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LABORATORIO 4
“MOTORES MONOFÁSICOS.”
CICLO: V
GRUPO: C10-J
ALUMNOS:
Torres Torres, Nhilson Denys.
Vargas Rabines, Jose Manuel.
Vargas Villegas, Jose Alfredo
2017 – I
ÍNDICE
1. INTRODUCCION
2. OBJETIVOS
3. FUNDAMENTO TEORICO
3.1 MOTOR DE INDUCCION
3.2 PRUEBAS EN EL MOTOR DE INDUCCION
3.2.1 ENSAYO DE VACIO O ROTOR LIBRE
3.2.2 ENSAYO DE ROTOR BLOQUEADO O CORTOCIRCUITO.
4. SEGURIDAD
5. PROCEDIMIENTO
6. LISTA DE EQUIPOS, HERRAMIENTAS Y MATERIALES
7. ACTIVIDAD
8. CUESTIONARIO
9. OBSEVACIONES
10.RECOMENDACIONES
11.CONCLUSIONES
12.RECOMENDACIONES
13.BIBLIOGRAFIA
14.ANEXOS
Los motores monofásicos de inducción si bien no tienen representación a nivel industrial, si que
la tienen a nivel doméstico y en el sector servicios. Casi todos los frigoríficos y expositores de
frío comerciales de los supermercados están accionados por compresores cuyos motores son
monofásicos; lo mismo que las lavadoras domésticas; portones de garajes, etc.
Nos referimos al motor asincrónico. Este es una máquina de corriente alterna, de la que
solamente una parte: el rotor o el estator, está conectado a la red y la otra parte trabaja por
inducción, siendo la frecuencia de las fuerzas electromotrices inducidas proporcionalmente al
resbalamiento.
Por consiguiente la elección de un motor de cualquier tipo para una determinada instalación
requiere el conocimiento de los conjuntos de características, las del motor y las de la instalación,
algunas necesarias porque están impuestas, y no pueden ser elegidas arbitrariamente, otros
en cambio pueden ser seleccionadas entre un conjunto de posibilidades.
Para adoptar efectivamente el motor se debe tener en cuenta, las exigencias de la instalación
donde se ha utilizar, considerando que como el motor tendrá ciertos límites, los cuales no
deberán ser superadas; por otra parte, el motor con sus características propias impondrá a la
instalación ciertos requerimientos, que esta deberá satisfacer y a la vez se pueden utilizar
directamente.
Podemos considerarlos los hermanos pequeños del trifásico puesto que comparten con ellos la
sencillez del conexionado y el principio de funcionamiento; sin embargo, no se pueden comparar
en rendimiento energético ni en potencia. Veremos en este tema los:
2. OBJETIVOS
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3. FUNDAMENTO TEÓRICO
3.1. PRINCIPIO DE FUNCIONAMIENTO
Los motores monofásicos de inducción experimentan una grave desventaja. Puesto que
sólo hay una fase en el devanado del estator, el campo magnético en un motor
monofásico de inducción no rota. En su lugar, primero pulsa con gran intensidad, luego
con menos intensidad, pero permanece siempre en la misma dirección. Puesto que no
hay campo magnético rotacional en el estator, un motor monofásico de inducción no
tiene par de arranque. Si pensamos en un motor de un solo par de polos, podemos ver
fácilmente que el campo generado por el devanado principal al conectarse a una fuente
de tensión alterna tiene una dirección fija y un signo cambiante en forma sinusoidal.
Los motores de inducción requieren un campo magnético rotante para inducir las
corrientes adecuadas en el rotor y producir un par mecánico. Si el campo magnético es
fijo en el espacio y alterno en el tiempo y el rotor se halla detenido (por ejemplo, al
intentar arrancarlo) el circuito electromagnético resultante se asemeja mucho al de un
transformador en cortocircuito, donde el rotor haría las veces de secundario. Para
comprender el funcionamiento de estas máquinas debemos imaginar que el campo
magnético alterno es en realidad la composición de dos campos de módulos constantes
pero rotantes en sentidos opuestos. En la figura se esquematiza esta construcción
abstracta en la que ahora se tiene el equivalente a dos motores trifásicos conectados
en secuencias opuestas y unidos por su eje.
