Está en la página 1de 3

UNIDAD III: PATRIMONIO NATURAL Y CULTURAL

CAPACIDAD: Valora las regiones y áreas que se generan en cada región debido a sus rasgos vocacionales que
motivas la afluencia de visitantes.
Actitudes
 Tolerancia y democracia Estrategias de
Semana Horas
 Conducta ética Aprendizaje
Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
Conceptualización. Las Áreas Desarrollar capacidades para Consideración de
2
Naturales. Clasificación. Uso y valorar el potencial natural de sitios estándares
9
prevención en el Turismo. Estudios con diversidad de paisaje, flora y
Dinámica de grupos 2
de Impacto Ambiental fauna.
Destacar la importancia de Clase magistral 2
La Megadiversidad natural del
elementos naturales cuyo origen,
10 Perú.
identidad y características nos Demostración 2
Los Records del Perú
privilegian en el mundo.
El Patrimonio Cultural para el Resaltar la fortaleza de la cultura Aprendizaje virtual 2
Turismo. Patrimonio histórico- peruana en su medio geográfico y
11 Análisis documental
monumental: arquitectónico y turístico a través de la obra del 2
bibliográfico
arqueológico. hombre peruano.
Técnicas de
Reconoce e interpreta las 2
Patrimonio Inmaterial. Valoración concientización
diferentes manifestaciones
12 del Patrimonio peruano en el Aplicación de
humanas de la cultura peruana y su
mundo. criterios e 2
vocación turística.
indicadores
Referencias:
 Werner Rauh. Perú país de los Contrastes. Editorial Los Pinos
 Brack Egg Antonio. Ecología Enciclopedia Temática del Perú. Editorial El Comercio.
 Schluter R, Norrild, J., Turismo y patrimonio en el siglo XXI. Buenos Aires, 2002.
 Patrimonio cultural del Perú I y II. Fondo editorial del Congreso del Perú, Lima, 2000.
 Congreso iberoamericano sobre patrimonio cultural, desarrollo y turismo. Morelia, 2003. México, CONACULTA,
2003.
 RESTREPO MEJIA, J. Memorias Cátedras UNESCO. Gestión integral del patrimonio en centros históricos.
Colombia, Tizan, 2000.
 www.whc.unesco.org
 www.icomos.org
 www.iucn.org
 www.minam.org.gob.pe

UNIDAD IV: ORGANIZACIÓN POLITICA ADMINISTRATIVA TURISTICA DEL PERU.
CAPACIDAD: Determina y preserva las características ecológicas y paisajísticas que permiten un desarrollo turístico
sostenible.
Actitudes
 Cumplimiento de responsabilidades Estrategias de
Semana Horas
 Innovación y creatividad Aprendizaje
Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
Las Cuencas Hidrográficas del Análisis documental
2
Perú. Ubicación, reconocimiento, ámbito bibliográfico
Características geográficas. territorial. Características.
13
Desarrollo de las Cuencas con Principales Valles. Poblaciones.
Estudio de casos 2
fines turísticos. Viabilidad turística.
Su aporte al Turismo.
Estudio de la localización y Aplicación de
distribución de recursos y atractivos criterios e 2
Organización político-administrativa
turísticos en el territorio peruano indicadores
del territorio peruano.
14 según política de estado.
Ordenamiento Territorial para el
Realiza un catálogo de su potencial Mapas
desarrollo turístico. 2
conceptuales

