SOFTWARE

 LIBRE  EDUCATIVO  
ð  
ARTÍCULO  Y  RESEÑA  

LAURA CAMILA LOZANO CALDERÓN

ARTÍCULO SOBRE LOS PRINCIPIOS DEL SOFTWARE LIBRE, SU FILOSOFÍA,
SUS CARACTERÍSTICAS Y SUS POSIBILIDADES EDUCATIVAS.

PRINCIPIOS DEL SOFTWARE LIBRE: cuando se habla de software libre, no se

debe confundir con “gratis” (free), puesto que no es de dinero, ni ganancia, sino de
libertad, por eso se le llama software libre, porque es aquel que permite que los
usuarios tengan la libertad de ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, modificar y
mejorar el software.

Son cuatro los principios para que un software pueda ser considerado libre:

1.Un programa es libre si puede ser ejecutado y usado de todas las formas en que
uno quiera, a diferencia de los privativos tienen limitaciones por medio de la
licencia de uso o incluidas en el código.
2.El código debe permitir el estudio y cambio haciéndose público.
3.La copia y distribución debe ser libre.
4.El software libre debe permitir la distribución de copias modificadas por un
programador, inclusive permitir su venta.

FILOSOFÍA DEL SOFTWARE LIBRE: Es la de mantener y respetar las cuatro

libertades o principios que tiene dicho software para que los usuarios puedan
hacer uso de el y estas libertades son:

1. Libertad para ejecutar el programa en cualquier sitio, con cualquier propósito y

para siempre.
2. Libertad de estudiarlo y ajustarlo a nuestras necesidades. Además esto requiere
el acceso al código fuente.
3. Libertad de redistribución, de manera que este permita ayudar a vecinos y
amigos.
4. Libertad para mejorar el programa y así poner sus mejoras a disposición del
público para beneficio de toda la comunidad. También exige el código fuente,
puesto que es una condición necesaria para ello.

Un requisito del software libre necesario para que estas libertades se puedan
llevar a cabo es que el código fuente del programa esté disponible y a su vez se
pueda redistribuir. Este código fuente nos permitirá conocer cómo funciona por
dentro el programa, modificarlo y distribuirlo.

CARACTERÍSTICAS DEL SOFTWARE LIBRE: Para que un programa sea

considerado como software libre debe tener las siguientes características:

• Se encuentra disponible el código fuente del software, por lo que puede

modificarse el software sin ningún límite.
 • Libertad de estudiarlo y adaptarlo.
• Libertad de distribuir copias.
• Libertad de mejora y publicación de cambios.
• Libertad de usar el programa con cualquier propósito.
• 100% libre de virus.
• Diversidad de soluciones informáticas.
• Los errores se detectan y corrigen con gran rapidez.
• Cualquiera puede acceder a la información sin necesidad de pagar licencias
por el uso de estos programas.
• Libre y a bajo cote pues, cualquiera puede regalarlo, venderlo, prestarlo.

POSIBILIDADES EDUCATIVAS DEL SOFTWARE LIBRE:

En la Cultura: El bien común es un valor importante pues el conocimiento sale

libremente a través de esos medios tecnológicos desarrollados por el software
esencialmente en las actividades del ser humano En pocas palabras, la
información y la habilidad que cultiva una sociedad para ser transmitidas a la
generación siguiente se extiende, entre más información y habilidades adquiere el
ser humano más sabe sobre su cultura y de otras culturas.

En la Economía: El costo del Software Libre es muy bajo en comparación con la

ganancia de software privativo inclusive si éste se adquiere en el mercado negro
(contrabando). Al ser de bajo costo, la posibilidad de adquirir, utilizar y generar
información con las tecnologías de información y comunicación se encuentra al
alcance de todos promoviendo el regreso de los medios de producción a la
sociedad comercializando justamente el dominio de un país y en casos extremos
la activación de las economías nacionales o sectores de éstas.

