26 Revista Ingenieria e Investigacion No.

44 Diciembre de 1999

Metodología de los Escenarios para Estudios

Prospectivos
Alexandra V. Cely B.*

RESUMEN reflejada en los

diferentes proyectos
Existen diferentes (acciones concretas),
formas de anhelos y temores de
aproximarse al los grupos sociales.
futuro, siendo la Para desarrollar
prospectiva la única estudios de
que lo aborda como prospectiva existen
una realidad múltiple diferentes
e indeterminada, metodologías entre
obtenida como las que se encuentra
resultado de las la de escenarios, cuyo
influidas uso se ha venido
posibilidades de generalizando
acción humana, durante los últimos
diez años gracias a la
claridad en la Influencia de los
presentación de los grupo sociales
resultados y a la gestores de su
articulación de los desarrollo para,
mismos con la posteriormente, pre-
intencionalidad de sentar la realidad
la acción humana. futura en forma de
escenarios.
Esta metodología se
desarrolla en tres En este artículo se
fases: análisis pretende hacer una
estructural, análisis descripción clara y
del juego de actores y detallada de dicha
elaboración de metodología, así como
escenarios, cuyo de las diferentes
propósito es analizar herramientas que
el fenómeno en utiliza.
estudio desde un
punto de vista retros- INTRODUCCIO
pectivo y actual, N
teniendo en cuenta la
 aa constante Un punto de vista
necesidad de saber
lo que sucedera en humanístico y
el
polifacético, llegando
a la conclusión de que
era múltiple e in-
determinado.
La nueva “manera
de abordar el futuro”
surgida de este
cambio de
mentalidad, es la
prospectiva, cuya
premisa principal se
basa en que el futuro
no sucede
ciegamente, sino que
depende de la acción
del hombre. Por esta
razón, la prospectiva
se convierte en una
herramienta cincuenta y sesenta.
fundamental de Posteriormente, dicha
planeación, que metodología demostró
además de dilucidar ser la mejor forma de
e1 futuro, permite expresar los
oriental las acciones resultados de un
humanas que ejercicio prospectivo.
conducen a la
realización del En la práctica no
mismo. existe un solo
método de obtención
La metodología de de escenarios, sino
escenarios se diseñó una multitud de
inicialmente maneras de
utilizando los construirlos. Sin
conceptos del embargo, el
análisis de sistemas, calificativo de
nacido en los método de escenarios
Estados Unidos se asigna únicamente
durante los años a aquellos estudios
que se realizan
teniendo en cuenta Analizar
• la
los siguientes tres influencia de los
aspectos grupos sociales que
fundamentales: son gestores del
Analizar el desarrollo del
fenómeno en fen6meno así como
estudio, desde un de los factores de
punto de vista cambio
retrospectivo y Presentar
•
resultadoslos
finales en
forma de escenarios
actual
L f uo $o siempre ha preocupado al hombre.
Desde el
Principio de la oráculos y finalmente
civilización, la la proyección
especie humana ha matem3tica y la
intentado acercarse a extrapolación de
él de diferentes tendencias.
maneras utilizando la
magia, las artes Con el transcurrir del
adivinatorias, los tiempo, el hombre
cambio y con él la I. DEFINIC
concepción que tenia IONES
del futuro. Dej6 de
considerarlo como Para facilitar la
comprensión de
la metodología de
escenarios, se
presenta a
continuación un
listado de los
principales
términos utilizados
en dicha
metodología, con su
correspondiente
definición.
una realidad
analizarlo única y determinada y trato de
desde
*Ingeniera Química,
Universidad Nacional
de Colombia
 Metodología de los Escenarios
para Estudios Prospectivos 27
escenarios cuya
• Escenario: ocurrencia es
constituye la factible, teniendo
descripción de un en cuenta todas las
futuro posible y de restricciones del
la forma de sistema.
alcanzarlo.
• Escenarios •Escenarios
Posibles: son todos Deseables: son los
aquellos escenarios escenarios a los que
que se puedan los actores desean
imaginar sin llegar, también
importar si su pueden ser
probabilidad de calificados como los
ocurrencia es alta o escenarios mas
baja convenientes.
Forman parte de los
• Escenarios escenarios posibles y
Realizables: son los
 no necesariamente sistema está
son realizables. constituido por el
fenómeno, área o
• Sistema: el sistema tema en estudio y su
es e1 conjunto de entorno explicativo;
elementos cuya éste involucra
interacción genera factores políticos,
nuevas cualidades demográficos,
que no poseen sus políticos,
componentes a nivel económicos,
individual y, por industriales, sociales,
tanto, se debe tecnológicos, etc.
estudiar como un
todo. De esta forma, Actores: son todas
•

