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OCE- Rev1.

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LABORATORIO DE ONDAS Y CALOR
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1. INTRODUCCIÓN: la física nos ara ver de cerca lo que es la Realidad de que se


trata, podremos ver y realizarlo nosotros mismos las distintas pruebas en el
Laboratorio; podremos medir tiempo , temperatura, volumen, presión, trabajo que
realiza un agente exterior y trabajo que realiza el gas en un recipiente cerrado.

El tema siguiente a tratar, requiere de los conocimientos básicos del software Pasco capstone para lo
cual la utilidad será importante para realizar las prácticas de laboratorio. La finalidad a tratar será la
determinación del análisis de la curva dinámica y evaluar la función de un rectificador de onda completa.
Es importante comprender bien el uso de cada icono para la realización de las prácticas de laboratorio
de cantidad de calor, la cual se refiere a la energía cedida por un cuerpo de masa.
INDICACIONES DE SEGURIDAD

2. OBJETIVOS
 Mi primer objetivo es familiarizarme con el uso correcto de mi programa PASCO
capstone prestar mucha atención a que nos indica nuestro profesor de área.
Colocando valores de diferente magnitudes.
 Reconocer a la temperatura Kelvin como magnitud absoluta.
 Realizar un estudio comparativo de la cantidad de calor absorbido por un líquido
en función de su masa.
 Identificar el calor como forma de energía en tránsito.
 Nos permite calcular la temperatura, posición, tiempo. Cuando se hace un
experimento.
 1) Verificar la Ley de Boyle de los gases ideales.
 2) Determinar el trabajo realizado sobre el sistema en un proceso isotérmico.
 3) Calcular el número de moles de una cantidad de aire.
 4) Ser capaz de configurar e implementar equipos para toma de datos experimentales y
realizar un análisis gráfico utilizando como herramienta el software Data Studio.
 5) Utilizar el software PASCO CapstoneTM para verificación de parámetros estadísticos
respecto a la información registrada.


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3).- Análisis de Trabajo Seguro (ATS)

N° TAREAS RIESGOS IDENTIFICADOS MEDIDAS DE CONTROL DEL


RIESGO
1 Identificar el Tropiezos, caídas a nivel, Ordenar el área de trabajo antes
área de trabajo Golpes, resbalones. de laborar mis cálculos y
experimentos.
Instalar de manera cuidadosa
para no causar daños

2 Inspección de Raspones, electrocutamiento, Revisar que cada material este en


Las herramientas Buen estado, reemplazarlo por
Otro Si fuese necesario.
3 Instalaciones del Cables sueltos, tropiezos. Aislarlos con cinta masquen
soporte universal los cables Sueltos, cables
Uso de la pelados reemplazar por uno que
computadora Este en buen estado.
4 Realizar el Golpes en la mano, apretón en Estar atento cada paso a realizar
Montaje. Los dedos, golpes en los Con el montaje, usar zapatos
pies, caídas a nivel punta acero cuidarme de las
Manos, trabajar en equipo y orden.
5 Calentar la cocina Quemadura en las manos, Revisar la cocina eléctrica que
eléctrica Electrocutamiento, este en buen estado, no
coger directamente con la mano
el recipiente caliente
Usar un trapo, una pinza,
6 Realizar mi Quemaduras, tropiezos, Cuidarme de las manos,
Experimento. caída a nivel mantener una distancia hacia
la cocina y también hacia mi
Compañero. Estar bien atento
7 Desmontar mi Quemaduras, caídas, resbalón, Usar pinza o un trapo para coger
Experimento. Golpes distintas partes del el recipiente, en orden regresar
cuerpo, Electrocutamiento. todo material a su lugar
desconectar el cable de energía
de la cocina y mi Computadora.

8 Termino del Caídas a nivel, Ordenar el área de trabajo,


Trabajo. tropiezos, resbalones Limpieza, Salir ordenadamente
Del Laboratorio.
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 Advertencias

 Ojo tener bastante cuidado al retirar la fuente de calor porque nos puede quema
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3.1 .- INDICACIONES DE SEGURIDAD


