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A
RESOLUCIÓN DE ECUACIONES
1. ECUACIÓN
Una ecuación es una igualdad entre dos expresiones matemáticos. Esta igualdad debe presentar como mínimo
una variable.
Es una igualdad
pero no entre
expresiones = Igualdad
matemáticas. verdadera
Además, no
existen variables.
Son igualdades
entre
expresiones 3 = 5 Igualdad
matemáticas falsa
pero no
existen
8 = 8 Igualdad
verdadera
Esta igualdad
es interesante
porque es X+ 7 = 2 Igualdad
entre
expresiones
¿verdadera
matemáticas y variable o falsa?
TEN PRESENTE
Como una ecuación tiene
variable no se puede determinar
¿Y puedo
si es verdadera o falsa.
convertirla en una
igualdad
verdadera?
¡Claro, es fácil!
Para ello tienes que
resolver la
ecuación.
Ejemplo: X+3=5
es un sumando
con signo (+)
Transponemos el sumando 3:
X+3=5 X = 5–3
X = 2
Valor que reemplazado en
la igualdad original la
convierte en verdadera
Ejemplo: 4X = 12
Este número
Esta multiplicando
Transponiendo el 4:
12
4X = 12 X = 4
X = 3
Valor que reemplazado en la igualdad
original la convierte en verdadera
PLANTEO DE ECUACIONES
Si a tu edad
Dentro de 3
años tendré
14. José
le adiciono
3 años es
igual a 14.
x LENGUAJE
MATEMÁTICO
puedes
calcular
¿qué edad
+
ENUNCIADO
3
=
OBSERVACIÓN
1
No existe un método
4
único para plantear una
ecuación, pero a
continuación te damos
algunas
1. Lee atentamente el problema las veces que sea necesario. El objetivo es comprender el enunciado.
2. Representa con una letra lo que pide el problema (incógnita) y escribe los datos que te ofrecen.
3. Relaciona mediante una igualdad lo que pide el problema y los datos brindados.
También ten en
cuenta las
siguientes
interpretaciones.
“Un número” x
tienes
x = 20 + y
yo : 20 + y ; tu : y
A excede a B en 7”
También:
“A es el doble de B”
También:
A = 2B
“A es el triple de B”
También: A = 3B
A es tres veces B Tres
B es la tercera parte de A veces
Productos
Observa la figura y halla el área total: Notables
Es un cuadrado de lado (a + b), pero luego hacemos 2 cortes imaginarios
tal que se forman figuras geométricas, 2 cuadrados (lados = a y
lados = b), y 2 rectángulos tenemos:
a
1 4
2
Área total = (a + b) ..... ()
Ahora sumemos partes :
Cuadrado 1 : a2
b 3 2
Cuadrado 2 : b2
Rectángulo 3 : ab
a b
Rectángulo 4 : ab
2 2 2 2
a + ab + ab + b a + 2ab + b
2 2 2
que también es el área total; entonces igualando : (a + b) a + 2ab + b
Binomio al Cuadrado:
Suma de Cubos :
2 2 3 3
(a + b) (a – ab + b ) = a + b
Diferencia de Cubos :
2 2 3 3
(a - b) (a + ab + b ) = a – b
DIVISIÓN ALGEBRAICA I
Es una operación que consiste en hallar una expresión denominada cociente dada otras dos
denominadas dividendo y divisor.
Sabías que
En el esquema: Donde:
D : Dividendo
A la Identidad
D d Fundamental de la
d : Divisor
r q q : Cociente
división también se
r : Resto o Residuo
le conoce como
Algoritmo de
Euclides quien fue un
Siempre se cumple: matemático griego
D = dq + r
Ejemplos:
24 −28
=4 =−7
6 4
LEYES DE EXPONENTES
Recuerda siempre
b
m que la división
=bm−n
b n entre cero no
esta definida por
Ejemplos: ejemplo las
siguientes
x 5 5−2 3
=x = x divisiones
5 −7 no 24 se−4
x2 ; ; ;
0 0 −0 −0
FACTORIZACIÓN
Multiplicación Suma
Indicada de
Cubos
2 3
(x + 2)(x – 2x + 4) = x + 8
Factores Producto
¡Ahora !
Si operamos en sentido contrario,
tendremos que:
A partir del polinomio producto,
hallamos la multiplicación indicada de
factores; a este procedimiento le
llamamos factorización de un polinomio
es decir:
3 2
x + 8 = (x + 2) (x – 2x + 4)
Polinomio Multiplicación
Indicada de Factores
FACTOR PRIMO
Es aquel polinomio de grado
diferente de cero, que es divisible por
si mismo y por la unidad.
Ejemplo:
x+1 : 1, x + 1
x–2 : 1, x – 2
2 2
x +1 : 1, x + 1
MÉTODOS DE FACTORIZACIÓN
MÉTODO DEL FACTOR COMÚN
ax + bx + cx
Al extraer este factor común, procedemos en la misma forma que el factor común monomio,
cuidando que el polinomio común este dentro de un signo de colección. (Paréntesis, llave, corchete).
Ejemplo:
Factorizar: