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La Creatividad

“o como ver lo que todos han visto


y pensar lo que nadie ha pensado”
“Taller de naipes para
conceptualizar creatividad”

Objetivo: Construir en grupo, conjunta y


consensuadamente una definición para
el concepto creatividad.
¿Para Qué la Creatividad?
El Concepto de Creatividad

Existe una
Existe una gran
gran cantidad
cantidad de de
definiciones, sin
definiciones, sin embargo
embargo todas
todas sese
articulan aa lo
articulan lo menos
menos sobre
sobre 33 ejes
ejes
factores:
factores:

CONECTIVIDAD
CONECTIVIDAD RELEVANCIA
RELEVANCIA

ORIGINALIDAD
ORIGINALIDAD
Factor de Conectividad

• Relacionar e integrar
elementos
• Buscar la unidad
• Combinatoriedad de
elementos
• Reorganización de lo
existente
Juego Nº 1 “ Si fuera, si fuera...”
Factor de Conectividad
Objetivo: Descubrir al personaje oculto comparándolo
con diversos elementos.
Factor de Originalidad

• Existe un aporte
nuevo, único,
diferente o poco
habitual.
• Implica fluidez y
flexibilidad.
• Provoca sorpresa
es impredecible.
Juego Nº 2 “Complete el Dibujo”

• Objetivo: Observar, analizar y consensuar en grupo


como completar el dibujo.
Factor de Relevancia

• Asociado a lo útil,
valiosas, pertinente.
• Se resuelven
problemas o
necesidades.
• Valor personal, social
o cultural.
• La creatividad es
situada.
Juego Nº 3 “La Ruta Extrema”
Factor de Relevancia

Objetivo del Juego:


Cada equipo debe lograr salir por el
lado del equipo contrario.

Restricciones del Juego:


•Cada persona puede utilizar máximo
dos puntos de apoyo.
•Cada círculo de color, puede tener
máximo dos personas.
Fluidez

Capacidad de producir un gran


número de ideas y relaciones.
Flexibilidad
Capacidad de
desplazarse de
un universo a
otro, moverse en
distintos planos,
dar respuestas
variadas, superar
la rigidez.
La
La Creatividad
Creatividad Requiere
Requiere
Dos
Dos Tipos
Tipos de
de Pensamiento
Pensamiento
Pensamiento Divergente

• Mira desde distintas


perspectivas.
• Se mueve en planos
múltiples
simultáneamente.
• Busca más de una
respuesta a un
problema.
• Destruye esquemas.
Pensamiento Convergente
• Ordena las
alternativas
disponibles.
• Discrimina, evalúa,
hace elecciones.
• Se mueve en una
sola dirección.
• Intenta llegar a la
respuesta correcta
(que sólo es una).
Haciendo un Paralelo

Es analítico Es integrador
Tiene dirección clara Es sintético
Es previsible Es inesperado
Respeta secuencia Produce rupturas
Da pasos correctos Asume riesgos
Cierra opciones Abre opciones
Categorías fijas Es flexible
¿Qué
lado del
cerebro
usas tu?
Creación Grupal de juegos

a) Cada grupo tiene que inventar un juego


que desarrolle la creatividad.

b) Presentará el juego inventado y hará jugar


al resto de los Monitores, argumentando
por qué creen que ese juego desarrolla
creatividad.

c) Deberán asociar el juego, con alguno de


los factores de la creatividad.
Acróstico Personal

C reo que hoy


R ealizamos cosas
E ntretenidas y
A portadoras.
T odos
I nvestigamos,
V ivenciamos,
I maginamos y
D imos lo mejor.
A hora sólo queda
D arle lo mejor a nuestros niños y niñas.