 Implementos de seguridad de uso obligatorio
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4) .- FUNDAMENTOS TEORICOS.
4.1) .- Gráficas.
Los gráficos son una de las principales maneras de representar y analizar datos , deben ser
claros y contener un título ,ejes ,escalas ,unidades y barra de error .son requisitos necesarios
para que un gráfico sea bien interpretado y sea además realmente útil
a. Elección De Variables
Una variable es aquella cantidad a la que se puede asignarle durante el proceso un número
ilimitado de valores .la variable que podemos controlar o variar la ponemos en el eje x. Esta
variable se llama variable independiente la segunda variable a medir se llama variable
dependiente depende que tomen las variables independientes y las representamos en el eje Y.
Se dice que una imagen vale más que mil palabras y es cierto particularmente en la física
donde un gráfico vale más que mil datos en una tabla
b. Elección De Escala
Consiste en determinar cuántas unidades de distancia, tiempo ,etc. escoja un tamaño adecuado
para el grafico ,pues un gráfico de más lectura el origen de coordenadas depende de la
información que deseamos obtener

c. Identificación De Los Datos Y El Grafico

En cada eje es precisó identificar la variable representada por su nombre o símbolo , y entre
paréntesis las unidades utilizadas cada grafico debe tener un título que explique de que se
trata o que representa todas las figuras deben ser numeradas en secuencia para marcar los
datos en el papel utilice símbolo de tamaño fácilmente visible

4.2).-Ajuste de curvas
Consiste en determinar la relación matemática que mejor se aproxime a los resultados del
fenómeno medido para realizar el ajuste primero elegimos la función ala que se aproxime la
distribución de puntos graficados .entre los principales funciones tenemos :
Función lineal : Y = a+bX
Función cuadrática : Y =a+bX+cX2
Función polinomial : Y =a+bX+cX2+……+NXN
Función exponencial: Y = AeX
Función potencial : Y = AXB
Donde X e Y representan variables mientras que a, b, c , A y B son constantes a determinar

a.- Método grafico

En estos casos se dice que la variable dependiente es proporcional a la variable

independiente con una constante proporcionalidad dada.

Verificar si la relación entre las dos variables es lineal

1.- m =y2 –
y1
x2 –recta ajustada por el método grafico
ver figura 3.2.1
x1
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d. Método de mínimos cuadrados

Se utilizacuando la nube de puntos sugiere una relacion lineal entre X y Y es decir.

2.- Y =m x+b

Los valores m Y b sehallanpor medio de las expresiones

4.3.- Cantidad de calor:

- El calor latente, cualquiera que sea, se mantiene oculto, pero existe aunque no se
manifieste un incremento en la temperatura, ya que mientras dure la fundición o la
evaporación de la sustancia no se registrará variación de la misma.
Para entender estos conceptos se debe conocer muy bien la diferencia entre calor y
temperatura.

- La experiencia ha demostrado que la cantidad de calor tomada (o cedida) por un


cuerpo es directamente proporcional a su masa y al aumento (o disminución) de
temperatura que experimenta.

En palabras más simples, la cantidad de calor recibida o cedida por un cuerpo se calcula
mediante esta fórmula, en la cual m es la masa, Ce es el calor específico, Ti es la
temperatura inicial y Tf la temperatura final. Por lo tanto Tf – Ti = ΔT (variación de
temperatura).

Si Ti > Tf el cuerpo cede calor Q < 0


Si Ti < Tf el cuerpo recibe calor Q > 0
Se define calor específico (Ce) como la cantidad de calor que hay que proporcionar a
un gramo de sustancia para que eleve su temperatura en un grado centígrado. En el
caso particular del agua Ce vale 1 cal/gº C ó 4,186 J.
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MEDIDA DEL CALOR:


- Un calorímetro ordinario consta de un recipiente de vidrio aislado térmicamente del exterior por un
material apropiado. Una tapa cierra el conjunto y dos pequeños orificios realizados sobre ella dan paso
al termómetro y al agitador, los cuales se sumergen en un líquido llamado calorimétrico, que es
generalmente agua.

- El termómetro permite leer las temperaturas inicial y final del agua y con un ligero movimiento del
agitador se consigue una temperatura uniforme. Conociendo el calor específico y la masa del agua
utilizada, mediante la ecuación calorimétrica se puede determinar la cantidad de calor cedida o
absorbida por el agua.

- En este tipo de medidas han de tomarse las debidas precauciones para que el intercambio de calor en
el calorímetro se realice en condiciones de suficiente aislamiento térmico. Si las pérdidas son
considerables no será posible aplicar la ecuación de conservación Q1 = - Q2 y si ésta se utiliza los
resultados estarán afectados de un importante error.
a).- Un ejemplo de medida de calor:
¿Cuánto calor es necesario para para elevar la temperatura de 200 gr de mercurio de 20 ªC a 100 ªC?
Considere Chg = 0.033 cal/g ªC

Datos:
Chg = 0,033 cal/g ªC C=Q / m(Tf – To)

m = 200 gr Q = C.m.(Tf - To)

Tf – To = 100ªC – 200 ªC = 80 ªC Q = ( 0,033 cal / g. ªC . 200g . 80 ªC

Q= ¿? Q = 528 cal.
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5.- MATERIALES
 Computadora personal con programa pasco capstone instalado
 Inter fase USB link
 Sensor de temperatura
 Balanza
 Matraz de 50ml
 Baso Graduado
 Pinza Universal
 Nuez Doble (2)
 Mordaza De Mesa (1)
 Varilla (1)
 Fuente De Calor
 Agitador (cocina eléctrica)

6).- PROCEDEMIENTOS RESULTADOS Y CUESTIONARIO.


