RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK

KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1 MINGGU FOKUS
1 Pengalaman Muzikal TP 1
2/1- 1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul. Mengajuk pic.
6/1/17 Nyanyian TP 2
-Pic Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul

1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai

repertoir.

2 MINGGU FOKUS
2 Pengalaman Muzikal TP 1
9/1- 1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul. Mengajuk pic.
13/1/17 Nyanyian
-Pic TP 2
Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai
repertoir.

3 MINGGU FOKUS
3 Pengalaman Muzikal TP 1
16/1- 1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul. Mengajuk pic.
20/1/17 Nyanyian
-Pic TP 2
Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai
repertoir.

1|
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

4 MINGGU
4 FOKUS TP 1
23/1- Pengalaman Muzikal 1.2.1 Memainkan corak irama berdasarkan skor. Memainkan alat perkusi dengan mengajuk corak
27/1/17 - meter 2 3 4 irama.
Perkusi 444
-meter

1.2 Memainkan alat perkusi.

5 MINGGU
5 FOKUS TP 1
30/2- Pengalaman Muzikal Meniru pergerakan berdasarkan bentuk muzik
3/2/17 1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik TP 2
Muzik dan Gerakan yang didengar. Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan
Bentuk muzik - bentuk muzik bentuk muzik
TP 3
1.3 Bergerak mengikut muzik. Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan
bentuk muzik
TP 4
Melakukan pergerakan mengikut situasi atau tema
atau puisi berdasarkan bentuk muzik,
TP 5
Membuat interpretasi dan ekspresi diri dari muzik
yang didengar dan melakukan pergerakan mengikut
situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk
muzik, harmoni dan tekstur.
TP 6
Merancang pergerakan kreatif dari muzik yang
didengar dan melakukan pergerakan mengikut situasi
atau tema atau puisi berdasarkan bentuk muzik,
harmoni dan tekstur secara ekspresif.

2|
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

6 MINGGU
6 FOKUS 1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik TP 1
6/2- Pengalaman Muzikal yang didengar. Meniru pergerakan berdasarkan bentuk muzik
10/2/17 - bentuk muzik TP 2
Muzik dan Gerakan Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan
-Bentuk muzik bentuk muzik
TP 3
Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan
bentuk muzik
TP 4
1.3 Bergerak mengikut muzik. Melakukan pergerakan mengikut situasi atau tema
atau puisi berdasarkan bentuk muzik,
TP 5
Membuat interpretasi dan ekspresi diri dari muzik
yang didengar dan melakukan pergerakan mengikut
situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk
muzik, harmoni dan tekstur.
TP 6
Merancang pergerakan kreatif dari muzik yang
didengar dan melakukan pergerakan mengikut situasi
atau tema atau puisi berdasarkan bentuk muzik,
harmoni dan tekstur secara ekspresif.

7 MINGGU TP 1
7 FOKUS 1.4.1 Memainkan not C, D, E, F, G, A, B, C’ dan Meniru dan memainkan not E, F, G, A, B, C’ dan D’.
13/2- Pengalaman Muzikal D’ dengan ton yang baik. TP 2
17/2/17 Memainkan rekoder not C, D, E, F, G, A, B, C’ dan
Rekoder C D E F G A B C’ D’ D’.
-Penrlidahan dan Penjarian - memainkan not

TP 3

3|
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

– penjarian not C, D, E, F, G, A, B, C’ dan D’ Memainkan frasa lagu not C, D, E, F, G, A, B, C' dan

- pernafasan D'. mengikut tempo berdasarkan skor .
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel. - perlidahan (dengan sebutan tu)
- embouchure - postur
8 MINGGU
8 FOKUS 4.1.1 Menulis simbol dan istilah TP 1
20/2- Membaca dan Menulis Notasi Muzik - tie Mengetahui simbol dan istilah muzik
24/2/17 - slur TP 2
Simbol muzik - fermata Mengetahui dan memahami simbol dan istilah muzik,
-Slur - common jenis not, nilai not dan meter
-Tie TP 3
-Common time Mengetahui, memahami dan menulis simbol dan
-Fermata istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya,
serta meter.
4.1 Membaca dan menulis notasi muzik.

