27N Plan de Proteccion Integral para Los Estudiantes

PLAN DE PROTECCIÓN
INTEGRAL PARA LOS

ESTUDIANTES DEL
UNIDAD EDUCATIVA
27 DE NOVIEMBRE
Salitre, agosto 2015

Queda prohibida la reproducción o publicación de la
información del Plan de Protección Integral para los
estudiantes de la Unidad Educativa 27 de Noviembre,
salvo autorización expresa del establecimiento
educativo.
Contenido de texto
Contenido
CAPÍTULO PRIMERO ...................................................................................................................... 5
ÁMBITO DE APLICACIÓN; BASE NORMATIVA; OBJETO; DEFINICIONES; PRINCIPIOS; Y, OTRAS
PARTES INTERVINIENTES ............................................................................................................... 5
CAPÍTULO SEGUNDO ................................................................................................................... 11
MARCO NORMATIVO APLICABLE PARA EJERCER LA PROTECCIÓN INTEGRAL DE LOS ALUMNOS
DEL UNIDAD EDUCATIVA 27 DE NOVIEMBRE ............................................................................. 11
CAPÍTULO TERCERO..................................................................................................................... 19
ACTIVIDADES, ACTORES, OBJETIVOS, RESPONSABLES, PLAZOS, RESULTADOS ESPERADOS Y
EVALUACIÓN. .............................................................................................................................. 19
BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA ....................................................................................................... 31
A N E X O S ................................................................................................................................... 32
ANEXO UNO................................................................................................................................. 33
CONTROL EXTERNO E INTERNO DEL PROTECCIÓN INTEGRAL .................................................... 34
ANEXO DOS ................................................................................................................................. 41
TURNOS DE ACOMPAÑAMIENTO Y CONTROL EN LAS INSTALACIONES DEL PLANTEL ............... 42
NORMATIVAS DE FUNCIONAMIENTO ÁREA EXTERNA ............................................................... 43
ACTA Nº. 1 ................................................................................................................................... 46
Contenido de Anexos
Número Contenido Páginas

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 35
UNO Y PLAZOS
PRESENTACION DEL PLAN DE 36

DOS PROTECCION INTEGRAL
PLAN DE PROTECCIÓN INTEGRAL PARA LOS
ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA
“27 DE NOVIEMBRE” DE SALITRE, GUAYAS.

27 DE NOVIEMBRE DE SALITRE
CAPÍTULO PRIMERO
ÁMBITO DE APLICACIÓN; BASE NORMATIVA; OBJETO;

DEFINICIONES; PRINCIPIOS; Y, OTRAS PARTES
INTERVINIENTES
Art. 1.- AMBITO.- El presente instrumento es aplicable para la Unidad
Educativa 27 de Noviembre de Salitre, sus directivos o autoridades;
personal docente; personal administrativo y de servicio; estudiantes;
y, padres y madres de familia o representantes de los estudiantes de la
unidad educativa.
Art. 2.- BASE NORMATIVA.- Este documento se fundamenta en las

disposiciones vigentes contenidas en la Constitución de la República; en
la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI) y su reglamento
(RLOEI); en el Código de la Niñez y de la Adolescencia; y, en las
disposiciones expedidas por el Ministerio de Educación, especialmente
en el “Instructivo para la protección integral de los estudiantes del
sistema educativo nacional”, emitido con oficio circular No. MINEDUC-
VGE-2012-00004-CIR de 24 de octubre del 2012.
Adicionalmente, los directivos o autoridades; personal docente;

personal administrativo y de servicios; padres y madres de familia o
representantes de los alumnos de la Unidad Educativa 27 de Noviembre
están sujetos a los términos contractuales que sustenten la vinculación
con la Unidad Educativa 27 de Noviembre, convenios subsidiarios a este
documento.
Art. 3.- OBJETO.- El objeto del presente Plan es la identificación e

implementación de acciones preventivas, correctivas y reactivas por
parte de los diversos actores de la comunidad educativa de la Unidad
Educativa 27 de Noviembre, dirigidas a garantizar la protección integral
de los estudiantes; fortalecer la disciplina de los educandos; promover
valores y principios; y, dotar de un ambiente de seguridad y respeto
para los niños, niñas y adolescentes que se educan en la Unidad
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Educativa 27 de Noviembre.
Al tenor de lo previsto en la LOEI, cuando se determinan los fines de la

educación, es obligación de la Unidad Educativa 27 de Noviembre
garantizar a los estudiantes el acceso plural y libre a la información y
educación para la salud y la prevención de enfermedades, la prevención
del uso de estupefacientes y psicotrópicos, del consumo de bebidas
alcohólicas y otras sustancias nocivas para la salud y desarrollo.
El Consejo Ejecutivo de la Unidad Educativa 27 de Noviembre tiene la

atribución para definir, ejecutar, verificar y evaluar las políticas, planes,
programas y actividades específicas que viabilicen la consecución de los
objetivos contenidos en este documento y que aseguren la vigencia,
ejercicio, exigibilidad y restitución de los derechos de los estudiantes.
Art. 4.- DEFINICIONES.- Para la mejor comprensión de este

documento se incorporan a continuación las siguientes definiciones:
Unidad Educativa 27 de Noviembre.- es una institución educativa cuya

misión es el trabajo en equipo y proactivo, donde se valoran las
diferencias personales, la diversidad cultural y donde las
responsabilidades con la nación y mundo son inculcadas y asumidas.
Enseñamos para alcanzar la excelencia y lograr la comunicación, el
respeto y el entendimiento intercultural.
Comunidad educativa de la Unidad Educativa 27 de Noviembre.- es el

conjunto de actores directamente vinculados a la institución, compuesta
por autoridades o directivos; personal docentes; personal
administrativo y de servicio; madres y padres de familia o
representantes legales; y, estudiantes.
La comunidad educativa promoverá la integración de los actores

culturales, deportivos, sociales, comunicacionales y de seguridad
ciudadana para el desarrollo de sus acciones y para el bienestar común.
Familia.- es el espacio natural y fundamental para el desarrollo integral

del niño, niña y adolescente. Corresponde prioritariamente al padre y a
la madre, la responsabilidad compartida del respeto, protección y
cuidado de los hijos y la promoción, respeto y exigibilidad de sus
derechos.
Niño.- es la persona que no ha cumplido doce años de edad.
Niña.- es la persona que no ha cumplido doce años de edad.
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Adolescente.- es la persona de ambos sexos entre doce y dieciocho años

de edad.
Disciplina.- es la observancia de normas jurídicas, morales y éticas, así

como de los principios y valores institucionales útiles para el
aprendizaje y necesarios para la mejor convivencia.
Derechos.- constituyen la facultad de los miembros de la comunidad

estudiantil para obrar de acuerdo a su sano criterio, mientras eso no
afecte el derecho ajeno, ni los preceptos educacionales de cumplimiento
obligatorio. El derecho permite hacer, elegir o abstenerse.
Garantía.- la cobertura para asegurar el ejercicio de los derechos de los

miembros de la comunidad estudiantil.
Obligaciones.- lo que constituye el deber de dar, hacer o no hacer, de

conformidad con la Ley y la reglamentación aplicable de las autoridades
gubernamentales y de la Unidad Educativa 27 de Noviembre.
Seguridad integral.- es la condición de buen funcionamiento, certeza,

bienestar y protección de los estudiantes. Incluye la integridad física,
psíquica, moral y sexual. La Unidad Educativa 27 de Noviembre es un
espacio de aprendizaje libre de violencia, especialmente de la ejercida
en contra de niñas, niños y adolescentes, personas con discapacidad o
desventaja o vulnerabilidad.
Está representada por las actividades que planifiquen y adopten las

autoridades, personal docente y administrativo, y la comunidad
educativa, en beneficio de la protección de los estudiantes.
Actividades.- son las acciones que la Unidad Educativa 27 de Noviembre

establezca como parte de su planeación estratégica para cumplir con
los objetivos institucionales y los objetivos específicos previstos en este
instrumento y en otras instancias de regulación.
Responsables.- son las personas o grupos de personas que tienen a su

cargo responsabilidades específicas respecto de las cuales proceder en
determinada manera. Los responsables están obligados a efectuar la
correspondiente rendición de cuentas ante la comunidad educativa de
la Unidad Educativa 27 de Noviembre. Todos los responsables están
sujetos a procedimientos de verificación y evaluación.
Riesgos.- son los eventos futuros e inciertos que pueden ocasionar
daños o perjuicios a las personas, bienes tangibles o intangibles.
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Ficha socio-económica del estudiante.- es el documento en el que se

detalla los datos e información, la situación social y económica de los
estudiantes, padres, madres y representantes.
Brigadas de padres de familia.- son los grupos de padres o madres de

familia que se organizan y proceden de manera coordinada para cumplir
con acciones planificadas dentro del Plan de Protección Integral de los
estudiantes de la Unidad Educativa 27 de Noviembre.
Custodia y control de estudiantes.- es la potestad de la Unidad

