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PLAN DE CLASE

CURSO: 7º básico SECTOR: Lenguaje y Comunicación UNIDAD: !No imaginas lo que pasó! FECHA:

TÍTULO: Diagnóstico. CLASE: Nro 1


CONTENIDOS POR EJE
HABILIDAD:
-Lectura y Escritura: Textos narrativos fantásticos.
-Leer y comprender un cuento fantástico.
-Reconocer los recursos utilizados en la
INDICADORES DE EVALUACIÓN
creación de un relato fantástico.
-Leen y comprenden un cuento fantástico.
-Identificar el adverbio y el complemento
-Reconocen los recursos utilizados en la creación de un relato fantástico.
circunstancial en la oración.
-Identifican el adverbio y el complemento circunstancial en la oración.
-Escribir un cuento fantástico, integrando
-Escriben un cuento fantástico, integrando el recurso de irrupción temporal.
el recurso de irrupción temporal.

INICIO – MOTIVACIÓN (20 minutos)


-El profesor lee y explica los énfasis de la Guía del profesor para exponer los logros que se espera RECURSOS REQUERIDOS:
alcanzar en esta unidad (p.78). -Texto del alumno: pp.162-165.
-Observan las imágenes expuestas en las pp. 162 y 163 y desarrollan las actividades 1, 2 y 3 (p. 163) -Guía del Profesor: pp.78 y 79.
para reconocer los elementos y características del relato fantástico. -Libro digital:

DESARROLLO – ACTIVIDADES (50 minutos)


-Se sugiere exhibir fragmentos de la película “La ciencia del sueño” para apreciar la combinación entre realidad y fantasía (p. 79 de la Guía del
profesor).
-Realizan la evaluación diagnóstica para identificar sus conocimientos previos respecto a los contenidos que estudiarán en la unidad (pp. 164 y
165 del Texto del alumno): recursos utilizados en el cuento fantástico, adverbio y complemento circunstancial de la oración.

CIERRE - ACTIVIDADES (20 minutos)


-El profesor revisa conjuntamente con los alumnos la evaluación diagnostica para adelantar los contenidos que serán estudiados a lo largo de la
unidad.

© Santillana, desaf’o Pre Kinder, 2009.