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Etapas del desarrollo para niños de 2 años


Desarrollo cognitivo
• Comprende conceptos simples sobe el tiempo como "ahora" o "más tarde"
• Obedece peticiones sencillas como "siéntate en esa silla".
• Imita las acciones de los adultos, como hablar con un teléfono de juguete.
• Reconoce y clasifica objetos por su forma y color.

Desarrollo afectivo y social


• Usa la palabra “no” para negarse a las órdenes que se le dan.
• Comprende que no siempre puede obtener lo que quiere.
• Demuestra entusiasmo por convivir con otros niños.
• Reconoce diferencias simples entre hombres y mujeres (ejemplo, las prendas de vestir).

Desarrollo del lenguaje


• Usa al menos 50 palabras.
• Es capaz de unir dos palabras para expresarse (por ejemplo “no agua”).
• Nombra algunos objetos conocidos como “biberón” o “juguete”.
• Repite palabras que escucha de conversaciones entre adultos.

Desarrollo sensorial y motor


• Sube y baja escaleras un escalón a la vez.
• Dibuja garabatos con crayolas.
• Es capaz de sacar juguetes de un recipiente.
• Arma una torre de cuatro o más bloques.
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Etapas del desarrollo para niños de 3 años
Desarrollo cognitivo
• Sabe su nombre, edad y sexo.
• Sigue instrucciones de dos o tres pasos (ejemplo, “recoge el carrito y ponlo en la mesa”).
• Comprende el concepto del número “2” (entiende cuando tiene dos dulces en lugar de uno).
• Puede armar rompecabezas de tres o cuatro piezas.

Desarrollo afectivo y social


• Es capaz de separarse de sus padres sin dificultad.
• Expresa cariño abiertamente (quizás de forma espontánea con compañeros conocidos).
• Comprende el concepto de lo que es suyo y lo que no.
• Tiene interés en aprender a ir al baño.

Desarrollo del lenguaje


• Usa plurales para referirse a más de un objeto (juguetes, galletas, etc.).
• Usa pronombres y articula frases completas de cuatro a cinco palabras.
• Suele preguntar el “por qué” de las cosas.
• Entiende la mayor parte de lo que escucha.

Desarrollo sensorial y motor


• Realiza actividades físicas con facilidad: Correr, saltar, agacharse, etc.
• Puede copiar un círculo.
• Voltea las páginas de un libro, una a la vez.
• Enroscar/desenrosca la tapa de un envase.
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Etapas del desarrollo para niños de 4 años
Desarrollo cognitivo
• Puede decir su nombre y apellido.
• Entiende a un nivel básico las cuentas y conoce algunos números.
• Puede nombrar algunos colores.
• Sabe cuál es su sexo y puede identificar el sexo de los demás.

Desarrollo afectivo y social


• Demuestra interés en participar y tener nuevas experiencias.
• Tiene consciencia de que puede lastimarse físicamente.
• Coopera con otros niños.
• Juega a la mamá o al papá.

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Desarrollo del lenguaje
• Articula frases de cinco a seis palabras.
• Cuenta algo que le haya ocurrido, como, por ejemplo, a donde fue de vacaciones.
• Canta canciones.
• Es capaz de contar un cuento corto o recordar su parte favorita de una historia.

Desarrollo sensorial y motor


• Se puede parar en un pie
• Puede atrapar una pelota que va rebotando
• Dibujan una persona identificando entre dos y cuatro partes.
• Arma una torre de hasta 10 bloques de alto.
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Etapas del desarrollo para niños de 5 años
Desarrollo cognitivo
• Sabe su dirección y número telefónico.
• Reconoce la mayoría de las letras del alfabeto.
• Puede contar hasta 10 o más.
• Conoce el nombre de al menos cuatro colores.

Desarrollo afectivo y social


• Busca ser aceptado por sus compañeros.
• Obedece las reglas la mayor parte del tiempo.
• Distinguen entre la fantasía y la realidad (pero siguen disfrutando de los juegos de simulación).
• Los niños tienden a jugar de manera brusca o físicamente activa. Las niñas tienden a participar en juegos del tipo social.

Desarrollo del lenguaje


• Puede mantener una conversación significativa con otra persona
• Usa el tiempo futuro, como por ejemplo “mañana voy a ir al zoológico”
• Cuentan una historia o cuento. Las personas tienen poca o nada de dificultad para entender lo que dicen.
• Llaman a las persona y objetos por su relación con otros, por ejemplo, la mamá de Juan.

Desarrollo sensorial y motor


• Salta en un pie.
• Sabe ir al baño solo.
• Escribe algunas letras minúsculas y mayúsculas.
• Come con cubiertos, utilizándolos correctamente.
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Etapas del desarrollo para niños de 6 años
Desarrollo cognitivo
• Puede decir su edad.
• Está aprendiendo a expresarse bien por medio de palabras.
• Está aprendiendo a escribir.
• Entiende el concepto del tiempo.