Educativa 27 de Noviembre, ejercida a través de sus autoridades o
personal docente y administrativo, para impartir y aplicar normas
tendientes a velar por la seguridad integral de los estudiantes. Pueden
ejecutarse en las instalaciones de la Unidad Educativa, en los buses que
prestan servicio de transporte a los estudiantes o en otros lugares en
los cuales los estudiantes estén sometidos a la disciplina de la
institución.
Código de Convivencia.- instrumento que elabora el Consejo Ejecutivo

de la Unidad Educativa 27 de Noviembre, para aprobación del Ministerio
de Educación, que contiene las acciones educativas y disciplinarias
aplicables para regular la conducta de los estudiantes.
Microtráfico.- es la negociación clandestina e ilegal de drogas o

sustancias estupefacientes o psicotrópicas, que eventualmente podría
producirse en zonas aledañas o en el interior de la Unidad Educativa 27
de Noviembre.
Estrategia Intersectorial.- es la planificación coordinada de políticas,

regulaciones y actividades que aseguren un resultado óptimo para
preservar la seguridad de los estudiantes. Participan las instituciones
del sector público y privado que tienen ingerencia en las políticas de
regulación.
Presunción de actividades delictivas.- es la consecuencia que se deduce

de ciertos antecedentes que pueden conocerse sobre conductas que
signifiquen infracciones.
Indicios de posible microtráfico de drogas o estupefacientes.- son las

circunstancias de un hecho que permiten formular una conjetura que
puede constituir la prueba de existir microtráfico.
Art. 5.- PRINCIPIOS DE APLICACIÓN
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El Plan de protección integral para los estudiantes de la Unidad

Educativa 27 de Noviembre se sustenta en los siguientes principios:
Principio de atención prioritaria.-Los niños, niñas y adolescentes,

así como las personas con discapacidad recibirán atención prioritaria y
especializada de la comunidad estudiantil, evitando el maltrato, las
situaciones de riesgo y facilitando el acceso a la información
Principio de inclusión.- Las regulaciones internas expedidas por la

Unidad Educativa 27 de Noviembre impulsarán la inclusión y
participación en las actividades institucionales. La Unidad Educativa 27
de Noviembre adoptará las medidas necesarias para garantizar la
participación de los miembros de la comunidad educativa.
La comunidad educativa es reconocida como protagonista de los planes,

programas y acciones para asegurar la protección de los estudiantes.
Principio de no discriminación.- Todos los niños, niñas y

adolescentes son iguales ante la Ley y no serán discriminados por causa
de su nacimiento, nacionalidad, edad, sexo, etnia, color, origen social,
idioma, religión, situación económica, orientación sexual, estado de
salud, discapacidad, diversidad cultural o cualquier otra condición
propia, o de sus progenitores, representantes o familiares.
Principio de responsabilidad.- El Estado, la familia y la Unidad

Educativa 27 de Noviembre promoverán el desarrollo integral de los
niños, niñas y adolescentes y asegurarán el ejercicio de sus derechos.
Por mandato constitucional y legal se atenderá el principio de su interés
superior, y sus derechos prevalecerán sobre los de las demás personas.
La Unidad Educativa 27 de Noviembre es un espacio democrático y

participativo de convivencia pacífica.
Principio de relevancia.- Las actividades previstas por la Unidad

Educativa 27 de Noviembre para la protección de sus estudiantes ante
riesgos de consumo ocasional, habitual o adicción al alcohol, tabaco o
sustancias estupefacientes y psicotrópicas, están inscritas dentro del
entendimiento de que los niños, niñas y adolescentes son el centro de
la gestión educativa y de que no se permitirá la criminalización de esas
conductas, por el contrario, deberá ofrecerse oportunamente
tratamiento médico, por constituirse un problema de salud.
Principio de progresividad.- El ejercicio de los derechos y garantías

y el cumplimiento de los deberes y responsabilidades de niños, niñas y
adolescentes se hará de manera progresiva, de acuerdo a su grado de
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desarrollo y madurez. No habrá restricción al ejercicio de estos

derechos y garantías.
Principio de diversidad.- la Unidad Educativa 27 de Noviembre

reconoce a los miembros de la comunidad estudiantil todas las
expresiones de participación. Las diversidad no serán causa de
desigualdad y exclusión. Conforme a la ley, se promoverá la
interculturalidad en la construcción de la unidad, propiciando
condiciones de equidad.
Principio de publicidad.- la Unidad Educativa 27 de Noviembre

garantiza la transparencia en las políticas institucionales, planes,
programas y procedimientos tendientes a proteger a sus estudiantes de
riesgos a su seguridad integral.
Principio de universalidad.- Las normas de este instrumento

garantizan el derecho a la protección integral de todos sus estudiantes,
sin discriminación.
Principio de subsidiaridad.- Para efectos de la protección de los

niñas, niños y adolescentes se tomarán en cuenta otras regulaciones
impartidas por la Unidad Educativa 27 de Noviembre, siempre que sean
compatibles con los términos de este instrumento.
Principio de comprensión efectiva.- Las regulaciones emitidas y

acciones realizadas por la Unidad Educativa 27 de Noviembre para
precautelar la seguridad integral de los estudiantes serán asequibles,
sintéticas y razonadas, de manera que permitan la fácil comprensión de
los miembros de la comunidad estudiantil.
Principio de educación en valores.- Las acciones que la Unidad

Educativa 27 de Noviembre diseñará e implementará para proteger a
sus estudiantes están enmarcadas en contenidos que estimulan la
honestidad, honradez, respeto, calidez, pluralismo y tolerancia,
responsabilidad, solidaridad, cultura de paz y justicia.
Principio de convivencia armónica.- la Unidad Educativa 27 de

Noviembre impulsará acuerdos de convivencia armónicos entre los
miembros de la comunidad educativa. Se propiciará el debate y la
deliberación pública de los miembros de la comunidad educativa. Se
impulsarán las formas democráticas de expresión como elementos
esenciales para la construcción de consensos en el tratamiento de los
aspectos enmarcados en la protección de los estudiantes.
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Principio de rendición de cuentas.- Es el proceso a través del cual

las autoridades de la Unidad Educativa se someterán a la evaluación de
la comunidad educativas, en base a los resultados esperados y
obtenidos en la aplicación del Plan de Protección Integral de niños, niñas
y adolescentes.
Art. 6.- OTRAS PARTES INTERVINIENTES
Con sujeción a las competencias previstas en la Ley, y a las funciones

propias de las instituciones del Estado, además de la comunidad
educativa son también partes intervinientes en las acciones de
protección integral de los niños, niñas y adolescentes, los siguientes:
El Ministerio de Educación; el Ministerio del Interior; el Ministerio de

Salud; el Ministerio de Justicia, Derechos Humanos y Cultos; el
Ministerio del Deporte; la Alcaldía del Cantón Salitre; la comunidad en
la que está ubicada la Unidad Educativa 27 de Noviembre; la Policía
Nacional, a través de sus Unidades Especializadas; y, el Consejo
Nacional de Sustancias Estupefacientes y Psicotrópicas.
CAPÍTULO SEGUNDO
MARCO NORMATIVO APLICABLE PARA EJERCER LA

PROTECCIÓN INTEGRAL DE LOS ALUMNOS DEL UNIDAD
EDUCATIVA 27 DE NOVIEMBRE
Art. 7.- OBLIGACIÓN DE OBSERVANCIA DE DERECHOS Y
GARANTÍAS.- Los derechos y garantías que las leyes reconocen a
favor del niño, niña y adolescente, son potestades cuya observancia y
protección son exigibles, a fin de asegurar su eficacia, al tenor de lo
establecido en la LOEI y su reglamento; el Código de la Niñez y la
Adolescencia y las Normas Internas expedidas por la Unidad Educativa
27 de Noviembre, especialmente en el Código de Convivencia, que sean
aplicables a la seguridad de los estudiantes
Art. 8.- DERECHOS DE LAS Y LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD

EDUCATIVA 27 DE NOVIEMBRE.- De conformidad con lo previsto en
el Art. 7 de la Ley Orgánica de Educación Intercultural, y sin perjuicio
de otras normas legales aplicables, las y los estudiantes de la Unidad
Educativa 27 de Noviembre tienen los siguientes derechos:
“… c. Ser tratado con justicia, dignidad, sin discriminación, con respeto
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a su diversidad individual, cultural, sexual y lingüística, a sus

convicciones ideológicas, políticas y religiosas, y a sus derechos
y libertades fundamentales…;
… e. Recibir gratuitamente servicios de carácter social, psicológico y

de atención integral de salud en sus circuitos educativos;
… g. Ejercer activamente su libertad de organización y expresión

garantizada en la Constitución de la República…, a ser
escuchados y escuchadas, a que su opinión sea considerada
como parte de las decisiones que se adopten…
… i. Ser protegidos contra todo tipo de violencia en las instituciones

educativas, así como a denunciar ante las autoridades e
instituciones competentes cualquier violación a sus derechos
fundamentales o garantías constitucionales, cualquier acción u
omisión que atente contra la dignidad e integridad física,
sicológica o sexual de la persona; a ejercer su derecho a la
protección;
... l. Gozar de la privacidad y el respeto a su intimidad, así como a la

confidencialidad de sus registros médicos y sicológicos;
… m. Ejercer su derecho constitucional al debido proceso, en toda

acción orientada a establecer la responsabilidad de las y los
estudiantes por un acto de indisciplina o violatorio de las normas
de convivencia del establecimiento;
… n. Disponer de facilidades que le permitan la práctica de actividades

deportivas, sociales, culturales, científicas…
… o. Contar con propuestas educacionales flexibles y alternativas que

permitan la inclusión y permanencia de aquellas personas que
requieran atención prioritaria... y,
… t. Recibir una formación en derechos humanos y mecanismos de

exigibilidad durante la educación en todos sus niveles”.
Art. 9.- OBLIGACIONES DE LAS Y LOS ESTUDIANTES DE LA

UNIDAD EDUCATIVA 27 DE NOVIEMBRE.- Al tenor de lo previsto
en el Art. 8 de la Ley Orgánica de Educación Intercultural, entre las
obligaciones de las y los estudiantes están las siguientes:
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“… a. Asistir regularmente a clases y cumplir con las tareas y

obligaciones derivadas del proceso de enseñanza y aprendizaje, de
acuerdo con la reglamentación correspondiente… ;
… d. Comprometerse con el cuidado y buen uso, mantenimiento y

mejoramiento de las instalaciones físicas, bienes y servicios de las
instituciones educativas…;
e. Tratar con dignidad, respeto y sin discriminación alguna a los

miembros de la comunidad educativa;
… g. Fundamentar debidamente sus opiniones y respetar las de los

demás;
h. Respetar y cumplir los códigos de convivencia armónica y promover

la resolución pacífica de los conflictos;
… j. Respetar y cumplir la Constitución, las leyes, reglamentos…;
k. Cuidar la privacidad e intimidad de los demás miembros de la

comunidad educativa; y,
l. Denunciar ante las autoridades e instituciones competentes todo

acto de violación de sus derechos y actos de corrupción, cometidos
por y en contra de un miembro de la comunidad educativa”.
Adicionalmente, para precautelar la protección de los niños, niñas y

adolescentes de la Unidad Educativa 27 de Noviembre, el Plan de
Protección entiende incorporadas las normas previstas en los Arts. 134
de la LOEI y 330 de su Reglamento, sobre las faltas de los estudiantes,
esencialmente en lo siguiente:
Participar activa o pasivamente en acciones de discriminación en

contra de miembros de la comunidad educativa; 
Participar activa o pasivamente en acciones que vulneren el derecho

a la intimidad personal de cualquiera de los miembros de la
comunidad educativa;
Consumir o promover el consumo de alcohol, tabaco o sustancias

estupefacientes o psicotrópicas ilegales dentro de la institución
educativa;
Salir del establecimiento educativo sin la debida autorización;
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Generar situaciones de riesgo o conflictos dentro y fuera de la

institución, de conformidad con lo señalado en el Código de
Convivencia de la Unidad Educativa 27 de Noviembre;
Comercializar dentro de la institución educativa alcohol, tabaco o

sustancias estupefacientes o psicotrópicas ilegales; y
Portar armas.
Cometer actos de violencia de hecho o de palabra contra cualquier

miembro de la comunidad educativa, autoridades, ciudadanos y
colectivos sociales;
Participar activa o pasivamente en acciones que atentaren contra la

integridad física, sexual o psicológica de los miembros de la
comunidad educativa, y encubrir a los responsables;
Participar activa o pasivamente en acciones de acoso escolar, es

decir, cualquier maltrato psicológico, verbal o físico producido en
contra de compañeros de manera reiterada; y
No denunciar ante las autoridades educativas cualquier acto de

violación de los derechos de sus compañeros u otros miembros de la
comunidad educativa, así como cualquier acto de corrupción que
estuviere en su conocimiento.
Deteriorar o destruir en forma voluntaria las instalaciones

institucionales y los bienes públicos o privados.
Art. 10.- DERECHOS DE LAS MADRES, PADRES Y

REPRESENTANTES DE LAS Y LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD
EDUCATIVA 27 DE NOVIEMBRE.- En virtud de lo previsto en el Art
12 de la Ley Orgánica de Educación Intercultural, entre los derechos
de las madres, los padres de y/o los representantes legales de las y los
estudiantes, además de los constitucionales, están los que siguen:
“… c. Participar, de conformidad con la reglamentación respectiva, en

la evaluación de las y los docentes y de la gestión de las
autoridades educativas;
… f. Ser escuchados y que su opinión, sobre la gestión y procesos

educativos, sea analizada por las autoridades educativas y
obtener respuesta oportuna sobre las mismas;
… g. Participar de los procesos de rendición de cuentas sobre la

gestión y procesos educativos de las autoridades, docentes y
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personal que labora en las instituciones educativas;
… i. Vigilar el respeto a los derechos de sus hijos e hijas o

representadas y representados, en las entidades educativas, y
denunciar la violación de aquellos ante las autoridades
competentes;
… j. Recibir de autoridades, docentes y demás miembros de la

comunidad educativa un trato respetuoso libre de toda forma de
violencia y discriminación; y,
… k. Solicitar y acceder a la información que consideren pertinentes y

que este en posesión de la institución educativa”.
Art. 11.- OBLIGACIONES DE LAS MADRES, PADRES Y

REPRESENTANTES DE LAS Y LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD
EDUCATIVA 27 DE NOVIEMBRE.- Entre las obligaciones de las
madres, padres y representantes de los estudiantes, en atención a lo
previsto en el Art. 13 de la Ley Orgánica de Educación Intercultural,
están las siguientes:
“a. Cumplir la Constitución de la República, la Ley y la reglamentación

en materia educativa;”
b. Garantizar que sus representados asistan regularmente a los

centros educativos...;
c. Apoyar y hacer seguimiento al aprendizaje de sus representados y
atender los llamados y requerimientos de las y los profesores y
autoridades de los planteles;
d. Participar en la evaluación de las y los docentes y de la gestión de

las instituciones educativas;
e. Respetar leyes, reglamentos y normas de convivencia en su

relación con las instituciones educativas;
f. Propiciar un ambiente de aprendizaje adecuado en su hogar,

organizando espacios dedicados a las obligaciones escolares y a la
recreación y esparcimiento, en el marco del un uso adecuado del
tiempo;
g. Participar en las actividades extracurriculares que complementen el

desarrollo emocional, físico y psico-social de sus representados y
representadas; y,
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k. Contribuir y participar activamente en la aplicación permanente de

los derechos y garantías constitucionales”.
Art. 12.- DERECHOS DE LA COMUNIDAD.- Conforme el mandato

previsto en el 17 de la Ley Orgánica de Educación Intercultural, entre
los derechos de la comunidad están los que siguen:
“… b. Participar activamente en el conocimiento de las realidades

institucionales de los centros educativos de su respectiva
comunidad;
c. Fomentar un proceso de conocimiento y mutuo respeto entre la

comunidad organizada y los centros educativos de su respectiva
circunscripción territorial;
... h. Promover la articulación y coordinación de las instancias estatales

y privadas para garantizar la protección social integral de las y los
estudiantes y condiciones adecuadas para el desarrollo del proceso
educativo;
i. Participar, de conformidad con la Constitución de la República y la

presente Ley, en la construcción de un proceso de identificación con
los centros educativos ubicados en su respectiva comunidad;
j. Interesarse activamente en el conocimiento de las realidades

institucionales de los centros educativos de su respectiva
comunidad; y,
k. Fomentar un proceso de conocimiento y mutuo respeto entre la

comunidad organizada y los centros educativos de su respectiva
comunidad”.
Art. 13.- OBLIGACIONES DE LA COMUNIDAD.- Al tenor de lo

dispuesto en el mandato previsto en el 18 de la Ley Orgánica de
Educación Intercultural, son obligaciones de la comunidad, las
siguientes:
“a. Propiciar la convivencia armónica y la resolución pacífica de los

conflictos en la comunidad educativa;
b. Mantener un ambiente propicio para el desarrollo de las actividades

educativas, alrededor de los planteles escolares;
c. Respetar y cuidar las instalaciones y recursos educativos; así como

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participar, en lo que fuera posible en el mantenimiento y

mejoramiento de las instalaciones físicas de las instituciones
educativas públicas;
d. Respetar y proteger la integridad física, psicológica y sexual de las

y los estudiantes y en general de todos los miembros de la
comunidad; y,
e. Cumplir con los deberes que deriven de su participación en formas

asociativas para la prestación de servicios no académicos
relacionados con el quehacer educativo”.
Art. 14.- ATRIBUCIONES DEL RECTOR DE LA UNIDAD

