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SESIONESSESIÓN
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PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE
DATOS INFORMATIVOS:
TÍTULO DE LA SESIÓN
Yo soy único e irrepetible.
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Expresa orgullo y satisfacción por sus características
únicas y diferentes, utilizándolas como ventajas en
Afirma su identidad Se valora a sí mismo
diversas situaciones para generar su bienestar y el de
los demás.
2. PROPOSITO Y ORGANIZACIÓN:
El docente explica que indicadores serán considerados para ser evaluados. Les menciona que deben opinar con
diferentes puntos de vista.
El docente indica que elaborarán a través de equipos de trabajo, primero en su cuaderno y luego en un papelote, un
cuadro sinóptico tomando en cuenta los siguientes conceptos: ¿Qué es la identidad?, La identidad en el desarrollo
de los adolescentes y Proceso de construcción de la identidad. Para ello revisaran su libro “Persona, Familia y
Relaciones Humanas 3°”.
En seguida cada representante de los equipos de trabajo a través de un organizador de conocimiento exponen a la
sala plenaria.
3. MOTIVACIÓN. se plantea una dinámica: Todos los estudiantes se ponen de pie y el profesor explica de que trata la
dinámica. Uno inicia: da su nombre, seguido de un nombre de un país y que empiece con la misma letra de su nombre y
que no se repita con el de su compañero. Por ejemplo: Piero Perú, para apreciar la capacidad de concentración de cada
uno.