PRÁCTICA 1 CARTABONEO

INTRODUCCIÓN
La topografía es una ciencia geométrica aplicada a la descripción
de una porción relativamente pequeña de la tierra. El trabajo
topográfico consta de dos actividades: Los levantamientos y los
replanteos. El primero consiste en medir los datos del terreno y
llevarlos a un plano, y el segundo es el camino inverso, es decir, se
materializa en el terreno los datos del plano.
Para la medida de distancias hay diferentes técnicas, una de estas
es el método del cartaboneo.
En el presente informe se explicará lo desarrollado en la primera
práctica de campo del curso de topografía, se hablará del método
del cartaboneo utilizado para medir distancias basándose en la
medición y conteo de los pasos. También están los cálculos
realizados de cada alumno, el número de pasos, su longitud
promedio y la desviación estándar ; agregando talla y peso de cada
uno.

OBJETIVOS

 Determinar la medida promedio de los pasos de cada

estudiante por el método del cartaboneo
 Realizar la medida de una distancia mediante el uso del
método del cartaboneo
 Aprender a realizar los alineamientos por medio de jalones en
un terreno plano
 Aprender el manejo de los instrumentos utilizados en el
campo

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 PRÁCTICA 1 CARTABONEO

MARCO TEÓRICO
CARTABONEO
El cartaboneo es un método para medir distancias que se basa en
la medición de pasos. Para esto es necesario que cada persona
calibre su paso, o, dicho de otra manera, que conozca cual es el
promedio de la longitud de su paso; esta longitud se halla dividiendo
el promedio del número de pasos dados en una determinada
longitud entre el promedio de la longitud recorrida. Este método
permite medir distancias con una precisión entre 1/50 a 1/200 y, por
lo tanto, solo se utiliza para el reconocimiento de terrenos planos o
de poca pendiente. Esto se logra convenientemente recorriendo a
pasos naturales, de ida y vuelta, una distancia horizontal medida
con anterioridad, por lo menos en este caso de 80 [m] de longitud, y
promediando el número de pasos que se dieron.

L=Longitud(m)/N° pasos

MEDIR DISTANCIAS CONTANDO PASOS

A. Las distancias pueden ser medidas aproximadamente

contando pasos. En otras palabras, de debe contar el número
de pasos normales necesarios para cubrir la distancia entre
dos puntos en línea recta. La cuenta de pasos puede ser
especialmente útil para efectuar levantamientos de
reconocimiento.

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B. Para medir con precisión, es necesario conocer la longitud

media de los pasos, considerando una marcha normal. Tal

longitud se llama paso normal.

Cuente los pasos mientras caminas.

MEDICIÓN EN TERRENO HORIZONTAL

En el levantamiento de distancias en donde el terreno es
sensiblemente plano (que no exista una pendiente mayor de 3%) se
recomienda no apoyar la cinta sobre el terreno, para que no tome la
forma del mismo; es decir, se deben elevar los extremos de la cinta
y tomarla distancia por el método de ida y vuelta para lograr su
precisión.
Se dice que un terreno es plano cuando su inclinación o pendiente
es menor o igual a 2%aproximadamente. En este caso se trata de
una medición directa o por cadenamiento.
Para la medición de una distancia AB se presentan dos
opciones:

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 Medición de distancias más o menos cortas, donde se

realizan previamente el alineamientoantes de la medición de
la distancia.
 Medición de distancias grandes, donde es más aconsejable
ejecutar el alineamientoy la medición en forma simultánea,
ganando de esta forma tiempo y mayor eficacia.

* Un alumno marcará el cero de la wincha en el punto A (jalón A) y

por el otro extremo otro alumno siguiendo el alineamiento con el
punto B, clava una ficha y luego de constatar una buena tensión en
la wincha,fijará la medición sobre la ficha y hará la lectura
correspondiente.