Método de los mínimos cuadrados

La relación entre le deformación y fuerza aplicada a un resorte medimos la deformación que

produce el peso de 5 masas. Diferentes a partir de la posición de equilibrio(X=0) de un

resorte.

TABLA 4.1 tabla de mínimos cuadrados

Peso (N) Deformación (mm)

0.3 9

1.2 15

1.6 24

2.2 27

3.7 49
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TABLA 5.2, se hace la primera prueba de laboratorio. Con 25.3 gramos de agua.

Masa de agua (g) 25.4 Volumen del agua (cm3) 40

Temperatura inicial (ºC) 0ºC Intercepto (ºC) 75 ºC

Tiempo total (min) 1.000 Pendiente (m) 0.129

Tabla 5.2. se hace la segunda prueba de laboratorio. Con 50 gramos de agua.

Masa de agua (g) 50 Volumen del agua (cm3) 40

Temperatura inicial (0ºc) 0 ºc Intercepto (ºC) 75 ºC

Tiempo total (min) 0.986 Pendiente (m) 0.816


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7). - OBSERVACIONES: Por ser nuestra primera vez al ingresar a la sala de laboratorio
de Ondas y Calor, es algo muy bonito, poder observar de cerca cómo es que realmente
funcionan todo relacionado a la física.
Tuve dificultades en usar las mediciones tuve mis errores pero con ayuda de mi profesor pude
aprender a medir las mediciones que nos indicaban que hagamos.
Pude calcular la temperatura del agua mediante la calor que genera la cocina eléctrica. Mientras
más calor ahí la temperatura subirá. Varia la temperatura de cada de nuestro de nosotros el
calor del cuerpo humano.
Aquí tenemos un ejemplo de cómo varia la temperatura de nuestro planeta.

Sea observado que las herramientas de laboratorio son muy importantes para desarrollar

prácticas.

Es muy importante utilizar los implementos de seguridad en todas las cesiones de laboratorio

Que el programa pasco capstone nos permite trabajar y realizar cálculos de Laboratorio
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8).- CONCLUSIONES: En esta experiencia de laboratorio que realizamos pudimos ver


con más claridad. Cuando el agua la colocamos en la cocina eléctrica;el agua ebulle la
temperatura cambia constantemente mientras más temperatura tenga el agua la temperatura
sube más.
Esta conclusión en mi carrera la podría observar. El agua que tiene el motor, circula por varias
partes del motor, cuando el motor llega a su temperatura máxima, un censor indicara que
necesita ventilar y cuando sucede eso, el radiador enfriara el agua con la ventilación
automáticamente. Si esto no sucede algo debe andar mal.

Con el procedimiento de teoría se puede obtener un cálculo exacto de una práctica realizada

en laboratorio .La aplicación de tecnología es muy importante para desarrollar un proceso

experimental y para la aplicación

9).- BIBLIOGRAFIA:

Textos: FISICA. WILSON. BUFFA. LOU

http://www.ead.pucv.cl/proyecto-academico/area-cietifica/conceptos-fisicos-de-calor-y-
ondas/ , ondas y calor.

http://fisica-cantidaddecalor.blogspot.com/ web

https://www.youtube.com/watch?v=jdWjG5Tz-vU#t=109 video

http://www.efdeportes.com/efd5/mfp511.htm
http://www.ead.pucv.cl/proyecto-academico/area-cietifica/conceptos-fisicos-de-calor-y-
ondas/ , objetivos de ondas y calor.

http://fisica-cantidaddecalor.blogspot.com/ web cantidad de calor

https://www.youtube.com/watch?v=jdWjG5Tz-vU#t=109 video de youtube

http://www.efdeportes.com/efd5/mfp511.htm

http://2.bp.blogspot.com/-
ieIDnVauKio/UakHlQhr9aI/AAAAAAAAAP8/YzM1mIV2LSo/s1600/ax.jpg

http://laboratorio-
quimico.wikispaces.com/file/view/Dibujo2.jpg/128822515/330x288/Dibujo2.jpg