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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA

FACULTAD DE INGENIERIA
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE CIVIL Y SISTEMAS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE SISTEMAS E INFORMATICA

SILABO DE ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS

I. DATOS GENERALES
1.1 Facultad : Ingeniería
1.2 Escuela Profesional : Ingeniería Sistemas e Informática
1.3 Área : Sistemas
1.4 Nivel de exigencia : Obligatorio
1.5 Ciclo de estudios : VIII
1.6 Código del curso : 140045
1.7 Pre-requisito : 140051
1.8 Número de Créditos : 3
1.9 Extensión horaria : 5 horas semanales
1.9.1 Horas de teoría : 3 horas semanales
1.9.2 Horas de prácticas : 2 horas semanales
1.10 Duración del curso : 17 semanas
1.10.1 Fecha de inicio : 10 setiembre 2018
1.10.2 Fecha de término : 03 enero 2019
1.11 Año Semestre Académico : 2018-II
1.12 Docente responsable : Ing. Carlos Guerra Cordero
Email : cgc-5hotmail.com
1.13 Tutoría y Asesoría : Lugar: Oficina Laboratorio de Electrónica - Sistemas.
Día: lunes Hora: 8:00 a.m. a 10:00 a.m.

II. DESCRIPCION DEL CURSO.


El curso de Arquitectura de computadoras es de carácter Teórico - Práctico pretende orientar al estudiante de Ingeniería de Sistemas e
Informática en el conocimiento básico de las Técnicas de diseño del hardware de computadoras; arquitecturas, estructuras, organizaciones,
funcionamiento, componentes y evaluación del computador. Implementar circuitos simuladores de transmisión de datos de la PC.

III. COMPETENCIAS GENERALES.


Al finalizar el curso de Arquitectura de computadoras el alumno estará en capacidad de efectuar las siguientes
acciones:
 Conocer las técnicas de Hardware del Computador
 Conocer la arquitectura usada en el diseño del computador.
 Analiza y describe el proceso de funcionamiento de un computador
 Determinar los recursos de hardware del computador que pudiera requerir
IV. FUNCIONES QUE REALIZARÁ PROFESIONALMENTE.
El alumno de la carrera profesional de Ingeniería de Sistemas e informática está en condiciones de:
 Comprender la Organización y arquitectura del computador.
 Comprender el funcionamiento del computador.
 Determinar los elementos de interconexión del computador
 Clasificar las arquitecturas del computador.
V. PROGRAMACIÓN INSTITUCIONAL

La asignatura de Arquitectura de computadoras consta de tres unidades:


5.1 Unidad N⁰1: LA ARQUITECTURA COMPUTADORES Y PROCESADORES PARALELOS
5.2 Unidad N⁰2: SISTEMAS DE INTERCONEXION Y COMUNICACIÓN MULTIPROCESADORES

VI. UNIDADES DIDÁCTICAS

UNIDAD 01 LA ARQUITECTURA COMPUTADORES Y PROCESADORES PARALELOS

DURACIÓN 08 semanas Inicio: 10-09-2018 Fin: 02-11-2018

RESULTADO DE Define, Describe, Explica el computador y las clasificaciones de los procesadores paralelos.
APRENDIZAJE
SESIÓN DE ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE
CONTENIDOS METODOLÓGICAS
APRENDIZAJE RESULTADO

Presentación, descripción del Exposición del tema por el Participar en grupos de


Semana 01 curso, Introducción, Evolución y docente. investigación y desarrollo.
prestaciones de los computadores. Practica 1 Modelos de computadores
y procesadores

Exposición del tema por Participar en grupos de


Segmentación de cause y estudiantes y reforzamiento investigación y desarrollo
Semana 02 Practica 2 Modelos de procesadores
procesadores segmentados. por el docente
segmentados.

Participación del tema por el Participar en grupos de


Procesadores superescalares: estudiante y reforzamiento del investigación y desarrollo
Semana 03 microarquitecturas y principios de
docente. Practica 3 determinación de los
funcionamiento.
procesadores superescalares.

Participación del tema por el Participar en grupos de


Semana 04 Procesadores superescalares: estudiante y reforzamiento investigación y desarrollo
implementaciones del docente. Practica 4 determinación de los
procesadores superescalares.

Participación del tema por el Participar en grupos de


Semana 05 Procesadores vectoriales, Aplicación estudiante y reforzamiento investigación y desarrollo
del docente. Practica 5 determinación de los
procesadores superescalares

Participación del tema por el Participar en grupos de


Arquitecturas paralelas y niveles de estudiante y reforzamiento investigación y desarrollo
Semana 06 paralelismo, Motivación al estudio de del docente. Practica 6 Clasificación de las partes del
computadores paralelos, espacio de computador Modelos de procesadores
diseño. Clasificación y estructura segmentados.
general
Programación paralela: Modos, Participación del tema por el Participar en grupos de
Semana 07 alternativas, estilos, estructuras, estudiante y reforzamiento del investigación y desarrollo
procesos docente. Practica 7 Clasificación de las partes
del computador Modelos de
procesadores segmentados

Semana 08 Evaluación Primera Unidad. Evaluación. Examen de temas

UNIDAD 02 SISTEMAS DE INTERCONEXION Y COMUNICACIÓN MULTIPROCESADORES

DURACIÓN 08 semanas Inicio: 05-11-2018 Fin: 03-01-2019

RESULTADO DE  Conocer los sistemas de interconexión y comunicación entre computadoras


APRENDIZAJE  Conocer los multiprocesadores y consistencias de memorias.

Participar en grupos de
Semana 09 Programación paralela: Modos, Participación del tema por el investigación y desarrollo
alternativas, estilos, estructuras, estudiante y reforzamiento Practica 9 Clasificación de las partes del
procesos del docente. computador Modelos de procesadores
segmentados.

Participar en grupos de
Sistemas de comunicación en Participación del tema por el investigación y desarrollo
Semana 10 computadores paralelos: estructura y estudiante y reforzamiento Practica 10 Clasificación de las partes del
funcionamiento, ubicación de la del docente. computador Modelos de procesadores
interfaz. Aplicación segmentados

Participar en grupos de
Estructuras y funcionamiento de la red
Participación del tema por el investigación y desarrollo
de interconexión, prestaciones
Semana 11 estudiante y reforzamiento Practica 11 Clasificación de las partes del
generales del sistema de
del docente. computador Modelos de procesadores
comunicación aplicacionres segmentados
Participar en grupos de
Redes de interconexión para Participación del tema por el investigación y desarrollo
Semana 12 computadores paralelos: Topología estudiante y reforzamiento Practica 12 Clasificación de las partes del
redes estáticas. dinámicas, del docente. computador Modelos de procesadores
bloqueantes, prestaciones Aplicación segmentados

Participar en grupos de
Técnicas de conmutación, control de Participación del tema por el investigación y desarrollo
Semana 13 flujo, encaminamiento estudiante y reforzamiento Practica 13 Clasificación de las partes del
del docente. computador Modelos de procesadores
segmentados

Multiprocesadores: Mantenimiento, Participación del tema por el Exponer su trabajo final


Semana 14 protocolos. Consistencia de memoria, estudiante y reforzamiento
sincronización. del docente.
Semana 15 Exposición de trabajo final. Participación de alumnos. Exponer su trabajo final

Semana 16 Examen Segunda Unidad Evaluación. Evaluación

Semana 17 Examen sustitutorio.

VII. METODOLOGÍA
7.1 Del docente
7.1.1. Presentación del contenido del Curso. Experiencia vivencial motivadora.
7.1.2. Orientación al estudiante en el desarrollo de cada tema del curso.
7.1.3. Diálogo profesor-alumnos sobre los contenidos de cada tema a tratar.
7.1.4. Evaluación constante en el desarrollo de cada tema.
7.1.5. Evaluación del producto: Lámina de aplicación.
7.2 Del estudiante
7.2.1. Ejecución de las acciones establecidas para el desarrollo de cada tema.
7.2.2. Consulta oportuna con el profesor de la asignatura sobre las dificultades en el aprendizaje.
7.2.3. Consulta a fuentes bibliográficas a fin de reforzar los conocimientos.
7.2.4. Participación en todas las actividades de evaluación.
7.2.5. Presentación de trabajos asignados en cada semana.
7.2.6. Elaboración de una lámina como producto observable que contenga todos los temas
desarrollados a lo largo del ciclo, la que será presentada después de la segunda unidad.

