LUCHAR UNIDOS

Mientras en el mundo exista la injusticia

MBM
Dignidad
Órgano de expresión del Movimiento de Bases Magisteriales - Centro
Y los tiranos sigan en la impunidad
Faltará siempre una mano que los enfrente
Y hombres dignos que se apresten a luchar. POR QUÉ Y PARA QUÉ LUCHAMOS
La tiranía ha existido desde siglos ? Ante la traición histórica de los II. Defensa de la Seguridad !Exigiremos auditoría externa al
Y por siglos se ha querido erradicar representantes del SNTE a los Social patrimonio nacional ISSSTE.
Sin embargo siempre se fortalece trabajadores y, a la reciente III. Por una educación pública, !Exigiremos la atención
Y a los pobres siempre logra sojuzgar promoción y aceptación de la Ley laica, gratuita, popular y inmediata a los problemas de
del ISSSTE que entrega a las obligatoria. servicios médicos y abasto de
Afores nuestra pensión, medicamentos, préstamos,
Desde antaño somos más los oprimidos incrementa los años de trabajo, créditos para la vivienda y
Y unos pocos nos pretenden gobernar las cotizaciones del trabajador y I. El modelo de hacer política programas de recreación.
Si logramos algún día luchar unidos modifica para mal, los seguros y sindical en el SNTE se agotó
servicios. !III. En la defensa de la
Es seguro, nuestro triunfo llegará. hace décadas, por ello
? Ante un sindicato que educación pública:
proponemos:
violentando sus propios estatutos !No aceptaremos la
permite la reelección de Elba !Contienda por planillas de privatización de la educación en
Esther Gordillo como manera libre y democrática que ninguna de sus formas y
Los obreros de “Industrias Ocotlán”, dignos “presidenta” quien es repudiada
por la mayoría de
concluya con una votación
universal y
modalidades.
!Impulsaremos que los
secreta.
representantes del proletariado en México los trabajadores
de la educación. !Referéndum y
plebiscito sin los
trabajadores de la educación
expresen libremente cuales son
Apoyemos su lucha con todo lo que esté a nuestro alcance ? Ante un
Secretario candados actuales
las problemáticas que enfrenta
cada nivel de la educación, así
General de la que lo permiten como sus alternativas de solución
Sección 16 del sólo con la y, nos comprometemos a luchar
La huelga en “Industrias Ocotlán” es emblemática no cesen los abusos de los patrones en contra de los SNTE que utilizó anuencia del CEN
sólo porque los trabajadores tienen un año sin recibir Frente Nacional
trabajadores, Contra
pues ante la Represión-Jalisco
el rotundo no a sus demandas,
junto ellos para lograrlas.
el puesto para del SNTE.
salario o porque afecta directamente a 460 familias de éstos se han hecho escuchar mediante diversas !Lucharemos a lado del pueblo
enriquecerse, !Rendición de y de los padres de familia para
los municipios Jaliscienses de Jamay, Ocotlán y movilizaciones entre las que se incluyen, mítines, con una gestión cuentas ante
Poncitlán, sino porque representa una afrenta contra el marchas en distintas ciudades, bloqueo a los accesos que el financiamiento de la
marcada por la Congresos y educación, infraestructura,
gran capital. Es una lucha sin tregua ante uno los de los negocios de Saba Raffouol, además de corrupción, la Plenos
empresarios considerado como la “crema y nata” de la negociaciones y denuncias publicas, charlas con equipamiento y servicios
negligencia y la Seccionales como asistenciales de los centros
burguesía de este país: Isaac Saba Raffoul, accionista organizaciones, dirigentes sindicales y de partidos represión a los un compromiso
importante del consorcio políticos. También se han entrevistado con educativos, respondan a las
trabajadores que ante la base y sin demandas y necesidades
TV Azteca, de las tiendas representantes de los tres ordenes de gobierno y nada defienden sus esperar
Elektra, dueño de hasta el momento. sociales, económicas, laborales y
derechos. autorización del profesionales de cada contexto.
condominios, socio de la Con algunos de estos actores políticos han CEN del SNTE.