En la Educación: Debido al apresuramiento de nuestro tiempo, la masificación de

la educación y la disponibilidad de la información que se satisface actualmente, la
forma de aprender ha cambiado. Además la posibilidad de que un individuo se
haga cargo de su propio aprendizaje (autoaprendizaje), es decir a un ritmo
determinado implica que las modalidades presenciales de la educación sean
modificadas o por lo menos complementadas con otras como la educación abierta
o la educación a distancia donde el estudio independiente y autónomo toma una
importancia significativa hacia un aprendizaje invisible donde el campo de estudio
de la educación formal de los pedagogos se ampliará a la educación informal.
Derivado de esto, para los educadores se presenta una oportunidad de crear,
desarrollar, implementar estrategias educativas además de publicarlas y debatirlas
con pares en comunidad y, que da como consecuencia, no sólo un beneficio
personal sino la colaboración de otros docentes que se encuentran más allá de los
alcances que ofrece la presencialidad del profesional de la educación; es igual con
los alumnos que se benefician del acompañamiento del docente en su aprendizaje
en donde no existe universalidad y temporalidad reforzando al mismo tiempo un
sentido de comunidad.
 SOFTWARE LIBRE EDUCATIVO
RESEÑA

Descargue un par de programas, pruébelos, describa sus características,

evalúe sus fortalezas, carencias y potencialidades como recurso educativo
en su área de formación.

GCompris:

GCompris es un programa de computación educativo con diferentes actividades

para niños y niñas entre 2 y 10 años de edad. Además los niños pueden aprender
a usarlo sin la ayuda de un profesor.

Algunas de estas actividades son como juegos, pero estas son casi siempre
educacionales.

Algunas actividades dentro de los siguientes temas:

• Descubriendo la computadora: teclado, ratón, diferentes movimientos del

ratón.
• Aritmética: tabla de memoria, enumeración, tabla de doble entrada
(balance), imagen espejo.
• Ciencia: El canal, El ciclo del agua, El submarino.
• Geografía: Coloca los países en el mapa.
• Juegos: ajedrez, memoria.
• Lectura: práctica de lectura.
• Y Otros: Aprende a decir la hora, además rompecabezas de pinturas
famosas y dibujos.

En total, GCompris comprende mas de 100 actividades y se desarrolla

constantemente.

Entre las características básicas de GCompris podemos mencionar:

 1. Ofrece muchas actividades para distintos niveles, desde niños de los 2
años hasta los 10 años.
2. Es un programa simple que los niños pueden usar con libertad.
3. Es un programa libre que se puede descargar gratis desde Internet.
4. Es un software ligero que no requiere un ordenador con grandes ayudas.

Fortalezas:

1. Desarrolla la motricidad.
2. Es multidisciplinar, puesto que tiene diferentes actividad con respecto a
diferentes temas y áreas.
3. Promueve la creatividad, porque los niños desde pequeños ya están ya
empiezan a desarrollar su mente.

Carencias:

No es 100% gratuito.

Potencialidades:

GCompris es un Software Libre, puesto que tienes la posibilidad de ajustarlo a tus

necesidades, o de mejorarlo, y porque no, de compartir tu trabajo con los niños y
niñas de todo el mundo. Este programa funciona correctamente en sistemas
operativos Windows y Linux.

PHOTOSHOP:

Es uno de los programas más famosos de Adobe y usados, ya que es enfocado

principalmente al procedimiento de imágenes digitales, pero que abarca desde
manejo fotográfico, hasta la pintura digital cruzando por el diseño web, edición de
videos, entre otros. Funciona en los sistemas operativos Apple Macintosh y
Windows.
Características:

1. Photoshop permite modificar imágenes digitalizadas, especialmente

fotografías.
2. También se utiliza para crear y editar imágenes y gráficos.
3. La forma, la luz, el color y el fondo son algunos de los aspectos que esta
herramienta permite editar.

Fortalezas:

Nos ofrece muchos tipos de herramientas: