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I.E.P.

“DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS” RAZONAMIENTO MATEMÁTICO


- En una hora el horario recorre 5 PROBLEMAS RESUELTOS
divisiones y el minutero avanza 60 Luego el total de intervalos es :
divisiones, luego tenemos : #camp. = #I + 1
VII.CALENDARIOS, 1) ¿Qué fecha marcará el calendario cuando
14 = #I + 1
hayan transcurrido 148 días de un año
RELOJES Y Espacio recorrido por horario

5

H 1
 bisiesto?  El tiempo total será :
Espacio recorrido por el minutero 60 m 12
CAMPANADAS.
Solución :  13 x 4 = 42s
Enero -- 31
1. CALENDARIO : 60 divisiones = 360 1 división = 6° Febrero -- 29 4) Qué ángulo recorrerá el horario cuando el
Es un sistema de división del tiempo. Figura Marzo -- 31 minutero recorra 84 divisiones.
en un recuadro de días, meses; estaciones Abril -- 30 Solución :
y fiestas de fin de año, presenta una hoja ÁNGULO FORMADO POR EL 121
por cada ,mes. H 1
HORARIO Y EL MINUTERO. Luego :  pero m = 84
148 – 121 = 27 días falta. m 12
a) AÑO : Luego :
Tiempo que emplea la tierra en recorrer  El almanaque marcará 28 de mayo H  1  H=7
su orbita alrededor del Sol. H  84 12
b) AÑO COMÚN.- Dura 365 días; 12 m Ahora :
meses; 52 semanas. Febrero trae 28 2) Cuando hallan transcurrido 197 días de
días. un año no bisiesto. ¿Qué fecha marcará 7 x 6 = 42°
el calendario?
c) AÑO BISIESTO.- Dura 365 días; 11
= M  30H Solución : 5) ¿Qué ángulo forman las agujas del reloj,
febrero trae 29 días. Este año se repite 2
a las 3H, 54 minutos (el menor)?
cada 4 años a excepción del último de Enero -- 31 +
 Cuando el minutero está delante del Solución :
cada siglo. Febrero -- 28
horario “M es (+) y H es (-)” El minutero esta delante del horario
d) SEMANA.- Tiene 7 días. Marzo -- 31 por lo tanto será positivo. Luego en :
Abril -- 30
 Cuando el horario esta delante del Mayo -- 31
2. RELOJES : minutero “M es (-) y H es (+)” 11
En todo reloj las agujas forman un ángulo Junio -- 30 = M  30H
181 2
central por que su vértice está en el centro de
Luego : 11
la circunferencia y su valor esta dado por el = x 54  30 x 3
arco correspondiente. 197 – 181 = 16 2
3. CAMPANADAS :
A  Marcará 17 de julio   = 297 – 90 = 207°
m 1 2 3 4 n n+1
 6) ¿Qué ángulo forman las agujas del reloj,
B
 H 1°I 2°I 3°I n°I 3) Un reloj da 6 campanadas en 20s en cuando éstas marquen las 6H; 24m. (el
cuanto tiempo dará 14 campanadas. menor)
Solución : Solución :
I = Intervalo de Tiempo El horario está delante del minutero,
 H = Horario 1 2 3 4 5 6 por lo tanto el horario será positivo:
 Si hay “n+1” campanadas, entonces habrá
 m = Minutero 11
“n” intervalos de tiempo. I I I I I  = 30H - M
  = Ángulo convexo (<180°) 2
  = Ángulo cóncavo (180°<<360°)
5I 11
#Campanadas = #Intervalos de tiempo + 1  = 30 x 6 - x 24
Luego :  = AB Luego cada intervalo demora : 2
I = 20 = 4s  = 180 – 132
5
  = 48°
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7) Cuando sean las 7H 17m, qué ángulo PROBLEMAS PROPUESTOS 9).- Qué ángulo recorrerá el horario, cuando 18).- Halla el menor ángulo que forman las
formará las gujas del reloj. (el menor) el minutero recorra 24 divisiones : agujas del reloj en el siguiente caso : 4h
Solución : 1).- ¿Cuál es el mes que empieza y termina a) 12° b) 15° c) 18° 25min
el mismo día? d) 24° e) 15° a) 19,5° b) 17,5° c) 18°
 = 30 x 7 - 11 x 17 a) Enero b) Febrero d) 51° e) 16°
2
c) Marzo d) Cualquiera 10).- Qué ángulo recorrerá el horario, cuando
 = 210 - 93,5
e) Todos el minutero recorra 18 divisiones : 19).- Halla el menor ángulo que forman las
a) 10° b) 18° c) 9° agujas del reloj en el siguiente caso : 5h
  = 116,5° d) 14° e) 11° 18min
2).- ¿Qué fecha de un año bisiesto marcará
un calendario cuando hallan transcurrido a) 15° b) 16° c) 52°
8) Halla el ángulo menor que forman las 156 días? 11).- Qué ángulo recorrerá el horario, cuando d) 51° e) 64°
agujas del reloj cuando estas marquen las a) 5 de junio b) 2 de agosto el minutero recorra 30 divisiones :
9H; 21m. c) 4 junio d) 31 de mayo a) 25° b) 10° c) 12° 20).- ¿Qué ángulo recorrerá el horario
Solución : e) N.A d) 22,5° e) 15° cuando el minutero recorra 72 divisiones?
a) 5° b) 7° c) 10°
 = 30 x 9 - 11 x 21
2 3).- Cuando hallan transcurrido 256 días. 12).- Halla el menor ángulo que forman las d) 36° e) 20°
¿Qué fecha de un año no bisiesto indicará agujas del reloj en el siguiente caso : 2h
 = 270 – 115, 5 20min 21).- ¿Qué ángulo recorrerá el horario
un calendario?
a) 15/9 b) 10/8 c) 14/9 a) 50° b) 100° c) 62° cuando el minutero recorra 48 divisiones?
  = 154,5° d) 178° e) 130° a) 16° b) 24° c) 18°
d) 31/8 e) N.A.
d) 56° e) 14°
9) Qué hora es cuando la parte transcurrida 13).- Halla el menor ángulo que forman las
4).- ¿Qué hora es? si se sabe que el tiempo
del día es igual a los 5/3 de lo que faltaba agujas del reloj en el siguiente caso : 4h 22).- Halla el ángulo que forman las agujas
transcurrido es la mitad del tiempo no
por transcurrir. 36min del reloj en 2 h 40min :
transcurrido, en un día.
Solución : a) 78° b) 100° c) 62° a) 140° b) 160° c) 150°
a) 8h b) 5h c) 13h
Tiempo transcurrido = x d) 178° e) 130° d) 60° e) 100°
d) 15h e) 20
Falta transcurrir = 24- x
5).- ¿Qué fecha del mes de Junio indicará un 14).- Halla el menor ángulo que forman las 23).- Halla el ángulo que forman las agujas
 x = 5 (24 – x) agujas del reloj en el siguiente caso : 5h del reloj en 5 h 18min :
3 almanaque cuando hallan transcurrido los
3x = 120 – 5x 2/3 de lo que falta transcurrir?. 16min a) 90° b) 50° c) 81°
a) 13 de mayo b) 13 de junio a) 78° b) 17,5° c) 62° d) 51° e) 80°
8x = 120 c) 16 de julio d) 18de mayo d) 51° e) 130°
x = 15° e) N.A. 24).- Halla el ángulo que forman las agujas
15).- Halla el menor ángulo que forman las del reloj en 6 h 24min :
6).- Un reloj da tres campanadas en 4 agujas del reloj en el siguiente caso : 3h a) 48° b) 60° c) 70°
 Son las 15 horas segundos en qué tiempo dará 6 40min d) 82° e) 36°
campanadas a) 51° b) 17,5° c) 122,5°
10) Faltando 10 minutos para las 2p.m. Halla a) 5s b) 6s c) 7s d) 69° e) 130°
la medida del menor ángulo que formarán d) 10s e) N.A.