bolsa de valores, en fin encontrado eco, sobre todo con los que están cercanos
usufructuario de la fuerza al pueblo y sus organizaciones, contrario al escaso
En el marco del !Acato de El Momento es Hoy,
Asamblea Constitutiva 20 de octubre de 2007. VI Congreso mandatos de los la Decisión es Tuya
de trabajo de miles de respaldo de diputados, senadores y presidentes Extraordinario de la Sección 16
proletarios. municipales. En fecha reciente tuvieron una charla con Congresos y Plenos de
del SNTE a realizarse los días 7 y Representantes, evitando que sus Unidos y Organizados,
Esta empresa se asentó el dueño y dice que abre la planta pero despidiendo a un 8 de marzo de 2008 el Movimiento
en Ocotlán, Jalisco el año buen número de trabajadores, cosa no aceptada por los resolutivos sigan siendo letra ¡Venceremos!
de Bases Magisteriales, presenta muerta.
de 1962, con esa inició obreros. para contender por el Comité
Saba Raffoul. A costa del Los obreros quieren en primer lugar la apertura de la Ejecutivo Seccional la Planilla II. La seguridad social es
sudor de los obreros, fábrica o como liquidación el 50% de la planta, si esto un patrimonio de los
Dignidad, integrada por
amasó su gran fortuna y ocurre, habremos de festejar la segunda empresa con
trabajadores de las regiones y mexicanos:
ahora cuando la mayoría de participación obrera en Jalisco en los últimos años,
estos tienen 50 años de producto de una huelga. Hay que recordar los 1141 días niveles educativos de Jalisco y !Defenderemos el ISSSTE y

CNTE
edad y cerca de 30 años a de huelga de los obreros de Euzcadi, hoy dueños de la encabezada por los profesores denunciaremos “escuela por
su servicio les niega una mitad de la empresa productora de llantas en El Salto. Moisés Guerrero Rincón y Adolfo escuela y zona por zona” la actual
liquidación justa y digna. En tanto eso ocurre los obreros y sus familias Rivera López, refrenda su Ley porque su contenido
Hay que señalar que fue el necesitan de la más amplia solidaridad material, compromiso ante la sociedad y retrocede un siglo en las
patrón quien el 11 de marzo de 2007 les suspendió los financiera y política. los trabajadores para impulsar y conquistas sociales.
salarios, ordenó el corte de electricidad a la planta el 29 mantener la lucha a través de los !Seguiremos luchando jurídica y
de marzo y obligó a los obreros a declarar la huelga el 9 siguientes ejes: políticamente junto con la CNTE y
¡Viva la huelga de los obreros otras organizaciones de
de mayo del mismo año.
La lucha social en Jalisco tiene ahora en los obreros de de Industrias Ocotlán! I. Democracia sindical: por el trabajadores por la abrogación de
Ocotlán un ejemplo que debería de extenderse para que rescate del SNTE la Ley del ISSSTE.

Dignidad Núm. 5, marzo de 2008. 8 Dignidad Núm. 5, marzo de 2008. 1

 Por una educación:
El gobierno de Emilio González
Márquez y de Miguel Ángel
Martínez Espinoza secretario de
educación, en flagrante violación
al artículo 3º Constitucional, a la
Ley General de Educación y a la
particular del estado, además de
impulsar y respaldar las escuelas
privadas con recursos públicos,
pretenden imponer una visión
confesional que choca con la
filosofía, planes y programas de
las escuelas públicas.
No son los cursos de biblia los
que influyeron en González y
Martínez, ¡no! Su convicción es
muy cercana a los que se oponen
en México desde hace ciento
cincuenta años al reparto de
tierras a los campesinos, a la
educación laica para todo el
pueblo, a la construcción de
organizaciones que defiendan los
intereses de clase de los obreros,
campesinos, colonos estudiantes
y maestros, es decir su corazón y
su conciencia pertenece a los
amos y señores del gran capital
en el país y el extranjero.
Ellos, tienen a través de la
ultraderecha un trato de privilegio
con los grandes jerarcas de la
iglesia, con las cámaras
industriales, de comercio y
bancarias, con las élites del
charrismo sindical; por eso su
trato despótico y de desprecio
para el pueblo, sus
organizaciones y dirigentes, para
los humildes y desposeídos no
tiene límites.
La escuela pública, ni aquí, ni en
Laica, gratuita,
obligatoria y de calidad
ninguna parte del mundo, puede
ser rehén de los valores basados
en la religión particular de
quienes fungen como
gobernantes, directivos y
operativos de la educación.
No es un asunto de
desconocimiento de la realidad
educativa lo que marca este
gobierno “del cambio”, es su
convicción antidemocrática,
clerical y pro
empresarial lo que
le distingue.