EDUCATIVA 27 DE NOVIEMBRE.- En cumplimiento de lo previsto en
el Art. 44 del Reglamento a la Ley Orgánica de Educación Intercultural,
a efectos de la implementación del presente Plan de Protección Integral,
son atribuciones del Director o Rector de la Unidad Educativa 27 de
Noviembre las siguientes:
1. Cumplir y hacer cumplir los principios, fines y objetivos del Sistema

Nacional de Educación, las normas y políticas educativas, y los
derechos y obligaciones de sus actores;
2. Dirigir y controlar la implementación eficiente de planes o proyectos

institucionales, así como participar en su evaluación permanente y
proponer ajustes;
3. Ejercer la representación legal, judicial y extrajudicial del

establecimiento;
4. Administrar la institución educativa y responder por su

funcionamiento;
5. Fomentar y controlar el buen uso de la infraestructura física,

mobiliario y equipamiento de la institución educativa por parte de los
miembros de la comunidad educativa, y responsabilizarse por el
mantenimiento y la conservación de estos bienes;
11. Controlar la disciplina de los estudiantes y aplicar las acciones

educativas disciplinarias por las faltas previstas en el Código de
Convivencia y el presente reglamento;
12. Aprobar el distributivo de trabajo de docentes, dirigir y orientar

permanentemente su planificación y trabajo, y controlar la
puntualidad, disciplina y cumplimiento de las obligaciones de los
docentes;
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15. Establecer canales de comunicación entre los miembros de la

comunidad educativa para crear y mantener tanto las buenas
relaciones entre ellos como un ambiente de comprensión y armonía,
que garantice el normal desenvolvimiento de los procesos
educativos;
16. Ejecutar acciones para la seguridad de los estudiantes durante la

jornada educativa que garanticen la protección de su integridad física
y controlar su cumplimiento”.
Art. 15.- OBLIGACIONES DE LAS Y LOS DOCENTES DE LA

UNIDAD EDUCATIVA 27 DE NOVIEMBRE.- En cumplimiento de lo
establecido en el Art. 11 de la Ley Orgánica de Educación Intercultural,
entre las obligaciones de las y los docentes de la Unidad Educativa 27
de Noviembre, relacionadas con el Plan de Protección de niñas, niños
y adolescentes, están las que siguen:
“a. Cumplir con las disposiciones de la Constitución de la República,

la Ley y sus reglamentos inherentes a la educación;
… e. Respetar el derecho de las y los estudiantes y de los miembros de

la comunidad educativa, a expresar sus opiniones
fundamentadas y promover la convivencia armónica y la
resolución pacífica de los conflictos;
f. Fomentar una actitud constructiva en sus relaciones

interpersonales en la institución educativa;
… l. Promover en los espacios educativos una cultura de respeto a la

diversidad y de erradicación de concepciones y prácticas de las
distintas manifestaciones de discriminación así como de violencia
contra cualquiera de los actores de la comunidad educativa,
preservando además el interés de quienes aprenden sin
anteponer sus intereses particulares;
m. Cumplir las normas internas de convivencia de las instituciones

educativas;
n. Cuidar la privacidad e intimidad propias y respetar la de sus

estudiantes y de los demás actores de la comunidad educativa;
…p. Vincular la gestión educativa al desarrollo de la comunidad,

asumiendo y promoviendo el liderazgo social que demandan las
comunidades y la sociedad en general;
…r. Difundir el conocimiento de los derechos y garantías
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constitucionales de los niños, niñas, adolescentes y demás

actores del sistema; y,
s. Respetar y proteger la integridad física, psicológica y sexual de

las y los estudiantes, y denunciar cualquier afectación ante las
autoridades judiciales y administrativas competentes”
Art. 16.- CONTROLES Y PROHIBICIONES.- En cumplimiento de lo

dispuesto en el “Instructivo para la protección integral de los
estudiantes del sistema educativo nacional”, emitido con oficio circular
No. MINEDUC-VGE-2012-00004-CIR de 24 de octubre del 2012, por
este instrumento se establece que las autoridades de la Unidad
Educativa 27 de Noviembre deberán controlar la disciplina de los
estudiantes y aplicar las acciones educativas disciplinarias que
corresponda.
Es prioritaria la aplicación de controles durante la jornada educativa

para proteger la integridad física y psicológica de los estudiantes.
Las autoridades, personal docente, personal administrativo y de

servicios tienen expresamente prohibido impedir que los alumnos
atrasados a clase ingresen a la Unidad Educativa 27 de Noviembre,
debiendo existir actividades académicas específicas para ellos, mientras
dure el tiempo de retraso.
CAPÍTULO TERCERO
ACTIVIDADES, ACTORES, OBJETIVOS, RESPONSABLES,

PLAZOS, RESULTADOS ESPERADOS Y EVALUACIÓN.
Art. 17.- El presente Plan de Protección Integral de niñas, niños y
adolescentes que estudian en la Unidad Educativa 27 de Noviembre está
contenido en las siguientes actividades, actores, objetivos,
responsables, plazos, resultados esperados y evaluación:
ACTIVIDAD 1: Mantener un registro actualizado de los números de

teléfonos, direcciones de correo electrónico, lugares de trabajo y
domicilio de los padres, madres y representantes de los estudiantes de
la Unidad Educativa 27 de Noviembre.
ACTOR: Unidad Educativa 27 de Noviembre.
OBJETIVO: Llevar una base de datos actualizada que facilite la

comunicación inmediata con los padres, madres y representantes de los
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estudiantes.
RESPONSABLE: Secretaria General y Departamento de Sistemas de la

Unidad Educativa 27 de Noviembre.
PLAZO: Inmediato.
RESULTADOS ESPERADOS: La Unidad Educativa tendrá información

actualizada que viabilizará la comunicación directa y oportuna con los
padres, madres y representantes, facilitando la retroalimentación de
esa información.
Las novedades que pudieran resultar del control de ausencias de los

estudiantes, que se lleva a cabo al inicio y final de cada hora de clase,
serán trasladadas inmediatamente a los padres, madres o
representantes, a través de correo electrónico, teléfono o visita
personal en el domicilio o lugar de trabajo que conste registrado.
EVALUACIÓN: Permanente
ACTIVIDAD 2: Enviar por correo electrónico a los padres, madres y

representantes de los estudiantes, información semanal que incluya las
actividades educativas, recreativas y culturales a desarrollarse en la
Unidad Educativa durante el transcurso de la semana, además de
cualquier otra noticia de interés particular, referente al hijo, hija o
representado.
ACTORES: Unidad Educativa 27 de Noviembre, Padres, madres y

representantes.
OBJETIVO: Proveer a los padres, madres y representantes de

información oportuna sobre la Unidad Educativa, las actividades, y los
aspectos que sean de interés particular por referirse a sus hijas, hijos
o representados.
RESPONSABLE: Secretaria General de la Unidad Educativa 27 de

Noviembre, Director de cada sección, Profesor de cada clase y
Departamento de Sistemas.
PLAZO: Inmediato.
RESULTADO ESPERADO: La Unidad Educativa enviará información

oportuna de interés común y de interés particular a los padres, madres
y representantes de los estudiantes, fortaleciendo la retroalimentación
de esa información.
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EVALUACIÓN: Permanente
ACTIVIDAD 3: Organizar charlas, conferencias, foros, talleres, mesas

redondas, asambleas, acciones vivenciales, y promover campañas de
divulgación, que traten sobre materias generales o específicas,
relacionadas con la protección psíquica, física, sexual y moral de los y
las estudiantes de la Unidad Educativa 27 de Noviembre.
OBJETIVO: Propiciar la divulgación de conocimientos y experiencias.

