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ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARÍA AUXILIADORA

“Maestras para el siglo XXI con ética cristiana y


pensamiento creativo”

Docente Formador GUÍA LENGUA CASTELLANA TERCER PERÍODO 2018


Externo Docente en
Carolina Ángeles Leal VISION INSTITUCIONAL Formación:
Propender la formación de docentes con alta calidad humana, pedagógica y científica, Gisel Paola
capaces de enfrentar los retos y desafíos de la sociedad actual desde un sólido proyecto
de vida personal. Implicadas, desde su sentido de pertenencia y su compromiso Blanco
ciudadano, en el desarrollo Regional y nacional. Montañez

INSTRUCTIVO

1. Utiliza tus materiales de trabajo; cuaderno, libro, carpeta, diccionario, fotocopias.


2. Realiza tu trabajo según lo planeado.
3. Mejora la letra, la ortografía y el orden de tus trabajos.
4. Emplea la carpeta para archivar tus trabajos.
5. Esmérate por producir calidad.

 TEMA : VANGUARDISMO
 COMPETENCIA COMUNICATIVA: Analizar las primeras manifestaciones literarias del vanguardismo.
 INDICADORES DE DESEMPEÑO: Reconoce las características generales de las corrientes
vanguardistas. Leer y analizar fragmentos representativos de los miembros del vanguardismo.

EXPLORACIÓN

Observa la siguiente imagen

1. Describe lo que observas:

2. ¿A cuál movimiento crees que pertenece?

3. Sabes quién fue Picasso? Consulta.

Las señoritas de Avignon

ESTRUCTURACIÓN Y
PRÁCTICA

LAS VANGUARDIAS EN ESPAÑA

En torno a la I Guerra Mundial (1914-1916), surgieron en Europa una serie de corrientes literarias que
pretendían crear un arte nuevo y original y que se conocen como Vanguardias: Futurismo (1909, creado
por el italiano Tomasso Marunetti), el cubismo (1913, del francés Apollinaire), el dadaísmo (1916, del
rumano Tristán Tzara), el surrealismo (1924, del francés André Breton). En España tuvieron especial
importancia el creacionismo (1916, DEL CHILENO Vicente Huidobro; encontró seguidores entre Juan
Larrea y Gerardo Diego) y, de forma autóctona, el ultraísmo (1918, creado por Guillermo de Torre; otros
seguidores Rafael Cansinos, Antonio Espina, Gerardo Diego y Juan Larrea).
El nombre de Literaturas de Vanguardia fue acuñado durante la Primera Guerra Mundial (1914-1918) para
designar a una serie de inquietudes artísticas que se sitúan en la "avanzadilla" cultural del momento (de
allí procede el nombre de vanguardia). Los movimientos vanguardistas se presentaron como corrientes
alternativas juveniles rupturistas, provocadoras y voluntariamente minoritarias. Algunas vanguardias
dejaron una profunda huella en el arte posterior; sin embargo otras fueron muy efímeras. Su mayor logro
fue imponer la libertad total del artista, herencia que ha beneficiado todo el arte posterior (El movimiento
tuvo una intención de ruptura con todas las convenciones literarias anteriores y una actitud provocativa,
fruto del rechazo a los gustos burgueses y comerciales dominantes).

Todos estos movimientos tienen algunas características comunes: Internacionalismo, anti


tradicionalismo en continuo cambio, buscan la originalidad, la individualidad, la diferencia, la novedad, es
un arte intelectual, minoritario y dirigido solamente a aquellos que son capaces de comprenderlo, es un
arte fiel a su época y por eso refleja el espíritu de su tiempo: las máquinas, el progreso, la técnica
(fotografía, telégrafo, la locomotora, la electricidad, el teléfono, el cine) , las diversiones, el deporte, el
humor. Pero también refleja los aspectos más negativos de la sociedad moderna, es un arte
fundamentalmente feo, el primero en acentuar de forma general lo grotesco en nuestra cultura occidental,
es un arte deshumanizado, desprovisto de sentimientos y pasiones humanas, busca la espontaneidad. Las
ideas y objetivos principales a seguir se expresaban en manifiestos expresivos y chocantes en las que el
autor fundador daba su visión sobre el nuevo movimiento.

ACTIVIDAD

 Luego de haber leído detenidamente el texto anterior, contesta las siguientes preguntas.

1. ¿En qué momento se dio el nombre de “literaturas de vanguardia” y cuál fue su fin?
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2. ¿Qué se conoce como vanguardia?

A. Al movimiento literario que se enfocaba en el “Yo individual”


B. A las corrientes literarias que pretendían crear un arte nuevo y original
C. A las corrientes literarias que pretendían mostrar el mundo real de manera libre
D. Al movimiento literario que quería crear un arte libre

CARACTERÍSTICAS DEL VANGUARDISMO

1. Rompimiento con los preceptos académicos y con la normatividad. Se desea crear un arte nuevo, ya que las
normas “esclavizan” al autor.

2. Valoración de lo irracional como modo de percepción del mundo. Consideran que los estados de semiinconsciencia,
cercanos al sueño, eran perfectos para desarrollar la labor creativa.