9 MINGGU TP 1
9 FOKUS 4.1.2 Menama dan menulis not C, D, E, F G, A, Mengetahui simbol dan istilah muzik
27/2- Membaca dan Menulis Notasi Muzik B, C’, D’ pada baluk. TP 2
3/3/17 Mengetahui dan memahami simbol dan istilah muzik,
Not C tengah dan D jenis not, nilai not dan meter
C D E F G A B C’ D’ TP 3
- Semibrif Mengetahui, memahami dan menulis simbol dan
4.1 Membaca dan menulis notasi muzik. - Minim istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya,
- Krocet serta meter.
- Kuaver TP 4
Menama dan menulis pada baluk simbol dan
istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda
rehatnya, meter serta not C,D,E,F,G,A, B, C’
dan D’.

4|
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

TP 5
Menama dan menulis pada baluk simbol dan istilah
muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, meter
serta not C,D,E,F,G,A, B, C’ dan D’ dengan betul.
TP 6
Menama dan menulis pada baluk simbol dan
istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda
rehatnya, meter serta not C,D,E,F,G,A, B, C’
dan D’ dengan betul dan konsisten.
10 MINGGU
10 FOKUS 1.2.2 Memainkan alat perkusi dalam TP 1
6/3- Pengalaman Muzikal pelbagai tempo. Memainkan alat perkusi dengan mengajuk corak
10/3/17 irama.
Perkusi TP 2
-Tempo Memainkan corak irama mengikut tempo.
TP 3
1.2 Memainkan alat perkusi. Memainkan corak irama dengan dinamik lembut
(p) atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f)
atau sederhana kuat (mf) yang betul mengikut
tempo.
TP 4
Memainkan corak irama dengan dinamik lembut
(p) atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f)
atau sederhana kuat (mf) yang betul mengikut
tempo berdasarkan skor

TP 5
Memainkan corak irama dengan dinamik yang
betul mengikut tempo berdasarkan skor secara

5|
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

konsisten.
TP 6
Memainkan corak irama dengan dinamik yang
betul mengikut tempo berdasarkan skor secara
ekspresif dan konsisten.
11 MINGGU TP 1
11 FOKUS Mengajuk pic.
13/3- Pengalaman Muzikal 1.1.2 Bernyanyi lagu dua lapisan suara. TP 2
17/3/17 Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul..
Nyanyian TP 3
-Dua lapisan suara Bernyanyi dengan sebutan, pic dan dinamik lembut
(p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau
sederhana kuat (mf) yang betul.
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai TP 4
repertoir. Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik
lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f
) atau sederhana kuat (mf) yang betul.
TP 5
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa, dinamik dan
artikulasi yang betul dan konsisten.
TP 6
Bernyanyi lagu dua lapisan suara dengan sebutan,
pic, solfa dan dinamik dan artikulasi yang betul
secara ekspresif dan konsisten

6|
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

12 MINGGU TP 1
13 FOKUS 4.1.4 Menulis meter. Mengetahui simbol dan istilah muzik
27/3- Membaca dan Menulis Notasi Muzik TP 2
31/3/17 - menulis angka atas dan angka bawah bagi Mengetahui dan memahami simbol dan istilah muzik,
Meter meter 234 jenis not, nilai not dan meter
444 TP 3
Mengetahui, memahami dan menulis simbol dan
4.1 Membaca dan menulis notasi muzik. istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya,
serta meter.
TP 4
Menama dan menulis pada baluk simbol dan
istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda
rehatnya, meter serta not C,D,E,F,G,A, B, C’
dan D’.
TP 5
Menama dan menulis pada baluk simbol dan istilah
muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, meter
serta not C,D,E,F,G,A, B, C’ dan D’ dengan betul.
TP 6
Menama dan menulis pada baluk simbol dan
istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda
rehatnya, meter serta not C,D,E,F,G,A, B, C’
dan D’ dengan betul dan konsisten.

13 MINGGU FOKUS TP 1
14 Penghasilan Muzik 2.1.1 Menghasilkan pelbagai kesan bunyi untuk Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.
3/4- mengiringi persembahan. TP 2
7/4/17 Warna ton Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar

7|
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif. TP 3

Menghasilkan kesan bunyi atau mencipta corak
irama atau melodi mudah.
TP 4
Menghasilkan kesan bunyi dan mencipta corak irama
atau melodi mudah.
TP 5
Menghasilkan kesan bunyi , mencipta corak irama
dan melodi mudah mudah.
TP 6
Mencipta karya muzik untuk mengiringi
persembahan.
14 MINGGU FOKUS
15 Pengalaman Muzikal 1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor TP 3
10/4- Memainkan frasa lagu not C, D, E, F, G, A, B, C' dan
16/4/17 Rekoder . - memainkan frasa lagu D'. mengikut tempo berdasarkan skor .
-frasa lagu - memainkan melodi kaunter
- memainkan melodi
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.