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3.2.4.CON CA-CR
El motor produce un par de arranque elevado si se utiliza un condensador de
arranque CA y un condensador de servicio Cm. Mediante la capacidad de ambos
condensadores se puede incrementar el par de arranque hasta un valor que sea 2
a 3 veces superior al par nominal. Por este motivo el motor puede arrancar en
carga. Una vez que se haya acelerado, se desconecta el condensador de arranque
quedando sólo el condensador de servicio o de marcha. Es necesario efectuar esta
desconexión ya que, debido a la elevada capacidad total del condensador de
arranque y del condensador de servicio, pasa gran intensidad a través del
arrollamiento auxiliar. En régimen permanente, esto daría lugar a
sobrecalentamiento.
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2 CABLES DE CONEXION
3 TARJETA DE ADQUISICION DE
DATOS
4 MOTOR MONOFASICO
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5 FUENTE DE ENERGIA
6 CUMPUTADORA
7 SOFTWARE LVDAM-EMS
8 MULTIMETRO
9 AMPERIMETRO
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5. SEGURIDAD
1 Guantes
1 Botas
dieléctricos
1 Mameluco
6. PROCEDIMIENTO
1) Dentro del puesto de trabajo EMC, Instale los siguientes módulos: la fuente de
alimentación, el motor de inducción jaula de ardilla de cuatro polos, el motor con
arranque directo por condensador y la carga capacitiva y el interfaz para la adquisición
de datos (DAI)
2) EN la fuente de alimentación, asegúrese de que el interruptor principal este en
posición 0 (apagado) y que la perilla de control de voltaje se encuentre girada
completamente hacia la izquierda, asegúrese de que la fuente de alimentación esté
conectada en una fuente trifásica.
3) Asegúrese de que el cable chato de la computadora esté conectada al módulo DAI.
Conecte las entregadas ALIMENTACIÓN BAJA POTENCIA de los módulos DAI y el motor
de impulsión / dinamómetro a la salida de 24V-CA de la fuente de alimentación.
En la fuente de alimentación, coloque con el interruptor de 24 V – Ca en el posición l
4) Inicie la aplicación aparato de medición.
En la aplicación aparatos de medición, abra el archivo de configuración existente
ACMOTOR1. DAI y luego seleccione ver especial 1.
5) Conecte el equipamiento como la muestra la figura 4-26.
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-Si
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4. Los fasores I1, I2, I3 ¿tienen igual magnitud y están separados por un ángulo de
fase 120°, mostrando de esta manera que ellos crean un campo magnético
giratoria normal?
- Si, porque están desfasados a 120º de manera fasorial.
- si
- Si
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- No
VOLTAJE C1
DE LÍNEA (uf)
(V ca)
120 15.4
220 5.1
240 4.6
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a. Se requiere =(0.722uF+1.45uF+2.89uF)x3=15.336uF
b. Se requiere = 0.722uF+1.45uF+2.89uF=5.1uF
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c. Se requiere = 0.772uF+0.772uF+2.89uF=4.434uF
¿Encuentra usted que el motor de inducción jaula de ardilla comienza a girar? Explique
brevemente la causa.
¿Encuentra usted que el motor continúa girando, lo que demuestra que una vez que
arrancó puede seguir funcionando con una alimentación monofásica?
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1. Quite todos los conductores, con excepción del cable de alimentación 24V CA. Luego
monte el circuito del motor con arranque por condensador de la figura 4-28
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Conecte el devanado auxiliar del módulo motor con carga por condensador, como lo
muestra la figura 4-29
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- Si porque en una bobina ideal no existe perdidas, es por eso que en lo real
existe perdidas y es por esa razón que es menor de 90º.
¿Encuentra usted que el motor con arranque por condensador comienza a girar?
- Si gira
5. Apague la fuente de alimentación y gire la perilla de completamente hacia la
izquierda.
