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Cuestionario primera unidad

1.-¿QUIEN FUE SAN AGUSTIN DE HIPONA?

R= fue un santo , doctor de la Iglesia católica creo una teoría conocida como la iluminación divina donde
menciona que Dios es capaz de iluminar y brindar conocimiento a la mente humana otorgando verdades
divinas

2.-¿Quien fue santo Tomás de Aquino ?

R=fue un filósofo católico que desarrolló la idea de que o quien es Dios tratando de descubrir su
naturaleza ,en su pensamiento deductivo dijonque Dios es simple , perfecto , inifito y unico para santo
tomas el ser humano no esta limitado por la idea de Causa y efecto por lo tanto el ser humano es
responsable de sus propios actos

3.- La eran del Renacimiento

R= fue un movimiento cultural europeo que llegó a España en el siglo XVll junto con el barroco ,el
Renacimiento produjo un explandor en las Artes y Ciencias nunca igualado como hoy se conoce como el
siglo de oro tiene un renovado interés en el mundo crevolatino y por ende el humanismo predomina el
antropocentrismo el optimismo ,la curiosidad científica y la confianza en la razón

4.- ¿Aportaciones de leonardo Da vinci ?

R= Leonardo es un referente del Renacimiento por la Virgen de las rocas,la última cena y la monalisa

Aportó el hombre vituvrio modelo la forma humana perfecta a partir de las proporcione establecidas
por vitruvio

Eras geológicas,equipo de inmersión ,vehículo autropropulsado, escritura en espejo ,puente pegable

5.-¿ Racionalismo de Descartes?

R=el racionalismo la razón como una fuente de la verdad contrariamente a lo que afirma el dogma de la
fe y lo que mos revelan los sentidos de la imaginación que puede ser dudoso para los racionalistas por
medio den la razón se pueden conoce propósitos funadamentsles atribuye al hombre habilidades
innatas que le permite encontrar una explicación para todas las cosas

6.-¿método cartesiano ?

R= es aquel que consiste en la aplicación de una duda metodica se trata de dudar de todo o cualquier
verdad que es exhibida FRENT a nuestros sentidos para así lograr reconocer la verdad que son aquellas
verdades mayores sobre las que debe eliges una idea de la realidad

3 reglas de método cartesiano son: evidencia ,análisis ,síntesis,comprobación


7.-¿ positivismo?

R= consiste como no admitir válidos otros conocimientos si no los que proceden de la experiencia
rechazando por tanto toda noción priori y todo concepto universal y absoluto el hecho son a única
realidad científica y la exoeriencia e inducción

8.-conocimiento común

R=llamado empírico se basa en todo lo que captan nuestros sentidos en la experiencia diaria

Subjetivo,asistemático, no verificable ,particular,lenguaje ambiguo,episodico

9.-conocimiento científico

R=es preciso para cualquier sujeto que pueda comprobar validez en las teoría en aspectos lógicos y
verificables este es :
sistemático,verificable,universal,transformador,analítico ,sintético,específico ,explicativo
comunicable ,fáctico,objetivo

10.-conocimiento filosófico

R= es aquel que se deriva de la investigación ,la lectura ,la observación y el análisis de fenómenos de
esta manera se encarga de generar nuevas ideas producto de la observación

11.-conocimiento religioso

R= East basado en el dogma en creencias religiosas aceptadas sin discusión científica en el que se
concibe a la persona y a realidad que le rodea relacionada con la divinidad con una realidad que esta por
encima de nosotros

12.-siglo de las luces

R= siglo XVlll por prevalecer una mentalidad que hace de la Ciencia y la razón verdades incuestionables
que permiten el progreso de la humanidad ,hubo una profunda crisis espiritual cuyo centro fue la
negación y la critica de la iglesia catolica y la monarquia absoluta

13.- la ilustración

R=movimiento intelectual aplicaba una actitud un método de pensamiento de acuerdo con el filosofo
manuel Kant el lema de la época debí ser " atreverse a conocer "

14.-¿Qué es la ciencia ?

R=conjunto de conocimientos estructurados sistematicamente ,la ciencia es el conocimiento obtenido


mediante la observación mediante patrones regulares de razonamiento y experimentación,aparte de los
cuales se general preguntas , se construyen hipótesis se deducen principios y se elaboran leyes
generales y sistemas organizados por medio de un método científico es : factica ,trasciende los
hechos ,especializada ,clara y precisa,empírica,metódica, explicativa ,abierta,útil

15.-¿clasificación de a ciencia ?

R=Ciencias formales ;aquellas que trabajan con formas ,abstracciones ,relaciones ,objetos ideales
creadas por la mente del ser humano no se interesan tanto por qje si no por El como las formas y no el
contenido

Ciencias naturales :son aquélla disciplina científica que tienen por objeto el estudio de la
naturaleza,astronomía ,biología ,física,geología quimica y otras

Ciencias sociales:son aquélla que se ocupan de los aspectos del ser humano ,cultura y sociedad depende
de cada disciplina particular administracion ,antropologia,ciencia politica ,demografia

16.-Que Dice Jean piajet

R= dice que los principios de la logica comienzan a desarrollarse antes que el lenguaje y se general a
grave de las acción e sensoriales y motricez del bebé que iteraciona con el medio

•etapa sesoriomotriz la obtención del conocimiento a partir de la interacción fisica en el entorno


inmediato se articula mediante juegos de experimentación dura de 1 año y medio a 2 años

• etapa preoperacional esta etapa aparece entren los 2 y los 7 años segunda etapa del desarrollo
cognitivo empiezan a ganar la capacidad de ponerse en el lugar de los demas jugando y siguiendo roles
ficticios Y utilizar objetos de carácter simbólico

