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Comisión D
Unidad 1 – Geometría – TP Resuelto
1) Dados, en el espacio tridimensional, los puntos M = ( 1;0;1) ; N = ( 3;1;2 ) ; P = ( 2;2; - 3 ) y
Q = ( 72 ;2;0 ) se pide:
Indicar en cada caso si la afirmación dada es verdadera o falsa. En caso de ser falsa,
escribir la respuesta correcta.
a) Los puntos “M” y “Q” determinan un vector cuya expresión canónica es:
� ( ( ( 3
MQ = 52 i + 2 j - k y el módulo del mismo es igual 4
5.
� ( ( (
llevado a notación canónica es: MQ = 52 i + 2 j - k .
�
( 52 ) + 22 + ( -1)
2 2
Si calculamos su módulo: MQ = = = =
9 .5
45
4 4
3
2
5 .
�
� � �
b) Si W = 2 MN- MP , entonces W = 3 5
�� � �
MN = N - M = ( 2;1;1)
� � � �
Resolución: Como �� � �
� W = 2 MN- MP = ( 4;2;2 ) - ( 1;2; - 4 )
�
MP
� = P - M = ( 1;2; - 4 )
� � ( (
Luego: W = ( 3;0;6 ) � W = 3 i - 6k
�
Entonces: W = 3 + ( -6 )
2
2
= 45 = 9.5 = 3 5
� �
c) Los vectores MN y MP son ortogonales (perpendiculares).
Resolución: Recordemos que para que dos vectores sean ortogonales, su producto escalar
debe ser igual a cero.
�� � �
�MN = N - M = ( 2;1;1) � �
=Siendo:
- +
�� +� �= MN MP 2.1
{ 1.2
{ 1. ( 4 ) 0
14 2 43
�
�MP = P - M = ( 1;2; - 4 ) 2 2 -4
Resolución: Si los vectores son paralelos, sus componentes deben ser proporcionales
�� � �
MP = P - M = ( 1;2; - 4 )
� 1 2 -4
�� � = = =2
� � 1
1 -2
�
NQ
� = Q - N = ( 21 ;1 ; - 2 ) 2
Las componentes son, efectivamente, proporcionales. Acorde con lo dicho anteriormente los
vectores resultan paralelos. Dado que la constante de proporcionalidad es positiva, los
vectores son del mismo sentido.
Entonces la afirmación es VERDADERA.
D
e) El área del triángulo MNP es igual a 3
2
14
� D � b.h
MNP �=
Área �
h � � 2
N
M
b
En el caso particular que el triángulo es rectángulo, uno de los catetos hace el papel de
base y el otro de altura. Observemos la figura:
P
uuur uuur
MN
D . MP
Entonces: Área �
MNP
�
�
�=
� � 2
�� � �
h MN = N - M = ( 2;1;1)
�
N Dado que: �� � �
�
�MP = P - M = ( 1;2; - 4 )
M b
��
�MN = 2 + 1 + 1 = 6
2 2 2
� �D � 6 . 21 9.14
�� � MNP �=
Área � = = 3
2 14
�MP = 12 + 22 + ( -4 ) 2 = 21 � � 2 2
�
�
Entonces la afirmación es VERDADERA.
r : ( x;y;z ) = (1-41;2;1
2 43
) + t. (142;2;0
2 43
)
P0 P1 -P0
�A = ( 1;1;1)
: ax +by + cz + d = 0 � 2x + y + 3z + d = 0 .
Como éste plano contiene al punto “A”, sus coordenadas deben satisfacer la ecuación:
2x + y + 3z + d = 0 � 2.1 + 1 + 3.1 + d = 0 � d = -6 .
Entonces: : 2x + y + 3z - 6 = 0
Ahora lo vamos a llevar a la forma segmentaria:
: 2x + y + 3z - 6 = 0 � 2x + y + 3z = 6
Dividiendo cada término por “6” y expresando cada término como se indica a continuación,
2x y 3z 6 x y z
2x + y + 3z = 6 � + + = � + + =1
6 6 6 6 3 6 2
y
6
3
x
c) Hallar las coordenadas del punto donde la recta “r” y el plano “ ” se intersecan.