3. El feísmo. Quiso provocar una reacción en el destinatario. Se apoyó en lo desagradable.

4. Arte no figurativo: Los vanguardistas estuvieron en contra de un arte imitativo de lo externo. Encontraron en las
palabras un valor extraordinario por medio del cual el artista creó un “nuevo mundo” autosuficiente.

5. Nueva disposición gráfica. Los vanguardistas suprimieron los signos de puntuación y los conectores.
Frecuentemente el verso perdió la rigidez de la rima y la métrica fijas.

6. Deseo de aunar todas las artes. Literatura, pintura, música, etc. Por este motivo, un poema podía adquirir, a través
de la distribución original de las palabras, la forma del objeto descrito. Estos poemas se conocieron con el nombre de
caligramas o ideogramas.

7. En la poesía vanguardista se juega constantemente con el símbolo. Ciertos animales como el búho y el buitre son
representación que recorre al poeta.

8. Reacción contra el modernismo, específicamente contra los imitadores de los maestros de esta corriente.
LOS NUEVOS TEMAS:

1. La angustia existencial. Ante la pérdida de los valores, de los horrores de la guerra y de la creciente injusticia, el
individuo puso su vida en crisis. Así, temas como la incertidumbre, y la soledad, afloraron de manera permanente en
la poesía de vanguardia.

2. El humor. Frente al pesimismo, frente a la desconfianza, surgió la sátira, el humor negro.

3. El mundo moderno. La poesía vanguardista exploró todas las posibilidades del lenguaje e hizo de ciertos términos
técnicos, de personajes de la época y de la música del momento, entre otros, su forma de estar a tono con la vida
moderna.

4. La crítica. La poesía y el ensayo de los vanguardistas también apuntaban contra la injusticia y la deshumanización.

5. El arte. Los poemas se referían a otros poemas, a otros poetas; en el poema se buscaban puntos de encuentro
con otras tendencias y con otras creaciones.

6. Profundiza en el mundo interior de los personajes, pues trata de presentarlos a través de sus más escondidos
estados del alma, en este tipo de literatura no interesa el tiempo cronológico, sino el tiempo anímico.

7. El nuevo lenguaje poético, La revolución formal, haciendo alarde el versolibrismo, desaparición de la anécdota, Se
proponen temas como el anti-patriotismo la deserción la existencia de los hombres reales de carne y hueso.

8. El punto de vista del narrador es múltiple a lo que algunos se les dio por llamar simultaneidad de puntos de vista,
incorpora el ambiente a la acción y los hace indivisibles, por lo que va a existir "un vínculo estrecho entre el ambiente
y los gustos de los personajes",

9. Los temas que más se destacan en los poemas surrealistas son: el avión, el tren, la fábrica, el obrero, el cine, las
luchas y desigualdades sociales, la soledad, el mal, lo trascendental

EL VANGUARDISMO Y SUS ISMOS : Dentro de la corriente vanguardista se pueden tomar aquellos movimientos
que surgen contra una corriente envejecida y proponen innovaciones radicales de contenido, lenguaje y actitud vital.
Estos movimientos reciben el nombre de ismos, los cuales se mencionan a continuación.

1. CUBISMO: Nació en Francia de la mano de Guillaume de Apollinaire, sus principales rasgos consisten en:
Asociación de elementos imposibles de concretar, determinados por la lógica espacial, sustitución de lo sentimental
con el humor y la alegría.
2. EL FUTURISMO: Surgió en Milán, Italia por Filipo Tommaso Marinetti. Este movimiento rompe con la sintaxis, con
el ritmo y los signos convencionales de la puntuación. Considera como elementos principales de la poesía, el valor,
la audacia y la revolución, ya que los futuristas pregonaban el movimiento agresivo, el insomnio febril, el paso
gimnástico, el salto peligroso y la bofetada.
ABRAZARTE
Cuando me dijeron que te habías marchado
Adonde no se vuelve
Lo primero que lamenté fue no haberte abrazado más veces
Muchas más
Muchas más veces muchas más
La muerte te llevó y me dejó
Tan solo
Tan solo
Tan muerto yo también
3. DADAISMO: Apareció en Zurich, Suiza, en el 1916-1922, su fundador Tristán Tzara, como oposición al pasado
violento de la guerra mundial. El poema dadaísta, suele ser una sucesión de palabras y a veces de sonidos, lo que
hace difícil encontrar el hilo conductor de la lógica, inclinación hacia lo dudoso, el terrorismo, la muerte, fantasioso.
Consejos que Tzara propone para hacer un poema dadaísta

