GUÍA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA.

Segundo Ciclo Enseñanza Media

NOMBRE
FECHA

1. ¿Cuál es el motivo literario o tema del siguiente fragmento?

“Había una vez una urraca que se atesoraba miles de cosas que robaba... Y todo lo guardaba en un gran saco. Un día quiso
llevarse el saco con sus tesoros, pero pesaba tanto que no pudo con él”

A. La laboriosidad
B. La honradez
C. La avaricia
D. La debilidad

2. “Los niños vieron por el microscopio unos cuerpos extraños, de distintas formas y tamaños: redondos, pequeños, delgados y
gruesos.” En este trozo el emisor está:

A. Comparando
B. Enumerando
C. Describiendo
D. Definiendo

3. Lea con atención el siguiente poema :

“Dejaron su cuerpo en la borda del puente

envuelto en un lienzo, desnuda la frente;
un viejo marinero, dobló la rodilla
y alzó una plegaria muy tierna y sencilla;
un trozo de hierro a un extremo le ataron
y el fardo a las olas hambrientas echaron;
saltó con el golpe la pálida espuma
y como una lluvia perdióse en la bruma, y
en tanto que el barco seguía hacia el puerto
bajaba al abismo lentamente el muerto”.
El motivo lírico o tema que se presenta es:

a) La plegaria
b) El funeral
c) La pérdida
d) El silencio

Texto
“En el mundo de los seres animales, se libra una encarnizada lucha por la existencia. Una de sus formas es la ayuda mutua. La
convivencia de la ayuda mutua se ve confirmada por el hecho de estar consolidada en los instintos diversos. La ayuda mutua es lo
más típico de los rebaños de animales. Pero existen también en la forma de simbiosis (asociación de organismos de diferentes
especies que viven juntos y se favorecen mutuamente su desarrollo) entre especies lejanas.”

4. De acuerdo al texto ¿cuál de las afirmaciones es falsa?

a) La ayuda mutua se funda en la convivencia recíproca

b) La ayuda mutua requiere que las especies se extingan
c) La ayuda mutua y la lucha por la existencia son compatibles
d) La ayuda mutua y la lucha por la existencia son incompatibles

5. Según el texto, la lucha por la existencia entre los animales

a) Incluye la ayuda mutua

b) Se opone a la ayuda mutua
c) Es encarnizada y contraria a la simbiosis
d) Impulsa al individuo a luchar contra otros

6. Según el texto la ayuda mutua es:

a) La superación de la lucha por la existencia

b) Una excepción de la lucha por la existencia
c) Una de las formas de la lucha por la existencia
d) Una forma de lucha individual por la existencia
 7. ¿Quién es el NARRADOR del siguiente fragmento de Eugenio Ionesco?:
“Una mañana de verano. Estoy en el mercado, con mi padre. Mucho verde, verduras, sin duda, puerros. Sigo sin ver su cara, soy
muy pequeño. Camino a su lado. El es muy alto”
a) El padre
b) Un hombre alto
c) Un verdulero
d) Un niño

8. “Para subir por una escalera se comienza por levantar esa parte del cuerpo situada a la derecha abajo, envuelta casi siempre
en cuero o gamuza, y que salvo las excepciones cabe exactamente en el escalón” (Julio Cortázar)
Este fragmento hace alusión:
a) Al peldaño
b) A la pierna
c) Al zapato
d) Al pie

Texto: “Aquí al menos está la puerta abierta. Mi abuelo me viene a ver. Soy la que más quiere. Aunque yo sé que me porté mal, el
nunca me ha dejado de lado. Me crié con él y es el único que me importa que me venga a ver. Empecé a fumar pasta base la
primera vez que mi mamá me echó de la casa. Estaba acostumbrada a que mi mamá me echara. Lo que pasa que ella es muy
interesada, porque si uno no tiene plata o algo para darle, no está ni ahí con uno, y así saca las cosas en cara. A ella le gusta que
yo esté acá, con tal que no esté en la casa. Me da susto pensar en lo que ahora me espera, yo nunca he tenido responsabilidad.
Siempre me he mandado sola, pero ahora no voy a ser yo no más”.

9. ¿Cuál de las siguientes opciones expresa mejor lo que la joven siente por su abuelo?
a) Indiferencia
b) Gratitud
c) Orgullo
d) Temor

10. ¿Cuál de los siguientes sentimientos es expresado en el discurso?

a) Confusión
b) Pesimismo
c) Optimismo
d) Esperanza

Texto:“Ahora bien, la música, como conjunto de sonidos organizados y, como tal, fenómeno puramente acústico, produce efectos
fisiológicos y sicológicos que la ciencia ha estudiado: así, por ejemplo, ciertos ritmos y frecuencias pueden acelerar o reducir el
metabolismo o bien provocar hipnosis: los animales y las plantas también reaccionan a la música. El ruido destemplado muchas
veces desencadena la violencia y puede incluso llevar al suicido. Algunos ruidos artificiales afectan patológicamente a las
células del organismo, en tanto que los sonidos naturales y algunas músicas clásicas o negras se armonizan con los biorritmos
internos y favorecen el bienestar y la curación.”