Desarrollo afectivo y social


• Sus juegos incluyen mucha fantasía e imaginación.
• A pesar de concentrarse en sí mismos todavía, comienza a empatizar con los sentimientos de los demás
• Comienza a desarrollar su sentido del humor. Pueden gustarle chistes sencillos y libros divertidos
• Quiere comportarse como ”niño grande” cuando está con otros niños.

Desarrollo del lenguaje


• Describe un programa de televisión, película o un cuento que le gusta.
• Habla gramaticalmente correcto la mayor parte del tiempo.
• Puede deletrear su nombre.
• Escribe algunas letras y números.
• Lee algunas palabras sencillas.

Desarrollo sensorial y motor


• Cuenta con un buen equilibrio y disfruta de actividades físicas.
• Puede atrapar una pelota.
• Dibuja una persona con al menos ocho partes.
• Escribe su nombre.

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Etapas del desarrollo para niños de 7 años
Desarrollo cognitivo
• Tiene un sentido solido del tiempo (entiende segundos, minutos, horas, días, semanas, meses y estaciones).
• Manifiesta interés por alguna forma de aprendizaje (actividades prácticas, actividades independientes, etc.).
• Resuelve problemas matemáticos sencillos con el apoyo de objetos (como contar con sus dedos o cuentas).
• Al enfrentarse con algún problema, solo toma en cuenta un factor a la vez.

Desarrollo afectivo y social


• Ha desarrollado más su sentido de conciencia con respecto a los sentimientos de los demás (empatía).
• Ya no tiene los miedos de cuando era más pequeño.
• Comienza a preocuparse por su relación con los demás como, por ejemplo, lo que piensan los demás.
• Juega en grupos grandes, pero también pasa tiempo a solas.

Desarrollo del lenguaje


• Tiende a hablar mucho en situaciones en las que se encuentra cómodo.
• Pronuncia la mayoría de las palabras correctamente.
• Presenta dificultad en la pronunciación algunos fonemas cuando lee.
• Tiene problemas cuando deletrea.

Desarrollo sensorial y motor


• Trepa y nada con mayor facilidad.
• Usa tijeras de seguridad sin dificultad.
• Utiliza el lápiz para escribir su nombre.
• Dibuja una persona identificando al menos 12 partes.
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Etapas del desarrollo para niños de 8 años
Desarrollo cognitivo
• Sabe contar de dos en dos, y de cinco en cinco.
• Sabe qué día de la semana es.
• Reconoce la diferencia entre derecha e izquierda.
• Realiza problemas de sumas y restas de una sola cifra.

Desarrollo afectivo y social


• Disfruta de la compañía de sus amigos.
• Tiene interés en el dinero. Puede tener planes para ahorrar y gastar.
• Es impaciente, prefiriendo la gratificación inmediata.
• Sus emociones son cambiantes, los arranques de furia son comunes.

Desarrollo del lenguaje


• Tiene un habla bien desarrollada.
• Usa la gramática correctamente la mayor parte del tiempo.
• Demuestra interés en leer libros.
• En su trabajo escrito, su gramática y ortografía necesita mejorar ya que no se encuentra al mismo nivel que cuando habla.

Desarrollo sensorial y motor


• Es capaz de atarse los cordones de los zapatos.
• Es capaz de dibujar a una persona con 16 rasgos.
• Dibuja un rombo con facilidad.
• Es habilidoso en sus pasatiempos, los deportes que practica o en los juegos activos en los que participa.
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Etapas del desarrollo para niños de 9 años
Desarrollo cognitivo
• Lee y entiende frases de hasta 12 palabras.
• Suma y resta números de dos cifras, y entiende las fracciones.
• Puede realizar tareas escolares más complejas, como el informe de un libro.
• Se organiza y hace planes con sus amigos.

Desarrollo afectivo y social


• Reconoce las normas sociales básicas y la conducta adecuada.
• Tiene amistades sólidas.
• Tiene un fuerte sentido de la empatía.
• No tiene miedos típicos de la primera infancia como, por ejemplo, a los monstruos.

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Desarrollo del lenguaje
• Lee con libros y revistas frecuencia.
• Disfruta de la lectura.
• Suele leer e investigar por su cuenta con el fin de aprender algo de su interés.
• Habla con un nivel casi adulto.

Desarrollo sensorial y motor


• Disfruta del juego activo (bicicleta, nadar, etc.).
• Dibuja y pinta, entre otras actividades que requieren precisión y delicadeza.
• Usa herramientas sencillas sin ayuda.
• Participa en deportes en equipo.
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