RESPONSABLE.- Departamento de Consejería Estudiantil, Directores
de cada Sección.
PLAZO: Una actividad al menos cada quince días.
RESULTADO ESPERADO: Proporcionar a la comunidad educativa, con

énfasis en los estudiantes, datos, criterios, experiencias e información
útil para adoptar decisiones razonadas que precautelen su seguridad
integral. Se tratará de acciones preventivas para evitar que por
desinformación se victimice a estudiantes de la Unidad Educativa.
EVALUACIÓN: Mensual.
ACTIVIDAD 4: Elaborar y mantener actualizadas las fichas socio-

económicas de los estudiantes.
OBJETIVO: Elaborar y mantener una ficha socio-económica de cada

estudiante.
RESPONSABLE: Docentes Tutores y Secretaría General de la Unidad

Educativa 27 de Noviembre.
PLAZO: Inmediato
RESULTADO ESPERADO: Contar con una herramienta que permita

efectuar un análisis del perfil socio-económico que describa el entorno
del estudiante.
EVALUACIÓN: Permanente.
ACTIVIDAD 5.- Ejercer la custodia y el control de los alumnos que se

encuentren fuera de la Unidad Educativa 27 de Noviembre, por causa
de representaciones estudiantiles.
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El Profesor responsable deberá informar al Rector, al Inspector y al

padre, madre o representante del alumno sobre la actividad, la
delegación, el tiempo previsto de duración de la actividad y la hora
prevista de retorno al domicilio.
El profesor responsable se informará sobre las previsiones adoptadas

por la Unidad Educativa para garantizar la seguridad de los estudiantes
delegados
ACTOR: Unidad Educativa 27 de Noviembre
OBJETIVO: Garantizar la seguridad del estudiante que haya sido

delegado a diversas representaciones fuera de la institución, y que
debiera retornar a sus domicilios una vez concluida el acto de que se
trate.
RESPONSABLE: Director de cada Sección, Inspector General, Profesor

de clase, Jefe Departamental.
PLAZO: Previo, durante y después de cada delegación.
RESULTADO ESPERADO: La protección de los estudiantes de la

Unidad Educativa 27 de Noviembre que representen a la institución en
actividades de cualquier orden, fuera de las instalaciones del plantel.
EVALUACIÓN: Inmediata.
ACTIVIDAD 6: Promover la organización de brigadas de padres,

madres o representantes que colaboren en el control de las horas de
ingreso y egreso de los estudiantes.
ACTOR: Unidad Educativa 27 de Noviembre. Comité de Padres de

Familia
OBJETIVO: Involucrar a los padres, madres y representantes de los

estudiantes en el Plan de Protección Integral de sus hijos, hijas y
representados.
RESPONSABLE: Directores de cada sección, Inspector General, y

Comité de Padres de la Unidad Educativa 27 de Noviembre.
PLAZO: Quince días laborables.
RESULTADO ESPERADO: Los padres, madres o representantes

controlarán la movilización de los alumnos en el exterior del plantel,
evitando que sean transportados por terceras personas o que sean
abordados por personas que podrán poner en riesgo su seguridad.
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EVALUACIÓN: Semanal.
ACTIVIDAD 7: Incentivar la proximidad entre el Unidad Educativa 27

de Noviembre, la comunidad vecina y las autoridades civiles y mandos
policiales.
ACTOR: Unidad Educativa 27 de Noviembre, comunidad, autoridades

civiles y mandos policiales.
OBJETIVOS: Establecer una estrategia intersectorial para programar

acciones conjuntas con la comunidad, autoridades civiles,
fundamentalmente las de los Ministerios de Educación, Salud e Interior,
y mandos policiales, especialmente las de la DINAPEN, Antinarcóticos,
Policía Comunitaria y UNASE.
Impulsar la interrelación entre la Unidad Educativa 27 de Noviembre y

la comunidad, de manera que los vecinos conozcan aspectos relevantes
de la propuesta de la Unidad Educativa; sea posible identificar a las
personas que habitan en los alrededores; y, se ubique a quienes sin ser
parte de la comunidad pretender acceder a los estudiantes.
Visualizar a la comunidad estudiantil ante las autoridades civiles y

mandos policiales de la zona en la que está ubicado la Unidad Educativa
27 de Noviembre.
Denunciar a las autoridades competentes las presunciones o indicios de

la comisión de acciones delictivas, tales como el microtráfico u otras,
que afecten la seguridad de los estudiantes.
RESPONSABLE: Rectora y Consejo Ejecutivo.
PLAZO: Quince días.
RESULTADOS ESPERADOS: Afianzar la interrelación entre la Unidad

Educativa y la comunidad, a fin de que esa alianza fortalezca la
seguridad de los estudiantes. Identificar a las autoridades civiles y
mandos policiales que tienen a cargo aspectos vinculados con la
seguridad integral de los estudiantes, en el marco de políticas públicas
transversales.
EVALUACIÓN: Bimensual.
ACTIVIDAD 8: Coordinar con el Ministerio de Salud y el Ministerio del

Interior el registro y carnetización de los vendedores ambulantes, en
caso de haberlos.
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ACTOR: Unidad Educativa 27 de Noviembre, Ministerio de Salud y

Ministerio del Interior.
OBJETIVO: Los vendedores ambulantes serán visualizados.
RESPONSABLE: Rector, Consejo Ejecutivo y Secretaría General del

PLAZO: Inmediato
RESULTADO ESPERADO: Los vendedores ambulantes que no estén

carnetizados no podrán comercializar en los alrededores de la Unidad
Educativa ningún bien con los estudiantes del plantel.
EVALUACIÓN: Semanal.
ACTIVIDAD 9: Programar la participación del personal docente en

turnos de acompañamiento a los estudiantes durante los períodos de
receso, para que exista control en las áreas deportivas, patios y baños.
OBETIVO: Organizar a los profesores para que coordinadamente

protejan la seguridad de los estudiantes.
RESPONSABLES: Director de cada sección; Inspector General y
Profesores de la Unidad Educativa 27 de Noviembre.
PLAZO: Cinco días laborables.
RESULTADOS ESPERADO: Los alumnos estarán acompañados por

docentes en períodos de receso, en las instalaciones de uso general que
representan mayor riesgo, salvaguardando la seguridad de los alumnos.
Identificar zonas de riesgo para implementar ajustes de seguridad en

la infraestructura de la Unidad Educativa.
EVALUACIÓN: Diaria.
ACTIVIDAD 10: Mantener el control de las puertas del Unidad

Educativa 27 de Noviembre en la jornada educativa, para evitar egreso
de estudiantes e ingreso indebido de personas ajenas al plantel.
OBJETIVO: Evitar la salida de estudiantes e ingreso de particulares,

sin justificación, en horas de jornada educativa.
RESPONSABLES: Gerencia Administrativa, Coordinadora de Servicios
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Internos y personal de seguridad.
PLAZO: inmediato
RESULTADOS ESPERADOS: Prevenir y evitar el egreso de estudiantes

en la jornada educativa, sin autorización de sus madres, padres o
representantes.
Dotar a la Unidad Educativa 27 de Noviembre de mecanismos de

seguridad en sus puertas que garanticen el adecuado control de las
mismas.
Impedir el ingreso de personas ajenas al plantel que no tienen

autorización para entrar al colegio.
Identificar a personas particulares que intenten ingresar al Unidad

Educativa 27 de Noviembre, a través de un registro idóneo que pueda
ser compartido con autoridades educativas de otros colegios,
autoridades civiles y mandos policiales.
EVALUACIÓN: Diaria.
ACTIVIDAD 11: Mantener un registro actualizado de los números de

teléfonos, direcciones de correo electrónico, lugares de trabajo y
domicilio de los inspectores generales e inspectores de curso de la
OBJETIVO: Llevar una base de datos actualizada que facilite el

contacto entre los inspectores y las autoridades de la DINAPEN y
autoridades del Ministerio de Educación.
RESPONSABLE: Secretaria General, Secretaría de cada Sección del

PLAZO: Inmediato.
RESULTADOS ESPERADOS: La coordinación oportuna entre los

inspectores del Unidad Educativa 27 de Noviembre y las autoridades del
Ministerio de Educación y la DINAPEN, para el tratamiento de actos de
indisciplina graves y muy graves que atenten contra la seguridad del
colectivo de estudiantes del plantel.
EVALUACIÓN: Permanente.
ACTIVIDAD 12: Guiar a los estudiantes del Unidad Educativa 27 de

Noviembre en temas de su desarrollo sexual; y, a los padres, madres y
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representantes sobre la sexualidad de sus hijos o representados, a

través de orientaciones especializadas, reuniones individuales,
orientaciones para padres, conversatorios, audiovisuales, entrega de
información específica.
Las actividades se planificarán de acuerdo a las necesidades evolutivas

de los estudiantes de cada sección.
OBJETIVOS: Sensibilizar y concientizar a los estudiantes sobre la

relación entre la afectividad y la sexualidad.
Guiar a los padres, madres y representantes sobre aspectos relacionado

con la sexualidad de sus hijos.
Facilitar la adopción de decisiones razonadas y responsables.