11.- Según la lectura del texto podemos concluir que es parte de:
a) Un comentario sobre la música.
b) Un estudio científico sobre la música.
c) Una descripción extraña sobre la música.
d) Una definición sobre la música.
e) Una caracterización sobre la música.

12.- DESTEMPLADO
a) desmemoriado
b) desmedido
c) inobjetado
d) imparcial
e) sojuzgado

13.- PATOLÓGICAMENTE
a) violentamente
b) ruidosamente
c) enfermizamente
d) particularmente
e) potencialmente

14.- DESENCADENA
a) Sugestiona
b) Desata
c) Sufre
d) Siente
e) Despide
15. El tema central del texto anterior es:
a) Los efectos de la música
b) La música produce trastornos
c) La música: una terapia
d) La Biología musical

Texto “Un cojo y un ciego a la orilla de un río. Tenían que pasar al otro lado, pero por allí no existía ningún puente.
El cojo dijo a su compañero
- Aquí hay una parte más baja para poder cruzar, pero con mi única pierna no podré hacerlo.
El ciego se lamentó:
- Yo lo pasaría si pudiera ver, pero como me falta la vista temo resbalar y ahogarme. ¿Qué podríamos hacer?
- ¡Ya sé! – respondió el cojo -. Tus piernas serán mi sostén y mi vista nuestra guía. Ayudándonos mutuamente alcanzaremos la
otra orilla.
El cojo se acomodó en los hombros de su compañero y poco a poco llegaron al lado opuesto regocijados de haber salvado el
trance uniendo sus fuerza.”

16.- ¿Que proverbio se asemeja más al significado de esta historia?

a) El pan que se reparte es pan que se multiplica
b) Todo hombre es tu hermano
c) El que coopera crea buenos deseos y sentimientos puros para los demás
d) Existe cooperación cuando las personas trabajan juntas hacía una meta común

17.- MUTUAMENTE 18.- REGOCIJADOS 19.- TRANCE

a) Voluntariamente a) regodeados a) dificultad
b) Necesariamente b) implantados b) ribera
c) Solidariamente c) alborozados c) diferencia
d) Recíprocamente d) estupefactos d) desarmonía
e) Simplemente e) alelados e) despedida
TEXTO: Es preciso que el director no se deje llevar por el entusiasmo que pueden causarle ciertos efectos luminosos: por su poder,
estos pueden dañar la unidad del espectáculo o quebrar el estilo de la representación, actuando a contrasentido (por ejemplo,
provocar efectos que imiten el movimiento del mar o la marcha de las nubes, realismo que no cuadraría con un decorado simbolista).
Para el Director, el problema de las luces se reduce a dos aspectos fundamentales: primero, iluminar para hacer visible la escena, y,
segundo contribuir a dar el clima de la obra mediante la intensidad luminosa y el color lumínico.

Para terminar lo que se refiere a la iluminación, una palabra todavía sobre la manera cómo puede iluminarse un escenario,
otro de los “misterios” de la escena que el aficionado al teatro siempre desea conocer.

La mayoría de los aparatos luminosos están fijos, unos en el suelo del escenario frente a la línea de recitación: son las
candilejas, hoy muy poco usadas. De la parrilla penden elementos de iluminación difusa, destinados a “dar ambiente”. Otros están
fijos en la sala, en sus paredes laterales, en los balcones o en la araña central. Tras la cortina de boca se ubican una serie de
reflectores, así como en los costados del escenario y en la parte superior inmediata, con objeto de hacer más visible a los actores.
Además, están las luces móviles, colocadas ya sea fuera del escenario ( en la sala) o detrás del decorado (ventanas, puertas o
espacios libres entre los bastidores: son los reflectores, spots, padelones, etc.). Se comprende que según sea el lugar que haya que
iluminar, se usarán las luces que convengan y se regulará su intensidad luminosa, en luz difusa o luz concentrada.

Todos los efectos deben estar muy bien previstos antes del espectáculo, para lo cual se confeccionan los “guiones”,
resultantes de largos ensayos especiales ( ensayos de luces); desde su tablero de control, el electricista- jefe regula la intensidad del
escenario, de acuerdo con dichos guiones.

20-. En relación con la lectura, ¿Cuáles de las siguientes aseveraciones son correctas?

I-. Para regular efectos especiales se crean guiones

II-. La iluminación nunca es negativa en una obra de teatro
III-. Las luces destinadas a “dar ambiente” se encuentran en las candilejas
IV-. Según el lugar que haya que iluminar, la luz será difusa o concentrada

a-. Solo II
b-. I y III
c-. II y III
d-. I y IV

21-. De acuerdo con el texto, los spots constituyen luces:

a-. Móviles
b-. Laterales
c-. Fijas
d-. Difusas

22-. Según el texto, el electricista-jefe regula la luminosidad del escenario desde:

a-. La araña central
b-. Las candilejas
c-. El tablero de control
d-. Los bastidores

23-. El texto, en general, alude a:

a-. La forma racional que debe adoptar un Director al dirigir una obra de teatro
b-. La manera correcta de como manejar mejor el efecto lumínico
c-. Cómo hacer una espectacular escenografía
d-. Las equivocaciones que cometen los Directores teatrales al dirigir una obra.

