Es capaz de usar terminología propia del lenguaje musical y del lenguaje estético para expresar los elementos de la música en general, así como las X sensaciones y emociones que ésta le produce, buscando contextos precisos y argumentando con corrección. Relaciona sonidos con grafías convencionales, tanto rítmica como melódicamente, siendo capaz de discernir X altura y duración de los mismos. Introduce la disociación corporal. X Memoriza e interpreta un repertorio de canciones, piezas X instrumentales y danzas. Es competente a la hora de tocar en grupo piezas sencillas y adecuadas a su edad, escuchando a los X compañeros en pro de un sonido común. Es capaz de crear melodías sencillas con la voz o con otro instrumento mientras disfruta del placer de X improvisar. Respeta las normas de convivencia en el aula y disfruta X de las sesiones.
OBSERVACIONES: Firma del profesor: Firma del padre/madre