RESPONSABLES: Departamento de Consejería Estudiantil, Directores
de cada Sección, personal docente, tutores, profesionales externos de
apoyo.
PLAZO: Permanente.
RESULTADOS ESPERADOS: Fortalecer la capacidad de decisión,

oportuna y responsable, en función de su integridad, crecimiento y
respeto personal y por sus semejantes.
Retroalimentación por parte de padres, madres o representantes de los

estudiantes.
ACTIVIDAD 13: Desplegar campañas de prevención ante el riesgo de

consumo de alcohol, tabaco, y drogas o sustancias estupefacientes y
sus consecuencias. Estas jornadas incluirán testimonios, charlas,
efectos en la salud, seguridad personal y familiar, entre otras.
Las actividades se planificarán de acuerdo a las necesidades evolutivas

de los estudiantes de cada sección.
OBJETIVO: Sensibilizar y concientizar a los estudiantes, padres,

madres y representantes sobre las acciones nocivas de estas sustancias
en la salud, así como las consecuencias legales, sociales y psicológicas
de su consumo.
Guiar a los padres, madres y representantes sobre aspectos
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relacionados con el consumo esporádico, habitual o la adicción al

tabaco, alcohol, drogas o sustancias estupefacientes.
Facilitar la adopción de decisiones razonadas y responsables.
RESPONSABLE: Departamento de Consejería Estudiantil, Directores

de cada Sección, Inspector General, personal docente, tutores,
profesionales externos de apoyo.
PLAZO: Permanente.
RESULTADOS ESPERADOS: Fortalecer la capacidad de decisión,

oportuna y responsable, en función de su integridad, crecimiento y
respeto personal y por sus semejantes.
Retroalimentación por parte de padres, madres o representantes de los

estudiantes.
Velar por la seguridad integral de los estudiantes.
Contar con herramientas que faciliten la detección oportuna del

consumo de tabaco, alcohol, drogas o sustancias estupefacientes.
Identificar y enfrentar riesgos latentes a los que están sometidos los

estudiantes.
ACTIVIDAD 14: Realizar campañas, asambleas, concursos, charlas,

talleres, festivales, conversatorios sobre la trascendencia de vivir en
armonía.
OBJETIVO: Socializar normas de convivencia, actitudes positivas, buen

trato recíproco, dentro y fuera de las aulas.
Mantener el bienestar y respeto mutuo en la comunidad educativa.
Brindar conocimientos y herramientas para fortalecer las habilidades

personales y grupales a efectos de preservar la sana convivencia en la
comunidad educativa.
RESPONSABLE: Departamento de Consejería Estudiantil, Directores

de cada Sección, tutores, Inspector General.
PLAZO: Permanente.
RESULTADOS ESPERADOS: Lograr un ambiente de seguridad y no
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violencia, dentro de la Unidad Educativa en base a acuerdos de

convivencia entre los estudiantes y la comunidad educativa.
Prevenir enfermedades físicas y psicológicas que afecten la salud de los

estudiantes.
Garantizar el ejercicio de los derechos de los niños, niñas y adolescentes

a convivir en un ambiente de paz, dignidad, libertad de expresión, no
discriminación, no criminalización, y lograr la restitución de cualquier
derecho menoscabado.
ACTIVIDAD 15: Suscribir un convenio con la Policía Nacional cuyo

objeto la colaboración en acciones y conocimientos específicos que
sirvan para fortalecer la protección externa del plantel, y la seguridad
interna de los estudiantes. Se incluirán procedimientos a adoptarse en
el evento de existir posibles hechos vinculados con la delincuencia
común o la delincuencia organizada, que podrían afectar la seguridad
de los estudiantes del Unidad Educativa 27 de Noviembre, incorporando
acciones preventivas, correctivas y reactivas para enfrentar los riesgos.
OBJETIVO: Enfrentar hechos concretos que requieran la intervención

de autoridades estatales.
RESPONSABLE: Comité de Prevención de Riesgos.
PLAZO: Permanente.
RESULTADOS ESPERADOS:
Salvaguardar la seguridad integral de los estudiantes ante la
eventualidad de que enfrenten situaciones de riesgo vinculadas con la
delincuencia común o la delincuencia organizada.
Evitar la infiltración de la delincuencia común o la delincuencia

organizada en la Unidad Educativa 27 de Noviembre.
Profundizar la interrelación que debe existir entre la comunidad

educativa y la Policía Nacional, a través de la Policía Comunitaria y las
unidades especializadas.
ACTIVIDAD 16: Ubicar cámaras de video en las zonas externas e

internas del Plantel, para identificar posibles actores o espacios de
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inseguridad. Incorporar relojes biométricos en las puertas de ingreso

de la Unidad Educativa 27 de Noviembre. Implementar el carné
inteligente que funcione en accesos imanados en las puertas internas
del establecimiento que se consideren necesarias.
OBJETIVO: Aprovechar herramientas tecnológicas que sirvan para

robustecer la vigilancia y control externo e interno de las instalaciones
del Unidad Educativa 27 de Noviembre, especialmente en lo que se
identifique como posibles zonas de riesgo.
RESPONSABLE: Consejo Ejecutivo, Departamento de Sistemas,

Comité de Prevención de Riesgos.
PLAZO: Seis meses.
Mejorar los controles internos de asistencia y permanencia en el plantel

de los estudiantes.
Identificar factores de riesgo.
EVALUACIÓN: Semestral.
ACTIVIDAD 17: Elaborar y presentar a la comunidad educativa el

manual del que se desprenda qué enseres pueden traer consigo los
estudiantes de la Unidad Educativa 27 de Noviembre al ingresar al
establecimiento.
OBJETIVO: Dotar a la comunidad educativa de normatividad expresa

en la que se determine qué enseres pueden ingresar los estudiantes al
plantel; en qué presentación; y bajo qué régimen disciplinario.
RESPONSABLE: Inspector General y Directores de cada Sección.
PLAZO: Un mes.
Evitar el ingreso a la Institución Educativa de productos nocivos para la

salud de los estudiantes.
Eliminar la posibilidad de que los alumnos ingresen al plantel con

enseres que puedan ser peligrosos para sí mismos o sus compañeros.
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Clarificar a los representantes de los estudiantes sobre qué enseres

puede ingresar al Unidad Educativa 27 de Noviembre.
Art. 18.- A través de la implementación de las actividades que integran

el presente Plan de protección integral, las autoridades del Unidad
Educativa 27 de Noviembre asumen el deber de salvaguardar la
integridad física, psíquica, moral y sexual de sus estudiantes, dentro de
la jornada educativa.
Para este efecto la Unidad Educativa 27 de Noviembre acudirá a la

cooperación de la comunidad educativa, la comunidad civil, las
autoridades civiles, los mandos policiales y al aporte en el ámbito de
sus respectivas competencias, de otras entidades de orden público, lo
que permitirá alcanzar niveles de transparencia, oportunidad, eficiencia
y eficacia en las actividades previstas.
Son corresponsables de la seguridad de los niños, niñas y adolescentes

las madres, padres o sus representantes, quienes han aceptado los
términos de este Plan de protección integral, asumiendo el compromiso
de participar activamente en el desarrollo de las actividades propuestas.
En Salitre, a los 31 días del mes de agosto de 2015.
Mgter. Dra. Carmen Muñoz Guerrero

RECTORA
CONSEJO EJECUTIVO
Lcdo. Victor Hernandez Vargas Lcda. Esther Briones Moreno
Lcda. Kateri Sotomayor Romero
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BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA
Instrumentos jurídicos
1. Constitución de la República del Ecuador

2. Ley Orgánica de Educación Intercultural
3. Código de la Niñez y la Adolescencia
4. Reglamento a la Ley Orgánica de Educación Intercultural
Documentos oficiales
Instructivo para la protección integral de los estudiantes del sistema

educativo nacional”, emitido con oficio circular No. MINEDUC-VGE-
2012-00004-CIR de 24 de octubre del 2012
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ANEXOS
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ANEXO UNO
Cronograma de
Actividades y Plazos
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PLAN DE PROTECCIÓN INTEGRAL PARA LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA
CONTROL EXTERNO E INTERNO DEL PROTECCIÓN INTEGRAL
CONTROL EXTERNO
PRUEBAS DE LA
TIEMPO DE
ESTRATEGIA ACTIVIDAD RESPONSABLE CONSECUCIÓN DE
EJECUCIÓN
ESTRATEGIAS
Estructuración de una Comisión de Rectora de la IE 26 al 29 de Reunión para
Elaboración y Ejecución del Plan de Comisión de Elaboración y octubre estructurar la Comisión
Protección para los estudiantes, Ejecución del Plan de de Elaboración y
tanto externa como interna Protección para los Ejecución del Plan de
designada por la Rectora de la IE. estudiantes Protección para los
Elaborar Plan de La Comisión de Elaboración y estudiantes.
Protección Integral para
Ejecución del Plan de Protección, Actas Nº 1
los estudiantes de la
Institución nombrará un Coordinador Reunión de la Comisión
Institucional de la Comisión. para nombrar al
Coordinador
Institucional.
Acta Nº 2
La Comisión encargada del Plan Rectora de la IE. Noviembre Socialización del

de Protección socializara a Comisión de Elaboración y 2015 Plan de Protección
todos los miembros de la Ejecución del Plan de a todos los
Socialización del Plan comunidad educativa a través Protección para los miembros de la
de Protección Integral de minutos cívicos, reuniones estudiantes comunidad
para los estudiantes. de áreas, tutores de grado o educativa.
curso y reuniones de padres de Acta Nº. 3
familia.
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La Comisión organizara Brigadas Autoridades del plantel Noviembre Nómina de brigadas

de Padres de Familia para Comisión de elaboración 2015 con sus respectivos
colaborar con el control en las y ejecución del Plan de jefes.
horas de entrada y salida de los Protección Integral de Turnos y horarios
estudiantes. estudiantes para la vigilancia y
control de
estudiantes.
Se designaran Jefes de Brigadas Jefes de brigadas de Ficha de registro de
de Padres de Familia. Padres de Familia según novedades diarias.
Se establecerá turnos de el turno en horario
funcionamiento para cada establecido.
Brigada. Inspectora General e
Se estructurará una Ficha de Inspectores Auxiliares
Registros de novedades diarias
Aplicación del Plan de
para manejo de cada Jefe de
Protección Integral
Brigada.
para los estudiantes
El Departamento de Inspección Departamento de
se encargará de la recepción de inspección:
informes diarios de novedades Inspectora General
registradas en cada turno y Inspectores Auxiliares
entregará al Coordinador de la Coordinador de brigadas
Comisión de Protección Integral
de los estudiantes para su
revisión y tomar medidas
correctivas necesarias si las
hubiere.
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Se organizaran reuniones Rectora de la IE.