las agujas del reloj. 7).- Un reloj da cinco campanadas en 8 16).- Halla el menor ángulo que forman las CLAVES DE RESPUESTAS
Solución : segundos ¿en que tiempo dará 10 agujas del reloj en el siguiente caso : 7h 1) b 2) a 3) c
campanadas? 24min 4) a 5) b 6) d
1H : 50m
a) 18s b) 15s c) 16s a) 78° b) 17,5° c) 54° 7) a 8) c 9) a
 = 11 x 50 – 30 x 1 d) 9s e) N.A. d) 15° e) N.A. 10) c 11)e 12)a
2
13) a 14)c 15)e
 = 275 – 30 8).- Un reloj da 3 campanadas en 1 segundo 17).- Halla el menor ángulo que forman las 16) a 17)a 18)b
 = 245° ¿Cuántas campanadas dará en un minuto? agujas del reloj en el siguiente caso : 9h 19) d 20)d 21)b
a) 100 b) 120 c) 121 27min 22) b 23)d 24)a
 360° - 24° = 115° d) 118 e) N.A. a) 121,5° b) 122,5° c) 51°
d) 14° e) N.A.

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- Si comparamos dos fracciones del
VIII. FRACCIONES MISMO SIGNO, se presenta dos casos: 4.3.- MULTIPLICACIÓN 3).- Si simplificamos una fracción obtenemos
1/3. Si la suma de sus términos es 28,
Es una división indicada de dos números, a c axc
 Si los denominadores SON x  calcula su diferencia.
Donde el divisor es diferente de cero.
IGUALES, comparamos sólo los b d bxd
Se representa así: Solución:
numeradores; el NUMERADOR
MAYOR indicará la fracción mayor 1k
a/b ó a 4.4.- DIVISIÓN
3k
b
 Si los denominadores SON
a c axd
Si a = b, entonces la fracción representa la DIFERENTES, transformamos las   Suma de sus términos es 28.
unidad. Ejemplo : 2/2; 3/3; 4/4, 5/5;...... fracciones a DENOMINADOR b d bxc K + 3k = 28
COMÚN y luego procedemos como 4k = 28
el caso anterior. k=7
PROBLEMAS RESUELTOS Luego: k = 7
Si dos o más fracciones tienen el mismo
denominador, se llaman HOMOGÉNEAS; Ejemplos: 1).- Los 2/9 del costo de un artefacto es s/. 2k = 14
sino es así se llaman HETEROGÉNEAS. 34. ¿Cuál es el costo del artefacto?
1) ¿Cuál de las siguientes fracciones es
4).- Si simplificamos la fracción 32/48
En una fracción a/b : mayor? Solución. empleando el MCD, ¿cuál es la fracción
I. 1/9 II. -7/9 III. -15/9
2 9 simplificada?
* Si a < b, la fracción es MENOR QUE LA IV. -2/9 V. –5/9 x  34  x  x 34
UNIDAD Y LA FRACCIÓN ES PROPIA. 9 2
Solución:
Comparamos los signos de cada fracción,
* Si a = b, la fracción es IGUAL A LA luego la respuesta es I. 1/9 Luego: x = 153 32
La fracción es: .
UNIDAD. 48
2) ¿Cuál de las siguientes fracciones es 2).- En una tienda venden una camisa en S/ Calculamos el MCD de 32 y 48
* Si a > b, la fracción es MAYOR QUE LA menor? 30 y un pantalón en s/ 48. En otra tienda 32 – 48 2
UNIDAD Y LA FRACCIÓN ES I. 1/3 II. 2/5 III. ¾ venden la camisa en s/ 32 y el pantalón 16 24 2  2.2.2.2 = 16
IMPROPIA. IV. 2/7 V. 1/5 en s/ 40. Si en la primera hacen un 8 12 2
descuento de 1/6 y en la segunda hacen 4 6 2
1.- FRACCIONES EQUIVALENTES. El M.C.M.(3;5;4;7)= 420 un descuento de 1/8. ¿Cuánto se pagó 2 3
a c
en la tienda que conviene más?