* El primer alumno se desplazará arrastrando la wincha hasta otro

punto de distanciasimilar, conservando el alineamiento hasta que el
segundo alumno logre ubicar nuevamenteel cero de la wincha en la
ficha (primero lectura) y de esta forma continuarhasta terminar en el
punto B.

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ALINEAMIENTOS:
Los alineamientos son necesarios en la ejecución de trabajos de
medición con wincha y jalones. Un alineamiento en topografía se
define como la línea trazada y medida entre dos puntos fijos sobre
la superficie terrestre, que se materializan mediante jalones y
estacas. Estos alineamientos pueden realizarse de acuerdo a la
ubicación de los puntos base. El alineamiento entre dos puntos es
cuando se tiene dos puntos ubicados sobre la superficie terrestre y
materializada por dos jalones, sin tener ningún obstáculo entre
ellos, se desea alinear un tercer jalón o más dentro del
alineamiento.
Procedimiento.
1. Teniendo dos puntos ubicados sobre la superficie del terreno
y materializados por dos jalones, el operador debe colocarse
detrás de cualquiera de uno de ellos para luego por medio de
visuales a uno y a otro lado de jalón base” (El más cercano al
ojo del operador alinear el tercer jalón u otros jalones dentro
del alineamiento previsto.
2. Es necesario anotar que previo al trabajo de alineamiento, el
operador indicará a su ayudante o jalonero, el código de
señales para el Movimiento de los Jalones.
3. De acuerdo a las indicaciones del operador, el jalonero
colocará el jalón dentro del alineamiento, ya sea a una
distancia arbitraria o a una distancia pre establecida, para esta
última se deberá utilizar la Wincha.

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Alineamiento por extensión

Este tipo de alineamiento sirve para ubicar otro punto a partir de dos
puntos alineados. Gracias a los alineamientos podemos hacer
trazos perpendiculares, trazos paralelos, En esta oportunidad los
alineamientos que realizamos en el campo fueron entre dos puntos
visibles entre sí y por extensión utilizando los métodos explicados
por el docente a cargo.
Prolongación de una alineación recta:
Sean A y B los dos puntos dados; se pone un nuevo jalón C, de
modo que mirando por detrás del mismo hacia B y A, queden
tapados uno (A) por el otro (B) y a su vez éste por C, repitiéndose
con un nuevo jalón D y así sucesivamente de ser requerido.
Relleno de una alineación recta:
Sean A y D los puntos dados, los que distan más que la longitud de
la huincha ocupada, por lo que entre A y D se colocaran tantos
puntos como sean necesarios, de tal forma que podamos ocupar la
longitud de la huincha en hacer las mediciones entre los puntos,
desde A pasando por intermedios hasta D, para lo cual se debe
desarrollar la misma operación del caso anterior, pero envés de
colocar un nuevo jalón al exterior de los puntos de origen, estos
deberán ser al interior de ellos en la alineación.
cinta métrica flexible, enrollada dentro de una caja de plástico o de
metal, que generalmente está graduada en centímetros en un lado
de la cinta y en pulgadas en el otro.

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PROCEDIMIENTO
Para esta primera práctica se hizo lo siguiente:
PRIMERA PARTE: ESTIMACIÓN DE UNA DISTANCIA RECTA
DE 80 METROS.
 En un terreno extenso y llano, se tienen dos puntos que distan
80 metros (medidos previamente).

 Con la ayuda de 3 jalones y una wincha de al menos 8 metros

trazaremos una “recta” entre los dos puntos.

 Se ubica el primer jalón en el primer punto y un segundo jalón

en el segundo punto.

 Se marcan estos puntos con tiza o cal.

 Desde el primer punto se mide una distancia de 8 metros en

dirección del segundo y se traza un arco.

En esta
imagen se
puede
observar que
la compañera
esta por trazar
un arco para
así establecer
el segundo
punto.

 Se coloca el tercer jalón en un punto aleatorio del arco trazado

y se procede con las observaciones de alineamiento.

