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Liceo Gabriela Mistral PROFESORA: Macarena Vásquez Lersundi

Historia y Cs. sociales


MÁFIL
Guía de aprendizaje Guerra fría
2° Medio
La guerra fría fue uno de los aspectos que caracterizó gran parte de las relaciones internacionales después de la Segunda
Guerra Mundial (1948) y hasta el derrumbe de la URSS (1991|). Para los norteamericanos, el futuro del capitalismo
mundial y de la sociedad liberal no estaba garantizado (de hecho, la mayoría de los economistas esperaba una crisis tipo
1929). El sistema internacional existente antes de la 2ª guerra se había hundido, “frente a una URSS comunista
enormemente fortalecida que ocupaba amplias extensiones de Europa y extensiones aún más amplias del mundo no
europeo”. En realidad, para los norteamericanos y sus aliados, la URSS era un verdadero monstruo que pondría en apuros
su hegemonía mundial y que trataría de socavar su poder político y económico.
Winston Churchill, que en su famoso discurso en la Universidad de Fultons (marzo de1946):
"Una sombra se ha expandido por las escenas tan recientemente iluminadas por la victoria aliada. Nadie sabe lo que
la Rusia Soviética ni su organización comunista internacional tienen intención de hacer en el futuro inmediato ni cuáles
serán los límites, si los hay, que respetaran en su tendencia a la expansión (...)Un telón de acero ha caído a través del
continente. Detrás de esta Línea se encuentran las capitales de todos los países de Europa Oriental (...)

Había una mutua desconfianza entre los norteamericanos y los soviéticos. Tanto la URSS como los EE.UU. representaban
una ideología considerada un modelo para el mundo. las dos superpotencias, pero sí que se enfrentaron indirectamente
en otros países. Se evitó el conflicto directo por la disuasión nuclear, es decir, por el miedo a que una guerra nuclear
acabara sin vencedores, con la aniquilación mutua. La rivalidad política se manifestó en casi todos los ámbitos:
 Guerra sucia entre los espías de la CIA y los de la KGB
 Carrera militar para lograr un ejército más poderoso y un mayor número de fuerzas de disuasión (arsenal nuclear).
 Carrera espacial buscando aumentar su prestigio internacional para sumar más apoyos.
 Competencia deportiva en las olimpiadas

Durante toda la Guerra Fría se sucedieron etapas de tensión y etapas de distensión (coexistencia pacífica). A partir de la
crisis de los 70 fueron habituales los acuerdos bilaterales entre las dos superpotencias para reducir armamento nuclear.
Para evitar nuevos conflictos militares después de la Segunda Guerra Mundial se creó la ONU, esta asociación se reúnen
a representantes de todos los países para resolver sus conflictos diplomáticamente.
Cada superpotencia dirigió su propia organización militar internacional. Estados Unidos creó la OTAN (1949) y la URSS creó
el Pacto de Varsovia (1955). Además, contaban con sus áreas de influencia. El mundo se dividió en dos zonas separadas
por el llamado telón de acero.
 EE. UU mantuvo la hegemonía en Europa Occidental (ayudándola con el Plan Marshall), Japón, Israel, América
Latina con la OEA (menos Nicaragua y Cuba), Algunos países africanos (Sudáfrica, Zaire, Senegal, Kenia), Oceanía
(con el ANZUS) y parte del mundo musulmán (Turquía, Marruecos, Arabia Saudí, estados del Golfo Pérsico…)
 URSS mantuvo su hegemonía en Europa Oriental (con los que formó la asociación
económica COMECON), China (hasta los años 60), Cuba, Nicaragua, países de África (Argelia, Libia, Etiopía,
Angola, Mozambique, Madagascar, Malí, Guinea), Asia (Vietnam, Camboya, Lagos, Afganistán, Mongolia) y el
mundo musulmán (Siria, Irak, Yemen del sur).
CONFLICTOS INTERNOS EN CADA BLOQUE

