VEINTE NUEVOS

EXPERIMENTOS EN
UN PROTOBOARD.-
EXPERIMENTOS DE CIRCUITOS BÁSICOS EN UN PROTOBOARD
1. INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo, nos daremos cuenta que la utilización de un protoboard para montar
circuitos básicos , es muy sencillo, como los siguientes:
Encender un led en serie. Se refiere que al momento de montar este circuito , para su
funcionamientos es necesario tener los siguietes materiales tales como es una batería de 9 voltios,
un led de cualquier color, una resistencia de 33 kilo ohomios , y un cable que tiene la finalidad de
pasar la electricidad como si fuera un cable de electricidad, y de la misma manera para un segundo
experimento es similar al anteriror el encender un led en serie pero en este caso se incluirá un
pulsador, finalmente en un tercer experimento será el uso de un zumbador

1. OBJETIVO GENERAL DEL TRABAJO

 Comprobar experimental que cada uno de los ejercicios funcione correctamente de
acuerdo a las hojas entregadas por el profesor.

2.-OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL TRABAJO

 1.-Diferenciar el cambio de ohmios en las resistencias y ver el resultado

 2.- Conocer la importancia del encendido de cada uno de los LEDs

EXPERIMENTO UNO
 COMO TRABAJA UN RESITOR
OBJETIVO: Observar el efecto de un resistor que controla el paso de la corriente
MATERIALES :
1) Protoboard
2) Batería con capuchones
3) Led
4) Cable conductor de energía
5) Una resistencia

Procedimiento:

1.- Construya el circuito mostrado en el dibujo. Observe el brillo del LED

2.- Reemplace uno a la vez, los siguientes resistores por R1(100 ohmios). Y observe en cada caso el
brillo del LED; resistores: 220 ohmios 1k y 6.8 k

Resultados:

Para la ejecución del experimento. Ud encontró que el brillo del LED depende del valor de la
resistencia en el circuito. A más alto valor de resistencia, menor brillo en el LED.

Explicación del Experimento

La figura muestra el circuito básico del indicador LED de corriente. Este circuito está conformado
por tres componentes: la batería, el LED y el resistor, los cuales están conectados en serie, uno tras
otro.

En este circuito, la corriente fluye del negativo de la batería al positivo, pasando a través del LED y
el resistor, como se muestra en el esquema.

Tan pronto como la corriente pasa a través del LED, éste se ilumina. A más corriente, más brillo.

El elemento que controla la cantidad de corriente que fluye por el circuito, es el resistor. El valor
mínimo de resistencia, da la menor oposición al paso de la corriente circula. La mayor corriente ,
produce mayor brillo en el LED.
Ahora UD entiende por qué , cuando va insertando en el circuito valores mayores de resistencia, el
brillo del LED disminuye. A MAYOR RESISTENCIA, MENOR CANTIDAD QUE CORRIENTE QUE PASA
A TRAVÉS DEL CIRCUITO.

VIDEO DEL EXPERIMENTO 1

EXPERIMENTO DOS
  CONTROL DEL BRILLO DE LED

COMO FUNCIONA UN POTENCIOMETRO

OBJETIVO: Observar cómo trabaja un potenciómetro como resistor variable.

MATERIALES :
1.- Protoboard

2.- Batería con capuchones

3.- Led

4.- dos Cables conductores de energía

5.- Una resistencia de 100 Ohms

6.- Un potenciómetro: 100k

Procedimiento:

1.- Construya el circuito del dibujo

2.- Ajuste el potenciómetro de mínimo a máximo, mientras observa el brillo del LED.

RESULTADOS: Por la ejecución de este experimento Ud. Encuentra que al ajustar el

potenciómetro del principio al fin, puede controlar el brillo del LED.

EXPLICACIÓN DEL EXPERIMENTO

Si el valor del ptenciómetro es por ejemplo 100 K ohmios, entre A y B habrá una resistencia a la
corriente de 100 k ohmios. La resistencia entre A y C depende de la posición del cursor. Si el
cursor está conectado con A, la resistencia entre A y C estará entre 0 y 100 kohmios-
Cuando la corriente fluye del negativo de la batería al positivo, pasando a través del resistor R1, el
LED y el potenciómetro. Cuando Ud, ajusta el potenciómetro de un terminal al otro, la resistencia
cambia.