Por donde sea
que se le vea, su
actuación es
polémica: la
educación sexual
no científica que
impulsa; su
concepción de
familia que
defiende (véase la
reciente ponencia
presentada por
Abascal Carranza
en el 4º Congreso
Internacional de
Familia organizado
por el DIF en
Guadalajara); el financiamiento
privado de la educación que
impulsa (es decir que los padres
de familia mantengan las
escuelas públicas); la explotación
irracional de los recursos
naturales; su moral es doble
como su resistencia a la
organización clasista de los
trabajadores.
Tomemos uno de los yerros de
este gobierno: la educación
sexual. En las escuelas vemos
con preocupación que falta una
educación sexual acorde con los
tiempos que estamos viviendo,
que lo aprendido en la escuela
sirva para sensibilizar al alumno
de las necesidades y las
responsabilidades que conlleva
establecer relaciones sexuales,
sin hacer creer a quienes las
realicen que es pecado mortal y
se irán al infierno o que la
virginidad es lo único que tiene la
mujer para hacer una vida en
pareja.
Mientras la SEJ paga cursos de
sexualidad que parecen
religiosos a organismos privados
de la derecha, existen escuelas
Dignidad Núm. 5, marzo de 2008.
que no cuentan con personal
docente para cubrir los grupos y
maestros que tienen que
desempeñar una doble labor
porque en su escuela no hay
director adscrito, ¿así la SEJ
pretende mejorar la educación en
el estado y pasar a ser el 5° lugar
nacional?
Miguel Ángel Martínez está
obligado conocer las necesidades
que tienen las escuelas de las
comunidades rurales y
marginadas de la zona
metropolitana para que vea la
calidad con la que se trabaja y a
pesar de la escasez de recursos
que tienen,
Las creencias religiosas de los
pueblos deben ser respetadas,
pero más aún la educación
científica, porque es una
herramienta para acercar y
construir conocimiento a las
futuras generaciones, a las que
no podemos orillar a que se
vuelvan fanáticas de alguna
religión y detengan su camino
para no irse al averno por
pecadores.
La labor docente debe respetar
la religión, ideología, sexualidad y
creencias de los alumnos y,
formarles en la defensa de sus
derechos y luchar por sus
libertades, con conocimiento de
las consecuencias y con la
responsabilidad que implica la
realización de sus actos.
2 Dignidad Núm. 5, marzo de 2008.
EL SNTE ES DE TODOS, ¡VAMOS A RESCATARLO!
Dignidad publica un extracto del
documento: “El SNTE es de todos”, que
circuló en varias partes del Estado, fue
dirigido a los Secretarios de los
Comités Ejecutivos Delegacionales y
Representantes de Centros de Trabajo.
-O-
¡Basta ya! de permitir que otros
decidan, el rumbo del SNTE y que
sea usado éste en beneficio de
unos cuantos.
Decidamos hoy, a tomar las
riendas de nuestra organización
sindical.
Arranquemos de ese puñado de
advenedizos, las instalaciones y
recursos que son nuestros y que
utilizan en beneficio personal y
para sostener a Elba Esther
Gordillo Morales que se ostenta
como presidenta vitalicia del
SNTE, que debiera ser, defensora
de los derechos de los
trabajadores y no su enemiga.
Seamos vigilantes constantes de
lo que se hace con nuestros
derechos y el patrimonio sindical.
¡Vale la pena luchar! Porque al fin
seamos la mayoría los que
decidamos el rumbo de nuestros
recursos, por ejemplo: construir
una unidad deportiva de
excelencia en cada estado; becar
LA LEY DEL ISSSTE QUE
DEFIENDEN LOS SEGUIDORES
DE ELBA ESTHER GORDILLO
ES INCONSTITUCIONAL
Ante la inconstitucionalidad de esta
nefasta Ley que viola lo dispuesto en
los artículos 1º, 4º, 8º, 14º y 123 de la
Constitución Política de los Estados
Unidos Mexicanos, los trabajadores
que cotizamos al ISSSTE estamos
obligados a luchar política y
jurídicamente hasta abrogarla. Estas
son nuestras razones:
Es una Ley discriminatoria. El artículo
1º, señala en su primer párrafo que
“todo individuo gozará de las
garantías que esta Constitución, las
cuales no podrán restringirse ni
suspenderse, sino en los casos y con
las condiciones que ella misma
establece”. El párrafo tercero
establece que: “Queda prohibida toda
discriminación motivada por origen
étnico o nacional, el género, la edad,
las capacidades diferentes, la
condición social, las condiciones de
a miles de hijos de trabajadores
en las mejores universidades del
país y el extranjero.
Tenemos presencias en todas las
regiones de Jalisco y de desde ahí
llamamos a que aportes tu
presencia y talento para defender
la seguridad social y la educación
pública hoy en grave riesgo; a
incorporar en la dirección de los
salud, la religión, las opiniones, las
preferencias, el estado civil o
cualquier otra que atente contra la
dignidad humana y tenga por objeto
anular o menoscabar los derechos y
libertades de las personas.”
Viola el derecho a la salud, a la
familia y los derechos de los
niños. El artículo 4º Constitucional,
en su párrafo tercero dice que: “toda
persona tiene derecho a la protección
de la salud”; en su párrafo quinto
expresa: “Toda familia tiene derecho a
disfrutar de vivienda digna y
decorosa”; en el párrafo sexto del
mismo artículo 4º señala: “los niños y
las niñas tienen derecho a la
satisfacción de sus necesidades de
alimentación, salud, educación y sano
esparcimiento para su desarrollo
integral.”
Viola el derecho de petición. El artículo
8º Constitucional dice a la letra: “Los
funcionarios y empleados públicos
respetarán el ejercicio del derecho de
petición, siempre que esta se formule
por escrito, de manera pacífica y
respetuosa…”
Es una ley retroactiva dañina. El
artículo 14º protege a los ciudadanos
Comités Ejecutivos
Delegacionales Comités
Seccionales y el CEN del SNTE,
elementos honestos y valientes
que estén de acuerdo a darle el
rumbo democrático a la
organización sindical. Que eviten
que el dinero, los bienes y
recursos sean aprovechados para
incrementar el poder de unos
cuantos y peor aun, de los
mismos vivales que se han
entregado al gobierno y
permanecido por décadas
lucrando con la fuerza e
inteligencia de los miembros de la
organización sindical.
Súmate al Frente de Secretarios y
Delegados Democráticas para:
? Que el SNTE y sus
recursos sean de los trabajadores
y no estén al servicio del gobierno
y de unos cuantos dirigentes.
? Que se abrogue la Ley del
ISSSTE por dañina a los
trabajadores y sus familias.
? Los derechos, político
sindicales, profesionales y
sociales de los agremiados se
defiendas e incrementen.
El SNTE es nuestro.
de la aplicación de leyes con carácter
retroactivo, así que quienes
ingresamos al servicio del Estado
antes del 1º de abril de 2007 fecha en
que entró en vigor la Ley del ISSSTE
debemos quedar fuera de dicha
norma.
No respeta el derecho a la jubilación. El
artículo 123 de la carta magna en su
fracción XI del apartado B, dice, “La
seguridad social se organizará
conforme a las siguientes bases
mínimas: a) Cubrirá los accidentes y
enfermedades profesionales; las
enfermedades no profesionales y
maternidad; y la jubilación, la
invalidez, vejez y muerte. b) En caso
de accidente o enfermedad, se
conservará el derecho al trabajo por el
tiempo que determine la ley. c) (…). d)
Los familiares de los trabajadores
tendrán derecho a asistencia médica y
medicinas, en los casos y en las
proporción que determine la ley”
Compañero que cotizas al ISSSTE todavía
puedes ampararte contra los primeros
efectos de esta criminal Ley. No esperes
más.
7
 VIVA LA LUCHA DE LOS TRABAJADORES
DEL COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE JALISCO
Ni la declaratoria de inexistencia de huelga, ni los golpes, aprehensiones y hostigamiento del
gobierno los ha detenido. Los compañeros del COBAEJ el día 26 de febrero de 2008, fueron
brutalmente reprimidos cuando se encontraban manifestándose frente a las oficinas de la
Dirección General del Colegio de Bachilleres en Guadalajara, Exigimos al gobierno la pronta y
justa solución a sus demandas.
En un comunicado los
trabajadores exponen sus
demandas y denuncias la
represión. Dignidad retoma
algunas partes del documento.
A los jóvenes de ímpetu
libertario
A los papás de corazón
joven
Nos dirigimos a ustedes con el
afán de aclara toda una serie de
rumores y falsas declaraciones que
se han vertido en la prensa durante
nuestro proceso de huelga.
Los profesores del COBAEJ
iniciamos una gestión a nivel
nacional, para obtener recurso
económicos que mejoren nuestros
salarios, los cuales se encuentran
muy por de bajo de las
percepciones que se dan en el
Sistema de Educación Básica, pues
mientras que en el COBAEJ un
profesor gana, con todo y
A un siglo
“La pasividad y la mansedumbre no
implican bondad, no, la rebeldía no
significa salvajismo.
La tiranía es el mejor propagandista de
la rebelión.
¿Quién es más responsable: el tirano
prestaciones, $64 por hora frente
agrupo, un profesor de secundaria,
por ese mismo tiempo de trabajo
percibe $87; el resultado de dichas
gestiones fue la APROBACIÓN por
parte de todas las facciones
parlamentarias, de un RECURSO
PARA NIVELACIÓN SALARIAL en
Jalisco por la cantidad de 18
millones para los ejercicios fiscales
del 2006 y 2007, estos recursos ya
están radicados en la Secretaria de
Educación Jalisco y en el COBAEJ
desde noviembre del 2006, más no
han sido entregados a los
profesores ya que sufrieron una
serie de modificaciones que no
respetan el mandato original hecho
en la Cámara de Diputados, estas
modificaciones son:
1.Los recursos que se radicaron
en el Estado, llegan incompletos.
2.Se condiciona su entrega a que
los profesores firmen y acepten una
Homologación a todas luces
discriminatoria.
3.Con dicha imposición y
condicionamiento, se viola un
mandato Constitucional, emanado
del Congreso de la Unión.
4.Con la imposición de la
Homologación, se modifican por
completo nuestras Condiciones
Laborales, generando un retroceso
al derecho que nos asiste.
Después de dos años de mentiras
y engaños por parte de la Dirección
de COBAEJ y la SEJ, los profesores
no tuvimos otra opción que
EJERCITAR NUESTRO DERECHO
A LA HUELGA el día 6 de febrero
del presente, misma que de manera
mañosa, fraudulenta e ilegitima, la
Junta Local de Conciliación y
que oprime al pueblo, o el pueblo que lo
produjo?
Hay muchos impacientes por la hora de
la libertad; pero ¿cuántos trabajan para
acercarla?”
Arbitraje declaro inexistente el día
14 de los mismos.
Por lo que de manera inmediata y
apegada a derecho, el día 15
interpusimos un AMPARO en el
Juzgado segundo en materia
Administrativa del Estado de Jalisco
de lo Federal, quien en cuestión de
horas hecha para atrás de manera
provisional, la suspensión de la
Huelga que impuso la Junta Local;
así mismo el Juez de lo Federal nos
otorga el derecho de seguir en
Huelga.
Sin embargo, y anteponiendo los
intereses de la comunidad del
Colegio, en una reunión Plenaria
Sindical, los profesores decidieron
regresar a las aulas mientras se da
el fallo definitivo del Juez Federal.
El regreso a las aulas no implica la
renuncia a nuestra lucha, al
contrario es una forma lógica de
demostrar cuales son nuestro
verdaderos intereses: LA
EDUCACIÓN DE NUESTROS
JOVENES; por ello se implemento
toda una estrategia denominada
DEFENSA ACTIVA, exigiendo
nuestro derecho a la Nivelación
Salarial y rechazando la
modificación al Contrato Colectivo
de Ley, impuesta por el COBAEJ y
la SEJ en la “homologación” que
ellos manejan.
ATENTAMENTE
COMITÉ GENERAL DE HUELGA
SUACOBAEJ
Ricardo Flores Magón
periódico Regeneración, 1908
Dignidad Núm. 5, marzo de 2008.
A impulsar y sostener los Consejos de Lucha
Un resolutivo relevante de la
Asamblea Estatal del Movimiento de
Bases Magisteriales es fortalecer la
organización del descontento de los
trabajadores de la educación a
través del impulso, creación y
desarrollo de los Consejos de Lucha
por Delegación o Centro de Trabajo y
Región.
Esto es, fortalecer los cimientos del
MBM para que puedan soportar el
crecimiento cuantitativo y cualitativo
en esta jornada de lucha.
Es por ello, que ponemos a
consideración de los militantes y
simpatizantes el presente
documento, para que sea discutido y
enriquecido a partir del bagaje de
conocimientos teórico-prácticos.
Relevancia de los Consejos de
Representantes
!1.Hablar de los Consejos de
Representantes, es acercarnos a la
estructura propia de las masas en
lucha. Nacen hace más de un siglo,
para arrebatarle el poder al capital;
para expropiar a los expropiadores;
para construir una nueva sociedad:
la sociedad comunista.
!2. Los primeros Consejos
surgieron bajo la Insurrección Rusa
de 1905-1907 y se extendieron
durante la Revolución de Octubre.
