El analfabetismo, la oferta educativa, y la deserción: Obstáculos para el avance hacia una sociedad moderna

Con la presencia del reconocido académico Alfredo Sarmiento, se llevó a cabo el 23 de septiembre, en el auditorio de la Universidad del Norte, el foro: “Situación de la Educación en Colombia. Preescolar, básica, media y superior”, organizado por el Observatorio de Educación del Caribe Colombiano y el Proyecto Educación Compromiso de Todos, con el apoyo del Observatorio de la Calidad de la Educación de Barranquilla. Sarmiento, profesor en política social, política educativa, programas sociales, entre otras áreas; expuso aspectos relevantes de la situación de la educación en el país, tales como el: analfabetismo, la oferta educativa, la deserción y de cómo se encuentra fragmentada la educación. El analfabetismo es un medio para que siga existiendo la pobreza y desigualdad en el país. “Es un gran obstáculo para modernización del campo”, afirmó Sarmiento. Con respecto a la oferta educativa y demanda educativa esbozó que en nuestro país se viene consolidando una tendencia decreciente en el número de habitantes jóvenes; sin embargo, la cobertura en preescolar tiende a aumentar, lo que implica que a pesar de tener menor demanda la oferta es insuficiente. Igualmente precisó que la matrícula para básica, secundaria y media es menor al incremento de la población. “En primaria un poco menos de 5 % de los niños de 7 a 11 años está por fuera del sistema, o no ha alcanzado la primaria. En secundaria esta proporción es cinco veces mayor 25 % , y en media, es 14 veces más (75%)”. Según la perspectiva del profesor Sarmiento es preocupante que Colombia sea el país de América Latina con la mayor tasa de deserción en los jóvenes entre 15 y 19 años, y que la razón más alta para retirarse de la academia es debido a razones económicas. Esta tendencia se mantiene en la educación superior, nivel en el cual tan sólo el 20% de los estudiantes que inician logran obtener un título. Lo que reafirma la necesidad de realizar esfuerzos adicionales no sólo por incrementar el número de estudiantes en todos los niveles de educación, sino también para garantizar su permanencia en el sistema durante todo su ciclo formativo. Del Foro se concluye que mientras no se tomen medidas necesarias para frenar la deserción y el analfabetismo que configuran situaciones de inequidad entre la población, se seguirá teniendo como consecuencia la profundización de las brechas sociales que marcan la historia de nuestro país frenando el avance de Colombia hacia una sociedad moderna.

El Observatorio de Educación del Caribe Colombiano de la Universidad del Norte tiene como misión proporcionar, dinamizar y socializar informaciones y conocimientos en educación, que contribuyan a la mejora de los procesos educativos y desarrollo social de los habitantes del Caribe Colombiano. Para mayor información, visite el portal del Observatorio de Educación del Caribe Colombiano, www.uninorte.edu.co/observaeduca/

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