planes. Antes: evaluación inicial. San Marcos 2008  Geografía Física. Equipos informáticos b.5 ) + EXF (0.minam. Aplicación de sur. Lima.5 ) +EXP (0. Creación de circuitos regionales criterios e 2 Aplicación de información con la destacando sus características y indicadores creación de circuitos turísticos. Walter Alva. Multimedia d.pe VI. Dinámicas de Sensibilización d. Carlos Monje. Instituto de Estudios Marítimos del Perú.pe  www.5 ) 2 . Editorial San Marcos.gob. etc. Inducción d. Técnicas de concientización 6.) que originan la nota de proceso.1. Estrategias centradas en el aprendizaje a. Durante: se evalúa el desempeño del estudiante en el cumplimiento de tareas académicas de manera procesal (monografías. usándose la prueba escrita como instrumento de medición (examen parcial y examen final). proyectos. METODOLOGÍA 6. Técnicas Reconocimiento e innovación de 2 participativas 16 atractivos turísticos y circuitos por Exposición de Trabajos Grupales regiones y departamentos. Clase magistral b.gob.gob.pe www. EVALUACIÓN La evaluación es un componente del proceso formativo que implica el recojo de información sobre los rendimientos y desempeños del estudiante. Aprendizaje virtual VII. Para efectos de calcular el resultado final de la evaluación asignatura.org. para recoger los saberes que posee el estudiante para asumir la asignatura y se aplica con una prueba de entrada cuyo resultado no interviene en el cálculo de la calificación de la asignatura. se utiliza la siguiente fórmula: EVP ( 0. durante y al finalizar el proceso. estudios de mercado. Separatas VIII. Fuentes de información c.  www. Se evalúa antes. Final: evalúa los productos del aprendizaje.gob. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE a.pe www.iucn.org.org. norte y 15 Nacional de Turismo.ministeriodecultura.5)+ EXP (0. al finalizar una o más unidades de aprendizaje.mincetur. vocación turística. Exposición problémica c.pentur. Ed. Examen Final Técnicas 2 participativas Referencias:  Geografía General del Perú.promperu.pe www.2.gob. Análisis de criterios de los Análisis documental El Pentur: Propuestas de 2 lineamientos del ordenamiento bibliográfico ordenamiento turístico de acuerdo territorial según el Plan estratégico a las regiones del centro. Estrategias centradas en la enseñanza a. Dinámica de Grupos b. Zenobio Rodriguez. Dinámica de grupos 2 Reconocimiento e innovación de 2 atractivos turísticos y circuitos por Exposición de Trabajos Grupales Trabajo en equipo 17 regiones y departamentos. Permite el análisis para mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje. Trabajo en equipo c.org www. 2010  Geografía del Medio Natural.

1.org. 0.5 IX. Así mismo. MedinaT. EXP son las siglas de Examen Parcial y EXF son las siglas de Examen Final.2. Teoría y Técnica del Turismo. Enciclopedia Temática del Perú. 2004 9. Fuentes hemerográficas  Diario La República. César. Javier. Barcelona.pentur  www. José.org. Gran Atlas del Perú.pe  www. Fuentes bibliográficas  Alvarez A.pe 3 .mincetur.  Cordova.gob. Naturaleza y Hombre. Fuentes electrónicas  www. Hildegardo. Biogeografía del Perú. Editorial San Marcos.5 Exposición grupal 0.promperu. Geografía Turística del Perú y el Mundo.  Orbegoso. 2006  Castillo Yui. 2004. 2002  Mostacero L. N Cecilia. Zelada E. Fondo Editorial. Editorial San Marcos. PUCP. Editorial UIGV.gob. Geografía Enciclopedia Temática. Lima Perú 2006  Cartografia del Instituto Geofísico Nacional. Lima. Editorial Océano 2009  Gran Geografía del Perú.William. N Cecilia.pe  www. Manfer. 1986. Geografía del Perú.  Gran Enciclopedia del Perú. Donde EVP son las siglas de Evaluación de Proceso.org. Freddy.3.  Callizo Soneiro. Mejia C. el detalle de la EVP.gob.minam. Aproximación a la Geografía del Turismo. Editorial UIGV. se calcula de la siguiente forma: Tareas Académicas Peso Presentación de trabajos individuales. 2004  Castillo Yui.pe  www.5 Examen parcial 0.gob. Juan Mejia Baca 9.5 Examen Final 0. Efrain. Perú. 2005  Diario El Comercio. FUENTES DE INFORMACIÓN COMPLEMENTARIAS 9.ministeriodecultura.org. Editorial Síntesis.