciones
opera entre ellas. rectas. Prueba oral.
de la vida
cotidiana.

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- Reconoce y
PRACTICA: -
valora la - Resuelve Módulo de
Ejercicios - Opera con las
utilidad de las eficientemente clases.
propuestos posiciones
rectas en el ejercicios Cuestionario.
4 8 sobre relativas entre
modelamiento propuestos sobre Prueba Escrita.
posiciones rectas, así como
de situaciones posiciones entre Informe
relativas entreopera entre ellas.
de la vida rectas. Escrito.
rectas.
cotidiana.
Lectura: Curvas de segundo grado en el plano cartesiano.
Actividad: Informe escrito.

UNIDAD 2: FUNCIONES REALES Y LIMITES DE FUNCIONES

Capacidad: Comprende, plantea, resuelve y modela problemas matemáticos relacionados con la gráfica y
límites de funciones reales.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores de Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
Logro de Evaluación
- Reconoce y
- Explica en valora la - Identifica e
TEORÍA: -
forma clara y importancia de interpreta Módulo de
Funciones
precisa las funciones en geométricamente clases.
elementales:
5 9 conceptos y el los diferentes Software
dominio,
propiedades de modelamiento elementos de matemático.
rango y
funciones de situaciones funciones Prueba oral.
gráfica
elementales. de la vida elementales.
cotidiana.
- Reconoce y
valora la
PRACTICA: - Módulo de
- Determina el importancia de - Resuelve
Ejercicios clases.
dominio, rango y las funciones en ejercicios
propuestos Cuestionario.
5 10 gráfica de el relacionados con
sobre Prueba Escrita.
funciones modelamiento funciones
funciones Informe
elementales. de situaciones elementales.
elementales. Escrito.
de la vida
cotidiana.
- Reconoce y
valora la - Identifica e
TEORÍA: -
importancia de interpreta Módulo de
Funciones - Identifica y
las funciones en geométricamente clases.
especiales, diferencia a
6 11 el a los diferentes Software
dominio, funciones
modelamiento elementos de matemático.
rango y especiales.
de situaciones funciones Prueba oral.
gráfica
de la vida especiales.
cotidiana.
- Reconoce y
valora la
PRACTICA: - Módulo de
- Determina el importancia de - Resuelve
Ejercicios clases.
dominio, rango y las funciones en ejercicios
propuestos Cuestionario.
6 12 gráfica de el relacionados con
sobre Prueba Escrita.
funciones modelamiento funciones
funciones Informe
elementales. de situaciones especiales.
especiales. Escrito.
de la vida
cotidiana.

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- Reconoce y
- Comprende y
valora la
- Analiza los explica
importancia de Módulo de
diferentes geométricamente
TEORÍA: - los límites de clases.
elementos los diferentes
7 13 Límite de una funciones en el Software
relacionados con elementos
función. modelamiento matemático.
el límite de una relacionados con
de situaciones Prueba oral.
función. el límite de una
de la vida
función.
cotidiana.
- Reconoce y
valora la
Módulo de
PRACTICA: - - Determina el importancia de
clases.
Ejercicios valor del límite los límites de Resuelve ejercicios
Cuestionario.
7 14 propuestos de una función funciones en el sobre límites de
Prueba Escrita.
sobre límites en un punto modelamiento funciones.
Informe
de funciones. determinado. de situaciones
Escrito.
de la vida
cotidiana.
- Reconoce y - Comprende y
valora la explica
- Evalúa el valor
importancia de geométricamente Módulo de
TEORÍA: - del límite de una
los límites de los diferentes clases.
Límites de función
8 15 funciones en el elementos Software
funciones compuesta en un
modelamiento relacionados con matemático.
compuestas punto
de situaciones el límite de una Prueba oral.
determinado.
de la vida función
cotidiana. compuesta.
- Reconoce y
valora la
PRACTICA: - Calcula el valor Módulo de
importancia de
Ejercicios del límite de una Resuelve ejercicios clases.
los límites de
propuestos función sobre límites de Cuestionario.
8 16 funciones en el
sobre límites compuesta en un funciones Prueba Escrita.
modelamiento
de funciones punto compuestas. Informe
de situaciones
compuestas determinado. Escrito.
de la vida
cotidiana.
Lectura: Funciones exponenciales y logarítmicas.
Actividad: Informe escrito.

UNIDAD 3: DERIVADA DE FUNCIONES

Capacidad: Plantea, modela y resuelve problemas que involucran la derivada de funciones reales.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores de Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
Logro de Evaluación
- Reconoce y valora
- Analiza, la importancia de
- Describe
TEORÍA: La interpreta y la derivada de Módulo de
geométricamente
9 17 derivada de explica las funciones en el clases. Prueba
el significado de
una función. propiedades de modelamiento de oral.
derivada.
la derivada. situaciones de la
vida cotidiana.
- Reconoce y valora
PRACTICA: - - Aplica las Módulo de
la importancia de
Ejercicios propiedades de clases.
la derivada de Determina la
propuestos la derivada en la Cuestionario.
9 18 funciones en el derivada de una
sobre resolución de Prueba Escrita.
modelamiento de función.
derivadas de ejercicios de Informe
situaciones de la
funciones. derivación. Escrito.
vida cotidiana.

