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Conocer a los animales de mi E periencia motivadora$23ónde podemos

comunidad*Conocer algunos animales propios


ver animales cerca del 'ard n4 Registrar las
de nuestro pa s se h#bitat ,como se
respuestas.*3ibu'amos nuestro animal
alimentanComo el gallito de las rocas, el
pre%erido.*Conversar sobre los animales que
ping1ino de humbolt,el perro peruano, el
conocen " que m#s les gustan. 5bservar libros
cu"*como se movili&an los animales.*conocer con im#genes o dibu'os de animales.
que come cada animal*como se debe tratar Compartir in%ormación.*3i%erenciar cuales
alas mascotas*conocemos animales de la son los animales dom0sticos " cu#les no."
gran'a*conoceremos animales salva'
agruparlos*6raer del hogar +guritas
recortadas, describirlas "
agruparlas.*Invitamos a algunos animalitos
para que nos visiten en el 'ard n 7canario,
peces, perro8*5bservar la l#mina con
animales. )roponer a los niños que peguen las
cr as 'unto a sus madres o padres.*Clasi+car
animales de 9 : ; patas en un a+che en grupo "
a trav0s de un 'uego de colores. <ugar con
adivinan&as de animales.*Intercambiar
in%ormación entre pares$ 2Cómo nacer#n4
Registrar la in%ormación. Consultar en libros.
Clasi+car animales que nacen de la barriga "
animales que nacen del huevo5bservar el
habita de los animales en video " clasi+carlos
los que se despla&an por el aire, agua "
tierra*!grupar los animales seg-n su
despla&amiento$ nadan, vuelan " caminan,
utili&ando ca'as decoradas para agua, tierra o
aire, seg-n corresponda.*Rompecabe&as de
un animalito en la ho'a.*! partir de un animal
de goma Eva e hibido colgado del cuello de
uno de los niños, inventar historias, relatos,
investigar cómo nace, cómo se alimenta, qu0
come, qu0 pasar# cuando cre&ca*/eriar un
animalito en sus tres tamaños chico, mediano
" grande en la ho'a.*Representar
corporalmente con m-sica de %ondo=
animales que nadan, que vuelan " que
caminan. 3ibu'ar con plumas " tinta
china.**modelar animalitos con
arcilla*Investigar sobre animales e
tinguidos$ dinosaurios. 3escribirlos " conocer
posibles causas de su desaparición.*investigar
sobre animales propis de nuestro pais*<ugar a
>la pesca con medio mundo?, al tercer turno
contar los peces. @acer un **mural$
>Cuidemos a nuestros animalesA. )edir a cada
%amilia