Dos fracciones y son
b d 140 162 415 120 84 Solución:
, , , , 16
EQUIVALENTES si se cumple que: 420 420 420 420 420 En la primera tienda:
30 + 48 = 78 32 2
a.d = b.c Luego:
Por lo tanto la fracción menor es 1/5 48 3
Descuentan 1/6 entonces se paga 5/6
16
2.- SIMPLIFICACIÓN DE 4.- OPERACIONES CON de 78
FRACCIONES 5 2
FRACCIONES x78  65 La fracción simplificada es
En la práctica, empleamos esta forma 6 3
de simplificar una fracción extrayendo:
mitad-mitad, tercia-tercia, etc a ambos En la segunda tienda:
4.1.- ADICIÓN. 5.- Un alumno del colegio pesa 16 kg más los
términos de la fracción. 32 + 40 = 72
3/7 de su peso total. ¿Cuánto pesa dicho
a c ad  bc alumno?
  Descuentan 1/8 entonces se paga 7/8
3.- COMPARACIÓN DE b d bd
de 72
FRACCIONES Solución:
7
- Si comparamos dos fracciones de x72  63 Peso Alumno = “x”
4.2.- SUSTRACCIÓN 8
DISTINTO SIGNO, es MAYOR la 3
X = 16+ x
fracción positiva. 7
a c ad  bc Conviene más la segunda tienda y se
  pagará 63.
b d bd
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7x  3x 13  23  400 1


= 16  x  x 
7 3  4  3  4  800 2
4x
= 16 4 Se extrae 180Kg mezcla.
7 23 
Luego  x  =24
x = 28 3  4  1
 .180 =90Kg arena
x 2
6.- Una piscina puede llenarse totalmente con  24
300 litros. Si actualmente está llena hasta 2
sus 13/25 (que leemos: “trece por lo tanto se utilizó: a) 2/5 b) 2/4 c) 2/6
veinticincoavos”). ¿Cuántos litros de agua x = 48 d) ¼ e) N.A.
debemos aumentar antes que la piscina
empiece a rebalsar? 100 + 90 = 190 Kg de arena 7).- En la figura mostrada: ¿ Qué fracción del
9.- En una construcción se han mezclado 500 rectángulo mayor, representa la región
Solución: kg de arena y 300 Kg de cemento. Se sombreada ?
utilizan 160 Kg de la mezcla en el llenado PROBLEMAS PROPUESTOS
La piscina llena : 300 L de los techos. Se agrega a lo que le queda
13 160Kg de cemento.
Actualmente : Si se vuelve a extraer 180Kg de la nueva 1).- Al transformar una fracción en irreductible
25 mezcla para las paredes. ¿Cuántos kilos de queda convertida en 2/5. Si la diferencia de a) 2/14 b) 3/14 c) 3/5
arena se usaron? sus términos es 12, encuentra la suma de d) 7/14 e) N.A.
12 Solución: ellos.
Falta llenar a) 5 b) 7 c) 28 8).- Halla ½ de ¼ de 560.
25
Arena : 500 d) 3 e) 12 a) 10 b) 40 c) 70
Cemento = 300 total 800Kg. d) 80 e) 50
12 2).- El MCD de los términos de una fracción
 .300 = 144L
25  La fracción de arena es: es 7. Si dicha fracción es equivalente a 8/9, 9).- ¿Qué fracción de 102 es 68 ?
encuentra su numerador. a) ½ b) 2/3 c) 3/2
7.- Aumenta 119 en sus 5/7. a) 28 b) 56 c) 72 d) ¾ e) N.A.
500 5
 d) 15 e) 18
Solución: 800 8 10).- ¿Qué fracción de 105 es 45 ?
3).- Una fracción es equivalente a 3/5. a) ½ b) ¾ c) 3/7
119 + 119 
5
Se utiliza 160Kg de la mezcla. Encontrar el denominador si se sabe que el d) 2/5 e) N.A.
7
MCD de los términos es 15.
119 + 5(17) 5 a) 25 b) 50 c) 75 11).- ¿Cuál es el número que deberíamos
 .160 = 100Kg de arena y
d) 45 e) N.A.
119 + 85 8 escribir en el casillero mostrado para que la
igualdad sea cierta?
