APLICACION DE LA PRUEBA FRASES INCOMPLETAS "FIGS"

La evaluación de la personalidad es clave en la selección de personal, pues aporta indicativos de la

adecuación del aspirante a las necesidades de la organización laboral. Las instrucciones que se dan al
examinando están encaminadas a obtener respuestas sinceras no censuradas. Por lo general, las pruebas de
frases incompletas no están estandarizadas y su calificación se realiza cualitativamente

La flexibilidad del método permite explorar aspectos muy específicos en el estudio experimental de la
personalidad, sobre todo en lo que se refiere a las actitudes sociales y validación clínica.
En comparación con los cuestionarios objetivos de la personalidad, el método de frases incompletas ofrece
al examinando mayor libertad en sus respuestas, no queda restringido a un “si” o un “no”.

OBJETIVO
Evaluar la posibilidad de una integración conveniente del examinando a la organización de trabajo.

CARACTERISTICAS
Consta de 68 frases que valoran 17 actividades. Están clasificadas en cuatro áreas: Responsabilidad,
Relaciones interpersonales, Motivaciones, Concepto de sí mismo. Esta prueba permite describir la conducta
de modo que tales resultados sean útiles para selección de personal, análisis y evaluación de puestos.

TIEMPO
Aproximadamente 30'
No se toma en cuenta el tiempo de reacción.

Nota: Las instrucciones hacían énfasis en la rapidez, ya que en la selección de personal, los candidatos
suelen dar respuestas meditadas que reflejan una actitud muy positiva. A menudo, los sujetos perciben las
pruebas y entrevistas psicológicas como un tamiz del que depende que obtengan un trabajo solicitado.

INSTRUCCIONES

 Se evalúan 4 áreas en 68 reactivos (MP40-2). A continuación encontrara una serie de frases

incompletas que deberá completar el individuo.
 La hoja de calificación (MP40-3), contiene al reverso un espacio destinado a la encuesta de las
actitudes que presenten conflicto, con el fin de aclarar mediante interrogatorio.
 Se analizan los reactivos por cada actitud y se gradúa la calificación según la siguiente escala:
o "2" Para respuestas que reflejan perturbación grave. El examinado requiere de ayuda
externa para manejar sus problemas en esta actitud.
o "1" Problemas leves. El examinado tiene conflictos pero es capaz de manejarlos.
o "0" Sin problemas significativos en esta actitud.
 De acuerdo con este procedimiento, pueden señalarse cuáles son las áreas de conflicto que
manifiesta el examinando, evaluándose no desde el enfoque clínico en busca de la patología, sino
con el fin de describir la conducta.
RESUMEN
Te presentamos el cuadro en donde se sintetizo lo más importante del FIGS, realizado por cada equipo del
grupo