•etapa de operaciones concretas aproximadamente entre los 7 y los 12años empieza a usarse la logica
para llegar a conclusiones válidas

• etapa de operaciones formales esta etapa es de los 12 en adelante incluyendo la vida adulta se gana
la capacidad para utilizar la logica para llegar a conclusiones abstractas

17.-método cientifico

R=un conjunto de técnicas y procedimientos que se emplean para producir conocimiento el método
científico se refiere an la serie de etapa que hay que recorrer paraobtiene un conocimiento válido desde
el punto de vista científico utilizando instrumentos que resulten fiables

18.- pasos del método cientifico

R= • observacion : fijar atencion y hacer observaciones ,reunir información que ayudenna responder
preguntas las observaciones deben ser lo mas claras y numerosas posibles

•pregunta : una vez qye se ejecuta la observacion surgen una o varias preguntas geberadas por la
curiosidad generadas por el observador la pregunta debe ser congruente con el fenomeno observado
•Hipótesis: aquí el observador trata de dar una o mas respues lógicas a la pregunta generada cada
respuesta la hipotesis puede ser verdadera o falsa y debe someterse a comprobación

•Experimentación: las predicciones son sometidas a pruebas sistematicas para comprobar su ocurrencia
en el futuro estas comprobaciones en conjunto reciben el nombre de experimentación

•Conclusión : luego de la experimentacion la hipotesis original es evaluada y se determina si es


verdadera o falsa

19.-teoría del conocimiento

R= es una rama de la filosofía que estupid la naturaleza ,el origen y el alcance del conocimiento

20.-Que es la investigación científica

R=es un proceso de reflexivo de control y de crítica y se propone a aportar nuevos hechos dato o leyes
en cualquier ámbito del conocimiento científico o informacion que resultara será de carácter relevante y
fidedigno

21.- elementos de la investigacion científica

R= • el objeto aquello de lo Que se indaga el Team del cual se investigara

• el medio: es el conjunto de técnica adecuadas para para realizar la investigación

•finalidad de la investigación : las razones por las que se puso en marcha la investigacion una parte
puede involucrar la recoleccion de informacion otra puede vincularse con la elaboracion y demostración
de una teoría o modelo

•Proposito de la investigacion cientifica: descubrir ,interpretar y desarrollar ,método y teoría para el


avance del conocimiento Human

22.- característica de la investigación cientifica

R= planificada

Validez

Innovadora

Objetividad

Muestra representativa

Resultados comprensibles

Método cientifico

Publicación
Verificable

23.-obstáculos en ,la investigación científica

R= los obstáculos son entorpecimientos ,confusiones,causas de estancamiento y hasta de retroceso que


aparecer en el proceso de conocer como el conocimiento mal adquirido ,ignorancia,falta de interes ,la
comunicación,internét ,el tema ,la fuente

24.- la ética en la investigacion cientifica

R= el investigar en su integridad y practica profesional debe cumplir ciertas cualidad como perfiléticoque
le permitan ser un poco mas consciente de sus investigaciones científicas la etica debe ser aplicada en
todas las etapas de la investigación desde la planificación hasta la evaluacion

25.-la investigacion cuantitativa

R=es aquella que permite examinar los datos de manera numérica especialmente en el campo de la
estadistica para que haya metodologia cuantitativa es necesario que entre los elementos del problema
de investigación exista una relacion cuya naturaleza sea lineal que haya claridad entre los elementos del
problema que sea posible definirlo,imitarlo y saber exactamente donde se inicia el problema

26.- investigación cualitativa

R=tiene como objeto la descripción de las cualidades de un fenómeno ,buscar un concepto que pueda
abarcar la realidad se trata de descubrir tantas cualidades sea posibles East es indicativa,tiene una
perspectiva holistica East es que considera el fenómeno como un todo, no suele probá hipótesis , ti e
una logica y secuencia

27.-mixto características de las dos cualitativa y cuantitativa

28.- investigación experimental

R=es un proceso sistemático y una aproximacion científica a la investigación en la cual el investigador


manipula y controla variables integrada por un conjunto de actitivades metodicas y técnicas que se
realizan Lara recabar la información y datos necesarios sobre el Tema a investigar y el problema a
resolver

29 .- investigacion no experimental

R= consiste en observer los fenomenos tal y como se dan en su context original ya cuando se observa tal
fenomeno se puede recabar informacion esta informacion se va a una hipotesis el cual se tendra de
historial y asi obtener las relaciones que se estan analizando para resolver el problema los datos estan
antes de hacer la investigacion

Transversal : sólo un periodo de tiempo

Longitudinal :estudios en diferentes períodos de tiempopara ver como el fenomeno va cambiando


30.- investigación inductiva

R= ES UN METODO QUE VA DE LO PARTICULAR A LO GENERAL ALCANZA CONCLUSIONES GENERALES


PARTIENDO DE HIPOTESIS O ANTECEDENTES PARTICULAR SUS PASOS SON LA OBSERVACION ,LA
EXPERIEMTNACION ,LA COMPARACION Y LA ABSTRACION EJEMPLO: LOS PECES EN VERACRUZ TIENEN
ALETAS LOS PECES EN CANCUN TIENEN ALETAS LOS PECES EN EL ACUARIO TIENEN ALETAS POR LO
TANTO TODOS LOS PECES TIENEN ALETAS

31.-deductivo

R= EL METODO DEDUCTIVO VA DE LO GENERAL A LO PARTICULAR SI EL RAZONAMIENTO DEDUCTIVO ES


VALIDO LAS PREMISAS SON VERDADERAS ENTONCES LA CONCLUSION SERIA VERDADERA

EJEMPLO: LOS PLANETAS SON REDONDOS, LA TIERRA ES UN PLANETA, CONCLUSION : LA TIERRA ES


REDONDA