 204 60Kg de cemento.
4).- Al simplificar una fracción a/b obtenemos
Queda en la mezcla: 7/9. Si el MCD de a y b es 6, halla b - a. 2 = 46
8.- Arnaldo gasta su dinero de la siguiente a) 2 b) 12 c) 18 de
9
manera: 1/4 en un libro, 1/3 del resto en d) –12 e) 96
pasajes y todavía le quedan S/.24. ¿Cuánto Arena 500 – 100 = 400Kg
Cemento 300 – 60 = 240 a) 120 b) 204 c) 208
tenía Arnaldo inicialmente? 5).- Si deseamos simplificar la fracción 32/48,
Se agrega cemento = 160 400Kg d) 207 e) 210
Solución: dividimos ambos términos entre el MCD de
Total 800Kg los mismos. ¿Cuál es dicho MCD ? 12).- Calcula:
Gasta Queda a) 32 b) 48 c) 16 1 1 4
d) 12 e) 10 de de de 105
1 3  La nueva fracción será: 2 3 5
x x
4 4 6).- ¿Qué fracción del círculo representa a la
región sombreada en la siguiente figura? a) 14 b) 12 c) 16
d) 13 e) N.A.
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13).- ¿Cuál es el número que deberíamos a)


7
 b)
11
 c)
12

26).- En una bolsa hay 25 caramelos; 12 son
de fresa, 8 son de limón y el resto de
IX. PLANTEO DE
INECUACIONES
5 5 5
escribir en el casillero para que la siguiente menta. ¿Qué fracción del total son de
igualdad sea cierta ? 13 17 menta?
d)  e) 
1 1 2 5 5 a) 2/5 b) 3/5 c) 3/10
de de de 630 = 12 d) 1/5 e) 7/10 1. INECUACIÓN:
7 3
19).- Disminuye 180 en sus 11/15. Es una relación de desigualdad, que se
a) 2 b) 3 c) 4 a) 36 b) 24 c) 96 d) 48 e) 44 27).- El tanque de gasolina de una moto tiene verifica para determinados valores de sus
d) 5 e) 6 una capacidad de 8  . Si se encuentra incógnitas.
20).- Un alumno tiene 13 años de edad; si se lleno hasta sus ¾, ¿cuántos litros faltan
14).- ¿Cuál de las siguientes expresiones ax + b > c ó ax + b < c
disminuye la edad en sus 2/13. ¿Qué para llenarse?
representa a la región sombreada de la edad dice tener? 1 1
figura mostrada ? a) 2  b) 1  c) 2  2. PROPIEDADES:
a) 10 b) 11 c) 9 2 3
A B d) 8 e) 12
d) 3 
1
e) 3  a.- Si: a < b  b > a
2 b.- Si: a > b  b > c  a > c
21).- La hermana de César tiene 15 años,
c.- Si: a > b  c > d  a + c > b + d
pero gusta aumentarse la edad en sus 2/5 28).- ¿Qué fracción del rectángulo mayor,
frente a sus amigos. ¿Qué edad dice representa la región sombreada?
D C tener? 3. PASOS A SEGUIR PARA
a) 17 b) 18 c) 19 d) 20 e) 21 RESOLVER PROBLEMAS DE
31 31 PLANTEO DE
a) de de ABCD b) de de ABCD 22).- Los ¾ de ½ de 0,2 de 0,3 de 400 es :
5 2 4 2 INECUACIONES:
1 1 3 1 a) 9 b) 0.9 c) 900 d) 40 e) 225
c) de de ABCD d) de de ABCD a.- Leer correctamente el enunciado,
2 4 8 4
23).- En nuestro colegio 4 de cada 7 alumnos reconocer la información y el o los
1 pedidos del mismo.
