UNIVERSIDAD CATÓLICA DE LA SANTÍSIMA CONCEPCIÓN

VICERRECTORÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE DOCENCIA
FACULTAD DE MEDICINA
LICENCIATURA EN MEDICINA

Programa de Actividad Curricular

I. Identificación de la Actividad Curricular

Nombre de la actividad ANTROPOLOGÍA MÉDICA
Subject Name MEDICAL ANTHROPOLOGY
Código
TE0042C

Horas de Docencia Directa /Indirecta 2/1

Créditos SCT 4

II.- a) Descripción de la Actividad Curricular

Se trata de una reflexión sobre el ser humano en las diversas dimensiones de su existencia
personal y social. Es una antropología filosófica y teológica, que apunta hacia una visión integral
del hombre, sujeto y objeto de todas las actividades propias del profesional de la salud. Genera
una capacidad de reflexión antropológica en los estudiantes de Medicina, que les permita mirar su
futura actividad profesional no sólo desde un plano científico y técnico, sino también desde una
comprensión más profunda del ser humano en su complejidad y dignidad.

b) Description of activity curriculum

It's a reflection on human beings in the various dimensions of their personal and social existence. It
is a philosophical and theological anthropology which points towards an integral vision of man,
subject and object of all the activities of the health care professional. Generates an anthropological
reflection capacity in medical students, allowing them to look at their future professional activity not
only from a scientific and technical level, but also from a deeper understanding of the human being
in its complexity and dignity.

III.- Competencias y Resultados de Aprendizaje

a) Competencias Genéricas y Niveles Dominio.

CG1 Demuestra una conducta permanente de respeto por la dignidad de la persona N2

humana y por el diálogo fe y razón, en la relación del hombre con el mundo. N3
CG2 Actúa ética y moralmente en los ámbitos personal, profesional y social, basado en el N2
conocimiento de la antropología cristiana.

IV.- Resultados de Aprendizaje

1.- El alumno integra en su reflexión los aportes de la antropología filosófica y teológica para el
discernimiento de su vocación y sentido trascendente de su dignidad como persona.

2.- Responde a las preguntas de un cuestionario de modo que muestre haber analizado,
comprendido y relacionado los contenidos de la antropología filosófica y teológica.

3.- Elabora un informe por escrito analítico acerca de un problema antropológico, usando un
lenguaje académico y relacionando los temas de la antropología con las distintas situaciones o
problemáticas profesionales que se planteen.

V.- Contenidos

1. Primera Unidad. El hombre como persona

1.1. Concepto de persona humana: Dignidad de la persona humana.
1.2. La persona como ser social
1.3. El amor de concupiscencia, amor de amistad y el amor conyugal
1.3.1.Sexualidad, matrimonio y familia.
1.4. El dolor, el sufrimiento y la enfermedad. Relación interpersonal del profesional de la salud
y el paciente.
1.5. El rol de las instituciones de la salud, en la sociedad.
1.6. La muerte y la trascendencia.

2.- Fundamentos de antropología teológica.

2.1.- El hombre Creado a imagen y semejanza de Dios (Teología de la creación).
2.2.- El hombre agraciado en Jesucristo y el Espíritu Santo como hijo de Dios (Teología de la
gracia).
2.3.- El hombre llamado a la comunión plena con Dios (Escatología).
2.4.- La dignidad humana y Dios trinitario: La persona humana y su plenitud.
VI.- Medios y Evaluación para el Aprendizaje

RESULTADOS DE ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS

PONDERACIÓN
APRENDIZAJE METODOLÓGICAS EVALUATIVAS

1.- El alumno integra en Se utilizará como estrategia Mapas 30%

su reflexión los aportes metodológica el Aprendizaje conceptuales
de la antropología Basado en Problemas,
Listas de cotejo
filosófica y teológica privilegiando la exposición y
para el discernimiento análisis de los contenidos Exposiciones
de su vocación y centrales. Así como estrategias de
sentido trascendente aprendizaje que requieren la
de su dignidad como relación de conceptos a través de
persona. lecturas, análisis de situaciones,
etc.

2.- Responde a las Se utilizará como estrategia Certámenes

preguntas de un metodológica el análisis de texto y escritos en que se
cuestionario de modo situaciones problemáticas. presentan 40%
que muestre haber preguntas
analizado, comprendido aglutinadoras donde
y relacionado los para responder hay
contenidos de la que conocer,
antropología filosófica y comprender y
teológica. relacionar los
contenidos.

30%
3.- Elabora un informe
Se utilizará como estrategia Co evaluación
por escrito analítico
metodológica el Aprendizaje
acerca de un problema Autoevaluación
Basado en Proyectos y como
antropológico, usando
técnica la exposición o Rúbricas holísticas
un lenguaje académico
presentaciones orales usando
y relacionando los
recursos tecnológicos.
temas y contenidos de
la antropología con las
distintas situaciones o
problemáticas
profesionales que se
planteen. Examen
40%

VII.- Requisito de Asistencia

Deberá regirse por el Reglamento de Evaluación de la UCSC.
VIII.- Recursos para el Aprendizaje

Tecnológicos

Salas con equipamiento multimedia y acceso a internet.

Bibliográficos

MÍNIMA
 YEPES STORK R (1976). Fundamentos de Antropología. Pamplona: Eunsa.
 AYLLÓN, J. (1992). En torno al hombre. Madrid: Rialp.
 BALMES, J., Filosofía fundamental.
 ARTIGAS, M. Filosofía de la ciencia experimental, Filosofía de la naturaleza.
 LADARIA, L.,Introducción a la Antropología Teológica, Verbo Divino, Estella 1993.
 LADARIA., L., Teología del pecado original y de la gracia, BAC, Madrid 2003.
 RUIZ DE LA PEÑA, J.L., Creación, Gracia, Salvación, Sal Terrae, Santander 1993.
 RUIZ DE LA PEÑA, J.L., La pascua de la creación, BAC, Madrid 2002.

COMPLEMENTARIA
 A.A.V.V., Antropología Teológica, AMATECA-EDICEP, Valencia 2003
 BIBLIA DE JERUSALÉN
 CATECISMO DE LA IGLESIA CATÓLICA
 MILLÁN PUELLES A., Fundamentos de Filosofía.
 Coreth, E. (1978), Qué es el hombre, Barcelona: Heder.
 Lobato, A. (1994), El pensamiento de Santo Tomás de Aquino para el hombre de hoy,
Valencia: Edicep.
 Juan Pablo II, (1998), El hombre y su destino, Madrid. Ed. Palabra.
 Juan Pablo II, (2005), Mi visión de hombre, Salamanca: Sígueme.
 Marías, J. (1998), Antropología metafísica, Madrid: Alianza.
 Mondolfo, R. (1988), Sócrates, Buenos Aires: EUDEBA
 Scheler, M. (1996); La idea del hombre y su historia, Buenos Aires: Fausto

Recursos web
EV@
Páginas web: www.arvo.net / www.vivachile.org / www.humanitas.cl / www.alfayomega.es