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- Determina las - Reconoce y valora
Diferencia y
técnicas de la importancia de
TEORÍA: explica las
derivación que la derivada de Módulo de
Derivada de técnicas de
10 19 se usa para los funciones en el clases. Prueba
funciones derivación en la
diferentes tipos modelamiento de oral.
especiales. resolución de
de funciones situaciones de la
ejercicios.
especiales. vida cotidiana.
PRACTICA: - - Aplica las - Reconoce y valora
Resuelve Módulo de
Ejercicios técnicas de la importancia de
ejercicios clases.
propuestos derivación que la derivada de
propuestos sobre Cuestionario.
10 20 sobre se usa para los funciones en el
derivadas de Prueba Escrita.
derivadas de diferentes tipos modelamiento de
funciones Informe
funciones de funciones situaciones de la
especiales. Escrito.
especiales. especiales. vida cotidiana.
- Reconoce y valora
- Reconoce las
la importancia de - Explica las
TEORÍA: - técnicas de
la derivada de técnicas de Módulo de
Derivada de derivación para
11 21 funciones en el derivación para clases. Prueba
funciones derivar
modelamiento de derivar funciones oral.
implícitas. funciones
situaciones de la implícitas.
implícitas.
vida cotidiana.
- Reconoce y valora
PRACTICA: - - Aplica las Resuelve Módulo de
la importancia de
Ejercicios técnicas de ejercicios clases.
la derivada de
propuestos derivación a propuestos sobre Cuestionario.
11 22 funciones en el
sobre ejercicios de derivación Prueba Escrita.
modelamiento de
derivadas derivadas implícita de Informe
situaciones de la
implícitas. implícitas. funciones. Escrito.
vida cotidiana.
- Reconoce y valora
Analiza y
TEORIA - La la importancia de - Plantea
comprende
derivada en la derivada de problemas Módulo de
problemas de
12 23 problemas funciones en el propuestos de clases. Prueba
ingeniería
de modelamiento de ingeniería usando oral.
usando la
ingeniería situaciones de la la derivada.
derivada.
vida cotidiana.
PRACTICA -
Ejercicios
Aplica las - Participa
propuestos Módulo de
técnicas de colaborativamente - Resuelve
sobre clases.
derivación de con sus problemas
aplicación Cuestionario.
12 24 una función en compañeros en la propuestos de
de la Prueba Escrita.
la resolución de resolución de la ingeniería usando
derivada a Informe
problemas de derivada de la derivada
problemas Escrito.
ingeniería. funciones.
de
ingeniería.
Lectura: Derivadas de funciones paramétricas.
Actividad: Informe escrito.

UNIDAD 4: INTEGRACIÓN DE FUNCIONES

Capacidad: Comprende, plantea, modela y resuelve problemas que involucran la integración de funciones
reales.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
de Logro de Evaluación

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- Determina la
TEORÍA: La - Valora la - Comprende el
naturaleza Módulo de
antiderivada. importancia de la concepto de
13 25 algebraica de la clases. Prueba
Integración integración de integral de una
antiderivada de oral.
indefinida. funciones. función.
una función.
- Resuelve
- Resuelve - Participa eficientemente Módulo de
PRACTICA: -
problemas de colaborativamente ejercicios clases.
Ejercicios
integrales con sus propuestos Cuestionario.
13 26 propuestos
usando la técnica compañeros en la sobre Prueba Escrita.
integración
de integración resolución de integración de Informe
de funciones.
directa. integrales. funciones a Escrito.
nivel básico.
Resuelve
- Aplica la
- Valora la problemas de
técnica de
importancia de las integrales,
TEORÍA: integración por Módulo de
técnicas de determinando
14 27 Técnicas de cambio de clases. Prueba
integración en la cual es la
Integración. variable e oral.
resolución de técnica
integración por
problemas afines. apropiada que
partes.
se debe aplicar.
- Resuelve
- Resuelve
problemas de
- Participa ejercicios Módulo de
PRACTICA: - integrales
colaborativamente propuestos clases.
Ejercicios usando la técnica
con sus sobre Cuestionario.
14 28 propuestos de integración
compañeros en la integración de Prueba Escrita.
integración por cambio de
resolución de funciones a Informe
de funciones. variable e
integrales. nivel Escrito.
integración por
intermedio.
partes.
- Aplica la
- Reconoce y
técnica Módulo de
utiliza la - Valora la
TEORÍA: La adecuada para clases.
metodología para importancia de la
15 29 integración resolver Software
resolver integración
definida. ejercicios sobre matemático.
integrales definida.
integrales Prueba oral.
definidas.
definidas
- Aplica los
PRACTICA: - - Participa Módulo de
métodos de - Resuelve
Ejercicios colaborativamente clases.
integración para eficientemente
propuestos con sus Cuestionario.
15 30 determinar el ejercicios sobre
sobre compañeros en la Prueba Escrita.
valor de las integrales
integración resolución de Informe
integrales definidas
definida. integrales. Escrito.
definidas.
- Grafica,
analiza,
- Valora la - Resuelve
interpreta y Módulo de
importancia de la ejercicios de
TEORÍA: explica el área clases.
integración en la ingeniería
16 31 Aplicaciones de una región Software
resolución de usando la
de la integral. limitada por matemático.
problemas integración de
curvas en Prueba oral.
cotidianos. funciones.
coordenadas
cartesianas.
PRACTICA: - Calcula el área - Valora la - Resuelve Módulo de
Ejercicios de una región importancia de la ejercicios de clases.
propuestos limitada por integración en la ingeniería Cuestionario.
16 32
sobre curvas en resolución de usando la Prueba Escrita.
aplicaciones coordenadas problemas integración de Informe
de la integral. cartesianas. cotidianos. funciones. Escrito.
Lectura: Integración doble.