15).- Los 4/7 de la propina de Luis equivalen postulan a la universidad, de los cuales a) b) 5 c) 3
solo ingresa la cuarta parte. ¿Qué 4 8 16 b.- Definir la incógnita y luego establecer
a 52 nuevos soles. ¿Cuánto es la propina relaciones matemáticas entre ella y los
fracción de los alumnos del colegio 5 3
de Luis ? d) e) datos que el problema nos ofrece.
a) s/.103 b) s/.83 c) s/.97 ingresan a la universidad? 16 8
a) 1/4 b) 1/5 c) 1/6 c.- Establecer la inecuación.
d) s/.91 e) s/.102 d.- Resolver la inecuación e interpretar los
d) 1/7 e) 1/8 29).- La suma de los 2/3 de lo que tiene Luis,
con los 5/8 de lo que tiene María es 850. Si resultados finales.
16).- Una caja de herramientas en un taller
pesa 55 kg más los 6/11 de su peso total. 24).- Una señora va al mercado con una Luis tiene 600. ¿Cuánto tiene María?
¿ Cuánto pesa la caja de herramientas ? cierta cantidad de dinero para hacer tres a) 320 b) 250 c) 800 PROBLEMAS RESUELTOS
a) 119 kg b) 127 kg c) 121 kg compras distintas en tres lugares d) 720 e) 1050
1.- Si al doble de la edad de Luis se le resta
d) 126 kg e) 133 kg diferentes. Cada vez que entra a un lugar
17 años, resulta menor que 35; pero si a la
gasta la mitad de lo que tiene más s/ 20.
mitad de la edad se le suma 3, el resultado
17).- Una botella de dos litros está llena de Si al final se queda con s/ 65, ¿ cuánto CLAVES DE RESPUESTAS
es mayor que 15. ¿Qué edad tiene Luis?
agua hasta sus 2/3. ¿Cuántos litros de dinero tenía al inicio ?
agua hay en la botella? 1) c 2) b 3) c 4) b Solución :
1 a) s/ 600 b) s/ 800 c) s/ 700 5) c 6) d 7) b 8) c Sea la edad de Luis:
a) 4  b)  c) 2  d) s/ 720 e) s/ 840 9) b 10) c 11) d 12) a L
3 3 3  2L – 17 < 35 +3>15
13) d 14) d 15) d 16) c 2
d) 5  e) 2  25).- En una reunión se observa que 17 17) a 18) c 19) d 20) b
3 L
caballeros fueron con terno azul, 20 con 21) e 22) a 23) d 24) b 2L < 52 >12
terno marrón y 13 con terno negro. ¿ Qué 25) b 26) d 27) a 28) c 2
18).- Un depósito de cuatro litros de L < 26 L > 24
fracción del total fue con terno marrón ? 29) d
capacidad está lleno de gasolina hasta
a) 3/5 b) 2/5 c) 13/50
sus 3/5. ¿Cuántos litros de gasolina hay
d) 17/50 e) 40/50
en el depósito? Luis tiene 25 años.
71 1º SECUNDARIA – III PERIODO -2008
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4.- ¿Cuántos números enteros mayores igual Vende : 900 PROBLEMAS PROPUESTOS
2.- Si el cuádruple del número de pelotas que a –7, satisfacen la inecuación.? Le queda : x – 900
hay dentro de una bolsa es tal que 1) Halla el mayor número que contiene “x” en.
disminuido en 5 no puede exceder de 34 y x(x - 5)  7 + x2 + 2x Luego: 3
que el quíntuple del mismo número de Solución: x x3  2x
x - 900 > 2
pelotas aumentado en 8, no es menor que x(x - 5)  7 + x2 + 2x 4
52. ¿Cuántas pelotas hay en la bolsa? x2 - 5x  7 + x2 + 2x x a) 1 b) 2 c) 3
x2 - x2 - 7  2x + 5x x- > 900 d) 4 e) 0
Solución: 4
-7  7x
-1  x 2) Halla el mayor número natural que
Número de pelotas “P” 3
contiene “x” en:
> 900
4P – 5  34 5P + 8  52 x  -1 4 9 2
4P  39 5P  44 x  3  x  11
x  -7 Hay 7 números. 7 7
P  9,7 P  8,8 x > 1200
a) 4 b) 6 c) 7
Hay 9 pelotas. 5.- ¿Cuántos números enteros satisfacen la Luego vende otros 102 d) 3 e) 5
inecuación?