!3. La presencia de los Consejos es
mundial. En todos los continentes los
obreros poseen experiencias valiosas
ligadas a uno de los principios
fundamentales de los Consejos: la
autogestión.
!4. Los Consejos surgen por lo
general en las grandes oleadas
revolucionarias, ahí en donde los
trabajadores se enfrentan de manera
franca y directa con el capital y sus
defensores, como lo es el charrismo
sindical.
!5. En cada uno de los momentos
de crisis mundial del capitalismo,
como la hoy se vive, se afianza y
profundiza el movimiento consejista.
!6. Los Consejos son el germen del
poder obrero, campesino y popular.
Estos se construyen bajo la forma de
comisiones con plena independencia
de clase. Las comisiones pueden ser:
organización, finanzas, formación
política, seguridad, prensa y
propaganda, etc.
!7. La teoría desarrollada en torno
6 Dignidad Núm. 5, marzo de 2008.
a los Consejos, nos indica que sólo la
creación de éstos puede garantizar
que las masas se incorporen al
ejercicio del poder.
!8. En otras palabras, puede
decirse que el Consejo es la
expresión más acabada de la
democracia proletaria, muy superior
a la que se practica en los partidos
de la derecha o de la
socialdemocracia electorera. Los
Consejos son un germen de la nueva
sociedad.
!9.Los Consejos pueden
generalizarse y erigirse en el poder
del pueblo, cuando la clase
trabajadora se instaure como
dominante.
!10.La creación de Consejos al
seno de las luchas del pueblo
trabajador, expresan que las masas
tienen fe en sus propias fuerzas y
capacidad para la lucha. Los
Consejos son el poder dual de la
clase capitalista en el poder.
!11.Los Consejos por encima de
otras formas de organización,
poseen la ventaja de incrementar
rápidamente el poder de los
proletarios en la lucha, pues hacen
participar a cientos, miles y millones
de una manera consciente, firme y
audaz.
!12.Los Consejos garantizan la
unidad de los asalariados contra el
capital. Por ello es importante
construir Consejos de fábrica, de
escuela, colonia, comunidad…
!13. Al igual que la I Internacional
(1864-1862) podemos formar en el
plano nacional e internacional un
Consejo General que dirija la lucha
de las masas, que sea una dirección
lo más amplia posible. Un ensayo de
ello es el Consejo Nacional de
Huelga integrado en México hace
unos días por representantes de un
amplio número de sindicatos,
organizaciones políticas y sociales
para darle dirección a la actual
jornada de lucha.
!14. Aunque los sindicatos por sus
fines y estructura (vender a mejor
precio la fuerza de trabajo, arrancar
mejores prestaciones y otras), por su
propia estructura vertical y vicios
engendrados por el charrismo
sindical, tienen limitantes
importantes para luchar en contra de
los opresores capitalistas. Aquí todas
las ventajas están del lado de los
Consejos.
!15. Los sindicatos mexicanos (la
gran mayoría) desde su nacimiento,
no han sido autenticas agrupaciones
obreras, sino sólidos protectores de
los intereses del estado burgués
mexicano, de la sociedad burguesa y
sus seguidores. Los sindicatos
charros, son corporaciones al
servicio del capital y enemigos de los
trabajadores.
!16. Dentro de los principios que
distinguen a los Consejos están:
Voto universal, directo y secreto.
?
Libre elegibilidad y revocabilidad de
?
los representantes.
Comisiones con igual valor.
?
Amplia representatividad.
?
Rotación de representantes.
?
Decisiones en asambleas generales y
?
responsabilidad de la dirección para
su ejecución.
Comunicación permanente entre
?
todas las instancias.
17.Los Consejos de Representantes
deben de crearse dentro de los
sindicatos, colonias, escuelas, ejidos
y comunidades con lo más granado
de la clase trabajadora para construir
verdaderos instrumentos clasistas.
!18.Los caudillos, los oportunistas
y charros sindicales de todo tipo, le
temen a los Consejos, buscan
deformarlos y aniquilarlos; los que
optamos por las reivindicaciones de
clase de los trabajadores, estamos
comprometidos con una lucha que
devenga en la construcción de una
nueva sociedad.
3
 Delegado al Congreso: Vota Por y Con Dignidad
Plataforma política
Ante la realización del VI Congreso
Seccional Extraordinario, el Movimiento
de Bases Magisteriales convoca a las
corrientes políticas, grupos y personas
de la sección 16 del SNTE a:
1. No permitir más imposiciones de
Elba Esther Gordillo Morales ni su
grupo.