2x + y + 3z = 6 � 2. ( -1 + 2t) + (2 + 2t ) + 3.1 = 6 � - 2 + 4t + 2 + 2t + 3 = 6
Operando tenemos:
6t = 3 � t= 1
2
Entonces
r � = { ( 0;3;1) }
( y - k) = 2p. ( x - h) ( y + 1) = - 4. ( x - 1)
2 2
� � h = 1; k = -1; 2p = - 4
Luego V = ( 1; - 1) . Como 2p = - 4 p = -2 = -1
p
� � 2
b) Si la parábola “P2” tiene el mismo vértice que “P 1”, pero el foco se encuentra en
respuesta.
Resolución: Si la parábola tiene el mismo vértice, pero difiere en las coordenadas del foco,
su ecuación debe ser:
( y + 1) = 2p. ( x - 1)
2
ello resulta:
p
2
=1 � p = 2 � 2p = 4
Operando, resulta: P2 : y + 2y - 4x + 5 = 0
2
c) Encontrar analíticamente las coordenadas de los puntos donde la recta “r”, cuya
ecuación está dada por la expresión r : - 2x + y = 1 interseca a la parábola “P 1”.
Comprobar el resultado logrado en forma gráfica.
( 2x + 1) + 2. ( 2x + 1) + 4x - 3 = 0
2
y 2 + 2y + 4x - 3 = 0 �
Operando:
4x 2 + 4x + 1 + 4x + 2 + 4x - 3 = 0 � 4x 2 + 12x = 0 � x 2 + 3x = 0
�x = 0 � y = 1
Dado que: y = 2x + 1 � �
�x = -2 � y = -3
De ello, resultan los puntos: A = ( 0;1) � B = ( -2; - 3 )
Gráfico
5m
4) Un aviso publicitario tiene forma de elipse y está
F1 ●
diseñado de manera tal, que la parte publicitada
está inscripta en un cuadrilátero donde dos de
Aviso 4m
sus vértices son los focos de la misma, como se Publicitario
F2 ●
Matemática II - On line - Curso 2018 TP Nº1 – Comisión D – Pág. 6 de 9
indica en la figura. Acorde con las dimensiones
que allí se indican, se pide:
a) Hallar el valor de la excentricidad de la elipse.
Resolución: Consideremos que la elipse tiene eje focal vertical. Ello indica que su ecuación
debe ser
x2 y2
+ 2 =1
b2 a
La gráfica de la elipse aporta como datos los semidiámetros. Ellos son los valores de “a” y de
“b”. Siendo a = 4 y b = 5 podemos calcular el valor de “c”.
Como a2 = b2 + c 2 � 5 2 = 42 + c 2 � c = �3
2c 6
La excentricidad, viene dada por la fórmula: e = � e= = 0,6
2a 10
Acorde con los datos aportados por el enunciado sabemos la ecuación de la elipse. En éste
ítem no se necesita, pero la vamos a precisar para el siguiente. Ella es:
También podemos afirmar que los focos de la elipse son: F1 = ( 0;3 ) y F2 = ( 0; - 3 )
x2 y2
+ =1
16 25
Sup( rombo ) =
( 2b ) ( 2c ) =
( 8m ) ( 6m ) = 24m2
2 2
z=2
x=4
b) Graficar en dos dimensiones, hallando todos sus elementos principales, el corte que
( )
2
x2 y2 2 2 x2 y2 x2 y2
- + =1 � - = -1 � - + = 1
16 9 4 16 9 16 9
Ello es una hipérbola centrada en el origen de coordenadas, de eje focal vertical.
De donde: F1 = ( 0;5 ) y F2 = ( 0; - 5 )
3
Sus rectas asíntotas, resultan ser: y=� x
4