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Actividad: Informe escrito.

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

● Las sesiones de aprendizaje serán dinámicas e interactivas y se utilizara el método expositivo.

● Los alumnos realizarán trabajos individuales y en equipo para investigar e intercambiar experiencias de
aprendizaje. Las principales actividades serán la lectura reflexiva de la información presentada y los procesos
deberán ser claros, precisos y coherentes al resolver los casos propuestos.
● Los procedimientos que se emplearán son: lectura comprensiva, explicaciones, observación y resolución de
ejercicios.
● Las estrategias están orientadas al desarrollo de las competencias del estudiante mediante su participación
activa teniendo al docente como ente facilitador, mediante clases expositivas y dialogadas, así como uso de
software matemático, proyección de videos y revisión de material bibliográfico.

VI. MEDIOS Y MATERIALES

6.1 Para el docente:

● Pizarra acrílica, plumones, mota, módulos de clases, laptop, proyector multimedia, software matemático, etc.

6.2 Para el educando:

● Bibliografía, hojas de lecturas, pizarra acrílica, plumones, mota, módulos de clases, separatas, guía
de prácticas,etc.

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

7.1 Evaluación de diagnóstico:

● Prueba de entrada (Para evaluar el nivel del estudiante. Es referencial)

7.2 Evaluación formativa:

AC: Aprendizaje conceptual (teoría):

● Examen Oral (Preguntas teóricas)

● Examen Escrito (Practicas breves de ejercicios)
● Informe escrito de lectura.

AP: Aprendizaje procedimental (aplicación práctica).

● Evaluación de cada unidad.

AA: Aprendizaje actitudinal

● Muestra inciativa en actividades relacionadas con la profesión y la escuela.

● Cumple eficientemente las actividades encomendadas a favor del desarrollo de la escuela.

Promedio de Unidad de Aprendizaje (PUA) = AC(40%) + AP(40%) + AA(20%)

7.3 Evaluación sumativa:

● El promedio final se obtendrá del promedio de cada Promedio de Unidad de Aprendizaje (PUA).

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● El medio (1/2) punto a favor del alumno será solamente en el promedio final.

7.4 Nota de aprobación

● La nota mínima de aprobación es Once (11).

7.5 Condición de Retiro

● Los alumnos que acumulen el 30% de inasistencia serán RETIRADOS del curso, y por lo tanto, pierden todo
derecho a ser evaluados.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

8.1. Bibliográficas:

1. ESPINOZA RAMOS, Eduardo. Geometría analítica. Segunda Edición. Editorial SERVICIOS GRÁFICOS J.J.
Lima, 2002.
2. FIGUEROA, Roberto: Geometría analítica plana: Solucionario. Tercera edición. Editorial CULTURAL. Lima,
1986.
3. FIGUEROA, Roberto: Matemática Básica I. Edit. Fejovich, Lima – 2002.
4. LÁZARO, Moisés: Álgebra Lineal. Imprenta Huaraz, Lima, 1994.
5. LEHMANN, Charles. Geometría analítica. Editorial LIMUSA. México, 1980.
6. KINDLE, Joseph. Geometría analítica. Editorial McGraw Hill. Colombia. 1969
7. RICH, Barnett. Geometría plana con coordenadas. Editorial McGraw-Hill. México, 1990.
8. STANLEY, Grosman. Algebra Lineal. Editorial Mac Graw Hill. Cuarta edición. México – 1991.
9. TAYLOR y WADE, T. L.: Matemática Básica. Edit. Limusa S.A. 7ma Edición. México – 1995.
10. VENERO, Armando: Matemática Básica. Ediciones Gemar, Lima – 1991.
11. VENERO, Armando: “Introducción al Análisis Matemático”. 3ra Edición. Ediciones Gemar. Lima – Perú, 1996.

8.2. Electrónicas:
1. www.sectormatematica.cl Página sobre matemáticas universitarias
2. www.aulafacil.com Página sobre contenidos diversos

Cerro de Pasco, 24 de Agosto del 2018.

RODRIGUEZ SALDAÑA, Johnny Luis LLANOS ZEVALLOS, Manuel

DOCENTE DIRECTOR

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V° B° Comisión de Sílabo

Cierre del Sílabo 21 de Setiembre del 2017.

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