 Los jalones deben estar sujetados en forma vertical.

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 Un miembro de la brigada debe colocarse a una distancia de 3

a 5 metros por detrás del primer punto y hacer señales con los
brazos al compañero que esté sujetando el jalón a alinear de
forma que los jalones segundo y tercero queden por detrás del
primero y no sean visibles.

 Como recomendación se podría decir que es preferible hacer

las observaciones tomando las partes bajas de los jalones, ya
que así se reduce el error que se podría cometer por causas
como jalones no verticales o jalones chuecos.

 Luego de alineado el segundo jalón se hace una marca en el

suelo en el punto donde estuvo el jalón.

 Se repite el procedimiento, se vuelve a trazar un arco de ocho

metros, se ubica un jalón entre el primer punto alineado y el
tercer jalón y se vuelve a hacer la alineación correspondiente.

 En total se realizaron diez alineamientos a lo largo de los

ochenta metros.

 En la décima alineación se pudo apreciar la magnitud de la

falta de precisión en un pequeño error de 12 centímetros.

 Una observación sobre este error es de qué tipo es: el décimo

punto de alineación estaba a una distancia recta de 12
centímetros del punto final (medido previamente). No se
observó un error angular.

 Así fue como se realizó la estimación de una distancia recta

de 80 metros utilizando solo 3 jalones y una wincha.
SEGUNDA PARTE: OBTENCIÓN DE LA LONGITUD PROMEDIO
DEL PASO DE LOS MIEMBROS DE LA BRIGADA.
 Los miembros de la brigada de uno en uno fueron caminando
en línea recta guiándose de las marcas hechas en el suelo
desde el primer punto hasta el punto final contando la
cantidad de pasos que dieron.

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 Al llegar al extremo otro compañero anota la cantidad de

pasos que dio. Si se pasó del punto exacto o quedo antes,
anotó la estimación en centímetros de cuánto fue.

 El paso dado por cada uno fue un paso “normal” o “natural”,

no se dieron pasos más largos o cortos porque así no se
obtendrían los resultados esperados.

 Cada compañero de la brigada realizó 6 recorridos.

 Con las anotaciones tomadas se realizan los cálculos

correspondientes para obtener la longitud del paso promedio
de cada uno.

CÁLCULOS Y DATOS OBTENIDOS

Alumno: Estatura: 1.53 m Peso: 55 Kg Longitud paso

SILVESTRE promedio: 0.82m
JIMENEZ,
BRENDA

Recorrido N° N° de Longitud Dif. pasos vs media Varianza V[y] (p2)

pasos(p) (m)
1 112 80.05 1.67 2.7889
2 113 79.80 0.67 0.4489
3 118 79.90 4.33 18.7489
4 113 79.86 0.67 0.4489
5 112 80.00 1.67 2.7889
6 114 79.92 0.33 0.1089
Promedio 113.67 79.92 4.2223

Media 113.67p Longitud paso promedio: 113.67 + 115.72p

2.0548
=
Varianza V[y] 4.2223p2 L=Longitud(m)/N°pasos 113.67 – 111.62p
2.0548
=
Desviación 2.0548p 79.92m/113.67p =
estándar ς 0.70m/p

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N° DE PASOS(P)
119
118
117
116
115
114
118
113
112
114
111 113 113
112 112
110
109
1 2 3 4 5 6

CONCLUSIONES

 En la práctica realizada se pudo concluir que la técnica del

cartaboneo es fundamental cuando no tengamos grandes
instrumentos para medir
 Necesitamos tener precisión para alinear los jalones y
obtener buenos resultados, no solo nos valimos de una
persona al realizar la observación, sino de dos a tres, para
minimizar errores.
 También fue necesario hacer varios recorridos, con la
intención de seguir en línea recta, para saber la longitud de
nuestros pasos, pues siempre hay errores y variaciones, por
ello hemos presentado las tablas anteriores.
 Aprendimos a utilizar los materiales proporcionados

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