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 Dan dirección a la investigación

científica.  Fundamentación teórica y naturalmente empírica


 Orientan a la interpretación de los  Deben manifestar objetividad y coherencia
datos  Los resultados y el procedimiento no deben variar
 Exige buscar hechos, datos para
resolver los problemas planteados Importancia  Proporcionan una base para escoger Prueba de significativamente de investigador a investigador
Formulación de los procedimientos del análisis  Ninguna conclusión deberá tomarla como
 Se parte de supuestos, sospechas o hipótesis
hipótesis estadístico definitiva o concluyente.
intuiciones, sustentados en la
 Ayudan a la selección, y obtención  Toda prueba o demostración debe estar sujeta a
experiencia del investigador o
de datos necesarios para analizar el revisión, si aparecen mejores procedimientos
conocimientos existentes sobre el
problema problema.

 Constituyen en un puente entre la


Soluciones probables, previamente teoría y la investigación empírica
seleccionadas, a un problema  Desarrollan un papel fundamental en
planteado, propuestas por el la solución de contradicciones que
Concepto investigador para ver, a través de surgen en los nuevos hechos que se
todo el proceso de la investigación, Funciones descubren y las viejas
si son confirmadas por los hechos representaciones teóricas
 Buscan establecer relaciones
 Deben ser conceptualmente claras y significativas entre fenómenos y
fácilmente comprensibles
variables
 Debe tener una redacción sencilla,
De forma 
sin artificios, ni tecnicismos
Deben ser específicos
 Deben ser igualmente susceptibles
de verificación mediante el empleo
de técnicas asequibles

Cuando la hipótesis se ubica en el


marco de una determinada teoría,
Características Fundamentación teórica cuando se sustenta en el sistema de
conocimientos existentes  Siempre se formulan en forma
Debe tener una consistencia lógica, afirmativa
entre todos y cada uno de sus  Deben plantear la relación entre dos
Fundamentación lógica elementos, a fin de asegurar que no
Criterios o más variables
sea una proposición absurda,
irrazonable
 Deben posibilitar el someter aprueba
De fondo o las relaciones expresadas
Capacidad para explicar el conjunto
Hipótesis de fenómenos hechos o sucesos de la  Deben de ser de poder predictivo y
contenido Informatividad realidad que ella contiene. explicativo

Solamente la comprobación empírica


Comprobación empírica permite la demostración de la
veracidad o falsedad de la hipótesis

Una hipótesis no se plantea


Capacidad de predicción solamente para explicar los hechos De asociación o Se establece una determinada
conocidos, sino para predecir los correspondencia entre dos variables
desconocidos covariación

Por la forma de
Cuando se parte del supuesto de que
 Las unidades de análisis: Familias, relación de las
De relación de la modificación de una variable

Elementos
Individuos, grupos, entre otros. variables independiente, produce cambio en la
 Las variables: Características, producción variable dependiente

estructurales propiedades.
 Los elementos lógicos: que
relacionan unidades de análisis
Permiten explicar y predecir los
Hipótesis de hechos y fenómenos con
relación causal determinados márgenes de error

Describe las características cualidades, de


determinados fenómenos, pueden ser de
De una sola variable o carácter cualitativo, cuantitativo, temporal, Son supuestos y generalizaciones que
descriptivas espacial.
Inductiva se infieren a partir de hechos
observados en la realidad empírica.
Tipos de Por el
Hipótesis por el Con dos o más variables y Establece una relación simple de asociación o
procedimiento
número de covarianza entre las variables.
relaciones de asociación lógico de Expresan supuestos y
variables Plantea que los valores encontrados en la
muestra no son equivalentes a los elaboración Deductiva
generalizaciones que se derivan a
Hipótesis alterna (Ha) encontrados en otro universo
partir de las leyes generales o teorías
Con dos o más variables y
relaciones de dependencia Hipótesis nula (Ho) Se opone a la hipótesis de investigación, la
hipótesis nula formula un planteamiento de
que no existe relación entre las variables
consideradas