periódicas para evaluar la Comisión de Elaboración
aplicación del Plan de y Ejecución del Plan de
Protección Integral para Protección para los
estudiantes para fortalecer las estudiantes.
actividades planificadas e Jefes de Brigadas de
implementar correctivos en las Padres de Familia
que fueren necesarias. Inspección General
Solicitar a la Policía Nacional Rectora de la IE. Noviembre Oficios enviados y
actividades de registro Policía Nacional de 2015 acuso de recibido
permanentes de control a los Administración Zonal de Operativos en
vendedores ambulantes y Salitre marcha.
verificar la legalidad de su
ejercicio laboral.
Solicitar a la Policía Nacional Noviembre
actividades de registro a las de 2015
personas que deambulan por
Trabajo con entidades
los alrededores de la Institución
públicas y privadas
Educativa que presenten
encargadas de la
comportamientos sospechosos.
prevención y
Solicitar a la Policía Nacional se Permanente Informe de
protección
realicen Operativos de operativos
ciudadana.
Vigilancia en las horas de
ingreso y salida de los
estudiantes para precautelar su
seguridad.
Identificar sitios de expendios
de licor a menores, identificar la Sitios de expendio
presencia de presuntas identificados,
pandillas juveniles en los acciones
alrededores de la Institución. correctivas
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CONTROL INTERNO
PRUEBAS DE LA
TIEMPO DE
ESTRATEGIA ACTIVIDAD RESPONSABLE CONSECUCIÓN DE
EJECUCIÓN
ESTRATEGIAS
La Comisión de la Elaboración y Comisión de la Durante el Instructivo de
Ejecución del Plan de Protección elaboración y ejecución periodo lectivo acompañamiento
para los estudiantes promoverá la del Plan de Protección. 2015-2016. A y control de
organización y participación del Departamento de partir del mes de estudiantes por
personal docentes en turnos de Inspección Octubre de 2015 parte de los
acompañamiento y control de los Tutores de grado o Durante el docentes.
estudiantes durante los periodos curso periodo lectivo Calendario de
de receso y en las actividades Personal Docente turnos y horarios
programadas en la Institución para docentes
Educativa en las diferentes áreas: Fichas de registros
patios, canchas deportivas, baños, de control
Acompañamiento y aulas y corredores de la Institución
control de Personal Educativa.
Docente para
estudiantes Se estructurará una Ficha de
Registros, en la cual se
evidenciarán las anomalías
existentes en los turnos de control
realizado por los Docentes si los
hubiera, para realizar acciones
correctivas, considerando el
Régimen Disciplinario vigente Art.
330 y siguientes del Reglamento
General de la Ley Orgánica de
Educación Intercultural.
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Para las actividades Rectora de la IE. Durante todo el Oficio de enviado

organizadas por la Institución Secretaria General periodo lectivo y acuso de
Acompañamiento y de asistencia masiva se Inspección General 2015-2016. recibido.
control de entidades solicitara el resguardo Policial Operativo en
públicas encargadas como un mecanismo de marcha.
de la prevención y control en las puertas de
protección ingreso a la Institución y en el
ciudadana interior de la misma.
correspondiente a la Se coordinara el apoyo de los
Zona. miembros de la Policía con la
Inspección General de la
Institución.
Se establecerá una normativa Rectora de la IE. Durante todo el Normativa de
para el ingreso de Padres de Comisión de la periodo lectivo ingreso a la
Control de ingreso Familia y/o representantes de elaboración y ejecución 2015-2016. Institución.
de personas a la los estudiantes, así como de las del Plan de Protección. Registro de
Institución. personas que por diferentes Inspección. ingreso y salida de
razones necesiten ingresar a la la Institución.
Institución.
Se coordinará actividades de Rectora de la IE. Durante todo el Oficio de enviado
Registro con la Policía Nacional Policía Nacional. periodo lectivo y acuso de
para los estudiantes a la hora Inspección 2015-2016 recibido.
de ingreso a la Institución o en Departamento de Operativo en
Registro de control horas de clases en caso de ser consejería estudiantil. marcha.
con la Policía necesario. Representante de los Credenciales de
Nacional de la Zona docentes. los representantes
correspondiente Presidente del Comité de la Institución
Central de Padres de Educativa.
Familia.
Gobierno Estudiantil.
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Se coordinará actividades Policía Nacional Quimestralmente Oficio de enviado

encaminadas a la prevención Policía Antinarcóticos Cada mes y acuso de
de: Consep recibido para
Charlas de a). Ingesta y comercialización Dinapen coordinación de
capacitación y de estupefacientes o bebidas Rectora de la IE actividades.
prevención a alcohólicas. Departamento de Fichas de registro
estudiantes y b). Familiarizarse con los Consejería Estudiantil. de docentes y
docentes. peligros que amenazan a los Docentes de la estudiantes.
estudiantes. Institución. Grabaciones de
“Conozca a su enemigo” eventos
realizados.
Observaciones: todas las estrategias, actividades propuestas y tiempos de ejecución dependen de la

viabilidad que las autoridades de entidades públicas involucradas dispongan considerando sus actividades
programadas.
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ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA “27 DE
NOVIEMBRE” DE SALITRE, GUAYAS.
COMISIÓN PARA DESARROLLAR EL PLAN DE PROTECCIÓN INTEGRAL

DE LOS ESTUDIANTES
NIVEL: BÁSICA ELEMENTAL, MEDIA, SUPERIOR Y BACHILLERATO
CONSEJO EJECUTIVO DE LA UNIDAD EDUCATIVA “27 DE NOVIEMBRE”

Lcdo. Victor Hernandez Vargas Primer Vocal Principal
Lcda. Esther Briones Moreno Segundo Vocal Principal
Lcda. Kateri Sotomayor Romero Tercer Vocal Principal
COORDINADOR GENERAL
REPRESENTANTE DEL PERSONAL DOCENTE
DEPARTAMENTO DE CONSEJERÍA ESTUDIANTIL
PRESIDENTE DE PADRES DE FAMILIA
PRESIDENTA DEL GOBIERNO ESTUDIANTIL
______________________________________________________
Mgter. Dra. Carmen Muñoz Guerrero
RECTORA DE LA U. E. 27 DE NOVIEMBRE
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ANEXO DOS
Estrategias del
Plan de Protección
Integral
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TURNOS DE ACOMPAÑAMIENTO Y CONTROL EN LAS

INSTALACIONES DEL PLANTEL
JORNADA MATUTINA
HORA LUGAR LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
06 h45 a ENTRADA
07 h00 PUERTA 1
06 h45 a ENTRADA
07 h00 PUERTA 2
09 h40 a BLOQUES
10 h10 8vos.
09 h40 a BLOQUES
10 h10 9nos.
09 h40 a BLOQUES
10 h10 10mos.
09 h40 a BAÑOS
10 h10 VARONES
09 h40 a BAÑOS
10 h10 MUJERES
11 h50 a SALIDA
12 h00 PUERTA 1
11 h50 a SALIDA
12 h00 PUERTA 2
JORNADA VESPERTINA
HORA LUGAR LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
11 h45 a ENTRADA
12 h00 PUERTA 1
11 h45 a ENTRADA
12 h00 PUERTA 2
14 h50 a BLOQUES
15 h10 8vos.
14 h50 a BLOQUES
15 h10 9nos.
14 h50 a BLOQUES
15 h10 10mos.
14 h50 a BAÑOS
15 h10 VARONES
14 h50 a BAÑOS
15 h10 MUJERES
17 h10 a SALIDA
17 h20 PUERTA 1
17 h10 a SALIDA
17 h20 PUERTA 2
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PLAN INTEGRAL DE PROTECCIÓN A LOS ESTUDIANTES
ÁREA: EXTERNA
NORMATIVAS DE FUNCIONAMIENTO ÁREA EXTERNA