24-. Se desprende de la lectura, que los efectos lumínicos:

a-. Mal usados pueden dañar la unidad del espectáculo
b-. No son necesarios, pues no aportan nada
c-. Dañan casi siempre la representación teatral
d-. Siempre aportan positivamente a la unidad del espectáculo

TEXTO: Edgar Allan Poe (1809-1849), escritor, poeta y crítico estadounidense, a pesar de que escribió más poemas fue más conocido como el
primer maestro del relato corto, en especial de terror y misterio.
Nació en Boston el 19 de enero de 1809. Sus padres, actores itinerantes, murieron siendo él niño, y fue criado por John Allan, un hombre de
negocios rico de Richmond (Virginia), que probablemente fue su padrino. A los seis años viajó con la familia Allan a Inglaterra donde ingresó en un
internado privado. Después de regresar a Estados Unidos en 1820 siguió estudiando en centros privados y asistió a la universidad de Virginia
durante un año, pero en 1827 su padre adoptivo, disgustado por la afición del joven a la bebida y al juego, se negó a pagar sus deudas y le obligó
a trabajar como empleado. Contrariando la voluntad de John Allan, Poe abandonó su nuevo trabajo, que detestaba, y viajó a Boston donde
publicó anónimamente su primer libro, Tamerlán y otros poemas (1827). Poco después se enroló en el ejército, en el que permaneció dos años.
En 1829 apareció su segundo libro de poemas, Al Aaraf, y se reconcilió con Allan, que le consiguió un cargo en la Academia militar, pero a los
pocos meses fue despedido por desidia en el deber; su padre adoptivo le odió para siempre.

Al año siguiente de publicar su tercer libro, Poemas (1831), se trasladó a Baltimore, donde vivió con su tía y una sobrina de 11 años, Virginia
Clemm. En 1832, su cuento 'Manuscrito encontrado en una botella' ganó un concurso patrocinado por el Baltimore Saturday Visitor. De 1835 a
1837 fue redactor de Southern Baltimore Messenger. En 1836 se casó con su joven sobrina y durante la década siguiente, gran parte de la cual
fue desgraciada a causa de la larga enfermedad de Virginia, Poe trabajó como redactor para varias revistas en Filadelfia y Nueva York. Entre
1840 y 1846 aparecieron sus mejores cuentos como “El escarabajo de oro”, “El corazón delator”, “El pozo y el péndulo” y otros que son
considerados como el inicio de los cuentos modernos. En 1847 falleció su mujer y él mismo cayó enfermo; su desastrosa adicción al alcohol y su
supuesto consumo de drogas, refrendado por sus contemporáneos, pudo contribuir a su temprana muerte en Baltimore, el 7 de octubre de 1849.

25.- ENROLÓ 26.- DESIDIA 27.- REFRENDADO

a) alistó a) inferencia a) restringido
b) escondió b) deserción b) refinado
c) enclaustró c) delación c) observado
d) estigmatizó d) inclusión d) acreditado
e) coludió e) apatía e) reposado

28.- Según el texto cuál de las alternativas es verdadera:

a) Edgar Allan Poe siempre vivió en Estados Unidos.
b) El padre adoptivo de Edgar Allan Poe siempre le tuvo mucho cariño.
c) En 1932 su cuento “Manuscrito encontrado en una botella” ganó un concurso.
d) El matrimonio de Edgar Allan Poe y su sobrina fue infeliz debido a la enfermedad de ella.

29.- En el texto se dice que la relación entre Edgar Allan Poe y John Allan fue:
a) Siempre amable y ambos se ayudaban mutuamente.
b) Muy complicada porque Edgar Allan Poe tenía una vida muy irresponsable.
c) Muy complicada porque John Allan era muy descariñado con Edgar Allan Poe.
d) Siempre estuvieron enemistados porque John Allan nunca quiso a Edgar Allan Poe.

30.- Según el texto Edgar Allan Poe fue:

a) Mayoritariamente un autor de poemas.
b) Un hombre bueno y trabajador.
c) Una persona que se llevaba bien con sus padres y todos los demás que lo rodeaban.
d) A y C.

31.- Según el texto qué significa la expresión “actores itinerantes”:

a) Actores buenos.
b) Actores importantes.
c) Actores ambulantes.
d) Actores de teatro

32.- Según el texto cuál de las alternativas es falsa:

a) El pozo y el péndulo es uno de los cuentos de más calidad de Edgar Allan Poe.
b) Edgar Allan Poe se casó con su sobrina, la cual murió muy joven.
c) El texto asegura que Edgar fue criado por su padrino John Allan.
d) Edgar Allan Poe murió aproximadamente a los cuarenta años