VIDEO DEL EXPERIMENTO 2

EXPERIMENTO TRES
 LED ACTIVADO POR LUZ
COMO TRABAJA UNA FOTO CELDA
PROPOSITO: Observar como funciona una fotocelda como resistor sensible a la luz
MATERIALES :
1.- Protoboard

2.- Batería con capuchones

3.- Fotocelda

4.- Led

PROCEDIMIENTO:
1.- Arme el circuito mostrado en el dibujo

2.- Usando su mano, cubra parcialmente la superficie de la fotocelda para variar la intencidad de la
luz incidente en ella. Observe como ésto afecta el brillo del LED

RESULTADOS : Por la ejecución de este experimento. Ud encuentra que el brillo del LED depende
de la luz que incida sobre la fotocelda. A más luz incidente sobre la fotocelda.
EXPLICACION DEL EXPERIMENTO
El circuito LED ACTIVADO POR LUZ, está hecho de tres componentes: La batería, el LED y la
fotocelda, que están conectados en serie uno tras otro.

En este circuito la corriente fluye del negativo de la batería al positivo pasando a través del LED y
la foto celda como muestra en el esquema. Cuando la corriente pasa por el LED este se ilumina a
mas corriente mayor brillo.

El elemento que controla la cantidad de corriente que pasa por el circuito, es la fotocelda.

La fotocelda es un resistor sensible a la luz, que cambia su resistencia de acuerdo a la luz que
llegue a su superficie. A más luz incide sobre la fotocelda, de la mayor rersistencia y por lo tanto, la
menor corriente, y opaca el brillo del LED.

Ahora Ud, entiende por qué, a medida que oculta la superficie de la fotocelda, decrece el brillo del
LED, y a medida que ilumina la superficie de la fotocelda, el brillo del LED se aumenta.

VIDEO DEL EXPERIMENTO 3

EXPERIMENTO CUATRO
ALMACENAMIENTO DE ELECTRONES
COMO TRABAJA UN CAPACITOR
OBJETIVO: Observar el efecto de almacenamiento de energía de un capacitor
MATERIALES :
1.- Protoboard

2.- Batería con capuchones

3.- Capacitador de 1000 uf

4.- Dos Cables conductores de energía

5.- Led

6.- Resistencia de 220k

7.- Resistencia de 1k

PROCEDIMIENTO
1.- Armamos el circuito mostrado en el dibujo
2.- Conectamos la batería a su conector. Luego de 30 segundos desconectamos la batería y
observamos el LED.

RESULTADOS:
Por la ejecución de este experimento Ud. halla que luego de desconectar la batería del circuito , el
LED continúa iluminado por un momento. La luz decrece hasta que desaparece.Luego de
desconectar la batería del circuito el LED obtiene energía del capacitador.
EXPLICACION DEL EXPERIMENTO
Cuando la batería esta conectada la corriente fluye en el circuito la corriente va del negativo de la
batería al punto A , donde se divide. Una parte va atraves del LED y R2 , haciendo iluminar el LED y
otra va al condesador C2. que comienza a cargarse.
Una vez que C2 está cargado, la corriente casa de fluir a él. Luego la corriente recorre el circuito,
pasa a través del LED y hace que se ilumine.

Cuando es desconectada la batería la energía eléctrica almacenada en el capacitador fluye en la

trayectoria lo cual mantiene el LED iluminado hasta que el capacitador se

descargue completamente.

VIDEO DEL EXPERIMENTO 4

EXPERIMENTO CINCO
 ACCION DEL PARLANTE
COMO FUNCIONA UN PARLANTE
OBJETIVO: Observar como un parlante transforma energía eléctrica (corriente a través de él) en
ondas sonoras.
MATERIALES :
1.- Protoboard

2.- Batería con capuchones

3.- Resistencia 100 k

4.- Parlante

PROCEDIMIENTO:
1.- Construya el circuito mostrado en el dibujo
2.- Toque con el cable conectado a la parlante, la resistencia como muestra el dibujo. Observe el
mismo tiempo la diferencia del movimiento del cono del parlante. Repita ésto hasta que lo
comprenda.