3) Halla el menor valor entero que satisface
3.- Si: -8 < x – 10 < -6 1 x 1 x  x – 900 –102 < 200 “x”, en:
Calcula : a + b 2x    1
3 5 3 x < 1202 x x
1 3 4
En: a < (3x + 4) < b 7 8
2 Solución: Melissa tenía: 1201 cuaderno.
1 x 1 x 1 x a) 34 b)3 6 c) 57
Solución: 2x- <  1 d) 55 e) 56
-8 < x – 10 < -6 3 5 5 3
6x  1 x  1 x 1 x  3 7.- En un salón de clase, hay tantos alumnos
-8 + 10 < x – 10 + 10 < -6 + 10 <  que si al triple se le aumenta 5, resulta una 4) ¿Cuál es el menor número natural que
3 5 5 3 satisface la siguiente inecuación:
2<x<4 cantidad no menor de 93; y si al doble se le
disminuye 1, dicha cantidad resulta ser
30x – 5 < 3x - 3 3x – 3  5x + 15 menor de 61. ¿Cuántos alumnos hay? 5(2x –3)> 7x-3?
Luego en: 27x < 2 -18  2x
2 Solución: a) 2 b) 3 c) 4
x< -9  x d) 5 e) 6
1 27 Cant. Alumnos: x
a< (3x + 4) < b
2 x < 0,074  3x + 5 > 92
3x > 87 5) ¿Cuál es el mayor valor natural que
2a < 3x + 4 < 2b satisface la siguiente inecuación:
Luego:
x > 29
2a - 4 < 3x < 2b – 4 5(x-1)  2(3x-4)
-9 –8 –7 –6 –5 –4 –3 –2 –1 0 2x - 1 < 61
2a  4 2b  4 a) 12 b) 3 c) 1
x 2x < 62
3 3 Hay 10 números. d) 2 e) 5
x < 31
2a  4 6.- ¿Cuántos cuadernos tenía Melissa, si Luego hay 30 alumnos. 6) ¿Cuál es el mayor número natural que
* 2 a=5 satisface la siguiente inecuación:
3 cuando vende 900 le quedan mas de la
cuarta parte de lo que tenía; y si luego
vende otros 102 cuadernos le quedan 7(x-2)  4(5x-9) – 4 ?
2b  4
* 4 b=8 menos de 200?
3 a) 1 b) 2 c) 3
Solución: d) 4 e) 5
a + b = 5 + 8 = 13 Tenía: x cuadernos

72 1º SECUNDARIA – III PERIODO -2008


I.E.P. “DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS” RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
14).- El triple de la cantidad de manzanas 20).- A una conferencia sobre 25).- El dinero de Juan es el triple del dinero
7) ¿Cuál es el menor número natural que disminuido en uno que compró Coquito, es METODOLOGÍA DE LA MATERIA, de Pedro, aumentado en 6; además, el
satisface la siguiente inecuación: menor que dicha cantidad de manzanas asistieron 200 personas entre mujeres y quíntuplo del dinero de Pedro, más el
aumentada en 3. ¿Cuántas manzanas hombres; el número de mujeres era mayor cuádruple del dinero de Juan es mayor que
7(4x-5) > 23x – 5 ?
compró Coquito? que el número de hombres; además, el 500. ¿Cuánto tiene como mínimo Pedro?
a) 4 b) 1 c) 6 doble del número de hombres, aumentado (considere una cantidad exacta de nuevos
d) 7 e) 2 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 en el triple del número de mujeres era soles)
menor que 502, ¿Cuántos hombres a) 28 b) 27 c) 26
8) ¿Cuál es el menor valor entero de “x” en: 15).- Halla el conjunto de valores de x que asistieron a la conferencia? d) 25 e) 29
reemplazados en la fracción
8 – 3x < x – 16? 7x  1 a) 90 b) 93 c) 96 26).- Del problema anterior, ¿Cuánto tiene
permiten que el numerador sea d) 99 e) 80 como mínimo Juan?
