Está en la página 1de 4

ELECTIVOS

FOTOGRAFÍA PROFESIONAL
2º semestre 2018
PARA ALUMNOS SESIONE
RAMO TIPO RAMO ESPECIALIDAD PROFESOR HC CUPOS CR RESUMEN DEL RAMO CURRICULUM PROFESOR
DE… S
Licenciado en Educación, Mención
Artes Plásticas. Ha trabajado en
Edición y post producción, laboratorio Post Producción Digital en revistas
fino y efectos de revelado con software como Rolling Stones, Paula, Fibra;
Software
alternativos y/o complementarios a para Campañas de Publicidad como
alternativos en Iván 4º - 6º - 8º Lancome París, Lancome Tokio,
el Laboratorio
Técnico General 16 8 15 3 Photoshop y Lightroom , tales como Foster Jeans, entre otros.
Grbac Sharpener Pro, Color Efex Pro, Silver Actualmente trabaja para Editorial
Digital Televisa en Preprensa, Ilustración y
RAMO TIPO RAMO ESPECIALIDAD PROFESOR ALUMNOS DE HC SESIONES CUPOS CR Efex Pro, Viveza,
RESUMENDfine, HDR Efex Pro
DEL RAMO CURRICULUM PROFESOR
nPostproducción Digital para
revistas Caras, vanidades, Tú, Tv
Novelas, Elle y Conozca Más.
El curso tiene como objetivo
comprender determinados
planteamientos de la Teoría de la Magíster en Psicología Clínica
Fotografía y de la Teoría Psicoanalítica, Adultos Mención Psicoanálisis en la
para que a partir de éstas y de la Universidad de Chile. Psicóloga
Clínica y Licenciada en Estética,
El misterio del experiencia del fotógrafo éste pueda ambas en la Universidad Católica de
inconsciente a Johanna 4º - 6º - 8º desarrollar la capacidad de análisis e Chile. Área de investigación
Teórico General 16 8 15 2 centrada en el uso de la fotografía
través de la Galimany interpretación de su propia obra, así
para la exploración psíquica, la
fotografía como la de otro autor. fotografía como herramienta
Se plantea a la Fotografía como una psicoterapéutica, los alcances de la
imagen y una práctica que aporta y estética de la fotografía.

puede funcionar como exploración del


inconsciente.

Escritor y académico chileno. Doctor


y Magíster en Literatura por la
Universidad de Chile y Licenciado
en Estética por la Pontificia
Un curso de discusión de obra en el Universidad Católica de Chile. Post-
género de la foto-instalación. La oferta doctorado en el Department of
Spanish and Portuguese de
del curso parte discutiendo el paso del Georgetown University de
formato bidimensional en la foto Washington D. C (Visiting
Researcher. Agosto 2012 -
análoga y digital al soporte septiembre 2014). Últimamente ha
tridimencional producto de la sido profesor del programa Magíster
apropiación del espacio en las en el Departamento de Teatro de la
Facultad de Artes de la Universidad
instalaciones fotográficas de tres de Chile, en el Instituto Profesional
autores contemporáneos: C. Boltanski ARCOS en Santiago de Chile y en el
(francés), B. Kruger (norteamericana) y Department of Romance, German,
and Slavic Languages and
La Foto- A. Jaar (chileno). Al finalizar el curso Literatures de George Washington
Germán 4º - 6º - 8º
Instalación Teórico General 16 8 20 2 los estudiantes deberán entregar un University en Washington D. C. y
(1984-2014) Muñoz paper breve sobre uno de los autores conferencista en la University of
Maryland.
discutidos. Ha sido tres veces becario
Programa. Sesión de introducción: Los CONICYT (Doctorado, Pasantía en
el extranjero y Post-doctorado en el
códigos de la instalación en las artes extranjero).
visuales y la fotografía (1 sesión). 1. C. Junto a colaboraciones en revistas
Boltanski (discusión de obra y especializadas en el campo literario
y de las artes visuales, ha publicado
proyecciones/ 2 sesiones). 2. B. Kruger tres libros de poemas: Muerte
(ídem/ 2 sesiones.) 3. A. Jaar (ídem. / 2 colmada (RIL Editores, Santiago el
de Chile, 2001), Espejo de
sesiones). Sesión de cierre: Discusión
RAMO TIPO RAMO ESPECIALIDAD PROFESOR ALUMNOS DE HC SESIONES CUPOS CR RESUMEN DEL RAMO CURRICULUM PROFESOR

ELECTIVOS desde las carreras de


FOTOGRAFÍA PERIODÍSTICA Y PUBLICITARIA (Vespertino)

RAMO
TIPO DE RAMO ESPECIALIDAD PROFESOR ALUMNOS DE… HC SESIONES CUPO CR
RESUMEN DEL RAMO CURRÍCULO DEL PROFESOR
El estudiante realizará un proyecto
Taller de
Pepe fotográfico con sentido artístico,
Expresión Mayor Información en Dirección
Taller Arte Guzm 4º- 6º - 8º 32 16 3 8 explorando posibilidades expresivas a
Fotográfica II de Escuela de Fotografía
án través de la imagen
(vespertino)
Taller de
El Taller guiará a los alumnos en
Técnicas Fernando Mayor Información en Dirección
Taller Arte 4º- 6º - 8º 32 16 3 8 técnicas de emulsiones antiguas y
Visuales II Orrego de Escuela de Fotografía
copiado fino de B/N.
(vespertino)

Electivos desde la Escuela de DISEÑO


En este curso los alumnos obtendrán
las herramientas para que con el color
puedan generar efectos visuales, Mayor Información en
Ambiente y
Taller General Erika Pino 4º-6º-8º 16 8 3 2 ambientar dependiendo del mensaje Dirección de Escuela de
ColorRAMO TIPO RAMO ESPECIALIDAD PROFESOR ALUMNOS DE HC SESIONES CUPOS CR que quieranRESUMEN
entregar,
DELpara
RAMOque el Diseño
CURRICULUM PROFESOR
resultado de la imagen sea más
interesante y atractiva para el
espectador.
Amigurumi, Técnica Japonesa de
fabricación de muñecos y figuras a
Amigurumi, Mayor Información en
Claudia crochet, El objetivo es enseñar la
modelado a Taller General 4º-6º-8º 16 8 3 2 Dirección de Escuela de
Araya técnica por completo, su origen, Diseño
crochet
historia, fabricación de amigurumis con
patrón y diseños personales
Este curso enseña las técnicas
Animación 2D Mayor Información en
Laboratori Alfonso básicas de animación 2d en un
para
o
General
Miranda
4º-6º-8º 16 8 2 3
software “amigable” como es toon
Dirección de Escuela de
principiantes Diseño
boom Harmony.
El ramo tiene como objetivo, analizar
un contexto histórico en relación al
Cartelismo reconociendo los
principales exponentes de ambas
disciplinas desde el origen hasta
nuestros días y expresando distintas
técnicas, tanto antiguas como
contempóraneas.
Dentro de los objetivos especificos,
pretende identificar el Cartel tanto
como herramienta de comunicación Mayor Información en
Cartelismo Taller General Pedro Ayala 4º-6º-8º 16 8 3 2 visual como social, conceptualizar y Dirección de Escuela de
Sintetizar ideas para llevar a cabo una Diseño
pieza gráfica.
La metodología de trabajo, será
mediante presentaciones en clase, dar
a conocer tanto el contexto histórico
como principales referentes.
Ejecutando ejercicios aplicados al
conocimiento de técnicas con el fin de
entregar una herramienta útil para su
desarrollo y formación tanto
académica como profesional.
Taller teórico y práctico. Se abordará la
problemática del “collage” según los
postulados y perspectiva surrealista.

También podría gustarte