3.- Invierta la polaridad de la batería (el rojo en el lugar del negro y el negro en lugar del rojo)

Nuevamente observe el movimiento del cono del parlante.

RESULTADOS:
Por la ejecución de este experimento UD aprende lo siguiente.

1.- Cada vez que toca con el cable del parlante el resistor , el cono se mueve y produce un sonido.

2.- En el paso dos del procedimiento, el cono se mueve de su posición normal alejándose del imán.

3.- En el tercer paso del procedimiento, el cono se mueve de su posición normal hacia el imán.

EXPLICACIÓN DEL EXPERIMENTO

Un parlante es un dispositivo electromecánico que produce un movimiento de su cono, cuando la
corriente está fluyendo a través de él. Si la corriente flue en una dirección a través del parlante, el
cono se mueve en cierta dirección; si la corriente circula en la dirección opuesta también.

VIDEO DEL EXPERIMENTO 5

EXPERIMENTO SEIS
PROBADOR DE DIODOS
COMO TRABAJA UN DIODO PROPÓSITO : Observar como permite un diodo el paso de la corriente
en una sola dirección. Construir un útil probador de diodos .
Materiales
1.- Batería capuchones

2.- Led

3.-Protoboard

4.- Resistencia 220 ohmios

PROCEDIMIENTO 1.- Arme el circuito mostrado en el dibujo.

2.- Toque el ánodo al punto A y con el cátedo del punto C. EL LED se encenderá indicando que la
corriente fluye a través del diodo. 3.- Conecte el cátedo del diodo al punto A, y su ánado del
punto C. Ninguna corriente fluye a través del diodo y por lo tanto, el LED continuará
apagado. RESULTADOS: Por la ejecución de este experimento , un diodo trabaja como puerta de
una vía en la que permita que la corriente fluya a través de él, en una sola dirección también si los
pasos dos y tres del procedimiento pueden hacerse exitosamente, puede concluir que el diodo bajo
prueba está bien.
EXPLICACIÓN DEL EXPERIMENTO. Un diodo es una puerta de una vía. Permite que la corriente
fluya sólo cuando el ánodo es positivo y el cátodo negativo, como en la siguiente figura. Cuando el
diodo se conecta al circuito probador de diodos, con el ánado en el punto A(positivo) y su cátado
en el punto C(negativo), permita que fluya la corriente a través de él; Y por lo tanto, el LED se
enciende. Cuando el diodo se conecta al circuito probador de diodos con su cátodo en el punto A y
el ánado en C, no fluirá corriente a través de él, y el LED permanecerá apagado. Ahora se puede
entender por qué el LED se enciende cuando el diodo es conectado en una dirección, y permanece
apagado si es conectado en la otra.
VIDEO DEL EXPERIMENTO 6
EXPERIMENTO SIETE
 PROBADOR DE SCR (RECTIFICADOR CONTROLADO DE SILICIO) COMO TRABAJA
UN SCR
MATERIALES.
1.- Protoboard

2.- Batería capuchones

3.- Resistencia I.- 220 ohmios

4.- Resistencia II.- 1K

5.- SCR

OBJETIVO: Observar como trabaja un SCR. Construir un útil probador de SCR.

PROCEDIMIENTO 1.- Armar el circuito de acuerdo al dibujo.

2.- Toque brevemente con el cable conectado a la resistencia de 1K, la compuerta del SCR. EL LED
deberá encenderse y permanecer así, indicando que está pasando corriente a través del circuito.
3.- Desconecte la batería por un momento y conéctala de nuevo. EL LED se apagará cuando la
batería sea desconectada, y permanece apagado luego que ésta sea reconectada.

RESULTADOS Con la ejecución de este experimento se ha encontrado que el SCR conduce(LED

encendido), cuando se aplica un voltaje positivo a su compuerta. También se continua
conduciendo aún si este voltaje positivo ha sido quitado de su compuerta, la única forma de
desconectar el SCR, es quitar el voltaje positivo de su ánado, desconectando la batería. También si
los pasos dos y tres del procedimiento pueden hacerse con éxito, puede concluir que el SCR está
bien.
EXPLICACIÓN DEL EXPERIMENTO. Un SCR es un diodo con una diferencia Como un diodo, posee
un cátodo y un ánado, y permite flujo de corriente en una única dirección. Pero, diferentemente de
un diodo normal, tiene además un alectrodo llamado compuerta recibe un voltaje positivo,
conducirá e SCR. Aunque el voltaje positivo se quite de la compuerta, el SCR continuará
conduciendo. La única forma de apagar un SCR, es quitar el voltaje positivo de su ánado Por
ejemplo: desonectando la batería. Reconecte la batería. En este momento, conectando la
compuerta del SCR comienza a conducir haciendo a fluir corriente del negativo de la batería al
positivo, pasando por el SCR, el LED y el resistor. Cuando se desconecta la batería, la corriente cesa
de fluir y al SCR se apaga. Cuando la batería se vuelve a conectar, el SCR estará apagado hasta que
se aplique de nuevo un voltaje positivo a su compuerta.
VIDEO DEL EXPERIMENTO 7
EXPERIMENTO OCHO
PROBADOR DE TRANSITOR NPN COMO TRABAJA UN TRANSITOR NPN
OBJETIVO: Observar como trabaja un transitor NPN como amplificador de corriente, controlado
una gran corriente, controlado una gran corriente (de colector) , con una pequeña corriente de
base. Construir un útil probador de transitores NPN.
MATERIALES:
1.- Cables

2.- Protoboard

3.- Batería capuchones

4.- Resistencia I.- 6.8 K

5.- Resistencia II.- 220 ohmios

6.- 2 Leds

7.- QI,NPN,2N3904

PROCEDIMIENTO 1.- Ensamble el circuito de acuerdo al dibujo.

2.- Presione el interruptor. Observe y compare el brillo del LED de base(LED1), y el de

colector(LED2)

RESULTADOS
1.- Cuando accione el interruptor ambos LEDs se encienden.

2.- Cuando suelte el interruptor ambos LEDs se apagan.

3.- Cuando el interruptor está accionado, el LED conectado al colector, es más brillante que el
conectado a la base.

EXPLICACIÓN DEL EXPERIMENTO

Los transitores están hechos de material semiconductor, tales como el silicio o germanio.
Dependiendo de como esté construido el transitor, éste es de tipo NPN o PNP. Cuando el colector
de un NPN es positivo, el emisor negativo y la base levemente positiva, el transitor está
correctamente polarizado, y hay dos corrientes fluyendo: La corriente del colector: (lc), que es una
corriente grande, y la corriente de base(lb), que es una corriente pequeña, lo interesante de los
transitores , es que la corriente de base , que es pequeña , controla la corriente de colector y
viceversa. Este importante proceso de tener un pequeña corriente controlando una corriente
grande, es conocido como AMPLIFICACIÓN El circuito probador NPN. Su colector recibe un voltaje
positivo de la batería a través de la resistencia R2 y el LED2.El emisor está conectado directamente
al negativo de la batería y la base recibe un voltaje positivo de la batería , a través de la resistencia
R1, el interruptor y el LED1. El brillo del LED1 es proporcional a la corriente del colector.
Ejecutando este experimento, encontrará que el LED de colector estará más brillante que el de la
base; esto significa, que la corriente de colector es mayor que la corriente de base

VIDEO DEL EXPERIMENTO 8

EXPERIMENTO NUEVE
 PROBAR EL TRANSITOR PNP
OBJETIVO: Observar como trabaja un transitor PNP como amplificador de corriente, controlando
una corriente grande(corriente de colector) con una pequeña (corriente de base) Construir un útil
probedor de transitores PNP.
1.- Cables

2.- Protoboard

3.- Batería capuchones

4.- 2 Leds

5.- Resistencia I.- 6.8 k

6.- Resistencia II.- 2.20 ohmios

7.- Pulsador

8.- QI:PNP 2N 3906

PROCEDIMIENTO.
1.- Arme el circuito de acuerdo al dibujo.

2.- Accione el interruptor, observe y compare el brillo del LED de la base (LED1) y el LED del
colector(LED2)
RESULTADOS
1.- Cuando accione el interruptor , ambos LED se encenderán.

2.- Cuando suelte el interruptor, ambos LEDs se apagarán.(LED2) es más brillante que el el LED de
base(LED1)

EXPLICACIÓN DEL EXPERIMENTO

Un transitor PNP está correctamente polarizado, cuando su colector es negativo, su emisor
positivo y su base ligeramente negativa. Cuando esto ocurre, fluyen dos corrientes por el transitor:
La corriente de colector(lc), que es grande, y la corriente de base (lb) que es pequeña. La corriente
de base , controla la corriente de colector. A más corriente en la base , más corriente de colector y
viceversa. Este importante proceso de tener una pequeña corriente controlando una gran
corriente, se llama AMPLIFICACIÓN. El circuito del probador de transitores PNP recibe un voltaje
negativo de la batería a través de la resistencia R2 y el LED2. El emisor está cpnectado
directamente al positivo de la batería, y la base recibe un voltaje negativo a través de la resistencia
R1, el interruptor y el LED1.

El brillo del LED1, es proporcional a la corriente de base(lb) y el brillo del LED2 es proporcional a
la corriente de colector(lc)

Ejecutando este experimento , el LED2(colector) estaba más brillante que el LED1(base); esto
significa que la corriente de colector es mayor que la de la base.

También hallo que si no hay corriente de base(interruptor abierto), no hay corriente de colect0r. Y
por otra parte , si hay una corriente de base, hay corriente de colector. Esto significa que la
corriente de base , controla la de colector y que el elemento es un amplificador.

VIDEO DEL EXPERIMENTO 9

EXPERIMENTO DIEZ
 TRANSITOR COMO OSCILADOR
OBJETIVO:
Montar un oscilador de audio de dos transitores

Aprender acerca de los osciladores transistorizados.

MATERIALES
1.- Protoboard

2.- Batería y capuchones

3.- Resistencia I.- 120K

4.- Resistencia II.- 10 ohmios

6.- QI, 2N3604 NPN

7.- Parlante.

PROCEMIENTO:
Arme el circuito de acuerdo al dibujo. Un tono audible se podrá oir en la parlante.

RESULTADOS:
Ejecutando este experimento el oscialdor de audio a dos transitores, genera un tono de audio
constante.

EXPLICACIÓN DEL EXPERIMENTO

Un oscilador , es un dispositivo electrónico, que genera constantemente una corriente que cambia
por sí misma. La frecuencia de esta corriente variable, le dice cuantas veces por segundo ocurre un
ciclo completo de cambio. La unidad de medida de la frecuencia de una corriente (señal) variable
es el Hertz(Hz), que representa un cambio por segundo o ciclo por segundo. El oscilador genera
una señal de pocos voltios(3 voltios más o menos) y aproximadamente 500Hz .Una señal con esta
frecuencia , se llama señal de audio, puesto que se escucha cuando se reproduce con un parlante.
Las señales de audio- frecuencia, varían aproximadamente de 10 Hz a 20000 Hz, osea la
frecuencia , osea que la frecuencia que puede captar el oido humano. De ahí en adelante se llama
radiofrecuencia.

El oscilador es de dos transitores , oscilador de acoplamiento directo. Usa un transitor NPN y un

punto PNP(parlante) a la entrada (base de Q1) , a través del capacitor C1,. La frecuencia de
oscilación es determinada por el valor de la resistencia R1 y el capacitor C1. Más grandes valores
de R1 y C1, darán más grande frecuencia de la señal producida por el oscilador.

VIDEO DEL EXPERIMENTO 10

EXPERIMENTO ONCE
 LUZ INTERMITENTE
OBJETIVO:
Montar un útil luz de LED intermitente

Aprender acerca del circuito Integrado(IC)555, usando como un reloj o clock

MATERIALES
1.- Protoboard

2.- Batería y capuchones

3.- Un led
4.- Cables

5.- Resistencia I.- 6.8K

6.- Resistencia II.- 220 ohmios

7.- Condensador.

8.- 555

PROCEDIMIENTO
1.- Armar el circuito de acuerdo al dibujo, y observe el destallo del LED.

2.- Sustituya el capacitor de 1uf(CI) por uno de 100 uF y observe el desarrollo del LED

RESULTADOS
Por la ejecución de este circuito integrado 555 como reloj, puede montar un dispositivo que sea
capaz de encender y apagar un LED.

EXPLICACIÓN DEL EXPERIMENTO

Un reloj, como se utiliza el término en electrónica digital, no significa que sea un dispositivo que
diga la hora. Se refiere a un circuito que emite una serie continua de pulsos, cuya frecuencia se
puede variar desde menos de 1 por segundo a más de un millón por segundo.

UN TEMPORIZADOR(TIMER) 555 CONECTADO COMO RELOJ. Este circuito no tiene señal de

entrada, y en ese sentido opera como un oscilador ; un dispositivo que genera su propia señal. Los
pulsos producido por el reloj, se hacen presentes en lan plantilla Nro 3 ; esto significa que la patilla
Nro3 estará alto y bajo, o positivo y negativo alternadamente.

La frecuencia de los pulsos producidos por el temporizador, dependen de los valores de los
resistores R1 y R2 y el capacitor C1, A mayores valores de los resistores y del capacitor, menor es
la frecuencia de los pulsos.De otro lado, los valores mínimos de R1 , R2 y C1, dan la más alta
frecuencia de pulso. Si un LED se conecta a la salida del temporizador , como en el circuito de luz
intermitente, cuando la patilla Nro3 esté abajo, fluirá una corriente desde el pin 3 del
temporizador al positivo de la batería, pasando por R3 y el LED, y por lo tanto el LED se
encenderá.
Cuando el pin 3 esté alto, no fluirá corriente a través del LED .
 VIDEO DEL EXPERIMENTO 11
EXPERIMENTO DOCE
 ALARMA BURLADOR DE LADRONES
OBJETIVO .-Esta alarma burlador de ladrones , está diseñada para ser usada con los interruptores
S1 Y S2, normalmente abierto o cerrado respectivamente.
MATERIALES
1.- Protoboard

2.- Batería

3.- Resistencias 33k, 220ohmios

4.- DI

5.- LEDS

5.- SCR

PROCEDIMIENTO
1.- Realizar el experimento de acuerdo al dibujo

EXPLICACIÓN DEL EXPERIMENTO

Si luego se armarse la alarma(conectando la batería), se abre el suiche S2 normalmente cerrado, o
el interruptor normalmente abierto S1 es cerrado, se aplicará un voltaje positivo a la compuerta
del SCR, haciéndolo conducir . EL LED se encenderá, y la sirena o zumbador de nueve (9) voltios
conectado a los puntos 1 y 2, será activo. La única forma de detener esto, es desconectando la
batería del circuito.
Antes de conectar la batería, asegurarse que los dos cables marcados S2 estén interconectados y
los dos marcados S1 no se toquen.
NOTA:
Como el equipo no incluirá zumbador, se lo puede conseguir en los alamacenes del ramo, o
reemplazarlo por un LED, sin olvidar protejer este último conectandole en serie un resistor de 22o
ohmios.
VIDEO DEL EXPERMIMENTO 12
EXPERIMENTO TRECE
LUZ NOCTURNA AUTOMÁTICA
OBJETIVO:

En el circuito de la luz nocturna automática, los dos LEDs se encienden en la noche y se apagan en
el día. El brillo de los dos LEDs, es inversamente proporcional a la intensidad de la luz recibida por
la fotocelda. A más luz recibida por la fotocelda, menor es el brillo de los LEDs y viceversa.
MATERIALES
1. Protoboard

2.- Batería y capuchones

3.- Resistencia I.- 6.8k

4.- Resistencia II.- 220 ohmios

5.- QI 2N 3904

6.- Led

PROCEDIMIENTO
1.- Realizar el siguiente experimento de acuerdo al dibujo

EXPLICACIÓN DEL EXPERIMENTO

Con el potenciómetro R3, pues ajustar la sensibilidad del dispositivo, para conservar los LEDs
apagados bajo cualquier nivel de luz, y luego automáticamente se enciendan cuando la luz
desaparezca.

