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Rúbrica maqueta sistema respiratorio Rúbrica maqueta sistema respiratorio

del agua 5° Básico 2018 del agua 5° Básico 2018


Profesora Ma. Celeste Guevara Ortega. Fecha:______________ Profesora Ma. Celeste Guevara Ortega. Fecha:______________

Nombre:____________________________ Nombre:____________________________

Objetivo: Explicar el funcionamiento del sistema respiratorio y su estructura. Objetivo: Explicar el funcionamiento del sistema respiratorio y su estructura.

Logrado (4): Posee de manera completa y correcta todo lo solicitado del ítem. Logrado (4): Posee de manera completa y correcta todo lo solicitado del ítem.
Medianamente Logrado (3): Posee la mayoría de los requerimientos del ítem, no afectando la Medianamente Logrado (3): Posee la mayoría de los requerimientos del ítem, no afectando la
producción del trabajo. producción del trabajo.
No logrado (2): Se observa trabajo deficitario en varios ítem o la no presencia de alguno: No logrado (2): Se observa trabajo deficitario en varios ítem o la no presencia de alguno:

Alumnos trabaja de forma ordenada y mantiene aseo en su puesto de trabajo Alumnos trabaja de forma ordenada y mantiene aseo en su puesto de trabajo
Cumple con materiales desde iniciada la actividad. Cumple con materiales desde iniciada la actividad.

En maqueta se evidencia de forma clara caja torácica En maqueta se evidencia de forma clara caja torácica
Alumno explica función de caja torácica Alumno explica función de caja torácica

En maqueta se evidencia tráquea. En maqueta se evidencia tráquea.


Alumno explica función de la tráquea. Alumno explica función de la tráquea.
En maqueta se evidencia los pulmones. En maqueta se evidencia los pulmones.

Alumno explica función de los pulmones. Alumno explica función de los pulmones.

En maqueta se evidencia diafragma En maqueta se evidencia diafragma

Alumno explica función del diafragma. Alumno explica función del diafragma.

Alumno reconoce y explica la inhalación Alumno reconoce y explica la inhalación

Alumno reconoce y explica la exhalación. Alumno reconoce y explica la exhalación.

NOTA NOTA