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POLITICAS DE INVESTIGACION Y SISTEMATIZACION DE TRABAJO SOCIAL 2017

1. INTRODUCCION

En el Marco del proceso de Autoevaluación e Implementación del Plan de Mejoramiento de la


Carrea de Trabajo Social, se presentan las nuevas políticas cuyo propósito es orientar desde el
punto temático las tareas investigación y sistematización a realizar en nuestra unidad formadora.
Las mismas han sido adecuadas a la realidad social, económica, política, cultural y ambiental,
además, a la actual coyuntura política del país y el contexto internacional. Así mismo, están en
concordancia con las políticas y planes generales de investigación de la Universidad de San Carlos
de Guatemala y del Centro Universitario de Occidente.

Este documento contiene un objetivo general objetivos específicos, políticas y ejes de investigación
y sistematización. Además, Consideraciones generales para su implementación y las modalidades
de investigación a través del cual pueden participar todos los actores de la comunidad educativa,
es decir, estudiantes, docentes, investigadores y profesionales en ejercicio.

Estas políticas si bien han sido desarrolladas por el Departamento de Investigaciones en Trabajo
Social y el Área II de Investigación, en realidad son producto de un proceso de análisis y discusión
entre los profesores de planta de la CTS, por ello, agradecemos a todos su participación en los
talleres y sus comentarios y sugerencias realizadas.

2. OBJETIVO GENERAL:

Orientar las tareas de investigación y sistematización de la carrera de Trabajo Social del Centro
Universitario de Occidente a través de una estructura temática, consideraciones generales y
modalidades propias de investigación y sistematización.

OBJETIVO POLITICAS/DESCRIPCION EJES DE INVESTIGACION Y SISTEMATIZACION


ESPCIFICO

Comprender el POLITICA 1 CONTEXTO NEOLIBERAL Y 1. Contexto e Influencia del Neoliberalismo y la


neoliberalismo y GLOBALIZACION Y SU INFLUENCIA EN EL globalización (NyG) en el Estado guatemalteco y
la globalización y ESTADO, SUS POLITICAS Y CONDICIONES DE sus políticas sociales.
su influencia en el VIDA DE LA POBLACION. 2. Impacto en las condiciones socioeconómicas y
Estado, las Los procesos neoliberales y de globalización ambientales de la población excluida.
Políticas Sociales, son una tendencia a nivel mundial que 3. Impacto Neoliberal en las organizaciones y
la Participación condicionan a los estados nacionales e movimientos sociales.
Social y la influyen en sus políticas públicas, 4. Tendencias a privatización de la política social.
problemática particularmente en sus políticas sociales, pero
socioecomica y también, influyen en la problemática
ambiental. socioeconómica y ambiental que afrontan las
poblaciones excluidas de la sociedad así como
en sus formas organizativas y movimientos
sociales para enfrentar dicha problemática.

Explicar las POLITICA 2. EL ESTADO Y POLITICAS 1. El Estado, Tendencias del Estado


tendencias del SOCIALES Y EL TRABAJO SOCIAL EN EL Guatemalteco para la atención de lo social.
estado, sus DESARROLLO CAPITALISTA 2. Análisis Histórico de las Políticas Sociales en
políticas sociales El Estado tiene diversas tendencias para Guatemala.
y su impacto en atender “lo social” a través de sus políticas 3. Políticas Sociales y Servicios Sociales
la población en la sociales. Pero estos esfuerzos no concuerdan tradicionales y contemporáneas.
lógica capitalista. con la magnitud de la problemática 4. Capacidades Institucionales para la
socioeconómica y ambiental, en consecuencia implementación de la política social.
tiene un impacto débil en los sectores que 5. Análisis comparativo entre Políticas Sociales y
padecen de exclusión social. Esta deficiencia Necesidades sociales.
en la política social responde a la dinámica 6. Impacto de la Política Social en la población.
capitalista, los procesos de privatización y los 7. Enfoques de gobierno respecto a la política
grupos de poder que debilitan el actuar del social.
estado en lo social, fortaleciendo su papel en 8. Experiencias efectivas de Política Social.
los procesos de acumulación capitalista, 9. Políticas Sociales ante desastres naturales.
incluso induciendo a la privatización de la 10. Políticas Sociales como producto de la
misma política social. exigencia ciudadana.

POLITICA 3. CIUDADANIA, ORGANIZACIÓN Y 1. Expresiones de Poder local y organización


Entender la MOVIMIENTOS SOCIALES PARA LA GESTION social para la gestión del desarrollo y la
organización y DEL DESARROLLO Y LA INCIDENCIA POLITICA. incidencia política.
movimientos En su sentido mas amplio la organización 2. La Asamblea Comunitaria como espacio de
sociales de las social es un rasgo propio de toda sociedad. En poder político.
poblaciones, sentido estricto las organizaciones sociales 3. Normatividad consuetudinaria en torno a la
tanto para surgen para resolver necesidades, atender organización y participación ciudadana.
resolver su demandas o resolver problemas propios. Pero 4. Ciudadanía, descentralización y democracia
problemática cuando estas no logran resolver sus problemas 5. Movimientos sociales y políticos frente al
socioeconómica y y el estado es débil o se ausenta frente a ellos, estado, grupos de poder y sociedad civil.
ambiental, como las organizaciones sociales se van 6. Organización y reivindicación de Derechos
también, para su constituyendo en movimientos sociales que Humanos y Específicos.
incidencia en el generalmente tienen una acción frente al 7. Relaciones de género y étnicas y emergencia
estado. Estado mismo, los grupos de poder, y/o la de participación mujeres e indígenas.
misma sociedad civil. 8. Interculturalidad, Territorio y Defensa de
recursos naturales.
9. Propuestas y Desmandas especificas (Pueblos
Indígenas, Mujeres, Juventud entre otros)
10. Incidencia de los Movimientos Sociales en el
Estado.

Analizar la POLITICA 4. PROBLEMÁTICA SOCIO 1. Pobreza y exclusión social (educación, salud,


diversidad de ECONOMICA Y AMBIENTAL DE LA POBLACION alimentación, vivienda, agua, saneamiento)
manifestaciones SUJETA DE EXCLUSION SOCIAL 2. Discriminación étnica, de género y etaria
de la Se requiere comprender que la problemática 3. Violencia social y sus expresiones
problemática socioeconómica y ambiental tiene un carácter 4. Causas y efectos de procesos migratorios.
socioeconómica y histórico y contextual, se expresa a través de 5. Desempleo, subempleo y la informalidad.
ambiental causas pobreza, exclusión, discriminación y 6. Productividad y rentabilidad de pequeños
estructurales. marginación, que a la vez posee indicadores a artesanos y campesinos pobres.
nivel de educación, salud, vivienda, 7. Comercialización de pequeños productores
saneamiento, agua y otros. Además, sus 8. Trabajo infantil y adolescentes.
efectos repercuten aun mas en grupos 9. Violación de Derechos Humanos y Derechos
específicos; mujeres, indígenas, niños y otros. Específicos.
Hechos que evidencian que el estado se 10. Deficiencias en la aplicación de justicia y los
constituye en violador de derechos humanos servicios públicos.
(por acción o por omisión) del derecho a la 11. Falta de Seguridad social y derechos laborales.
vida, calidad de vida y desarrollo. 12. Medio ambiente, cambio climático, desastres
Agravado esto por la deficiente gestión de “naturales”, minería y riesgo.
recursos naturales, al cambio climático y sus 13. Falta de acceso a tierra y derecho al territorio
repercusiones en la sociedad. 14. Débil ejercicio de ciudadanía; participación,
Ante esta problemática, se presenta debilidad organización y movimientos sociales.
en sociedad civil y el estado para enfrentar
esta problemática y potencializar lo local.

Comprender la POLITICA 5. TRABAJO SOCIAL, 1. Análisis histórico del trabajo social


dinámica del INTERVENCION PROFESIONAL Y FORMACION 2. Importancia de diversas modalidades de
Trabajo Social, en Encontrándose el Trabajo Social profesional en investigación para el Trabajo Social
el actual medio de un contexto adverso, un estado (Investigación cualitativa y participativa
contexto, frente débil en su intervención social, una política 3. Filosofía y concepciones del TS.
al estado y sus social deficiente en comparación a la 4. Nuevos espacios profesionales (género, cambio
políticas sociales magnitud de la problemática socioeconómica climático, medio ambiente, violencia, niñez,
y también de cara y ambiental, se plantea el reto de redefinir los riesgo, pueblos indígenas etc.)
a la problemática enfoques, métodos, estrategias y técnicas de 5. Métodos y Metodologías para la intervención
y Potencialidades intervención. De igual manera, replantear profesional en distintos niveles y ámbitos.
socioeconómica y nuevos espacios profesionales y 6. Nuevos espacios ocupacionales.
ambiental. ocupacionales, así como, paradigmas políticos 7. La importancia del Trabajo Social en la
y profesionales que permitan que el TS intervención interdisciplinaria.
contribuya no solo a resolver problemas 8. Connotación ideológica y política del TS.
inmediatos, sino a contribuir a fortalecer 9. Aporte del Trabajo Social a las ciencias sociales.
procesos de desarrollo social, humanos y 10.Técnicas alternativas para el ejercicio
sostenibles. profesional.
11.Gerencia Social, Gestión del Conocimiento y
administración de los servicios sociales.
12.Educación Superior, Formación Docente y
Formación en Trabajo Social.
13.Alianzas profesionales en Trabajo Social.
3. CONSIDERACIONES PARA IMPLEMENTAR LAS POLITICAS DE INVESTIGACION

Los docentes investigadores de la carrera de Trabajo Social CTS deben de identificar y elegir un eje
temático de interés relacionado a la profesión, de tal manera que de acuerdo a su interés temático
pueda contribuir con investigaciones propias, así como impulsar investigaciones con estudiantes,
egresados e instituciones empleadoras

EL DITSO es el órgano rector promotor y facilitador de la investigación en la CTS, pero es tarea de


todos los docentes, estudiantes e investigadores apropiarse de estas políticas y operativizarla a
través de sus investigaciones. Esto requiere establecer un mecanismo que garanticen de manera
permanente la difusión y debate de estas políticas, especialmente para que docentes y estudiantes
las conozcan y apliquen durante todo su proceso formativo.

Estas políticas de investigación deben estar en constante revisión y actualización, para estar
acordes a la realidad socioeconómica, política, cultural y ambiental del país y sus coyunturas, así
como a las nuevas exigencias que plantea nuestra profesión. Además, deben corresponder a las
políticas generales del estado, políticas de investigación de la USAC y del CUNOC.

Las autoridades del Centro Universitario de Occidente deben aprobar estas políticas para que
legalmente orienten el quehacer investigativo de la carrera, y los docentes, definir una línea de
interés especifico que tomaran como especialidad tanto para sus actividades investigativas como
de docencia y extensión. Esto implica que todo el personal docente debe estar vinculado a tareas
concretas de investigación conjuntamente con estudiantes asumiendo cualquiera de las
modalidades de investigación indicadas mas adelante.

Al ser la investigación una actividad que sustenta a la docencia y la extensión, debe buscarse
siempre que sus contenidos sean pertinentes desde lo “social”;,en primer lugar deben abordar
problemas, necesidades, demandas y potencialidades de la población con quienes se vincula el
Trabajo Social, en segundo lugar, deben ser útiles y aplicables para el abordaje de determinados
fenómenos sociales en función del desarrollo, es decir, deben generar procesos, no deben ser un
simple requisito académico.

Los estudiantes que estén concluyendo sus estudios con un trabajo de graduación, deben elaborar
y presentar a la coordinación un articulo de 15 paginas (escrito y electrónico) previo a su examen
de graduación, en el pueden resumir su trabajo de graduación o elaborar un articulo destacando
los aspectos mas relevantes del mismo. Esto permitirá contar con una memoria condensada de los
trabajos de graduación, pero a la vez, se constituirán en insumos para publicaciones del DITSO.

Estos trabajos deben utilizar las normas de la American Psicologist Asociation APA para el uso de
todo tipo de citas.

Independiente de la complejidad de la investigación, debe garantizarse que los resultados de estos


procesos sean difundidos a través de publicaciones, reproducción electrónica, boletines y revistas
colocadas en la pagina del DITSO CUNOC. Pero además, debe socializarse y constituirse en
insumos para el debate en la CTS y fuera de ella.

4. MODALIDADES DE INVESTIGACION

Equipos interdisciplinarios de investigación para realizar proyectos apoyados por la DIGI. Se


conformaran pequeños equipos de investigación, para concursar a las convocatorias de la DIGI. El
equipo es coordinado por un docente investigador de la CTS y los demás participantes pueden ser
docentes y estudiantes de la CTS u otras carreras.

Investigación en cooperación con otras Universidades y Centros de Investigación. Estas


investigaciones se realizan con profesionales de otras universidades nacionales e internacionales
bajo la Coordinación de una de las instituciones interesadas. Los recursos financieros para la
investigación provienen de la institución externa interesada y son manejados por ellos. La calidad
y entrega de resultados es una responsabilidad del DITSO bajo la supervisión del DICUNOC.

Investigaciones propias del CUNOC ante fenómenos especiales. Esta cuando las necesidades de
investigación son un requerimiento de esta unidad académica, y es eta o sus docentes y
estudiantes los que aportan recursos para la realización de las tareas investigativas.

Investigaciones con apoyos específicos de ONGS o Gobiernos Locales. La investigación que se


lleva a cabo obedece a la iniciativa de un integrante del DITSO o a petición de una ONG. El tema
resulta de interés mutuo. Las Municipalidades o instituciones aportan apoyos a los estudiantes
que realizan el trabajo de campo.

Investigaciones en la Docencia. Profesores-investigadores de la carrera de Trabajo Social realizan


estudios de problemas poco complejos (exploratorios) con estudiantes de las materias que
imparten. Los recursos para cubrir los gastos son aportados por profesores y estudiantes.

Experiencias de Estudiantes Investigadores. Es cuando un grupo pequeño de estudiantes se


interesa por realizar estudios sobre un tema de investigación poco complejo, con el ánimo de
entender algún fenómeno social, pero sobre todo, para practicar procesos de investigación. Estos
pueden ser acompañados por docentes de los cursos.

Investigadores adscritos al DITSO. Se refiere a un investigador de otra universidad extranjera


solicita integrarse al DITSO para realizar alguna investigación, involucrando en todo o en parte del
proceso de investigación a docentes y estudiantes de Trabajo Social. Los resultados de
investigación deben ser socializados y permitir aprendizaje para quienes participen.

Investigaciones a través de Trabajos de Graduación. Los estudiantes aprovechando las prácticas


de organización para la gestión del Desarrollo o el Ejercicio Profesional Supervisado EPS, deben
aprovechar los espacios institucionales para realizar trabajos de investigación y sistematización,
procurando siempre que tanto la temática y resultados de la investigación sean de interés mutuo.

Dr. Fabian Gonon Ortiz. Coordinador Area II, Investigacion.