Para chequear el dispositivo, primero conectar la batería y luego ajustar R3 hasta que los LEDs se
apagen. Luedo haga sombra con la mano en la cara de la fotocelda. Y los LEDs se iluminarán.

VIDEO DEL EXPERIMENTO

EXPERIMENTO CATORCE
FUENTE DE PODER DE CD A CD
OBJETIVO:

Se construirá uns útil fuente de CD a CD ajustable ,la cuál cuando es conectada a una batería de
nueve voltios ofrece un voltaje de salida ajustable de cero a nueve.
MATERIALES.
1.- Protoboard

2.- Batería de nueve voltios

3.- Potenciómetro

4.- Voltímetro

5.- Resistencia de 220 ohmios

6.- Resistencia de 6.8k

7.- QI: 2N3904

6.- Un led

7.-

PROCEDIMIENTO
Para usar esta fuente , conecte una batería de nueve voltios al conector, y luego usando un
voltímetro, ajueste el potenciómetro P1, hasta que obtenga el voltaje de salida desepada. De
acuerdo al siguiente dibujo

En el circuito de fuente de poder de CD a CD, el transitor Q1 trabaja como una resitencia ajustable
que cambia su resistencia interna entre el colector y el emisor , de acuerdo al voltaje aplicado a su
base, por el potenciómetro P1.

EXPLICACIÓN DEL EXPERIMENTO

Cuando la resistencia interna de Q1 está cerca de 0 ohmios , el voltaje de salida de la fuente será
de 9 voltios. De otro lado , cuando la resistencia interna de Q1 es muy alta(Q1 no conduce); el
voltaje de salida será O voltios.

Un LED en serie com una resistencia de 220 ohmios (R2) fue conectada a la salida de la fuente. El
brillo del LED es proporcional al voltaje de salida; el brillo máximo corresponde a 9 voltios.

VIDEO DEL EXPERIMENTO 14

EXPERIMENTO QUINCE
METRONOMO ELECTRÓNICO
OBJETIVO:

Un metronomo , es un dispositivo que ayuda a conservar el ritmo de la música . Los metronomos

son mecánicos y emplean un brazo de valven
MATERIALES
1.- Protoboard

2.- Batería con capuchones

3.- Resistencia de 16 K

4.- Resistencia de 100K

5.- QI 2N3904

6.- CI 100 uf

7.- Q2: 2N3906

8.- Parlante

PROCEDIMINETO
Un metronomo electrónico permite ajustar el ritmo girando el control (potenciómetro P1) .El
circuito de metronomo está hecho de oscilador de baja frecuencia conformado por dos transitores
, similar al del expermimento diez.De acuerdo al siguiente dibujo

EXPLICACIÓN DEL EXPERIMENTO

La frecuencia de este oscilador , se controla con un potenciómetro y ajustándolo, acelera o
disminuye la velocidad del ritmo.

VIDEO DEL EXPERIMENTO 15

EXPERIMENDO DIECISEÍS
MOTOCICLETA ELECTRÓNICA
OBJETIVO:
Generar el sonido de una motocicleta aumentando su velocidad

MATERIALES
1.- Protoboard

2.- Batería con capuchones

3.. Resistencia de 3,3k

4.- Resistencia de 10 ohmios

5.- Resistencia de 100k

6.- QI 2N 3904

7.- Q2 2N3906

8.- CI 10uf

9.- Parlante

10.- Poteciómetro

PROCEDIMIENTO
1.- Conectar la batería de acuerdo al dibujo

EXPLICACIÓN DEL EXPERIMENTO

El experimento del la motocicleta electrónica, consiste de un oscilador de baja frecuencia
conformada por dos transitores, similar al del experimento diez . La frecuencia de este oscilador es
cpntrolada por el potenciómetro
VIDEO DEL EXPERIMENTO 16
EXPERIMENTO DIECISIETE
SEMÁFORO
OBJETIVO:
El experimento semáforo , combina los destellos de un par de LEDs, en una frecuencia de cerca de
dos destellos por segundo produciendo el mismo efecto.
MATERIALES
1.- Protoboard

2.- Batería con capuchones

3.- Resistencias de 6.6k, 33k, dos de 220 ohmios.