Coja un periódico
Coja unas tijeras
Escoja en el periódico un artículo de la longitud que cuenta
darle a su poema
Recorte el artículo
Recorte en seguida con cuidado cada una de las palabras que
forman el artículo y métalas en una bolsa
Agítela suavemente
Ahora saque cada recorte uno tras otro
Copie concienzudamente
en el orden en que hayan salido de la bolsa
El poema se parecerá a usted
Y es usted un escritor infinitamente original y de una
sensibilidad hechizante, aunque incomprendido del vulgo.
4. ULTRAÍSMO: Aparece en España (1919-1922), como
una reacción en contra del modernismo. Rafael Cansinos
fue su iniciador, fue uno de los movimientos que más se
proyectó en Hispanoamérica, contribuyendo a la
apertura de nuevos caminos literarios que acentuaron el
uso del verso libre, la prescripción de la anécdota y el
desarrollo de un lenguaje metafórico, se afianza en una
nueva concepción técnica del lenguaje poético, es por tal
razón que la metáfora se convierte en el principal centro
expresivo. Influenciado por los poetas Vicente Huidobro
y Guillaume Apollinaire. En América se inició con Jorge
Luis Borges quien fundó la revista
Ultra.

5. CREACIONISMO: Surge en
1917, patrocinado por el poeta chileno Vicente Huidobro, quien concibe al poeta como un
pequeño Dios con poderes para crear con la palabra. Según Huidobro, el poeta no debe ser
un hombre. Con su libro El espejo de agua (1916), propuso un nuevo planteamiento estético.
Adoptaron técnicas de diagramación, causando impacto con los caligramas.

6.SURREALISMO: Apareció en Francia con André Bretón, quien siguiendo a Freud se interesó por descubrir los
mecanismos del inconsciente en un esfuerzo para sobrepasar lo real por medio de lo imaginario y lo irracional, es
decir, el poeta se inspira en los contenidos de los sueños para sus creaciones. Emplea un lenguaje que rompe con
la lógica racional, sigue la lógica del sueño y del absurdo.
 Tuvo su máxima expresión en César Vallejo (peruano) un poeta independiente y aislado.
 Se destaca Pablo Neruda (Chileno), quien inicia su obra con influencia modernista para convertirse en un
poeta con rasgos surrealistas y temas de denuncia social.
 La etapa final del surrealismo es el neosurrealismo y el superrealismo con poetas como el mexicano Octavio
Paz.

PRINCIPALES GÉNEROS DE LA LITERATURA VANGUARDISTA


El género por excelencia de la literatura vanguardista fue la lírica y, en menor escala, aunque con gran calidad el
ensayo.

LA LÍRICA. El interés de sus creadores se centró más en lo íntimo que en lo social, en lo subjetivo.

EL ENSAYO. Se constituyó en un instrumento importante de expresión del pensamiento, de revisión de lo que se


buscaba en términos artísticos, de crítica literaria, de exaltación de poetas, de poemas, y de análisis de la historia y
de la literatura. Se destaca José Vasconcelos.

LA NOVELA. Rompe con las corrientes vigentes, el Realismo, el regionalismo, y el Costumbrismo.

TRANSFERENCIA
3. Relacione los movimientos vanguardistas que aparecieron y debajo escriba sus iniciadores.

MOVIMIENTOS VANGUARDISTAS
El cubismo El dadaísmo

Creacionismo Futurismo
Ultraísmo Surrealismo

Realismo Modernismo

 Movimiento _______________ - iniciador: __________________________________


 Movimiento _______________ - iniciador: __________________________________
 Movimiento _______________ - iniciador: __________________________________
 Movimiento _______________ - iniciador: __________________________________
 Movimiento _______________ - iniciador: __________________________________
 Movimiento _______________ - iniciador: __________________________________

4. ¿Cuál fue el mayor logro de los movimientos vanguardistas?

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Valoración

5. Teniendo en cuenta las características de estos movimientos, ¿Por qué es un arte


fundamentalmente feo?

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__________________________________________________________________________
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6. Este movimiento trajo consigo una ruptura en cuanto a:

A. La originalidad, la individualidad, la diferencia, la novedad, es un arte intelectual, minoritario


B. Los otros movimientos literarios que proponían la libertad del artista y el arte moderno.
C. Al reflejo de los aspectos más negativos de la sociedad moderna.
D. Todas las convenciones literarias anteriores y una actitud provocativa, fruto del rechazo a
los gustos burgueses y comerciales dominantes.

7. Realiza un organizador gráfico donde expliques las principales características del


vanguardismo.

BIBLIOGRAFÍA
ARANGO ARANGO, María Adelaida y otros. Hipertextos 10°. Edit. Santillana. Bogotá, Colombia. p. 202-206
GUERRERO DELGADO, Yolanda y otros. Contextos del Lenguaje 10°. Edit. Santillana.2010.p.200-217
FRONTELO, Jaime Marco. Conecta 3.0 Lenguaje 10°.SM, Bogotá D.C. julio 2016. p. 238-247

WEBGRAFÍA
https://narrativabreve.com/2013/11/greguerias-mas-alla-gomez-serna.html
https://www.google.com.co/search?ei=wYLyWe_hFIjOmwHmgqagCw&q=valle+inclan+novela+de+la+dictadura&o
q=valle+inclan
https://www.poeticous.com/jorge-guillen/duermes?locale=es
http://www.poesi.as/index200.htm
https://www.slideshare.net/pilargobierno/garca-lorca-romance-de-la-luna-luna