VIII. EVALUACIÓN
8.1 Criterios de evaluación del estudiante
8.1.1. La asistencia clases de teoría y práctica es obligatoria y puntual. El estudiante tendrá quince minutos
de tolerancia para llegar a clase y ser considerado como presente en la lista de asistencia. Pasado
este límite, las tardanzas serán consideradas inasistencias. En casos excepcionales, se podrá
admitir una justificación, si se tratara de una emergencia que le hubiera impedido su presencia.
(Art. 91)
8.1.2. El estudiante que registre el 30% de inasistencias a clases en una asignatura, es considerado
inhabilitado. El docente es responsable de la aplicación de esta norma y quien comunica a la escuela.
(Art. 92)
8.1.3. Son requisitos para la aprobación de una asignatura:
7.1.3.1 Tener una asistencia no menor del 70% a las diferentes actividades programadas en la
asignatura.
7.1.3.2 Obtener nota promocional aprobatoria mínimo de once (11). (Art. 174)
8.1.4. La inasistencia injustificada a un examen de unidad es calificada con cero (00). El estudiante que
no se presente a un examen de unidad por razones debidamente justificadas, debe en un plazo de
24 horas, solicitar por escrito esta evaluación al director de la Escuela, acompañando a su solicitud
los documentos probatorios correspondientes y cancelando las tasas respectivas. (Art. 149)
8.1.5. El estudiante para tener derecho a examen sustitutorio debe registrar asistencia no menor al 70%
en las diferentes actividades programadas en el silabo. (Art. 159)

8.2 REQUISITOS DE APROBACIÓN Y PROMOCIÓN


8.2.1 Sistema de calificación del estudiante
8.2.2 El sistema de calificación es único para todas las asignaturas que se dictan en la UNS.

Comprende la escala de 0 a 20. La nota mínima aprobatoria es 11. Toda fracción en la


calificación de las pruebas escritas y evaluaciones de tareas de ejecución y de tarea de
producción, así como en el cálculo de los promedios de la primera unidad y de segunda de la
asignatura, igual o mayor a 0,5 es redondeada al entero superior a favor del estudiante. (Art. 143)

El estudiante que no rinde examen en las fechas señaladas ni cumple con las tareas académicas,
automáticamente es desaprobado en la unidad con nota cero (0). (Art. 147)

Al estudiante que se le sorprenda en falta durante una evaluación o que presente un trabajo que no
es resultado de su esfuerzo personal se le califica con nota cero (0), sin perjuicio del
procedimiento disciplinario que corresponda. (Art. 148) La evaluación parcial y final,
contempla los siguientes tipos de examen y ponderación:

Prueba escrita: PE: peso 2


Evaluación de tareas de ejecución: ETE: peso 1 (Art. 126)
La evaluación de tarea de PRODUCCIÓN contempla los siguientes tipos de
evaluación y ponderación: Evaluación del documento de producción: EP: peso 3
Sustentación del producto: SP: peso 2 (Art. 127)

8.2.3 La nota de Unidad de una asignatura se calcula en base al promedio aritmético ponderado de las
calificaciones obtenidas en las modalidades de evaluación aplicadas en la unidad didáctica
correspondiente: (Art. 153)
𝑃𝐸(2) + 𝐸𝑇𝐸
𝑁𝑈 =
3
NU: nota de unidad
PE: prueba escrita
ETE: evaluación de tareas de ejecución

8.2.4 La nota de la evaluación de tarea de producción se calcula promediando la nota del documento
del producto y la nota de la sustentación de la tarea producto (Art. 154)

𝐷𝑃(3) + 𝑆𝑃(2)
𝑁𝑃 =
5
NP: nota de tarea del producto
DP: documento producto
SP: sustentación de la tarea de producción

8.2.5 La nota de asignatura (NA) se calcula en base al promedio aritmético de las notas de unidad y
nota de producto. (Art. 155)

𝐼 𝑈𝑁𝐼𝐷 + 𝐼𝐼 𝑈𝑁𝐼𝐷 + 𝑁𝑃
𝑁𝐴 =
3

IX CONSEJERÍA Y TUTORÍA
La Tutoría y Consejería es una función permanente del docente y tiene por finalidad prestar apoyo a los
estudiantes de la UNS en aspectos personales, académicos y de formación profesional. (Art. 201)
Los docentes, para cumplir con la labor de tutoría, consejería y asesoría deberán fijar hasta dos horas en su horario
semanal de clases, indicando horario y ambiente. (Art. 210)

X. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
10.1 Ortega Lopera, Anguita Lopez, Prieto Espinosa, Arquitectura de Computadoras 2005 Edit Thomson España

10.2 Angulo Usategui, Gutierrez Temiño, Angulo Martinez, Arquitectura de Microprocesadores. 2003 Edit Thomson España

10.3 Morris Mano. Arquitectura de Computadoras 2007 Edit Prentice Hall España

10.4 Stallings William, Organización y Arquitectura de computadores 2005 Edic. Edit. Prentice Hall España.

10.5 Alcalde Arquitectura de ordenadores 2003 Ed. Graw Hill

10.6 Dicksen Microcomputadora, 2000 Ed. Graw Hill

10.7 EDWARD V. KRICK. (1967). Introducción a la Ingeniería y al proyecto en la Ingeniería. México: Limusa