1. Las Brigadas de Control serán conformadas por Padres de Familia de
los diferentes Grados y Cursos de las diferentes Secciones de la
Unidad Educativa.
2. El horario de funcionamiento de cada Brigada será:
En la mañana 6 h30 a 7 h30
Al medio día 11 h30 a 12 h30
3. Las Brigadas de Control estarán conformadas por un mínimo de Seis
Padres de familia por cada Curso o Grado
4. Cada Brigada nombrará un Coordinador de Brigada.
5. El Coordinador de Brigada será el responsable de la logística, de la
organización, ejecución y control de la Brigada, así como de la
organización de las acciones a tomarse con el Coordinador General
de la Comisión encargada del Plan de Protección a los Estudiantes.
6. El Coordinador General de la Comisión encargada del Plan de
Protección a los Estudiantes canalizará todas sus actividades a través
del Departamento de Inspección de la IE.
7. Todos los integrantes de la Brigada deberán portar Identificación que
le acredite como responsable de sus funciones.
8. La Identificación para los miembros de cada Brigadas será
proporcionada por la Institución y en gestión con los Padres de
familia como corresponsables de la utilización y buen mantenimiento
del equipo proporcionado.
9. El uso adecuado y preservación de los Equipos de seguridad será
responsabilidad de cada brigada y de su Coordinador
10. Los equipos destinados para el Plan de Protección a los
Estudiantes serán debidamente identificados y codificados.
11. Los equipos destinados para el Plan de Protección a los
Estudiantes serán de uso exclusivo de las Brigadas de Seguridad al
igual que su depósito y resguardo en el área física determinada para
dicha actividad.
12. La Señora Rectora de la U. E. 27 de Noviembre, designará un área
física para el funcionamiento de la brigada en donde se realizarán
única y exclusivamente actividades relacionadas con EL PLAN DE
PROTECCIÓN DE LOS ESTUDIANTES.
13. Los equipos destinados para esta actividad serán un chaleco, una
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radio Motorola, un pito.

14. Los mismos que deberán ser retirados de la oficina destinados
para esta actividad. al inicio de la jornada y depositada en este lugar
al finalizar el turno tanto en horas de la mañana como de la tarde.
ACTIVIDADES QUE REALIZARÁN LAS BRIGADAS
1. Cada integrante de la Brigada deberá presentarse en la Institución

por lo menos 10 minutos antes de iniciar la jornada de trabajo y
registrar su asistencia en la hoja de control.
2. Ponerse el equipo de seguridad de forma correcta y asegurar sus
equipos
3. Dirigirse a la zona designada para sus funciones.
4. Colaborar de forma activa con los estudiantes que ingresan a la
Institución.
5. Observar el comportamiento de personas ajenas a la Institución que
deambulan por los alrededores y que presenten comportamientos
sospechosos o que perturben el habitual desempeño de las
actividades de estudiantes y padres de familia a la hora de ingreso
o salida e informar al Departamento de Inspección.
6. Ser corteses, amables y respetuosos con las personas que se
encuentran a su alrededor.
7. Ser tolerantes ante los cuestionamientos que puedan surgir frente a
sus funciones y la autoridad que Ud. representa.
8. Estar atentos a cualquier inquietud o necesidad que se presente
durante su jornada
9. En caso de una emergencia se utilizará el pito como señal de auxilio.
10. Los integrantes de las Brigadas, el personal de Inspección y las
personas que utilizan Motorola estar atentos a esta señal de auxilio
para de forma inmediata acudir al llamado y poder brindar el apoyo
necesario.
11. En caso de emergencias que se necesite apoyo Policial se llamará
inmediatamente al 101 y de ser emergencias médicas se notificará
al Departamento de Inspección, quien valorará la necesidad de
llamar al 911 y prestar la ayuda correspondiente.
12. En caso de tener una duda o necesidad de resolver algún conflicto
leve, no ponga en riesgo su seguridad, comuníquese
inmediatamente con el personal de Inspección o Docentes más
cercanos a su lugar de ubicación para coordinar las acciones
necesarias y observar los procedimientos que se requieran según las
circunstancias.
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13. Registrar en las hojas de control correspondientes las novedades

existentes durante su turno.
14. Al finalizar las actividades, depositar de forma ordenada los
equipos de seguridad en el área destinada para su funcionamiento y
entregar la hoja de control al Inspector General de la Institución.
Página 45 de 46
ACTA Nº. 1
Reunión para estructurar la Comisión de Elaboración y Ejecución del Plan de Protección para los
estudiantes.
ACTA Nº. 2
Reunión de la Comisión para nombrar al Coordinador Institucional.
Página 46 de 46

27N Plan de Proteccion Integral para Los Estudiantes

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PLAN DE PROTECCIÓN

INTEGRAL PARA LOS

Salitre, agosto 2015

Número Contenido Páginas

PRESENTACION DEL PLAN DE 36

PLAN DE PROTECCIÓN INTEGRAL PARA LOS

ÁMBITO DE APLICACIÓN; BASE NORMATIVA; OBJETO;

Art. 2.- BASE NORMATIVA.- Este documento se fundamenta en las

Adicionalmente, los directivos o autoridades; personal docente;

Art. 3.- OBJETO.- El objeto del presente Plan es la identificación e

Al tenor de lo previsto en la LOEI, cuando se determinan los fines de la

El Consejo Ejecutivo de la Unidad Educativa 27 de Noviembre tiene la

Art. 4.- DEFINICIONES.- Para la mejor comprensión de este

Unidad Educativa 27 de Noviembre.- es una institución educativa cuya

Comunidad educativa de la Unidad Educativa 27 de Noviembre.- es el

La comunidad educativa promoverá la integración de los actores

Familia.- es el espacio natural y fundamental para el desarrollo integral

Niño.- es la persona que no ha cumplido doce años de edad.

Niña.- es la persona que no ha cumplido doce años de edad.

Adolescente.- es la persona de ambos sexos entre doce y dieciocho años

Disciplina.- es la observancia de normas jurídicas, morales y éticas, así

Derechos.- constituyen la facultad de los miembros de la comunidad

Garantía.- la cobertura para asegurar el ejercicio de los derechos de los

Obligaciones.- lo que constituye el deber de dar, hacer o no hacer, de

Seguridad integral.- es la condición de buen funcionamiento, certeza,

Está representada por las actividades que planifiquen y adopten las

Actividades.- son las acciones que la Unidad Educativa 27 de Noviembre

Responsables.- son las personas o grupos de personas que tienen a su

Ficha socio-económica del estudiante.- es el documento en el que se

Brigadas de padres de familia.- son los grupos de padres o madres de

Custodia y control de estudiantes.- es la potestad de la Unidad

Código de Convivencia.- instrumento que elabora el Consejo Ejecutivo

Microtráfico.- es la negociación clandestina e ilegal de drogas o

Estrategia Intersectorial.- es la planificación coordinada de políticas,

Presunción de actividades delictivas.- es la consecuencia que se deduce

Indicios de posible microtráfico de drogas o estupefacientes.- son las

Art. 5.- PRINCIPIOS DE APLICACIÓN

El Plan de protección integral para los estudiantes de la Unidad

Principio de atención prioritaria.-Los niños, niñas y adolescentes,

Principio de inclusión.- Las regulaciones internas expedidas por la

La comunidad educativa es reconocida como protagonista de los planes,

Principio de no discriminación.- Todos los niños, niñas y

Principio de responsabilidad.- El Estado, la familia y la Unidad

La Unidad Educativa 27 de Noviembre es un espacio democrático y

Principio de relevancia.- Las actividades previstas por la Unidad

Principio de progresividad.- El ejercicio de los derechos y garantías

desarrollo y madurez. No habrá restricción al ejercicio de estos

Principio de diversidad.- la Unidad Educativa 27 de Noviembre

Principio de publicidad.- la Unidad Educativa 27 de Noviembre

Principio de universalidad.- Las normas de este instrumento

Principio de subsidiaridad.- Para efectos de la protección de los

Principio de comprensión efectiva.- Las regulaciones emitidas y

Principio de educación en valores.- Las acciones que la Unidad

Principio de convivencia armónica.- la Unidad Educativa 27 de

Principio de rendición de cuentas.- Es el proceso a través del cual

Art. 6.- OTRAS PARTES INTERVINIENTES

Con sujeción a las competencias previstas en la Ley, y a las funciones

El Ministerio de Educación; el Ministerio del Interior; el Ministerio de

MARCO NORMATIVO APLICABLE PARA EJERCER LA

Art. 8.- DERECHOS DE LAS Y LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD

“… c. Ser tratado con justicia, dignidad, sin discriminación, con respeto

a su diversidad individual, cultural, sexual y lingüística, a sus

… e. Recibir gratuitamente servicios de carácter social, psicológico y