4.- Dos leds

6.- Temporizador
PROCEDIMIENTO
1.- Realizar el experimento de acuerdo al dibujo

EXPLICACIÓN DEL EXPERIMENTO

El circuito del semáforo está básicamente hecho con el temporizador 555 trabajando como reloj,
similar al experimento once. Dos LEDs con polaridad opuesto, son conectados a la salida del reloj a
través de dos resistores de 220 ohmios. Cuando la patilla tres es positiva el LED2 estará
polarizado directamente y el LED1 permanecerá apagado. La situación contraria, ocurre cuando la
patilla tres es negativa.

VIDEO DEL EXPERIMENTO 17

EXPERIMENTO DIECIOCHO
LUCES DE VELOCIDAD VARIABLE
OBJETIVO:
Las luces de velocidad de variable, deben combinar los destallos a través de un potenciómetro,
debe presentarse un interesante efecto luminoso
MATERIALES
1.- Potenciómetro

2.- Batería con capuchones

3.- 2 LEDS

4.- Cables

5.- Resistencias de 6,6k,1k,220 ohmios, 220 ohmios, 100k

6.- Temporizador 555

PROCEDIMIENTO
1.- Realizar el experimento de acuerdo al siguien dibujo
EXPLICACIÓN DEL EXPERIMENTO
El circuito de las luces de velocidad variable esta hecho básicamente con el temporizador 555
operando como reloj. Igual al experimento once. La frecuencia de los pulsos producidos por el
reloj, pueden ser ajustados por el potenciómetro. Los LEDs en polaridad opuesta, se conectan a la
salida del reloj que combina su iluminación, alternada, como en el experimento 17

VIDEO DEL EXPERIMENTO 18

EXPERIMENTO DIECINUEVE
PROBADOR AUDIBLE DE CONTINUIDAD
OBJETIVO:

El probador audible de continuidad debe proporcionar una herramienta para poder examinar
circuitos abiertos.
MATERIALES
1.- Protoboard

2.- Parlante

3.- Cables

4.- Temporizador 555

5.- Resistencias de 1k, 120k, 10 ohmios, 220 ohmios

6.- QI 2N3904

PROCEDIMIENTO
1.- Realice el experimento de acuerdo al dibujo
El circuito probador de continuidad, está hecho básicamente con un temporizador 555 trabajando
como un reloj, igual al experimento once. Cuando hay continuidad eléctrica entre los dos puntos
de prueba , el 555 genera una señal de audio amplificada por el transitor Q1, y luego reproducida
por el parlante.

VIDEO DEL EXPERIMENTO 19

EXPERIMENTO VEINTE
GENERADOR DE AUDIO
OBJETIVO: Generar una señal de audio a través de un parlantede intensidad de tono ajustable
MATERIALES
1.- Protoboard

2.- Batería

3.- Temporizador 555

4.- Transitor QI

5.- Resistencias de 6,6k, 1k, 220 ohmios, 10 ohmios, 100k

6.- Parlante

7.- CI 1uf

PROCEDIMIENTO
1.- Realizar el experimento de acuerdo al dibujo

EXPLICACIÓN DEL EXPERIMENTO

El generador de audio, está hecho básicamente de un temporizador 555 trabajando como reloj. Su
explicación es similar al experimento once. El potenciómetro , controla la transferencia de la señal
de audio generada por el reloj , el transitor QI, amplifica la señal de audio que se produce en el
parlante

VIDEO DEL EXPERIMENTO

CONCLUSIÓN GENERAL
La experimentación realizada de estos circuitos nos permitieron comprobar que dependiendo de
la equivalencia de ohmios de las resistencias influyen en la intensidad de la iluminación de los
LEDs, así como también observamos que mediante la fotocelda al acercar nuestra mano varia la
intensidad de luz .

VIDEO DEL EXPERIMENTO 20