Modifique el circuito del motor conectando el condensador del módulo motor de
arranque por condensador en serie con el devanado auxiliar, como lo ilustra la figura
4-30.
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¿Encuentra usted que el motor con arranque por condensador comienza a girar?
Deje funcionar el motor durante unos minutos mientras observa los fasores de
corriente de I1 e I2 en la aplicación analizador de fasores.
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Explique brevemente por qué el fasor I2 (corriente del devanado auxiliar) desaparece
poco después de que el motor comenzó a girar.
9. CUESTIONARIO
CUESTIONARIO
1. cuando un motor de inducción jaula de ardilla trifásico está conectado a solo dos fases,
dicho motor:
a. funciona normalmente
b. rota en sentido opuesto
c. no arranca o arranca rotando en modo anormal.
d. afecta la cantidad de potencia reactiva que suministrara
2. cuando un motor de inducción jaula de ardilla trifásico está conectado a solo una fase,
dicho motor:
a. funciona normalmente
b. rota en sentido opuesto
c. no arranca o arranca rotando en modo anormal.
d. afecta la cantidad de potencia reactiva que suministrara
4. los motores de inducción monofásicos del tipo con arranque por condensador utilizan un
interruptor centrifugo para
a adicionar un devanado auxiliar y un condensador al circuito del
motor
b. quitar un devanado auxiliar y un condensador al circuito del motor
c. adicionar una resistencia solo en el circuito de arranque
d. quitar resistencia solo del circuito de arranque
5. El devanado auxiliar tiene pocas espiras y alambre fino. Por lo tanto tiene
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10. OBSERVACIONES
• En el preciso instante que se dispuso utilizar los cables de conexión, se encontraron
algunos de los cables rotos, por lo que se dispuso solo a utilizar los adecuados y
separar los de mal estado
• Al momento de ingresar revisamos si todos los componentes se encontraban en
modo apagado y con las llaves bajadas, y pudimos notar que nuestra fuente tenía
su voltaje en un nivel diferente a 0V por lo que se dispuso a bajar la perilla.
• Debido a que los módulos de los motores tenían que ir dentro de la estructura, los
otros equipos que se encontraban en ese momento fueron retirados y fueron
puestos en un lado de la mesa lo que nos generó que nuestro espacio de trabajo se
redujera.
11. CONCLUSIONES
• Al aplicar una carga capacitiva en motor sigue girando manteniendo una velocidad
constante gracias a que esta almacenada energía para después ser utilizada por el
motor monofásico.
• En un motor de inducción están desfasados sus corrientes a 80º a comparación de
un motor trifásico que están separados 120º, porque se encuentran elementos
inductivos y reactivos que afectan a los fasores.
12. RECOMENDACIONES
• Siempre que quieras empezar a realizar una nueva conexión, verificar que el circuito
eléctrico se encuentre apagado, para poder evitar cualquier descarga eléctrica.
• Verificar que tus equipos de medición se encuentren cargados, y que no tengan
complicaciones o fallas al realizar los trabajos.
• Mantener el área de trabajo es indispensable, si sabemos que utilizaremos dos
motores en este laboratorio, primero disponer de uno y al hacer el cambio de
motores, poner el otro en su lugar y no amontonarlo en nuestras mesas.
• Algo indispensable es usar los EPP, para mantenernos protegidos de cualquier
accidente, hacia nuestras personas.
13. BIBLIOGRAFIA
• Recuperado de:
http://repositorio.pucp.edu.pe/index/bitstream/handle/123456789/28690/maq
uinas_electricas_cap10.pdf?sequence=23 [en línea].
• Recuperado de:
http://personales.unican.es/rodrigma/PDFs/Motores%20monofasicos%20de%2
0induccion.pdf [en línea].
20
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•Recuperado de:
http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lep/salvatori_a_m/capitulo
2.pdf [en línea].
• Recuperado de:
https://www.researchgate.net/profile/Marino_Pernia/publication/235752028_
Motores_Monofasicos-
conceptos_basicos/links/02bfe5131e98cea5f8000000/Motores-Monofasicos-
conceptos-basicos.pdf [en línea].
14. ANEXOS
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