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Reto Arboles Para el Mundo

Reto Arboles Para el Mundo


Con motivo de las actividades del Día de la Tierra y dispuestos a disfrutar de este gran Día de
forma amena, divertida y de carácter educativo, proponemos una actividad de Gymkana
Ecológica denominada “Reto Arboles Para el Mundo”, a fin de reforzar, incentivar y ayudar de
forma entretenida en la educación y el cuidado del Ambiente y sus recursos naturales a todas
nuestras niñas y niños que integran nuestra Región Zulia uniéndolos en un evento muy especial
que siempre será recordado en conmemoración de nuestra tierra, para así poder formar parte de el
gran proyecto llamado Arboles del Mundo el cual se llevara a cabo en más de 27 países
simultáneos en toda Latinoamérica.

CARACTERISTICAS GENERALES.
Reto Arboles Para el Mundo es una actividad que tendrá el costo de una botella plástica de dos
litros por participante que consta de una gymkana ecológica constituida por 12 estaciones
desarrollada para contribuir con la educación medio ambiental reforzando objetivos de la toma de
conciencia del programa Scout Mundial del Medio Ambiente, estableciendo el enfoque
medioambiental del Programa Mensajeros de la Paz.
CRONOGRAMA DE LA ACTITVIDAD.
HORA DURACION NOMBRE DE LA DESCRIPCIÓN
ACTIVIDAD
8:30 am a 9:00 am 30 minutos Inscripciones Los jóvenes y
voluntarios
participantes se
registraran entregando
una botella plástica de
dos litros, para que el
equipo administrativo
pueda organizar los
equipos participantes.
9:00 am a 9:10 am 10 minutos Apertura Bienvenida, honores a
nuestra patria y a
nuestra fe, dando
inicio a la actividad.
9:10 am a 11:10 am 180 minutos (3 horas) Gymkana Juego de estaciones
Ecológicas,
constituida por 12 en
total.
11:10 am 11:30 am 20 minutos Siembra Siembra de áreas
verdes para el cuidado
de la Villa Deportiva.
11:30 am a 11:40 am 10 minutos Clausura Se le felicitara a los
participantes por a
excelente jornada y
labor dando por
concluida la actividad.
11:40 am a 11:55 am 15 minutos Refrigerio Luego de una larga
jornada se les
entregara a los
participantes un
merecido refrigerio,
los refrigerios se
entregaran por equipo
los cuales fueron
organizados anterior
mente por el equipo
administrativo.
CARACTERISTICAS DE LAS ESTACIONES.

Germinando el futuro - Nº1.


Duración: 10 minutos
Objetivo: Realizar acciones concretas en pro de la conservación medio ambiental estando
consciente de que sus acciones colaboran para ello.
Materiales:
 una botella plástica de dos litros por participantes.
 un rollo de tirro.
 3 marcadores gruesos.
 3 exacto.
 2 paquetes de caraotas.
 Periódico.

Cada participante realizara su germinador con una botella plástica, dicho germinador debe tener
el nombre del joven y del grupo a cual pertenece.
Luego el grupo deberá tomarse una foto con sus germinadores la cual se subirá a la pagina del
facebook de Arboles para el mundo Venezuela.
Para que la actividad sea exitosa, es imperativo que los dirigentes de unidad mantengan al joven
motivado para el cuidado y conservación del germinador realizado.

Mi seguridad en la naturaleza N°2. (ESE)


Duración: 10 minutos

Objetivo: Scouts trabajan por un mundo donde las personas están preparadas para responder a
riesgos ambientales y desastres naturales.

Descripción:
Se les introducirán a los jóvenes a través de los tipos de desastres existentes, luego el encargado
seleccionara a un joven el cual le dirá un tipo de desastre el cual tendrán que trasmitírselo a los
demás a través de mímica.
Luego de que los jóvenes han acertado el tipo de desastres deberán representar que hacer en caso
de dicho desastre natural.
Cuidando el agua que nos brinda la naturaleza Nº3.
Duración: 10 minutos
Objetivo: lograr que los participantes sean consiente de la importancia del agua para cado uno de
nosotros y del delicado equilibrio de nuestra naturaleza.
Materiales:
 Un paquete de vasos desechables.
 Tres botellas plásticas de dos litros
 Dos baldes con agua
Se realizarán juegos donde se utilizarán vasos desechables y botellas plásticas, las mismas
deberán ser llenadas por cada miembro del equipo usando los vasos desechables, los vasos
deberán transportarse con la boca en una distancia de 10 metros. Para luego llenar la botella
plástica con la mayor cantidad de agua posible

Dicha distancia de marcara con un camino angosto para ambientar a los participantes sobre el
delicado equilibrio de la naturaleza.

De donde viene el viento Nº 5.


Duración: 10 minutos
Objetivo: Reconocer la importancia de los aboles para la reducción de la velocidad de los
vientos, y conocer la las direcciones del viento.
Materiales:
 Tres Veletas grandes
 Tres cartones grandes
Los equipo realizará una gran pared con sus cuerpos representando a los arboles, mientras dos
miembros voluntarios soplaran con un cartón grande en dirección al viento, los jóvenes deberán
impedir que la mayor cantidad de aire pase a la veleta ubicada tras de ellos. minutos.

Conoce tu huella ecológica N°6.


Duración: 10 minutos
Objetivo: Ser conscientes de las sustancias nocivas en el medio ambiente local e identificar su
origen. Demostrar qué acciones personales pueden tomarse para reducir el riesgo de sustancias
naturales sobre las personas y el ambiente en general.
Materiales:
 3 cajas identificadas con la palabra Siempre
 3 cajas identificadas con la palabra A Veces
 3 cajas identificadas con la palabra Nunca
 45 pelotas de papel.
Se les pedirá a los participantes que se formen en círculo alrededor de tres botellas plásticas o
cajas. Las cajas estarán identificadas con un escrito (Siempre, A Veces y Nunca).
El encargado le esta dando una series de preguntas los cuales los jóvenes deberán responder
siempre, a veces o nunca, ellos responderán metiendo una pelota de papel a la caja.
Al finalizar las preguntas el encargado le mostrara que cada uno de esos papelitos encontrados en
la caja o botella identificada como nunca representa su huella de carbono que afecta a la
naturaleza y las identificada con siempre es aquellos buenos avisto de colaboración medio
ambiental.
Un techo natural N°7.
Duracion: 10 minutos
Objetivo: Conocer la importancia de de los arboles al cuidados de las especies brindando sus
sombra y resguardo.
Materiales:
 30 pedazos irregulares de cartón.
 3 pedazos de mecatillo.
Los participantes se les se les entregaran unos pedazos uniformes de cartón los cuales con ellos
deberán cubrir con sombra a un espacio determinado identificado con una cuerda, los
participantes representaran a un árbol para poder cubrir con sombra ese lugar.
Es importante recalcar que cada uno de los participantes debe formar parte del árbol.

Arte natural N°8.


Duración: 10 minutos.
Objetivo:
Explorar un área natural local.
Comprender las conexiones en el ecosistema, de las especies locales de plantas y animales; y sus
necesidades de hábitat.
Materiales:

Reunir al grupo y hablar sobre lo que observan en los alrededores. Luego Pedir a cada Scout
elegir una cosa en el ambiente y elaborar un dibujo de ello, utilizando solo los materiales de la
naturaleza que tiene a su alrededor.

Juego de Kim N°9

Duracion: 10 minutos
Objetivo: Identificar de manera visual el impacto generado por el hombre en la naturaleza.

Materiales:
 Tres fotos
Los participantes se les mostrara una imagen durante 10 segundos, luego se les retirara y se les
pedirá que identifiquen cuantas torres petroleras pudieron visualizar. La respuesta solo la podrán
decir formando el número con sus cuerpos.
Como es mi árbol N°10.
Duración: 10 minutos.
Objetivo: Conocer la importancia de los árboles y las funciones que cumplen en el planeta.
Materiales:
 Tiza o mecatillo.

Se les dará una breve introducción de las distintas partes del árbol (raíz, tallo, rama hojas y fruto),
luego se les pedirá que cada uno de los integrantes formen las distintas partes del árbol con sus
cuerpos. Dicho árbol estará delimitado en el piso.

Mi oxigeno N°11
Duración: 10 minutos
Objetivo: que los participantes conozcan la importancia de la siembra de arboles para así
garantizar la pureza de nuestro oxigeno.
Materiales:
 Tres vasos.
 Una botella con agua mineral.
Se les pedirá a los participantes que formen una fila sentados uno detrás del otro, luego los
participantes tendrán que pasar un vaso de agua con los pies hasta llegar a un punto. El ultimo de
la fila se para al frente y así sucesivamente para poder lograr llegar a la meta la cual estará en
encargado de la posta y se tomara el agua ya que esa agua representa el oxigeno que necesita y
los jóvenes los arboles.

Devolviendo loa huevos N° 12


Duración: 10 minutos
Objetivos: estar consciente de las conexiones en el ecosistema, de las especies locales de plantas
y animales
Materiales:
 Tres cajas con forma de nido
 45 bolas de papel
Los participantes deberán de arrojar en una caja en forma de nido 10 huevos de iguana (bolas de
papel). Para ello tendrán solo dos intentos por persona.
Es importante recalcarle a los jovenes que ese vaso con agua representa el oxigeno que un árbol
produce y que es necesario 22 arboles para que una persona pueda respirar en su vida.
Aportando más vida a la tierra
Siembra
Luego de haber terminado la Gymkana se llamara a los distintos grupo los cuales se les asignara
un guía o adulto supervisor, el cual instruirá a dos grupos a la vez como es la forma correcta de
sembrar un árbol.

Luego cada equipo con sus miembros procederá a la siembra de los arboles designados y los
puntos donde serán sembrados, en cada punto habrá una señal (x) preparada con cal. En esta
actividad participarán todos los asistentes e invitados formando un solo equipo unido para el fin
de amar a la tierra.