las partes son las personas que

explicadas en pueden influir
términos del todo. significativamente
Dentro de la sobre el sistema
metodología mediante la toma de
prospectiva, e1 decisiones o la
 realización de
proyectos. Son los • Variables: también
gestores del denominados
desarrollo y pueden factores de cambio,
pertenecer a cuatro son fenómenos que
grandes grupos: orientan la evolución
• El poder: o mutación del
organismos del sistema en estudio.
estado Pueden ser de orden
• La producción: económico, social,
sector industrial político, cultural,
• El saber: administrativo,
entidades que científico,
generan tecnológico,
conocimiento, ambiental, jurídico,
universidades,
etc. Estos factores de
etc.
cambio se perciben
• La comunidad:
como proyectos,
beneficiarios de los
productos o tendencias, gérmenes
servicios. de cambio, temores y
 problemas de cada
uno de los actores. •Gérmenes de
futuro: factores de
• Anhelo: es la cambio
Intención que tiene escasamente
un actor de hacer perceptibles hoy,
algo que solucione pero que
un problema constituirán las
concreto en un tendencias
sector determinado

• Invariante:
fenómeno que se
supone permanente,
mas no constante en
cuanto a sus
características y/o
magnitud, hasta el
horizonte de tiempo
estudiado
 relación que se
Dominantes del establece entre dos o
mariana; también se más actores que
denominan hechos presentan posiciones
portadores de futuro. coincidencias les
respecto a una
• Conflicto: es una variable del sistema.
relación que se
establece entre dos Evento: es una
•

o más actores que solución concreta a

presenten un problema
posiciones determinado, cuya
antagónicas frente a única característica
una misma variable. radica en su
Esta disfunción ocurrencia o no.
también se
denomina ruptura de Experto:
• son
tendencias. aquellas personas
que conocen a
• Alianza: es una profundidad el
 sistema en estudio o las variables claves
parte de él y que que caracterizan al
generalmente sistema en estudio
pertenecen a alguno mediante un an3lisis
de los actores. explicativo global.

II. FASES Y Determinar a partir

•

Objetivos DE LA de las variables

METODOLOGÍA clave, los actores
DE ESCENARIOS
fundamentales y los
La metodología de medios de que
escenarios posee tres disponen para
objetivos concretar sus
fundamentales, los proyectos.
cuales deben
Describir, en forma
•
desarrollarse a
de escenarios, la
cabalidad; dichos
posible evolución
objetivos son:
del sistema en
•Descubrir y vincular estudio a partir de la
observación y A.
análisis de las CONSTRUCCIÓN
variables claves y DE LA BASE
de los ANALÍTICA
comportamientos de
En esta primera fase
los actores, respecto
se pretende realizar
a un juego de
una imagen de la
hipótesis.
situación actual del
Para lograr estos sistema y su entorno.
objetivos, la Incluye la
metodología de delimitación del
escenarios se sistema, el análisis de
desarrolla en dos motricidad' y
fases principales: la dependencia 2 de las
construcción de la variables claves o
base analítica y la fundamentales y la
elaboración de los descripción de la
escenarios. situación actual del
sistema. (Ver figura
1.)

'En e1 presente trabajo

el concepto de
motricidad, hace
referencia a1 nivel de
influencia de una
variable sobre las
demás.
'En e1 presente
trabajo el concepto de
dependencia hace
referencia al nivel de
subordinación de las
variables con
respecto a las demás
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