15 MINGGU FOKUS TP 4
16 Pengalaman Muzikal 1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton
17/4- yang baik mengikut tempo dan dinamik lembut (p)
23/4 Rekoder . - memainkan frasa lagu atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau
sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.
-Melodi kaunter - memainkan melodi kaunter
TP 5
- memainkan melodi
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten.

TP 6

8|
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton

yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten dan ekspres
16 MINGGU FOKUS TP 4
17 Pengalaman Muzikal 1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton
24/4- yang baik mengikut tempo dan dinamik lembut (p)
Rekoder . - memainkan frasa lagu atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau
30/4/17
sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.
-Melodi - memainkan melodi kaunter
TP 5
- memainkan melodi
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten.
TP 6
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten dan ekspres

01.05.16 CUTI PEKERJA

17 MINGGU TP 1
18 FOKUS Mengetahui simbol dan istilah muzik
1/5- Membaca dan Menulis Notasi Muzik 4.1.3 Menulis nilai not dan tanda rehat. TP 2
7/5/17 Mengetahui dan memahami simbol dan istilah muzik,
Nilai not dan tanda rehat jenis not, nilai not dan meter
TP 3
Mengetahui, memahami dan menulis simbol dan
4.1 Membaca dan menulis notasi muzik. istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya,
serta meter.
TP 4
Menama dan menulis pada baluk simbol dan
istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda
rehatnya, meter serta not C,D,E,F,G,A, B, C’

9|
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

dan D’.
TP 5
Menama dan menulis pada baluk simbol dan istilah
muzik, jenis not, nilai not dan tanda rehatnya, meter
serta not C,D,E,F,G,A, B, C’ dan D’ dengan betul.
TP 6
Menama dan menulis pada baluk simbol dan
istilah muzik, jenis not, nilai not dan tanda
rehatnya, meter serta not C,D,E,F,G,A, B, C’
dan D’ dengan betul dan konsisten.

18 MINGGU FOKUS 1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik TP 1

19 Pengalaman Muzikal yang didengar. Meniru pergerakan berdasarkan bentuk muzik
8/5- TP 2
14/5/17 Muzik dan gerakan - bentuk muzik Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan
Tekstur - harmoni bentuk muzik
- tekstur TP 3
1.3 Bergerak mengikut muzik. Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan
Cadangan Aktiviti: bentuk muzik
- bergerak berdasarkan situasi, tema atau puisi TP 4
Melakukan pergerakan mengikut situasi atau tema
atau puisi berdasarkan bentuk muzik,
TP 5
Membuat interpretasi dan ekspresi diri dari muzik
yang didengar dan melakukan pergerakan mengikut
situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk
muzik, harmoni dan tekstur.

TP 6
Merancang pergerakan kreatif dari muzik yang
didengar dan melakukan pergerakan mengikut situasi

10 |
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

atau tema atau puisi berdasarkan bentuk muzik,

harmoni dan tekstur secara ekspresif.
19 MINGGU PENTAKSIRAN SUMATIF (1)
20
15/5-
21/5/17

20 MINGGU FOKUS TP 4
21 Pengalaman Muzikal Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton
22/5- 1.4.3 Memainkan rekoder dalam pelbagai tempo. yang baik mengikut tempo dan dinamik lembut (p)
Rekoder atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau
28/5 /17
sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.
-Memainkan rekoder dalam pelbagai tempo
TP 5
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten.
TP 6
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten dan ekspres

: CUTI PENGGAL PERTAMA

21 MINGGU FOKUS TP 4
24 Pengalaman Muzikal Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton
12/6- 1.4.4 Mengaplikasikan dinamik dalam permainan yang baik mengikut tempo dan dinamik lembut (p)
Rekoder rekoder atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau
18/6/17
sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.
-Mengaplikasikan dinamik
- lembut (p) TP 5
- sederhana lembut (mp Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel.
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
- kuat (f)

11 |
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

- sederhana kuat (mf). skor secara konsisten.