2. A rescatar nuestra dignidad como
miembros del SNTE.
3. A integrar grupos de trabajo que se
sumen a la Planilla Dignidad.
4. A que las planillas contiendan de
manera libre y democrática, que
abandonen la detestable práctica de
amedrentamiento y soborno de los
delegados al Congreso para negociar
espacios de poder.
5. A no practicar una “democracia
simulada” sino real, exigiendo una
elección mediante el voto universal y
secreto.
6. A establecer compromisos con la
base de realizar referéndum y plebiscito
para poder remover a aquellos
dirigentes que no realicen
satisfactoriamente su labor.
7. A exigir la realización de congresos
democráticos en las secciones 9 del D.
F. y 22 de Oaxaca.
8. A integrarse a las movilizaciones y
acciones que tengan como objetivo
defender la educación pública, la
seguridad social, la economía familiar,
los energéticos y la electricidad como
patrimonio de la nación.
9. A rechazar la reforma judicial, las
detenciones ilegales, la tortura y toda
violación a los derechos humanos
fundamentales.
ASPECTO SINDICAL
?Lucharemos por democratizar nuestro
sindicato. Por lo tanto, estamos contra
el carácter vitalicio de Elba Esther
Gordillo en el SNTE.
?Porque una elección verdaderamente
democrática debe partir de la libre
competencia entre planillas para
concluir con una votación universal y
secreta.
?Regresaremos a trabajar a la escuela
a todos los que se han enquistado en
los puestos sindicales.
?No permitiremos los ascensos sin
concurso, tampoco la venta de plazas.
?No mantendremos una actitud sumisa
y entreguista hacia la Secretaría de
Educación Jalisco.
?No realizaremos giras de trabajo para
derrochar el patrimonio sindical.
?Haremos eficientes los mecanismos
de gestión, como un derecho de todos
los trabajadores.
?Demandaremos ante quien
corresponda la revaluación del trabajo
docente en todos sus niveles.
?Impulsaremos una real reforma
estatutaria con la participación de la
base.
?Porque los resolutivos del congreso
sean mandato insoslayable para el
Comité Ejecutivo Seccional.
?Pondremos en práctica el plebiscito y
el referéndum tanto para poner a
Dignidad Núm. 5, marzo de 2008.
consideración de la base nuestro
actuar, como para consultar las
decisiones trascendentales a las que
nos enfrentemos.
?Impulsaremos la realización de los
congresos regionales como lo estipula
el artículo 171 de los estatutos
vigentes.
?Solo celebraremos convenios con
aquellas empresas que rindan
beneficios a los trabajadores sin que
esto resulte un negocio personal como
en los CES anteriores,
?Rescataremos el principio histórico del
sindicato como instrumento de lucha de
los trabajadores de la educación y del
pueblo.
ASPECTO LABORAL
?Lucharemos por establecer el Rango
Alumno-Maestro de acuerdo a un
estudio de las características de cada
región, y no obedeciendo a criterios de
rentabilidad económica como se viene
haciendo.
?Exigiremos a la SEJ la búsqueda y
aplicación de presupuesto para la
implementación de la reforma a
preescolar, así como mayor
presupuesto a educación física y de
más niveles.
?Pondremos a consideración de la base
las respuestas salariales, y la forma en
que se respaldará su negociación.
?Impulsaremos el análisis del
Reglamento de las Condiciones
Generales de Trabajo de los
Trabajadores al Servicio de la
Secretaría de Educación Pública y las
modificaciones que de ahí resulten.
?Defenderemos el respeto al derecho
laboral del trabajador
?Rechazaremos el tráfico de influencias
y la venta de ingreso y promociones en
carrera magisterial.
?Exigiremos la basificación de los que
laboran por contrato.
ASPECTO SOCIAL
?Lucharemos por abrogar la Ley del
ISSSTE por la vía jurídica y política.
?Defenderemos las prestaciones
sociales de todos los trabajadores e
iremos por la conquista de más en
lugar de retroceder.
4 Dignidad Núm. 5, marzo de 2008. 5
?Informaremos sobre las afectaciones
de la Ley del ISSSTE y las
posibilidades para ampararse.
?Exigiremos la mejora inmediata de los
servicios de seguridad social, en
particular los médicos, de abasto de
medicamentos, obtención de vivienda,
préstamos y otros.
?Agilizaremos y facilitaremos los
trámites para la pensión, jubilación y
otros que demanden los trabajadores.