a) 2 b) 6 c) 7 3x  3
mayor que el denominador. a) 48 b) 85 c) 93
d) 3 e) 5
21).- Carlitos tiene cierta cantidad de d) 56 e) 126
caramelos; se come 5 y le restan más de la
9) Halla el mayor número entero que a) x > 1 b) x  2 c) x  -1
tercera parte, luego se compra 10 más con 27).- La edad de Gabriel es un número de
satisface la inecuación: d) x > -2 e) x < 4
lo que tendría menos de 14 caramelos. dos cifras; la cifra de las decenas excede
3X - 2  X + 6
Indica cuántos tenía inicialmente. en 2 a la cifra de las unidades, y el triple de
16).- Se sabe que el numero de conejos que
a) 7 b) 5 c) 8 la cifra de las decenas, aumentado en el
cría Juan es tal que el triple, disminuido en
d)3 e) 9 a) 12 b) 9 c) 10 cuádruple de la cifra de las unidades resulta
5 es mayor que 33, y el cuádruple
d) 7 e) 8 mayor que 48. Calcula la edad que tuvo
aumentado en 9 es menor que 65. Calcula
10).- ¿Cuántos números enteros y positivos hace 32 años.
el número de conejos.
menores que 5, satisfacen la inecuación? 22).- Determina el peso de un paquete si: a) 86 b) 54 c) 46
* Tres paquetes iguales pesan menos que un d) 97 e) 65
1 x 1 x a) 12 b) 13 c) 14
  paquete más 16 kilos.
3 1 3 d) 10 e) 15
5 * 2 paquetes iguales pesan más que un 28).- La cantidad de árboles es un pequeño
paquete más 6 kilos. parque es igual al doble del número de
17).- Halla un número tal que su quíntuplo,
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 bancas del mismo, disminuido en 15, pero
aumentado en 8, sea mayor que 213, y su
a) 7 kilos b) 8 kilos hay más árboles que bancas. Si el número
triple disminuido en 1 sea menor que 128.
11).- Para cuántas valores enteros de x, c) 6 kilos d) 5 kilos e) 9 kilos de árboles es menor que 19, Calcula el
menores que 7, se cumple en la fracción, si número de bancas más el número de
a) 40 b) 41 c) 42
el numerador es mayor que el 23).- Entre dos primos hacen más de 25 árboles.
d) 43 e) 44
denominador. años; además la diferencia es mayor a 3 a) 33 b) 30 c) 46
5x  1 18).- ¿Cuál es el número tal que su triple
años; calcula la edad del mayor, si ésta es d) 17 e) 16
x7 menor que 16 años.
aumentado en 40 es menor que el número
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 aumentado en 90; y el doble disminuido en CLAVES DE RESPUESTAS
a) 9 años b) 14 años
uno es mayor que éste aumentado en 22?
c) 12 años d) 15 años e) 13 años 1) b 2) c 3) e 4) d
12).- En la fracción: 3x  5 , el numerador es
5x  3 a) 20 b) 42 c) 26
menor que el denominador, si x[2; 7], 24).- Se tienen dos bolsas llenas de pelotitas 5) b 6) b 7) d 8) c
d) 24 e) 25
¿Cuántos números enteros hay? de manera que el triple de lo que hay en la
primera aumentada en lo que contiene la 9) d 10) c 11) d 12) c
19).- El número de páginas de un libro es tal
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 segunda es más de 40; además el exceso
que su doble disminuido en 220 es menor
del primero sobre el doble del segundo es 13) a 14) a 15) a 16) b
que 291, y su triple aumentado en su mitad
13).- ¿Cuántos valores enteros de x (no más de 4. Calcula el número de pelotitas
mayor que 890.
que hay en la primera bolsa, si el triple de
negativos) hacen que la fracción x  2 , el
17) c 18) d 19) a 20) d
7x  1 éstas es menor que 42.
a) 255 b) 256 c) 254
denominador sea menor que el numerador? d) 257 e) 253 21) e 22) a 23) d 24) b
a) 18 b) 13 c) 12
d) 15 e) 14
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

73 1º SECUNDARIA – III PERIODO -2008