A nivel interno, cada bloque sufrió divisiones internas, revueltas populares reprimidas violentamente y
sangrientas guerras civiles:
UNION SOVIETICA
 Persecuciones políticas y represión de la disidencia
 Represión militar de las movilizaciones de protesta: durante la revolución húngara (1956) y durante la primavera
de Praga (1968).
 Golpes de estado en Europa del Este para colocar a gobiernos sumisos (1948). Construcción del muro de
Berlín (1961), para impedir la huida al lado capitalista de los habitantes de esta ciudad.
 Ruptura entre los dirigentes la URSS y los dirigentes comunistas de Yugoslavia (dirigida por Tito) y los de China
(dirigida por Mao Zedong).
ESTADOS UNIDOS DE NORTEAMERICA
 Persecuciones políticas con la caza de brujas con McCarthy.
 Movilizaciones de protesta: contra la discriminación racial (movimiento por los derechos civiles), contra la guerra
de Vietnam, contra las injusticias en varias ciudades, (manifestaciones del mayo del 68 en París en México).
 Golpes de estado en Irán (53), Guatemala (54), Intento frustrado en Cuba (61) Brasil (64), Chile (contra Salvador
Allende en 1973) Uruguay (73) Argentina (76) Paraguay (89
El resultado será la división del mundo en tres grandes áreas claramente diferenciadas:
 El primer mundo: los países capitalistas ricos (EE.UU. Europa y Japón)
 El segundo mundo: los países comunistas que alcanzaron un notable nivel económico y social, algo inferior al de los
países capitalistas más ricos.
 El tercer mundo: el resto de países americanos, africanos y asiáticos, muchos de estos países son de reciente
creación tras la descolonización. Aunque se creó un Movimiento de Países no Alineados para evitar las injerencias
de las superpotencias, en la práctica todos fueron alineándose con un bando o con el otro.
CARACTERÍSTICAS INTERNAS DE CADA ZONA:
PRIMER MUNDO:
 Economía: sistema de capitalismo mixto, inversión privada con una gran inversión pública, por lo que las
empresas privadas conviven con potentes empresas públicas.
 Sociedad: sociedad de consumo en la que predomina la clase media con gran capacidad de consumo. La clase
baja casi desaparece y se mantiene la clase alta. Esto fue posible gracias a la creación del Estado del
Bienestar. Por primera vez, el Estado se compromete a garantizar unos derechos sociales y laborales mínimos
para todos los ciudadanos. Estas medidas fueron apoyadas por todos los partidos occidentales para evitar que
los comunistas aumentaran su apoyo popular y pudieran ganar las elecciones.
 Política: gran popularidad del sistema de la democracia parlamentaria. Se alternan en el poder partidos
socialistas socialdemócratas (izquierda), con partidos liberales o conservadores (derecha). Ambos respetan un
sistema mixto de libre mercado y Estado del Bienestar.
 Cultura: cultura de ocio, fin del analfabetismo, pluralidad ideológica y laicismo.

SEGUNDO MUNDO:

 Economía: sistema de socialismo de estado, únicamente inversión pública y empresas públicas.


 Sociedad: predominio de la clase media, pero con escasa capacidad de consumo. La clase baja casi desaparece
y se reduce la clase alta. Estos países fueron los primeros que se comprometieron en garantizar una serie de
derechos económicos y sociales a todos sus ciudadanos, pero a partir de finales de los 60, los problemas
económicos redujeron el nivel de vida de los ciudadanos y se pasó a un predominio de la clase media-baja.
 Política: dictaduras bautizadas como democracias populares, escasa popularidad.
 Cultura: cultura socialista dirigida por el estado que busca objetivos políticos.

DOCUMENTO: Una economía planificada. Los planes quinquenales «La tarea esencial del plan quinquenal consistía
en transformar a la URSS en un país industrial para eliminar hasta el final a los elementos capitalistas, extender el
frente de las formas socialistas de la economía y crear una base económica para la supresión de las clases en la URSS,
para la construcción de una sociedad socialista. La labor esencial del plan quinquenal consistía en crear en nuestro
país una industria capaz de reequipar y reorganizar, sobre la base del socialismo no solamente la industria en su
conjunto, sino también los transportes, así como la agricultura. La tarea esencial del plan quinquenal consistía en
hacer pasar la pequeña economía rural parcelada a la vía de la gran economía colectivizada, asegurar de este modo
también la base económica del socialismo en el campo y liquidar así la posibilidad de restauración del capitalismo en
la URSS. Finalmente, la labor del plan quinquenal consistía en crear en el país todas las condiciones técnicas y
económicas necesarias para aumentar al máximo la capacidad de defensa, para permitirle organizar una respuesta
vigorosa a todas las tentativas de intervención armada, a todos los intentos de agresión armada del exterior, o de
donde quiera que vengan.»
(J. Stalin: Doctrine de l´URSS. París, 1938)

TERCER MUNDO:
 Economía: sistema capitalista neo-colonial basado en la exportación de materias primas y en la importación de
productos tecnológicos.
 Sociedad: predominio de la clase baja sometida a una rica oligarquía
 Política: dictaduras pro soviéticas y dictadoras pro americanas con escaso respaldo popular. En algunos países
se existieron formas equivalentes a las de las democracias parlamentarias, pero las diferencias sociales eran tan
grandes, se convierte en una forma turnismo entre las familias de las oligarquías, por lo que podemos hablar
de democracias oligárquicas.
 Cultura: eclecticismo cultural, elementos modernos con tradicionales.
ACTIVIDADES
1. Explica cómo define Stalin la economía central planificada y defiende su aplicación
2. Compara los sistemas políticos de ambos bloques y explica brevemente sus características
3. Durante la Guerra Fría la mayoría de los países del mundo se alineaban o aliaban con una de las dos superpotencias
¿A qué bloque perteneció Chile?
4. El enfrentamiento entre ambos bloques fue inevitable y condujo a guerras y crisis importantes. Regístralas en orden
en el siguiente cuadro:

Nombre del conflicto Año(s)

5. ¿En qué consistió la Doctrina Truman?


6. ¿En qué consistió el Plan Marshall?
7. ¿En qué consistió el Koninform?
8. Busca en tu texto u otro medio la importancia de los siguientes personajes