TP 6
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten dan ekspres

22 MINGGU FOKUS TP 1
25 Pengalaman Muzikal Mengajuk pic.
19/6- 1.1.3 Bernyanyi solfa do, re, mi , fa , so, la, ti, do’. TP 2
25/6/17 Nyanyian - menyanyikan solfa dalam pelbagai corak irama Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul.
-solfa do,re,mi,fa,so,la,ti,do’ TP 3
Bernyanyi dengan sebutan, pic dan dinamik lembut
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau
repertoir. sederhana kuat (mf) yang betul.
TP 4
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik
lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f
) atau sederhana kuat (mf) yang betul.
TP 5
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa, dinamik dan
artikulasi yang betul dan konsisten.
TP 6
Bernyanyi lagu dua lapisan suara dengan sebutan,
pic, solfa dan dinamik dan artikulasi yang betul
secara ekspresif dan konsisten.

23 MINGGU
26 FOKUS TP 1

12 |
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

26/6- Apreasiasi Muzik Mengecam jenis muzik yang didengar atau ditonton.
2/7/17 TP 2
Alat Muzik 3.1.1 Memberi pendapat tentang muzik yang Menyatakan cara persembahan muzik atau
-Perkusi didengar atau ditonton menggunakan terminologi mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.
-Bertali TP 3
muzik secara berpandu.
-Tiupan Menyatakan cara persembahan muzik dan mengenal
Ciri muzik: pasti alat muzik sesuatu ensembel.
TP 4
- Alat Muzik (contoh: alat bertali, alat muzik
3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai Membicarakan muzik yang didengar atau ditonton
repertoir. tiupan, alat perkusi) daripada aspek alat muzik dan cara persembahan.
TP 5
- Cara Persembahan
Contoh: Membicarakan muzik pilihan sendiri yang didengar
atau ditonton daripada aspek alat muzik dan cara
Muzik Popular
persembahan.
- Muzik Tradisional Malaysia
TP 6
- Muzik Klasik Barat
Membuat penilaian muzik pilihan sendiri yang
- Muzik Asia didengar atau ditonton dan mengenal pasti identiti
utama muzik tersebut.

24 MINGGU FOKUS 3.1.1 Memberi pendapat tentang muzik yang TP 1

27 Apreasiasi Muzik Mengecam jenis muzik yang didengar atau ditonton.
didengar atau ditonton menggunakan terminologi
3/7- TP 2
9/7/17 Alat Muzik muzik secara berpandu. Menyatakan cara persembahan muzik atau
-Perkusi Ciri muzik: mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.
-Bertali TP 3
- Alat Muzik (contoh: alat bertali, alat muzik Menyatakan cara persembahan muzik dan mengenal
-Tiupan
tiupan, alat perkusi) pasti alat muzik sesuatu ensembel.
TP 4
- Cara Persembahan
3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai Membicarakan muzik yang didengar atau ditonton
repertoir. daripada aspek alat muzik dan cara persembahan.
TP 5

13 |
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

Contoh: Membicarakan muzik pilihan sendiri yang didengar

Muzik Popular atau ditonton daripada aspek alat muzik dan cara
- Muzik Tradisional Malaysia persembahan.
- Muzik Klasik Barat TP 6
- Muzik Asia Membuat penilaian muzik pilihan sendiri yang
didengar atau ditonton dan mengenal pasti identiti
utama muzik tersebut.

25 MINGGU FOKUS TP 1
28 Pengalaman Muzikal Mengajuk pic.
10/7- 1.1.4 Mengaplikasi crescendo dan decrescendo TP 2
16/7/17 Nyanyian dalam nyanyian. Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul.
-crescendo dan decrescendo TP 3
Bernyanyi dengan sebutan, pic dan dinamik lembut
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau
repertoir. sederhana kuat (mf) yang betul.
TP 4
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik
lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f
) atau sederhana kuat (mf) yang betul.
TP 5
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa, dinamik dan
artikulasi yang betul dan konsisten.
TP 6
Bernyanyi lagu dua lapisan suara dengan sebutan,
pic, solfa dan dinamik dan artikulasi yang betul
secara ekspresif dan konsisten.

26 MINGGU FOKUS TP 1
29 Penghasilan Muzik 2.1.2 Mencipta corak irama mudah. Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.

14 |
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

17/7- TP 2
23/7/17 Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar
Mencipta corak irama - meter. 2 3 4 TP 3
444 Menghasilkan kesan bunyi atau mencipta corak
2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif. irama atau melodi mudah.
TP 4
Menghasilkan kesan bunyi dan mencipta corak irama
atau melodi mudah.
TP 5
Menghasilkan kesan bunyi , mencipta corak irama
dan melodi mudah mudah.
TP 6
Mencipta karya muzik untuk mengiringi
persembahan.
27 MINGGU FOKUS TP 1
30 Penghasilan Muzik 2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah. Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.
24/7- TP 2
30/7/17 Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar
Mencipta dan menyanyikan melodi mudah - mengajuk melodi TP 3
- mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ Menghasilkan kesan bunyi atau mencipta corak
irama atau melodi mudah.
melodi yang diberikan. TP 4
2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.
Menghasilkan kesan bunyi dan mencipta corak irama
atau melodi mudah.
TP 5
Menghasilkan kesan bunyi , mencipta corak irama
dan melodi mudah mudah.
TP 6
Mencipta karya muzik untuk mengiringi
persembahan.

15 |
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

28 MINGGU FOKUS TP 1
31 Pengalaman Muzikal Mengajuk pic.
31/8- 1.1.5 Bernyanyi dengan dinamik. TP 2
6/8/17 Nyanyian Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul.
-Dinamik TP 3
- lembut (p) Bernyanyi dengan sebutan, pic dan dinamik lembut
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau
- sederhana lembut (mp )
repertoir. sederhana kuat (mf) yang betul.
- kuat (f) TP 4
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik
sederhana kuat (mf)
lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f
) atau sederhana kuat (mf) yang betul.
TP 5
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa, dinamik dan
artikulasi yang betul dan konsisten.
TP 6
Bernyanyi lagu dua lapisan suara dengan sebutan,
pic, solfa dan dinamik dan artikulasi yang betul
secara ekspresif dan konsisten.

29 MINGGU
32 FOKUS 1.2.3 Memainkan alat perkusi dengan dinamik TP 1
7/8- Pengalaman Muzikal Memainkan alat perkusi dengan mengajuk corak
berdasarkan skor.
13/8/17 irama.
Perkusi - lembut (p) TP 2
-Dinamik - sederhana lembut (mp Memainkan corak irama mengikut tempo.
TP 3
1.2 Memainkan alat perkusi. kuat (f)
Memainkan corak irama dengan dinamik lembut
- sederhana kuat (mf) (p) atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f)
atau sederhana kuat (mf) yang betul mengikut

16 |
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

tempo.
TP 4
Memainkan corak irama dengan dinamik lembut
(p) atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f)
atau sederhana kuat (mf) yang betul mengikut
tempo berdasarkan skor

TP 5
Memainkan corak irama dengan dinamik yang
betul mengikut tempo berdasarkan skor secara
konsisten.
TP 6
Memainkan corak irama dengan dinamik yang
betul mengikut tempo berdasarkan skor secara
ekspresif dan konsisten.
30 MINGGU FOKUS TP 1
33 Pengalaman Muzikal Mengajuk pic.
14/8- 1.1.6 Bernyanyi dengan artikulasi yang betul. TP 2
20/8/17 Nyanyian Bernyanyi dengan sebutan dan pic yang betul.
-staccato TP 3
-legato - staccato Bernyanyi dengan sebutan, pic dan dinamik lembut
(p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f ) atau
- legato
1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai sederhana kuat (mf) yang betul.
repertoir. TP 4
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa dan dinamik
lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau, kuat (f
) atau sederhana kuat (mf) yang betul.
TP 5
Bernyanyi dengan sebutan, pic, solfa, dinamik dan
artikulasi yang betul dan konsisten.

17 |
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

TP 6
Bernyanyi lagu dua lapisan suara dengan sebutan,
pic, solfa dan dinamik dan artikulasi yang betul
secara ekspresif dan konsisten.

31 MINGGU FOKUS 1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik TP 1

35 Pengalaman Muzikal yang didengar. Meniru pergerakan berdasarkan bentuk muzik
28/8- TP 2
3/9/17 Muzik dan gerakan - bentuk muzik Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan
-Harmoni - harmoni bentuk muzik
- tekstur TP 3
1.3 Bergerak mengikut muzik. Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan
Cadangan Aktiviti: bentuk muzik
- bergerak berdasarkan situasi, tema atau puisi TP 4
Melakukan pergerakan mengikut situasi atau tema
atau puisi berdasarkan bentuk muzik,
TP 5
Membuat interpretasi dan ekspresi diri dari muzik
yang didengar dan melakukan pergerakan mengikut
situasi atau tema atau puisi berdasarkan bentuk
muzik, harmoni dan tekstur.
TP 6
Merancang pergerakan kreatif dari muzik yang
didengar dan melakukan pergerakan mengikut situasi
atau tema atau puisi berdasarkan bentuk muzik,
harmoni dan tekstur secara ekspresif.
32 FOKUS TP 4
Pengalaman Muzikal 1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik lembut (p)
Rekoder . - memainkan frasa lagu atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau
sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.
-Melodi kaunter - memainkan melodi kaunter

18 |
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

- memainkan melodi TP 5
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel. Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten.