?Exigiremos auditoria al ISSSTE.
ASPECTO PEDAGÓGICO
?Impulsaremos consultas en las
escuelas sobre la Reforma de
Educación Secundaria rescatando los
saberes y experiencias docentes para
mejorar el servicio educativo en este
nivel.
?Exigiremos a la SEJ cumpla con su
responsabilidad de abrir espacios
suficientes para la actualización del
magisterio, sin utilizar sus espacios de
descanso, que estén a cargo de
profesionales y se otorguen incentivos
laborales, escalafonarios y monetarios
a quienes se capacitan.
?Demandaremos al gobierno la
construcción de más y mejores edificios
escolares donde las necesidades
sociales lo requieran.
?Exigiremos la no congelación de
plazas de trabajo y al contrario,
lucharemos por su incremento.
?Rechazamos la sobreexplotación del
docente motivada por la saturación y
compactación de grupos.
?Lucharemos para que las vacantes
sean cubiertas de manera inmediata,
en especial para que en las escuelas
se evite comisionar a maestros frente a
grupo con funciones directivas.
?En los pliegos petitorios incluiremos los
programas asistenciales: Como
desayunos escolares, uniformes y útiles
entre otros para los alumnos de
educación básica de escuelas públicas,
que impactará en el aprovechamiento
escolar.
ASPECTO SALARIAL
?Lucharemos Por un salario básico no
menor a 6 salarios mínimos.
?Impulsaremos que el incremento
salarial a jubilados y pensionados se dé
en la misma proporción que a los
activos.
?Buscaremos hacer efectiva la
rezonificación directa al sueldo base
lograda por las luchas del Movimiento
Democrático Nacional del Magisterio.
?Seguiremos luchando hasta lograr el
pago de aguinaldo por 90 días.
?Promoveremos que el pago por
reconocimiento de antigüedad al
personal no docente se incremente en
un 100%.
?Exigiremos que el pago por
quinquenio, sea equivalente 2 días de
salario.
?Solicitaremos la devolución inmediata
de los descuentos indebidos que
apliquen las diferentes dependencias
(ISSSTE, SHCP)
?Se harán las gestiones necesarias
para que los estímulos económicos por
medallas de 30 y 40 años se
incrementen en un 100%
?Exigiremos la homologación salarial
del personal administrativo.
Nuestros Compromisos
1. Defender en el Congreso Nacional
los resolutivos que para tal instancia se
aprueben en el Congreso Seccional.
2. Recopilar las memorias tanto del
Congreso Seccional como del Nacional
y recorrer las regiones del Estado para
entregar a cada representación un
tanto de cada evento,
comprometiéndose el Comité Seccional
a seguir trabajando en los resolutivos
estatales.
3.Trabajar al interior de Comité
Seccional como un colegiado general,
que permita tomar decisiones correctas
en cuanto al rumbo, dirección y
estrategias.
4.Establecer comunicación permanente
y de trabajo entre cada uno de los
colegiados y pleno de representantes y
consensar, los criterios para el
cumplimiento de responsabilidades,
rendición de cuentas y la aplicación del
referéndum y plebiscito en la
representación.
5.Responsabilizar a los distintos
colegiados de las tareas emanadas del
estatuto, de los plenos y congresos.
6.Realizar consulta a las bases para la
movilización que tenga como objetivo la
conquista de demandas comunes y la
solución de necesidades sociales.
7.Se impulsará una reforma estatutaria
que obligue al CEN del SNTE a
regresar a los estados al menos el 50
por ciento de las cuotas sindicales que
se lleva.
8.Exigir la convocatoria para la elección
de los Comités Regionales con la
exigencia de que sean en procesos
transparentes, libres y legítimos bajo
principios de universalidad y secrecía.
9.Investigar mediante consulta directa
la problemática de cada nivel educativo
en los ámbitos pedagógico, laboral, de
infraestructura y otros, siendo
responsabilidad del CES buscar
conjuntamente su solución.
10.Luchar por la abrogación de la Ley
del ISSSTE y en ese camino
implementar diversas estrategias para
la defensa y resistencia a su aplicación.
11. Difundir y generar análisis sobre los
estatutos del SNTE para proponer
reformas que eliminen los candados
que impiden la realización de plenos,
plebiscitos, referéndum, votación
universal, etc. que obstaculizan el
trabajo sindical y la democratización
del SNTE.
¡El Momento es Hoy
La Decisión es Tuya!