UNIVERSIDAD NACIONAL DE BARRANCA

(Creada por Ley Nro 29553)

ESCUELA PROFESIONAL DE
Contabilidad y Finanzas

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS

INFORME DE PRACTICAS DE LABORATORIO DE

BIOLOGÍA GENERAL

La Germinación
CÁTEDRA: BIOLOGÍA GENERAL

Catedrático: Dr. Edwin Julio Cóndor Salvatierra

Estudiantes: *Ramirez Ríos Renato

*Ramirez Vega Jean Carlos

*Roa Gomero Magaly Katherin

*Robles Rafael Jesús

BARRANCA – PERÚ

2018

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RESUMEN
El objetivo de este informe es reconocer si el agua es un factor esencial para el
proceso de germinación de las semillas: alverja, frijol y maíz. Se colocaron tres
semillas humedecidas de cada una, remojadas un día antes en las cajas Petri, a
tres semillas de cada tipo se le agrego agua (Experimental) y a las otra tres no
se le agrego agua (Control) poniéndole en un lugar seco y cálido; Fueron
observados durante ocho días. Las semillas experimentales germinaron en el
cuarto día de su mayoría y las semillas del grupo de control ninguna germino,
pero si perdieron coloración y tamaño. Según los resultados obtenidos se
concluyó, que para lograr la germinación de las semillas es necesario la
presencia de agua como elemento fundamental, pero también necesita de otros
factores que son el oxígeno, luz y temperatura.

INTRODUCCIÓN
La germinación es el proceso que comienza con la entrada de agua en la
semilla durante la imbibición, y que continua con la elongación del eje
embrionario hasta su culminación con la emergencia de la radícula (Bewley,
1994). Por su parte, (Hartmann T.H y Kester E.D, 1982)mencionan que para
la iniciación de la germinación requiere que se cumplan tres condiciones
esenciales: 1). La semilla debe ser viable; esto es, el embrión debe estar vivo
y ser capaz de germinar. 2). La semilla no debe estar en letargo ni el embrión
quiescente. No deben existir barreras fisiológicas o físicas que induzcan
letargo ni barreras químicas para la germinación. 3). La semilla debe estar
expuesta a las condiciones ambientales apropiadas: disponibilidad de agua,
temperatura adecuada, provisión de oxígeno y en ocasiones de luz.

La calidad de las semillas es un concepto que involucra muchas variables que

dependen en gran medida de las metodologías de producción, cosecha y
almacenaje, la complejidad de esto involucra al menos aspectos relacionados
con los atributos genéticos, sanitarios, fisiológicos y físicos que muchos
autores lo asocian con el concepto de vigor de las semillas. (Peñaloza A.P,
2001).

El contenido de agua es un factor muy importante en el control de la

germinación de la semilla. Con menos del 40 o 60 % de agua en la semilla
(con base en peso fresco) no se efectúa la germinación. Una vez que la
semilla germina y emerge la radícula, la provisión de agua de la plántula

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depende de la capacidad del sistema radicular para crecer en el medio de
germinación y de la capacidad de las nuevas raíces para absorber agua.
(Hartmann T.H y Kester E.D, 1982). Vázquez et al., (2005) indica que la latencia
es el reposo de las semillas cuando ésta no tiene la capacidad de germinar a pesar
de encontrarse en un lugar óptimo en cuanto a la temperatura y la humedad.

MATERIAL Y MÉTODOS
Se utilizaron los siguientes materiales:
Cuaderno de notas, pinza pequeña, aguja, hoja de afeitar, estilete, luna de reloj,
6 cajas Petri pequeñas (pueden ser elaboradas de botellas recicladas, el tamaño
solo debe servir para ocupar 3 semillas), algodón, caja de zapato, pipeta, gotero,
4 semillas de “arvejas” (semilla A) embebidas en agua y 4 secas; 4 semillas de
“frijol” (semilla B) embebidas en agua y 4 secas, 4 semillas de “maíz” (semilla
C) embebidas en agua y 4 secas, agua.
EQUIPOS:
*Estereoscopio
*Luna reloj
*Gotero
*Balanza analítica
*Balanza de precisión

1°. - Primero sacamos todos los materiales adquiridos entre ellas tenemos a las
semillas tanto remojadas como secas.
2°.-Segundo empezamos a sacar el algodón y la caja Petri, introducimos el
algodón en la caja Petri en forma circular.

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3°.-Tercero retiramos las semillas remojadas que estuvieron en el recipiente
durante 24 horas y a la vez retiramos las semillas secas.
4°.-Realizamos un corte medio a cada semilla y empezamos a observar su
embrión.
5°.- Con el marcador, escribir en la tapa de cada caja Petri de la siguiente
manera: semilla A maíz (experimental) que se refiere a la semilla remojada y
semilla A maíz (control) que se a la semilla seca; semilla B frejol
(experimental) semilla remojada y semilla B frejol (control) semilla seca;
semilla C alverja (experimental) semilla mojada y semilla C alverja (control)
semilla seca; además el número de grupo y la fecha en la que se realizó.
6°.-En las cajas Petri de los grupos experimentales (semilla A, B y C) se tuvo
que humedecer el algodón con 3 ml de agua de manera uniforme y coloca tres
semillas las que han sido humedecidas un día anterior.
7°.-A las cajas Petri marcadas como semillas control (A, B y C semillas secas)
no le colocamos agua y pusimos las semillas correspondientes tal como lo
hicimos en el laboratorio.
8°.-Colocar todas las cajas Petri en las caja de zapato, cerrarlas y ponerlas en
un lugar seco y cálido.

HIPÓTESIS
*Comprobar si el agua es necesario para que se realice la germinación.
*Comprobar si la humedad afecta a la germinación de las semillas, cuando
permanecen variables otros factores como la temperatura, la luz y el aire.

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 RESULTADOS

DIAS 1 DIAS 2 DIAS 3 DIAS 4 DIAS 5 DIAS 6 DIAS 7 DIAS 8

Se observa que Se observa que Se observa que
Se observa que Se observa que las Se observa que Se observa que dos semillas han Se observa que en las puntas de todas las semillas
las semillas aun semillas aún no las semillas aún una de las germinado pero las semillas han la semilla han germinado y
Semilla no germinan si germinan. siguen sin semillas germino una sigue sin germinado germinada hay se observa
A se les hecha agua Se les hecho 3ml germinar. y otra da indicios germinar. pero una sigue bellos, una también que han
Experimental podría germinar. de agua. de germinar. Se sin germinar. semilla sigue sin Empezado a salir
les hecho 3ml de germinar. La radícula (raíz
agua. Se les hecho 3ml primaria) y
de agua. El coleoptile
(primeras hojas).

Se observa que Se observa que Se observa que

Se observa que Se observa que el Se observa que Se observa que las semillas Se observa que una de las una de las
las semillas aun algodón se ha el algodón sigue las semillas han siguen las semillas semillas ha semillas ha
Semilla no germinan. puesto de un color con la perdido perdiendo siguen sin germinado y las germinado y se
B Si se les hecha verdoso pero las coloración coloración y coloración y germinar, otras siguen sin observa también
Experimental agua podría semillas no verdosa y las siguen sin siguen sin execto una que germinar. que ha
germinar. germinan. semillas no germinar. germinar. da indicios de Se les hecho 3ml Empezado a salir
Se les hecho 3ml germinan. Se les hecho 3ml germinación. de agua. (raíz primaria) y
de agua. de agua. El coleoptile
(primeras hojas).

Se observa que Se observa que Se observa que

Se observa que Se observa que Se observa que Se observa que una de las Se observa que dos de las tres dos de las tres
las semillas aun aún las semillas las semillas una de las semillas es más en las puntas de semillas han semillas han
Semilla no germinan si siguen sin están semillas ha lento su las semillas en crecido más que crecido más que
C se les hecha agua germinar. empezando a crecido más que crecimiento. germinación, una. una ha
Experimental podría germinar. Se les hecho 3ml germinar. las otras. hay pequeños Se les hecho 3ml Empezado a salir:
de agua. Se les hecho 3ml bellos. de agua. La radícula (raíz
de agua. primaria) y
El coleoptile
(primeras hojas).

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 DIA 1 DIA 2 DIA 3 DIA 4 DIA 5 DIA 6 DIA 7 DIA 8
Se observa que Se observa que Se observa
Se observa que Se observa que Se observa que Se observa que todavía no hay Se observa que no hay que
Semilla las semillas no no hay ningún las semillas no las semillas indicios de las cambios en la tampoco hay
germinan. cambio en las germinan. siguen sin germinación. Semillas no semilla no se cambio en la
A Si no se les semillas No se No se les germinar. No se les germinan. les hecho semilla.
control hecha agua no les hecho hecho agua. No se les hecho hecho agua. No se les agua. No se les
van a germinar. agua. agua. hecho agua hecho agua

Se observa
Se observa que Se observa que Se observa que Se observan que que todavía no Se observa que Se observa que Se observa
la semilla no no hay ningún las semillas no las semillas hay indicios de las semillas no no hay que no hay
Semilla germinan, si no cambio con las germinan. siguen sin germinación. germinan. cambios en cambios en
B se les hecha semillas. No se les germinar. No se les No se les Las semillas. la semilla y
control agua. No se les echo hecho agua. No se les hecho hecho agua Se hecho agua. No se les no se les
No van a agua agua. observa. hecho agua. hecha agua.
germinar.

Se observa que Se observa que Se observa que Se observa que Se observa que Se observa que Se observa que Se observa
las semillas no no hay ningún las semillas no las semillas todavía no hay las semillas no no hay que la
Semilla germinan. cambio con las germinan. siguen sin indicios de germinan. cambios en la semilla no
C Si no se les semillas. No se les germinar. germinación. No se les semilla. hay cambios
control hecho agua no No se les hecha agua. No se les hecha No se les hecha agua. No se les y no se les
van a germinar. hecha agua. agua. hecha agua. hecho agua. hecho agua.

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DISCUSIÓN

EXPLICACIÓN
La el proceso mediante el cual un embrión se desarrolla hasta convertirse en una planta.
Es un proceso que se lleva a cabo cuando el embrión se hincha y la cubierta de la semilla
se rompe. Por norma general debería germinar en unos 3-4 días, pero puede haber alguna
que tarde un poco más.

RESULTADOS
La primera expresión de crecimiento en la etapa de germinación corresponde a la
aparición de la radícula, la cual se convierte posteriormente en la raíz primaria o principal.
En la parte alta de la radícula, pocos días después de ocurrida la germinación, se
desarrollan entre tres y siete raíces secundarias
En primer lugar, la semilla se hincha debido a que absorbe agua a través del micrópilo.
Esto le permite ablandar los tejidos internos y el tegumento para que pueda asomar la
radícula

LO APRENDIDO
Que hemos podido apreciar que algunas de las semillas no germinan cuando no tiene agua
y también podemos decir que la semilla para lograr esto, requiere de elementos básicos
para su desarrollo: temperatura y agua, la germinación es el brote de una semilla.

CONCLUSIÓN
 La semilla germinan con el agua.
 Algunas semillas tardan más en germinar.
 No todas las semillas germinan o tienen las mismas reacciones.
 La raíz siempre tienda ir hacia al suelo.

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BIBLIOGRAFÍA
ANEXO

TESTA

RADICULA

Figura 1° Semilla de frijol. Se observa la testa y radícula que sobresale de la semilla.

RADICULA
TESTA

BROTE

Figura 2° Semilla de maíz. Se observa la testa, el brote en la parte inferior y la radícula en la superior

TESTA

RADICULA

Figura 3° Semilla de arveja. Se observa la testa y la radícula que sobresale de la semilla.

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