TP 6
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten dan ekspres

MINGGU FOKUS TP 4
34 36 Pengalaman Muzikal 1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton
4/9- yang baik mengikut tempo dan dinamik lembut (p)
Rekoder . - memainkan frasa lagu atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau
10/9/17
sederhana kuat (mf) berdasarkan skor.
-Melodi kaunter - memainkan melodi kaunter
TP 5
-Dinamik - memainkan melodi
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
1.4 Memainkan rekoder secara ensembel. skor secara konsisten.

TP 6
Memainkan melodi dan melodi kaunter dengan ton
yang baik mengikut tempo dan dinamik berdasarkan
skor secara konsisten dan ekspres

35 MINGGU FOKUS TP 1
37 Apreasiasi Muzik Mengecam jenis muzik yang didengar atau ditonton.
11/9- TP 2
17/9/17 Koir Menyatakan cara persembahan muzik atau
mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.
TP 3

19 |
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai 3.1.1 Memberi pendapat tentang muzik yang
repertoir.
didengar atau ditonton menggunakan terminologi
muzik secara berpandu.
Menyatakan cara persembahan muzik dan mengenal
pasti alat muzik sesuatu ensembel.
TP 4
Membicarakan muzik yang didengar atau ditonton
daripada aspek alat muzik dan cara persembahan.
TP 5
Membicarakan muzik pilihan sendiri yang didengar
atau ditonton daripada aspek alat muzik dan cara
persembahan.
TP 6
Membuat penilaian muzik pilihan sendiri yang
didengar atau ditonton dan mengenal pasti identiti
utama muzik tersebut.

36 MINGGU FOKUS TP 1
38 Apreasiasi Muzik Mengecam jenis muzik yang didengar atau ditonton.
18/9- TP 2
24/9/17 Lagu Rakyat Menyatakan cara persembahan muzik atau
mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.
3.1.1 Memberi pendapat tentang muzik yang TP 3
3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai Menyatakan cara persembahan muzik dan mengenal
didengar atau ditonton menggunakan terminologi pasti alat muzik sesuatu ensembel.
repertoir.
muzik secara berpandu. TP 4
Membicarakan muzik yang didengar atau ditonton
daripada aspek alat muzik dan cara persembahan.
TP 5
Membicarakan muzik pilihan sendiri yang didengar
atau ditonton daripada aspek alat muzik dan cara
persembahan.
TP 6

20 |
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

Membuat penilaian muzik pilihan sendiri yang

didengar atau ditonton dan mengenal pasti identiti
utama muzik tersebut.

37 MINGGU FOKUS TP 1
39 Penghasilan Muzik 2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah. Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.
25/9- TP 2
1/10/17 Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar
Mencipta melodi - mengajuk melodi TP 3
-Improvisasi - mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ Menghasilkan kesan bunyi atau mencipta corak
irama atau melodi mudah.
melodi yang diberikan. TP 4
2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif. Menghasilkan kesan bunyi dan mencipta corak irama
atau melodi mudah.
TP 5
Menghasilkan kesan bunyi , mencipta corak irama
dan melodi mudah mudah.
TP 6
Mencipta karya muzik untuk mengiringi
persembahan.

38 MINGGU FOKUS TP 1
40 Penghasilan Muzik 2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah. Mengajuk corak irama dan melodi yang didengar.
2/10- TP 2
8/10/17 Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar
Mencipta melodi - mengajuk melodi TP 3
-Improvisasi - mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ Menghasilkan kesan bunyi atau mencipta corak
irama atau melodi mudah.
melodi yang diberikan. TP 4
2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif. Menghasilkan kesan bunyi dan mencipta corak irama

21 |
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MUZIK
KSSR TAHUN 6
MINGGU / TARIKH MODUL, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

atau melodi mudah.

TP 5
Menghasilkan kesan bunyi , mencipta corak irama
dan melodi mudah mudah.
TP 6
Mencipta karya muzik untuk mengiringi
persembahan.

22 |